六年級(jí)日記[集合8篇]

　　一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)日記 篇1

　　也許你們只看到我的輝煌，卻不知當(dāng)初的我，有多么刻苦，在我想放棄之時(shí)，是掌聲帶給我信念，讓我燃起希望……

　　“什么？膝蓋錯(cuò)位了嗎？那她以后還能不能跳舞了？”輔導(dǎo)我的老師這樣說(shuō)。

　　“哎呀，快送醫(yī)院吧！快送醫(yī)院吧！”爸爸媽媽這樣說(shuō)。

　　膝蓋錯(cuò)位了嗎？可是為什么？我感覺(jué)不到痛呢？沉浸在音樂(lè)里，我麻木了嗎？

　　整個(gè)暑假都在醫(yī)院度過(guò)，死氣沉沉的，仿佛我已經(jīng)沒(méi)有站起來(lái)的希望了。但是其實(shí)，已經(jīng)沒(méi)有多大防礙了，只是自己不愿意站起來(lái)，不愿意感到疼痛。

　　開學(xué)了，被迫出院，被迫站起來(lái)——練舞，練舞不是被迫的，好懷念那個(gè)舞臺(tái)，好懷念那種感覺(jué)，好懷念那些掌聲，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，我要再次擁有。日以繼夜的練舞，日以繼夜的疼痛，為了那些掌聲，值得。

　　永遠(yuǎn)也忘不了那一天，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上，音樂(lè)奏起，旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)墜滿流蘇的裙擺，張開雙手，在空中翻飛，劃出一道美麗的弧線。各色流蘇在舞臺(tái)燈光的映襯下折射出最耀眼的光芒，音樂(lè)又戛然而止，在一片寂靜中伸出了雙手，燈光照耀下，舞動(dòng)空氣中的每一粒尖埃，舞臺(tái)技術(shù)配合著撒下雪花形的小漣漪，紛飛的裙角和飄落的雪花形成一個(gè)完美的弧度，旋轉(zhuǎn)的手腕，翻飛的裙角在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫面，旋轉(zhuǎn)，翻飛，跳躍，直到萬(wàn)物沉寂。

　　也許是太投入了，跳舞時(shí)竟感受不到一點(diǎn)疼痛。不過(guò)如我所愿，我得到的，終究是掌聲，雷鳴般的'掌聲。沒(méi)有人知道我受過(guò)傷，沒(méi)有人……我知道，我贏了，贏得徹徹底底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把第二名甩在身后，即使會(huì)有疼痛，但疼痛換來(lái)的，終究是成功！

　　也許這個(gè)忙碌的世界，從不會(huì)為誰(shuí)停留，但當(dāng)失去的夢(mèng)再次握在手中，那渴望成功的信念鼓動(dòng)，渴望喝彩的心情激蕩，我要用全部的力氣來(lái)獲得命運(yùn)的榮寵！這掌聲的肯定，讓我覺(jué)得一切的付出都是值得的。生命中如果多給點(diǎn)掌聲，我相信以后的人生會(huì)更精彩！期待著生命中的掌聲，讓我擁有更輝煌的人生！

六年級(jí)日記 篇2

　　馬上就要過(guò)年了，家家戶戶都要忙著辦年貨，準(zhǔn)備著過(guò)年招待客人需要的必需品。這不，這幾天我和爸爸媽媽天天在準(zhǔn)備年貨，期待著新的一年的到來(lái)。

　　剛走出門，街上車水馬龍、人山人海便讓我感受到了年的氣息，不禁讓我興奮的蹦蹦跳跳�！皨�，這街上人可真多，這幾天我們沒(méi)上街，竟然多了那么多買春聯(lián)年畫的叔叔阿姨。”我興奮的對(duì)媽媽 說(shuō)。“是啊，前幾天我們沒(méi)上街，現(xiàn)在人真多呀！還好現(xiàn)在下雪了，這才增加了點(diǎn)年味，否則，出著太陽(yáng)，哪還像過(guò)年呀？”“爸、媽，快看，這兒賣的燈籠真漂亮，咱們買兩個(gè)吧？”“行，我問(wèn)問(wèn)價(jià) 錢�！眿寢屜蜻@個(gè)攤主走去，“這個(gè)燈籠多少錢？”“八塊錢一對(duì)�！薄澳懿荒鼙阋它c(diǎn)呀？”“這已經(jīng)是了�！薄昂冒�，等會(huì)我們回來(lái)時(shí)買�！边@時(shí)，我高興的又蹦又跳，一邊走，一邊拉著媽媽 的胳膊滑雪。

　　我們順著人流，走進(jìn)了“德裕購(gòu)物廣場(chǎng)”去大采購(gòu)�！巴�，這人也忒多了點(diǎn)吧？！媽，等會(huì)我們交錢可得排隊(duì)呀。怎么辦？”“走吧走吧，這才像過(guò)年呀！先上二樓，賣點(diǎn)一次性筷子！”我和爸爸 只好跟隨著媽媽上了二樓，不知道的還以為我們是媽媽的貼身保鏢呢！過(guò)了一會(huì)，媽媽終于挑選完了，于是又帶領(lǐng)著我們前往一樓前線——挑選蔬菜�！鞍�？一樓也那么多人呀？”我自言自語(yǔ)道。我向四周望了望，這兒的年貨準(zhǔn)備的還真齊全：各式各樣的.水果糖、佳節(jié)必備的糖；五花八門的水果蔬菜；多姿多樣的餅干零點(diǎn)以及飲料……“高雅，快來(lái)幫忙！”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我爸媽就叫起我來(lái)。我回頭一看，腿直發(fā)軟，差點(diǎn)打趔趄：花菜、西蘭花、生菜、油麥菜、藕、山藥等都成了媽媽的手下敗將。我只好乖乖過(guò)去幫忙。看來(lái)，媽媽非得買到我們拿不下了才肯罷休！唉，干唄，否則還能咋辦哩？

　　就這樣，我們陪著媽媽一直買到了十二點(diǎn)多鐘才回家。現(xiàn)在我越來(lái)越期望年三十兒的到來(lái)了！

六年級(jí)日記 篇3

　　今天，我在房間里找到了一本寫了幾頁(yè)的日記本，莫非是上個(gè)學(xué)期用剩下？好吧，才用了幾頁(yè)而已后面的都沒(méi)用過(guò)，唉，放著太浪費(fèi)，所以，我準(zhǔn)備把這個(gè)日記本改造一下。

　　這本日記本是線圈本，我可能要把這條鐵給拔下來(lái)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，看著眼花繚亂，我用一頭的鐵翻扳開，取出來(lái)，哇噻，太硬了，使出我的洪荒之力�？蛇@時(shí)，爸爸來(lái)了，我馬上把線圈本丟進(jìn)了抽屜里面，他問(wèn)我：“你在干嘛？去喝油茶嗎？”我說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)干啥，你先去，我一會(huì)就到�！比缓笥掷^續(xù)我改造，越卷越長(zhǎng)的`鐵，有些都卷成死結(jié)了，把線圈本的紙張都弄有皺紋了，過(guò)了很久，我才把線圈本的鐵拔了下來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，我又想到樓下有回形針，我就拿了一個(gè)上來(lái)，因?yàn)檫@些紙張都是有孔的，所以我用回形針給扣了起來(lái)，變成了一個(gè)可愛(ài)的小本本，太好了，我可以用來(lái)記筆記、畫畫、傳紙條也不錯(cuò)。所以我就把它帶到了學(xué)校，耶！

六年級(jí)日記 篇4

　　世界上的事情，是有得有失，打個(gè)比方：前幾天我的筆盒到了；過(guò)幾天我的筆盒被別人畫臟了。唉，我的心痛事情就是我的心愛(ài)的筆盒被別人畫臟了。筆盒惹了誰(shuí)啊，我跟他無(wú)冤無(wú)仇的，嗚嗚嗚嚶嚶嚶（好氣�。﹡

　　在學(xué)校里，下課十分鐘，何XX來(lái)到我的座位旁邊看到我正在專心致志地寫試卷（老師沒(méi)布置的），他覺(jué)得一點(diǎn)都不公平，就禁告我（有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)哈）：“你不是蠻積極��？不準(zhǔn)寫了！老師又沒(méi)布置！”我一把把我的試卷就搶走，還用手指著我：“不準(zhǔn)寫！”我聽(tīng)他這句話就發(fā)怒了，我想：憑什么不準(zhǔn)寫�。窟�不公平，你自己為什么不去寫？以為自己是皇帝�。课抑苯油�他兩腳叉開的最上面的地方（不可描述）踢了一大腳，他的心如刀割，摸住他的那里就疼跳了起來(lái)，嘴巴也發(fā)出：“吱啊~”的哀聲。我得意的說(shuō)：“活該！”我趁他不注意把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)繼續(xù)寫，寫好了之后他就不見(jiàn)人影了，算了，管他的，我去玩嘍~我來(lái)到走廊往左右兩側(cè)看了看，還是不見(jiàn)，我就玩我自己的。

　　在上課鈴想起的那一時(shí)刻，我回到座位，往后看了看，他坐會(huì)了他的座位，好像若無(wú)其事的樣子，切，身體素質(zhì)還挺強(qiáng)啊。老師進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備講課。我拿筆的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的.筆盒外表上有四條黑色筆畫過(guò)的不規(guī)則的痕跡，背面還有一個(gè)小圓點(diǎn)，傷心，我一看，欲哭無(wú)淚啊，我現(xiàn)在懷疑的對(duì)象就是何XX，不就是踢了你嗎，你還搶我的試卷，這樣不就公平了嗎？為什么要這樣有完沒(méi)完啊。

　　唉，何XX，我告訴你，如果是我自己用錢買的筆盒，你畫了，我很樂(lè)觀。但是你畫的是我寫日記賺來(lái)的筆盒啊，你為什么要這樣心狠手辣啊？

　　為了我的筆盒，我要報(bào)仇！

六年級(jí)日記 篇5

　　高高的蒼穹間，母鷹敢于把雛鷹扔入深谷，從而讓它鍛煉出自己飛行的潛質(zhì)。

　　低低的原野上，大狼看著小狼被欺負(fù)卻袖手旁觀，從而使它懂得一切要靠自己的努力。

　　難道說(shuō)這些都不是愛(ài)的舉動(dòng)嗎？不。人們把這種別出心裁的愛(ài)叫做“承擔(dān)”。

　　世界上的每一種生靈都有自己要承擔(dān)的義務(wù)，每一種生靈都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)困苦，承擔(dān)貧窮，承擔(dān)獨(dú)立，承擔(dān)命運(yùn)。人也是這樣的。

　　可是，我們現(xiàn)在的孩子最最缺少的就是這種別樣的愛(ài)。而父母，更是把我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)全都納為己有。讓我們生活在一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境之下。這樣雖然看起來(lái)很舒服，卻產(chǎn)生了承擔(dān)的敵人——溺愛(ài)。溺愛(ài)可是一個(gè)可怕的魔鬼。它會(huì)使我們變得生性懶惰，不愿意去承擔(dān)任何事情，但一旦遇到了困苦的打擊，我們就會(huì)變成被嚇得慌不擇路的小老鼠。

　　誰(shuí)也不想成為遇到困難就不知所措的`人。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們也漸漸明白了這個(gè)道理�？捎械母改竻s還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)，依舊為我們提供所有的捷徑。把我們當(dāng)成什么都不懂的小孩子。坐車要跟著我們，洗腳要幫我們接水，就連下樓玩也都要有家長(zhǎng)的陪同。這不能說(shuō)不是愛(ài)，但，這是一種對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的小孩有害的愛(ài)。

　　父母?jìng)�，睜開你們的眼睛仔細(xì)看看我吧！我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，我已經(jīng)可以做一些力所能及的事情了。我可以自己騎車上學(xué)，我可以自己掃地刷碗，我也可以自己洗自己的衣服了！不要在過(guò)度的溺愛(ài)我了。如果您肯讓我承擔(dān)，您將看見(jiàn)一個(gè)不同于以往的我，那時(shí)的我，不管遇到什么困難，都不會(huì)退縮，反而勇往直前。六天的軍訓(xùn)生活我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，自己出趟遠(yuǎn)門我也已經(jīng)成功了，我已經(jīng)是一個(gè)可以承擔(dān)一些事情的我了。我現(xiàn)在最最需要的不是寵愛(ài)，而是一個(gè)能讓我自己承擔(dān)的世界了。不是只有溺愛(ài)才算是愛(ài)，承擔(dān)就是另外一種愛(ài)的表達(dá)方式。

　　現(xiàn)在的我，一個(gè)即將邁入初中大門的學(xué)生，也應(yīng)該開始自己承擔(dān)自己的生活了，要知道，承擔(dān)是我們以后美好生活的鋪路石，可以讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，無(wú)論遇到怎樣大的風(fēng)雨我也不會(huì)倒下。這比一味的寵愛(ài)和溺愛(ài)好上幾千萬(wàn)倍。那么，親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們留給我一些小小的空間，讓我自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難吧。

　　世界上還存在著另一種愛(ài)，那就是承擔(dān)。

六年級(jí)日記 篇6

　　你是我的第一個(gè)閨蜜，也是我唯一的一個(gè)好朋友。

　　在我跌倒的時(shí)候你總會(huì)第一個(gè)來(lái)扶起我。在我難過(guò)的時(shí)候你總會(huì)第一個(gè)來(lái)安慰我。在我徘徊迷茫的時(shí)候，你為我指明方向，在我考試失利的時(shí)候，你告訴我“失敗是成功之母"，在我想要放棄的時(shí)候，你給了我堅(jiān)持下去的勇氣。

　　在我面前，你就像大姐姐一樣，處處照顧我。

　　我們也一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起逃過(guò)課，有一樣的'愛(ài)好，一樣的性格。

　　雖然你要轉(zhuǎn)學(xué)了，但我想說(shuō)”有你真好“

　　愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

六年級(jí)日記 篇7

　　放學(xué)了，我看到媽媽激動(dòng)的跑過(guò)去，掩飾不住心里的高興，我要告訴媽媽一個(gè)好消息。

　　媽媽看到我高興的樣子，笑瞇瞇地問(wèn)：“什么事這么高興？”放學(xué)時(shí)有很多同學(xué)和家長(zhǎng)，不想讓別人聽(tīng)到，我在媽媽耳邊悄悄地說(shuō)：“今天我的語(yǔ)文考試是100+10分，我們班就我一個(gè)100分，而且又加10分。計(jì)算機(jī)考試我也是100分，

　　計(jì)算機(jī)老師說(shuō)的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽，我今天考兩個(gè)100分，你以后不許皺眉頭了。”媽媽笑著說(shuō)：“兒子這么棒！我怎么還會(huì)皺眉頭，你惹媽媽生氣時(shí)我才皺眉頭�？旖o媽媽說(shuō)說(shuō)，你考100分老師怎么說(shuō)的。”我自豪地說(shuō)：“老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我心里很高興，但有點(diǎn)不好意思了！老師還說(shuō)，可不要驕傲哦！”

　　我告訴媽媽，我不會(huì)驕傲的。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是的，不能驕傲。學(xué)習(xí)上貴在持之以恒，才能保持一個(gè)好成績(jī)。”

　　“什么是持之以恒？”我不明白地問(wèn)。

　　“持：堅(jiān)持；恒：恒心。要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。就是在學(xué)習(xí)上要長(zhǎng)期保持這種精神，這種學(xué)習(xí)的勁頭，才能取得好成績(jī)�！眿寢尭嬖V我說(shuō)。

　　我記住媽媽的話了，我不會(huì)驕傲，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，就像媽媽說(shuō)得那樣，貴在堅(jiān)持，媽媽，相信我，我一定會(huì)努力的'！爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)！

　　今天的日記就用媽媽說(shuō)的話做為題目吧：貴在“持之以恒”，才能取得好成績(jī)！

　　媽媽的話：這是兒子昨天的日記，由兒子口述媽媽記錄，昨天出去玩有點(diǎn)晚未上傳，今天給兒子傳到他的小家。希望朋友們多指導(dǎo)！

六年級(jí)日記 篇8

　　在生活中我們經(jīng)歷過(guò)形形色色的“考試”，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考試”讓我難忘，

　　記得上四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試前，我仔細(xì)的看過(guò)書，但由于一緊張考試時(shí)忘得一干二凈。我只能在心中默默地祈禱別出概念題，可事與愿違，偏偏考中了這個(gè)，情急之下，我只好胡寫了一個(gè)，結(jié)果老師在考完試后一公布答案，我徹底傻了眼，那道題錯(cuò)了！下課后，老師叫我到辦公室批卷子，我忐忑不安的去了辦公室，終于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一個(gè)答案，心底萌生了一個(gè)念頭：改卷子。批卷老師正好有事出去，就留我一個(gè)人。我想：這下可以改了。不知怎么的，一想到這里我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣——心撲通撲通地跳。

　　改還是不改？我默默的問(wèn)自己，如果改了，我就可以得滿分，但同學(xué)們一旦知道我這個(gè)干部做出這種事，肯定會(huì)瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考滿分，我又不想丟了自己的面子。怎么辦？想了又想，最后重重地圈出了那個(gè)錯(cuò)誤，老師讓我來(lái)批卷子，那是信任我，認(rèn)為我不會(huì)欺騙，如果我一旦做出那種事，不就枉費(fèi)了老師的信任嗎？走出辦公室。我的`心跳恢復(fù)正常了，望望窗外的天空，覺(jué)得心情有一種從未有過(guò)的暢快。

　　第二天，老師念到我的分?jǐn)?shù)是全班都向我投來(lái)詫異的目光，我卻心如止水，平靜地接過(guò)卷子，因?yàn)槲抑�道，這個(gè)分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，我為自己的行為感到驕傲，

　　從那以后，我就明白了這樣一個(gè)道理：做人要真誠(chéng)的對(duì)待每一件事，要讓大家看到你真實(shí)的本色，無(wú)論做的多不好，也問(wèn)心無(wú)愧。

　　那次考試永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我端正自己的態(tài)度，真誠(chéng)的對(duì)待別人。

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