小學(xué)生快樂的作文（實(shí)用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生快樂的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今天，爸爸廠里停電，下午在家陪我，爸爸偶爾能好好地陪我，今天機(jī)會(huì)真難得。
釣魚是爸爸的最愛，再熱的天氣也抵擋不住，我和爸爸拿著魚桿，背著陽傘，在家附近的小河里釣魚，爸爸拿著魚桿，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死地盯著水面，像一塑雕像一樣，沒一會(huì)兒，浮標(biāo)上下亂動(dòng)，一條小魚，爸爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī)"嗖"得一下拉起了魚桿，果然是一條活潑的小魚。
傍晚，天依舊很熱，我要求爸爸陪我去游泳，正好爸爸也想學(xué)學(xué)游泳，就和我還有爺爺一起去窖湖淺水區(qū)練習(xí)。爸爸經(jīng)過爺爺和我的`一番指點(diǎn)，開始游了！爸爸深吸一口氣，鉆到水下用力播動(dòng)，腳不停地拍打水面，沒想到也能游個(gè)十來米。我像一條活潑的小魚兒躥來躥去，真爽�。�
這個(gè)下午給我?guī)砹丝鞓�，希望爸爸以后能多陪陪我�?/p>
小學(xué)生快樂的作文 篇2
又是好一個(gè)“六一”兒童節(jié)！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動(dòng)部參加“六一”活動(dòng)。
“六一活動(dòng)”結(jié)束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤說：“走廊那邊有一臺(tái)桌上冰球機(jī)器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應(yīng)了。
我們來到桌上冰球機(jī)器旁，媽媽拿來了一個(gè)扁扁的冰球和兩個(gè)冰球手柄，我們一人拿一個(gè)冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的桌子中間，準(zhǔn)備開始比賽，比賽規(guī)則是只要把冰球推進(jìn)對方的冰球洞里，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負(fù)！
第一局
這局是彭樂彤先發(fā)射冰球。
只見，初出茅廬的.彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著彭樂彤用手柄“管”著其他地方，飛快地滑進(jìn)了彭樂彤那邊的冰球洞！
第一局，我勝！
第二局
或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導(dǎo)致我這局慘敗。
第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘” ，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”。“咚~~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過來！我來不及阻止，慘�。�
第二局，彭樂彤勝！
我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~
小學(xué)生快樂的作文 篇3
成長路上，驀然回首，與過去的時(shí)光相遇有多少看似不起眼的過往值得我們留戀？或許在當(dāng)時(shí)不以為然，如今回想，卻能讓你嘴角上揚(yáng)。
小學(xué)時(shí)光倒映在腦海之中，你的一顰一笑牽動(dòng)著我的心，在你面前，我是如此自然，不會(huì)拘束
我與她有六年的朋友關(guān)系，六年中，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一路上，我們說說笑笑，打打鬧鬧鞏就了我們?nèi)绱藞?jiān)固的友誼。
記得有一次，那是一個(gè)雨天，朦朦朧朧地景象，萬物在雨水的沖刷中成長，我趁撐著雨傘站在雨中，“噠噠噠”身后傳來一陣跑步聲，轉(zhuǎn)過身去，看到一身快要變成落湯雞的她，忍不住笑出聲來：“哈哈，你怎么變成落湯雞了，沒帶傘嗎？哈哈……”她大大的眼睛恨恨地瞪了我一眼，一邊跑到我雨傘底下躲雨，一邊幽怨地說：“你看不出來�。 蔽伊ⅠR憋住了笑，不過，臉都憋紅了，還是憋不住，嘴角勾著笑容對她說：“那么我們就撐一把傘好了，反正我也是要經(jīng)過你家的，我把你送回家好了”，說完，牽起她的手向家的方向走去。一路上她說了許多有趣的'事情，有時(shí)我也會(huì)插上幾句話，然后我們就哈哈大笑起來，那種感覺真的是非�？鞓�，我是一個(gè)不愛說話的人，她是一個(gè)愛說話的人，她總能把我逗笑。在我面前，我只看到了快樂的她和快樂的自己。
一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光已然流去，現(xiàn)在我和她都已經(jīng)是是初三了，我們都改變了很多，但唯一不變的是她的笑容。
都說歲月無情會(huì)將一切帶走，但這充滿快樂的時(shí)光歲月是帶不走的，我會(huì)緊緊的抱住抱住那快樂時(shí)光。
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