優(yōu)秀成長(zhǎng)作文經(jīng)典【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，天真幼稚的孩童已經(jīng)成為翩翩少年。在我走過(guò)的漫長(zhǎng)而又短暫的十四年間，有太多太多的事情發(fā)生�；蚩鞓�(lè)，或傷心，無(wú)論怎樣，每一件事都像是成長(zhǎng)路上的一個(gè)腳印，或深或淺，都在路上留下了印跡�？绯龅拿恳徊蕉紝�(duì)人生有著很大影響，有的會(huì)使你失去，而有的又會(huì)使你擁有……
今年秋天，又是我的人生新起點(diǎn)，又是一段嶄新的`道路。我將在這條路上與許多新同學(xué)，新老師，新朋友同行，而三年之后又會(huì)分道揚(yáng)鑣。前方的路，是未知的。我們或許會(huì)被路上的荊棘劃傷，或許會(huì)被眼前的高山阻擋，會(huì)丟掉那些妨礙前進(jìn)的東西，會(huì)在磨難中磨掉一些銳氣。但有時(shí)，我們又或許會(huì)在路上遇到一大片芬芳花田，在雨后晴空驚喜的發(fā)現(xiàn)一道彩虹，到那時(shí)，便又會(huì)收獲一些對(duì)人生的感悟，對(duì)世界的新識(shí)……這些都是無(wú)法避免的，是必須面對(duì)的。
成長(zhǎng)的路，既不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，也不會(huì)遍地陷阱。在我走過(guò)的十四年中，我丟掉了小時(shí)候的幼稚無(wú)知，但還擁有了真誠(chéng)的友誼，頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的志氣，獨(dú)立自主的勇氣……
如果在看這篇文章的你對(duì)我的一番話沒(méi)有任何感覺(jué)，那就請(qǐng)你閉上眼睛，仔細(xì)回想你的舊時(shí)光。無(wú)論是你，我，還是他，世上的每一個(gè)人，難道都不是從只會(huì)哭鬧的嬰兒，逐漸拋棄掉自己的幼稚，慢慢學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難的嗎？所以說(shuō)，只有拋棄舊的，才會(huì)擁有新的。俗話說(shuō)，“舊的不去，新的不來(lái)”就是這個(gè)道理。成長(zhǎng)也就是如此。
因?yàn)�，人必定�?huì)長(zhǎng)大，所以必定會(huì)受傷，而痊愈的道道傷疤就是證明自己強(qiáng)大的最好勛章。這些傷疤會(huì)在你遇到困境時(shí)幫你一把。當(dāng)你害怕退縮時(shí)，想到曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的自己，就一定會(huì)鼓起勇氣，勇往直前。當(dāng)你失敗時(shí)，想起曾經(jīng)永不言敗的自己，就一定會(huì)站起身來(lái)，奮力拼搏，直到闖出自己的一番天地！
在很多年以后，轉(zhuǎn)身看看自己的成長(zhǎng)路，充滿辛酸與拼搏。再看看很多年后的自己，已經(jīng)成為了一個(gè)掛滿人生勛章的強(qiáng)者。到那時(shí)，你就一定會(huì)明白：所謂成長(zhǎng)，就是不斷的失去，又在失去中不斷擁有。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特說(shuō)的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會(huì)有不一樣的感覺(jué)。但我在別人的眼中，似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。
的確，我只是蕓蕓眾生的一員，一個(gè)隱沒(méi)在茫茫人海的中學(xué)生。我沒(méi)有聰明的大腦，也沒(méi)有靚麗的外表，更沒(méi)有任何名氣。
我雖然寫(xiě)得一手讓周?chē)娜硕颊J(rèn)可的字，但在那些少年書(shū)法家面前，我是那么的格格不入；我雖然在班上被同學(xué)們稱(chēng)為學(xué)霸，但對(duì)比那些神童，無(wú)疑是班門(mén)弄斧。至于那些琴棋書(shū)畫(huà)，我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的`一顆小石子，瞬間被大潮大浪給吞沒(méi)了。
我的逐步成長(zhǎng)可以追溯到很久以前，記得太爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，這小孩長(zhǎng)得很精靈，將來(lái)一定能考上大學(xué)。
考上大學(xué)？大學(xué)！那是一個(gè)什么樣的概念呢？我對(duì)奶奶說(shuō)：太爺爺說(shuō)我能考上大學(xué)，那我就不讀幼兒園了，我要去上大學(xué)！
也許太爺爺實(shí)在是太高估了我，在小學(xué)，我的成績(jī)只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)考上大學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)��！相比之下，我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上，他們或者去了補(bǔ)習(xí)，或者請(qǐng)了家教。我的家人并沒(méi)有采取幫我采取什么提分的措施，家人仿佛沒(méi)在我身上寄予太多的期望，也許是因?yàn)橄Ｍ�，失望越大，他們不肯賭這一場(chǎng)。我雖然為自己的成績(jī)著急，但依然邊寫(xiě)作業(yè)邊在收音機(jī)前聽(tīng)評(píng)書(shū)，然后每次考試拿個(gè)三等獎(jiǎng)回家交差。日子雖然得過(guò)且過(guò)，但過(guò)得有滋有味。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
有時(shí)候，感覺(jué)記憶真的像一條繩索，一條垂直在大腦中樞的繩索。不經(jīng)意間的每一根神經(jīng)總會(huì)觸碰到它，然后就順著它的花紋一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲的往上攀爬。每一個(gè)擰花的地方就隱藏著一個(gè)故事，每一個(gè)故事都延伸著繩子的長(zhǎng)度。所以，有時(shí)候，那根繩子是粗細(xì)不均的，顏色也是多變的，就像兒時(shí)外婆給我梳的小辮子一樣，每次都要摻進(jìn)一股五彩的毛衣線，我的小辮才會(huì)得意的甩來(lái)甩去，才會(huì)讓我用一生去體會(huì)它的歡喜與憂愁...... 記憶似乎沒(méi)有盡頭，記憶是隨著外界時(shí)刻演變的情景而喚起的。當(dāng)我看到了小孩子在超市任意索買(mǎi)可口的零食，很自然的就會(huì)想起我的童年，想起媽媽每天擦拭的那個(gè)很亮的大鋪柜。我們極其盼望媽媽能從里面給我們變出好吃的東西。想起我們姐妹幾人分享一塊糖或者一塊餅干，那個(gè)時(shí)候的溫馨與快樂(lè)仿佛又滲滿我的'腦海。
記憶是一種親情的喚起，從始至終，時(shí)光都是延續(xù)著記憶的足跡而行進(jìn)。所以，無(wú)論白天黑夜，或說(shuō)或不說(shuō)，或親情或仇恨，都會(huì)被這條繩索悄悄的纏繞進(jìn)去，等到夜深人靜，對(duì)窗憫月的時(shí)候，記憶會(huì)把你帶的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走入真實(shí)的從前，連接起現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你落淚了。所有的酸甜苦辣接踵而來(lái)。繼而你會(huì)想到你的枕邊人，左邊是愛(ài)人，右邊是孩子，他們都在用愛(ài)環(huán)繞著你，原來(lái)自己好幸福.......
安靜的時(shí)候憶起往事，有時(shí)候是傷感的，你會(huì)為好多與你擦肩而過(guò)的人與事而懊悔遺憾。那些得到的，失去的，向往的，追求的都一股腦的沖進(jìn)你的思緒，斬不斷，理還亂，杞人憂天這個(gè)詞用在這里是最好不過(guò)的。因?yàn)槿水吘够钤诂F(xiàn)實(shí)中，記憶中的萬(wàn)般光景只是看過(guò)的電視劇而已，未來(lái)才是最重要的，月亮在落，太陽(yáng)在升，一天天的黑白交替都是在一層層的掩蓋那些已成歷史的物是人非。額頭的轍紋，鬢角的寒霜，佝僂的身軀，呆滯的目光，這些都是因?yàn)閯?chuàng)造了無(wú)盡的回憶而留下的痕跡。無(wú)可非議，人是一種有感情的動(dòng)物，所以才會(huì)走一生，憶一生，直至百年落下最后一滴淚！
走進(jìn)記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶原來(lái)是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌謠，忽高忽低的曲子貫穿了這根繩索，想想半世的滄桑，想想有誰(shuí)會(huì)把你我憶起，我的歌謠里有誰(shuí)在清唱......憶一面笑容，便會(huì)看到前方有個(gè)背影那就是你。憶一場(chǎng)情愫，雙眸便會(huì)蕩漾起大海的波紋。走過(guò)那些彎彎曲曲的人生路，最后留下了什么？飛逝在身后的風(fēng)景能為你的歌謠染上了色彩嗎。冬雪會(huì)思念寒梅，春風(fēng)會(huì)遙望白云，秋果會(huì)渴望大地，夏花會(huì)留戀蜂嬈。記憶有時(shí)候又像一幅雙面的鏡子，照過(guò)你的身前，對(duì)比你的身后，一面是寒冷，一面是溫暖，一面是微笑，一面是無(wú)言。那些看來(lái)不重要的偏偏要放在心里，那些視你如寶的往往會(huì)棄之角落。當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，才會(huì)想起那句話-----夢(mèng)里尋他千百度，近在眼前不知憐�；貞洶�，也許會(huì)領(lǐng)悟些什么，回憶吧，也許會(huì)拾起些什么。記憶的繩索攢在手里，誰(shuí)也不知有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知還要打多少道擰，只愿它會(huì)順著幸福一直向前一直向前......
其實(shí)，回憶真的好無(wú)奈，記憶真的好苛刻........
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
從小到大的經(jīng)歷中留下許許多多的痕跡，就如蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣�，F(xiàn)在就讓我們回望那些痕跡。
自然界里一株小草、一棵大樹(shù)、一片花朵、一座山峰、一個(gè)小螞蟻等都留下了我的成長(zhǎng)痕跡。
那天，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎�，我和媽媽滿懷信心對(duì)著爸爸說(shuō)：“我們一定會(huì)爬上山頂?shù)��！卑职终f(shuō)：“那咱們等著瞧！”出發(fā)了，剛出門(mén)我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蹅兇蜍?chē)去郊區(qū)吧！你看，光到郊區(qū)就有好幾十里路，到時(shí)候，咱們保準(zhǔn)爬不上去了�！眿寢屢餐馕业恼f(shuō)法，便把我的想法告訴了爸爸，可竟然沒(méi)想到的是爸爸不同意，還教育我們：“做什么事都要堅(jiān)持不懈，如果像你們這樣，干任何事可能會(huì)半途而廢。”
我和媽媽也知錯(cuò)了，走啊走，走啊走，終于到了山腳下，我說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在可以休息了吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。但是，還沒(méi)有過(guò)五分鐘，又得接著走了，我一邊走一邊埋怨，要休息也要多休息一會(huì)，我還沒(méi)好好地坐一會(huì)兒呢，就又要走，這也太不公平了吧！爸爸走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“生爸爸氣了，我也是為了你好，多鍛煉身體，對(duì)你有好處�！蔽抑缓谜J(rèn)了。
當(dāng)走到半山腰時(shí)，我感到腳特別疼，于是，坐下來(lái)看看腳出了什么狀況，沒(méi)想到這么大個(gè)泡呀！我哇的一聲哭起來(lái)，媽媽急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，結(jié)果一看見(jiàn)腳上起這么大一個(gè)泡，心疼又生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看看你，如果不是你不讓坐車(chē)，孩子就不可能起這么大個(gè)泡，你的心腸太狠了。”爸爸拿著醫(yī)藥箱過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“疼嗎？”我說(shuō)：“能不疼嗎！”爸爸拿出棚帶，給我包扎好，穿好鞋后，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“咱們接著走吧！”我更加埋怨，爸爸為什么要這么狠心。
大約過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了山頂，但是我并沒(méi)有喜悅感，因?yàn)闉榱伺郎�，把我弄得傷痕累累，還跟爸爸傷了和氣，真是太不值得了，但這次爬山也讓我得到了深刻的.經(jīng)驗(yàn)：其實(shí)做一件事很簡(jiǎn)單，為什么呢？因?yàn)橹灰幸活w堅(jiān)持不懈，認(rèn)真的心，就一定能成功。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭中的每一個(gè)物品都有我的痕跡。一個(gè)茶杯，一塊毛巾，一張床等都有著我許許多多的故事，尤其是那和藹可親的媽媽?zhuān)瑖?yán)肅而又嚴(yán)厲的爸爸，可愛(ài)而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。
記得在兩個(gè)多月前的一個(gè)夜晚，老家突然打電話說(shuō)爺爺病倒了，爸爸一聽(tīng)，馬上把手中的工作放下去看爺爺，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查，結(jié)果是腦瘤。爸爸一聽(tīng)心都碎了，連忙問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“立馬動(dòng)手術(shù)�！痹谑中g(shù)那天，爸爸不吃不喝，一直在哭，我一直在勸慰爸爸：“別傷心，我的爺爺體質(zhì)那么好，一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難�！苯�(jīng)過(guò)了三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，爺爺出來(lái)了，爸爸連忙幫助醫(yī)生把爺爺抬到病房，由于是頭上做手術(shù)，醫(yī)生把爺爺送到重癥監(jiān)護(hù)室，在這幾天，爸爸忙上忙下，晚上要住在醫(yī)院的樓道里，時(shí)刻要等待著醫(yī)生的呼喚，就這樣堅(jiān)持了五六天，爺爺轉(zhuǎn)病房了，爸爸依然照顧著，直到出院。
我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，佩服爸爸這么有孝心，所以我要以爸爸為榜樣，做一個(gè)有孝心，懂事的孩子。
除了家，學(xué)校就成了我第二個(gè)家。在學(xué)校里，一張課桌，一個(gè)本子，都存在著我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，還有那些默默無(wú)聞的老師，在我困難時(shí)幫助我的同學(xué)，他們也都成了我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
六年級(jí)時(shí)，我剛來(lái)到四小，當(dāng)?shù)谝淮蚊媾R期中考試時(shí)，我害怕極了，因?yàn)辄S陵的數(shù)學(xué)教材與綏德的不一樣，所以我總是怕考不及格，想象會(huì)面臨什么樣的情景，為此，我夜不安寢。沒(méi)想到，結(jié)局總是悲慘的，我數(shù)學(xué)不及格。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)極好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他一定會(huì)特別失望，他的代課老師一定會(huì)罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣，我的代課老師把我叫到跟前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這回沒(méi)考好，還有下回，我看好你�！本鸵�?yàn)槔蠋煹倪@句話激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，因此，我的數(shù)學(xué)不斷進(jìn)步。
我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是你的第二個(gè)父母，讓你對(duì)生活充滿希望，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育著你。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程，留下了許許多多的痕跡，我永遠(yuǎn)也忘不了這些故事，因?yàn)槟切┖圹E將成為我人生的動(dòng)力……
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