實(shí)用的成長(zhǎng)的作文(精品8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
蝴蝶破繭而出，用美麗包裹傷痕，用痛苦填充內(nèi)心，用成長(zhǎng)充斥信念。
——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)有勝利的喜悅和甜蜜，也會(huì)有失敗的痛楚和淚水，伴隨我們一天天長(zhǎng)大，沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花，多的是尖銳的荊棘，而荊棘是成長(zhǎng)中不可缺少的，也能促進(jìn)我們更快的成長(zhǎng)。在戰(zhàn)勝荊棘的同時(shí)，我們更可貴的是收獲了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，堅(jiān)持的精神。
成績(jī)的下滑對(duì)于正處學(xué)生時(shí)期的我們而言，似乎是再正常不過(guò)的事了，但對(duì)于我卻是極不尋常的。從小學(xué)開(kāi)始，我各科的成績(jī)幾乎從未下過(guò)95分。而要論學(xué)習(xí)方法，無(wú)非就是上課認(rèn)真聽(tīng)，回家寫(xiě)作業(yè)，老師沒(méi)要求的決不多看一個(gè)字，甚至小學(xué)六年里我的書(shū)包從未拿回過(guò)家。而正是這種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法被我?guī)У搅顺踔须A段，一直沒(méi)有改變，使我成績(jī)退步了很多。
記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)成績(jī)單上那冰涼到不盡人情的數(shù)字時(shí)，原本滿懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉(zhuǎn)眼就被扔到了南極的冰川中。周圍似乎都寂靜了，我瞪大了雙眼在成績(jī)與人名之間徘徊了很久，心中的不可思議與失望在每一次徘徊后便加深幾分，最后似乎都要立體化了。
夜晚，我全身陷在柔軟的被窩中，大滴大滴的淚珠從眼角流出，卻安慰似的輕輕滑過(guò)臉頰，不久就打濕了枕巾。一場(chǎng)痛快的大哭后，心情卻意外的平靜下來(lái)，我的心如墜入谷底般的同時(shí)，開(kāi)始思考自己的問(wèn)題，細(xì)細(xì)回顧，自己在初中這一年中，似乎還同小學(xué)的學(xué)習(xí)方法一樣，這肯定是不行的，而自己需要改正的，不僅僅是學(xué)習(xí)方法，還有思維方式。
我需要調(diào)整自己的……經(jīng)過(guò)一晚上的思考和總結(jié)，當(dāng)?shù)诙烨宄繋卓|溫暖的陽(yáng)光從窗簾跑進(jìn)我的房間時(shí)，伴隨著新的一天、新的.陽(yáng)光，我依舊是那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情自信的女孩，仿佛昨晚的我不復(fù)存在。但內(nèi)心卻已經(jīng)有了暗暗的改變，我更明確了自己應(yīng)該怎樣努力、同樣也明確了奮斗目標(biāo)。我站在窗前，望著那夢(mèng)想般耀眼的藍(lán)天、沐浴在陽(yáng)光下，舉起拳頭在心中吶喊：加油！你一直是最棒的！
雖然后來(lái)我又回到了那個(gè)每天嘻嘻哈哈的樣子，但那天晚上的痛哭卻一直沒(méi)有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭，感謝那次對(duì)于從小帶著優(yōu)等生光環(huán)的我觸及心靈的痛，因?yàn)槟遣粌H讓我明白了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會(huì)了就算面對(duì)生活中的痛苦困難，也同樣要永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀積極的心，因?yàn)槟鞘菓?zhàn)勝困難最有力的利器！
成長(zhǎng)的作文 篇2
1、誠(chéng)實(shí)與成長(zhǎng)(櫻桃樹(shù)的故事)
傳說(shuō)華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)砍倒了。父親回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問(wèn)家人：“這是誰(shuí)干的好事？”華盛頓心里有點(diǎn)緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說(shuō)：“爸爸，是我干的！”父親反問(wèn)道：“小鬼，把我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見(jiàn)父親怒氣未消，便回答說(shuō)：“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀！”父親聽(tīng)后，不但沒(méi)有懲罰華盛頓，反而贊揚(yáng)說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹(shù)還有價(jià)值。”
2、成長(zhǎng)要遠(yuǎn)離陰影(“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”)
法國(guó)詩(shī)人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí)，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會(huì)報(bào)復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會(huì)。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫(xiě)作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個(gè)曾是竊兒的`監(jiān)獄常客，獲得了1983年度法國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。
3、成長(zhǎng)是一個(gè)自我完善的過(guò)程(拉孟伊卡哈改過(guò)自新)
諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個(gè)外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí)，在校各門(mén)功課都不及格，因偷錢(qián)被學(xué)校開(kāi)除后，又結(jié)識(shí)了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無(wú)人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學(xué)后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授，后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說(shuō)于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金，成為聞名于世的醫(yī)學(xué)家。
4、成長(zhǎng)也需要激勵(lì)(一位姑娘的批評(píng)改變了格林尼亞)
法國(guó)的維克多·格林尼亞出身于有錢(qián)人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個(gè)沒(méi)有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì)上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對(duì)格林尼亞說(shuō)：“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對(duì)他的蔑視和冷遇，他怒不可遏�？墒沁@令人無(wú)地自容的恥辱并沒(méi)有使格林尼亞失去理智，他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過(guò)來(lái)一樣，開(kāi)始對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開(kāi)家鄉(xiāng)。信中寫(xiě)道：“請(qǐng)不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來(lái)會(huì)創(chuàng)造出一些成績(jī)來(lái)的。”此后，他潛心于學(xué)問(wèn)，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
5、文學(xué)與成長(zhǎng)(一本書(shū)挽救了一個(gè)小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書(shū)給他讀來(lái)自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛(ài)的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個(gè)小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開(kāi)一看，見(jiàn)有一本書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒(méi)想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說(shuō)主人公所感動(dòng)，決心向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時(shí)，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
成長(zhǎng)的作文 篇3
正如在世界上的每一部字典里，成功總是在失敗之后一樣。若想享受成功的陽(yáng)光就必然要經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮。沒(méi)有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——愛(ài)迪生不害怕挫折，1000次的實(shí)驗(yàn)，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛(ài)迪生這個(gè)名字永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。留聲機(jī)，燈這些偉大的發(fā)明見(jiàn)證著他的'輝煌！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說(shuō)，海瑞是個(gè)笨蛋，可也正是這個(gè)“笨蛋”，在那個(gè)腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無(wú)人支持他，皇上昏庸無(wú)能�？墒牵鎸�(duì)這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無(wú)可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個(gè)時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時(shí)——但，若是有人等不及雪化，又會(huì)如何？很簡(jiǎn)單。項(xiàng)羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義�？墒翘锰闷叱吣袃�，為何不能忍辱負(fù)重，面對(duì)挫折，重新來(lái)過(guò)？“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知！”正是無(wú)法面對(duì)失敗，畏懼失敗，項(xiàng)羽才會(huì)落得四面楚歌，才會(huì)那樣無(wú)顏而死。
若是樹(shù)木畏懼挫折，哪來(lái)的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來(lái)的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來(lái)的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來(lái)的搏擊長(zhǎng)空！
“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因?yàn)槟鞘顷?yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折？
磨煉，是人生的另一顆太陽(yáng)。
經(jīng)歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗�？瞻椎娜松�，才沒(méi)有磨煉。
經(jīng)受磨煉吧，做生活的強(qiáng)者！
成長(zhǎng)的作文 篇4
歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，成長(zhǎng)美妙動(dòng)人。 ——題記
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是歌，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。當(dāng)它輕輕地響起旋律的時(shí)候，每個(gè)人都可以聆聽(tīng)到屬于自己的節(jié)奏，各種成長(zhǎng)中的情感和經(jīng)歷都會(huì)成為跳動(dòng)的音符，將這首歌譜寫(xiě)下去……
歡快
樂(lè)事常有，所以在成長(zhǎng)的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無(wú)疑是最緊張的。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我終于交上了我初中的第一張?jiān)嚲�，此時(shí)的心忐忑不已，既興奮又擔(dān)心�；侍觳回�(fù)有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的分?jǐn)?shù)，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有付出就沒(méi)有結(jié)果。
悲傷
有喜也有憂，有樂(lè)也有愁。成長(zhǎng)道路上怎么沒(méi)有淚灑大地的'場(chǎng)景?一個(gè)淅瀝的雨天，因?yàn)榧彝ピ�，我就要和我結(jié)交六年的知心好友離別了。此時(shí)此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兛赡茉僖矡o(wú)法見(jiàn)面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來(lái)，為我們“哭泣” 。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我懂得：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君!
煩惱
青春期的來(lái)臨，無(wú)疑給我?guī)?lái)了煩惱。每天晚上腳總會(huì)抽筋，這疼痛簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我明白：成長(zhǎng)中到處都有煩惱，一個(gè)人若是體會(huì)不到這煩惱，那么他只會(huì)滯留，無(wú)法成長(zhǎng)。
辛酸
一次偶然的機(jī)會(huì)，促使我能親身體驗(yàn)打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤(pán)被老板罵得狗血淋頭。這時(shí)我才體會(huì)到成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，不時(shí)地會(huì)帶來(lái)辛酸。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我感受到：一個(gè)人的勤奮與刻苦都是在成長(zhǎng)的辛酸中得到的。
成長(zhǎng)就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節(jié)拍，學(xué)會(huì)唱響成長(zhǎng)之歌，去感受歌聲所帶來(lái)的美好。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在京北小學(xué)生活學(xué)習(xí)了六年后，我深深地感到小學(xué)時(shí)的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強(qiáng)，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基礎(chǔ)的。
我上中學(xué)后，雖然不再寄宿，但在京北小學(xué)養(yǎng)成的生活自理的好習(xí)慣卻時(shí)刻使我受益。早上起床后，我不會(huì)因時(shí)間緊而置亂糟糟的床鋪而不理，我還會(huì)像住宿時(shí)那樣將床鋪整理得井井有條；洗漱時(shí)，我不會(huì)將牙刷、牙缸胡亂一扔，而是將它們整齊地碼放好；晚上入睡前，雖然已忙碌了一天十分疲憊，但我仍會(huì)認(rèn)真整理明天的學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真地進(jìn)行洗漱……生活自理已不再是執(zhí)行命令，受人監(jiān)督，它已變成了我的一種行為習(xí)慣。
至于行為自律，已不用再多重復(fù)，我已能夠自己約束自己，控制自己的言行，處處嚴(yán)格要求自己，這也得益于京北小學(xué)寄宿生活對(duì)我的.培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)自主，聽(tīng)起來(lái)似乎很容易做到，其實(shí)不然，要想真正做到學(xué)習(xí)自主，可不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的事。對(duì)于高年級(jí)同學(xué)如何處理學(xué)習(xí)與游戲的沖突，如何學(xué)會(huì)合理充實(shí)地安排每一天的作息時(shí)間，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，的確需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊，那么你將成為一個(gè)自強(qiáng)的人。你將漸漸感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，不再是原來(lái)那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩兒，而成為了一個(gè)真正自強(qiáng)的人!
說(shuō)了這么多，你應(yīng)該體會(huì)到寄宿生活所帶來(lái)的好處了吧！是豐富多采的寄宿生活帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
幼年時(shí)，想過(guò)自己當(dāng)年是活在一種什么世界中嗎？那個(gè)世界，是個(gè)，換種語(yǔ)調(diào)，是個(gè)易于滿足的世界。我們的全部，便是我們的爸媽。我們從不邁開(kāi)腳步跋涉千里去尋找什么。一切都近在咫尺，伸手可及。我們滿足于我們的小小的世界里，就像是天真的公主或者王子。
隨著我們逐漸長(zhǎng)大，或許是，我找一個(gè)唐突的理由，我們長(zhǎng)得大到四只手都合乎不了的時(shí)候，突然，一支冷箭，一枚毒鏢，或許是更多，向我們飛來(lái)，我們還來(lái)不及反應(yīng)，指的不是如何應(yīng)對(duì)，而是了解飛來(lái)的是什么的時(shí)候，就遍體鱗傷了，這種事情誰(shuí)又曉得？
世界是變大了許多，我們憑著我們對(duì)于事物的新鮮感，一如既往，猶如兒時(shí)一般，去探索這個(gè)嶄新的世界，立馬，我們就崩潰。似乎，原本屬于我們的.東西全都瞬間消失了，我們仿佛吃了虧似的到處發(fā)泄，向玩伴發(fā)泄，向父母發(fā)泄�？砂l(fā)泄時(shí)還帶著兒童的稚氣，令人覺(jué)得好玩又可笑，可就是沒(méi)人領(lǐng)會(huì)你，你就是只，突然之間變成的，溫順的發(fā)了瘋的野狗。
世界不再讓我們滿足，我們?cè)谶�沒(méi)搞清楚發(fā)生了什么事的時(shí)候，就已經(jīng)失去理智了。無(wú)論發(fā)什么什么事情，受到什么阻攔，我們都不顧，只作耳旁風(fēng)，拼了命的，發(fā)了瘋似的，去尋找那，令人滿意的，鮮美可口的過(guò)世。怎么可能找得到？不可能找的到。我們不知道不可能，便繼續(xù)找，一層只能的皮，變成一塊塊一層層老繭，一雙童真的眼睛逐漸變得敏銳、機(jī)警，一顆心也像時(shí)時(shí)感覺(jué)到是受了什么威脅，于是我們變了，是我們自己改變了自己，我們深深得把心底真實(shí)的自己埋藏起來(lái)。越是埋藏就越是渴望光明，越是埋藏就越是痛苦。我不曉得自己為什么那么痛苦，我知曉得，自己應(yīng)該犧牲自己的幸福，去成全別人的快樂(lè)。
話是這么說(shuō)的，誰(shuí)真的這么做了呢？不是我，我還在埋藏自己的心。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)是什么
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！
或許——
成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——
成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！
或許——
成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——
成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的.貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——
成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！
或許——
成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！
成長(zhǎng)的作文 篇8
坐在窗前，一頁(yè)一頁(yè)翻看著我的成長(zhǎng)冊(cè)，不僅勾起我的許多回憶······
看，這張照片是我小時(shí)候和爸爸騎大馬時(shí)照的，我威風(fēng)八面，像一個(gè)百戰(zhàn)百勝、奔馳沙場(chǎng)的大將軍一樣。瞧這張，是我在雞公山照的，能在雞公的頭上照像，我真榮幸啊，哈哈哈……快看，還有這……這張，這張是我三四年級(jí)時(shí)同學(xué)們春游時(shí)的集體照�！煲厴I(yè)了，一想起和同學(xué)們以前在一起的日子，眼淚就止不住的'往下落。回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知怎么的，心里總是很難受，好像有什么東西壓在心頭，馬上就要喘不過(guò)氣來(lái)一樣�？粗瑢W(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，好像比親人還要親。那當(dāng)然，大家都在一起生活了六年了，誰(shuí)能舍得就這么離去呢?
七月的風(fēng)兒把我們召喚，以前的快樂(lè)與幸福將成為回憶，成長(zhǎng)的道路不可能再回頭，我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，飛向我們理想的天堂……
朋友，再見(jiàn);老師，再見(jiàn);六年，再見(jiàn)。我們就要踏上更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路，讓我們共同努力，一起拼搏，為了我們更加美好的明天，同學(xué)們，加油啊!
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