小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
達菲是一只勤勞的小兔，它每天都會到菜園里認真地照顧蘿卜們。秋天，蘿卜們都成熟了，達菲賣力地拔起一個又一個蘿卜，心里樂開了花。正當它用力地拔一棵蘿卜時，突然，那蘿卜拔地而起，帶著達菲直上云霄。達菲十分害怕，緊緊揪住蘿卜的葉子，不敢松手，蘿帶著達菲一路飛上了月球。
蘿卜終于停了下來，達菲晃晃悠悠地站到了月宮前，揉了揉眼睛，傳說中的`月宮就在眼前，再看那蘿已經(jīng)變成了一個高大的男子�！坝裢茫悄銌�？”隨著那驚喜萬分的聲音，美麗的嫦娥飄落下來，達菲茫然地不知道怎樣回答。
“吳剛，它真的太像了．謝謝你！”嫦娥邊說邊抱起了達菲，溫柔地撫摩起來。原來，前兩天，嫦娥心愛的玉兔病死了，這讓她十分傷心，于是吳剛就變成蘿去人間挑選一只白兔來陪伴嫦娥。
小學生的作文 篇2
我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學普通話。
太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學會普通話!
這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經(jīng)地讀了起來。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時,媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎才行!”說得老爸連連點頭。于是,他開始大聲地讀詞語:“sāojiāo!”一個別扭的聲音傳入我的耳朵。“你讀的是哪個詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的'音來,你說可笑不可笑?
朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時,他一定會講一口流利的普通話。
小學生的作文 篇3
我是一個書包，一個粉紅色的書包。我大大的肚皮上有一個外星人城堡和可愛的美羊羊。我有兩個口袋，主人專門用它來裝水和傘。我的背面有兩個背帶，里面墊著海綿。主人背起來會說:“真舒服!”主人每天都要背著我上學去，可是有一天，主人把好多東西放進我的肚子里，什么書呀，什么報紙呀，亂七八糟的東西都往我肚子里塞，幸好有主人的'爺爺幫助我，把我往成秤上一放，竟然有9公斤，主人的爺爺叫主人放一些書在家里，主人就把我肚子里的一些書放在家里，我減肥了，從此以后，我的工作壓力減少了，也過上了幸福的日子。
小學生的作文 篇4
今天下午爸爸接我回家的時候，高新路下起了牛毛細雨，地面都是濕的。我們到南稍門的'時候，這里居然只下了幾滴雨，地面基本上是干的。這可真有意思，就這么遠一點距離，一個地方下一個地方?jīng)]下，有可能是天上過云彩吧！
下雨好有趣！可以學知識。
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