- 閱讀伴我成長作文 推薦度:
- 閱讀伴我成長作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
閱讀伴我成長作文集合[3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的閱讀伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文 篇1
聞著油墨的清香,我輕輕地翻開一頁書,很快我便沉浸在知識的海洋里如癡如醉,不愿醒來。
我的童年是與書相伴的,書是我形影不離的好朋友。還不識字的時候,我就常常纏著爸爸媽媽講故事,像《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》,我總是百聽不厭。等長大一些,我開始獨立地看一些簡單的繪本。繪本的插圖十分精美,讓人愛不釋手,一個個有趣的小故事更是讓我著迷。我的第一本繪本是《猜猜我有多愛你》,這本書讓我懂得了什么是愛,愛是需要表達的,愛是無法衡量的,愛是無邊無際的!厄球镜'日記》《大腳丫跳芭蕾》和《會說話的骨頭》是我最喜歡的繪本!厄球镜娜沼洝芬杂哪恼Z言描寫一條小蚯蚓每天的所見所聞,這本繪本很風(fēng)趣,讓我了解了蚯蚓的生活。《大腳丫跳芭蕾》的主人公貝琳達的舞蹈讓我驚嘆,她通過自己的努力,最終實現(xiàn)了自己的夢想!稌f話的骨頭》是一個有魔法的故事,帶給我純凈的快樂。
上了小學(xué),漸漸地,我閱讀的書也越來越多,越來越厚,有《昆蟲記》《草房子》《仙女蜜兒》《歷史其實很有趣》等等。只要一有時間,我就捧起心愛的書,真正到了書不離手的境界。我與宇航員一起遨游太空,我和長襪子皮皮一起載歌載舞,我還與鋼琴小精靈一起低聲吟唱。我最喜歡的書是沈石溪的動物小說系列,其中《神奇的警犬》讓我印象深刻。拉拉是一條不同尋常的警犬,神奇的拉拉牽引著我進入生動的故事情節(jié)。拉拉既忠誠又勇敢,會與主人合作,會與同伴分工。我們?nèi)祟悜?yīng)該向動物學(xué)習(xí),與它們交朋友,要有一顆善良的心,學(xué)會誠實守信。
書,帶給我無盡的快樂,無形中也幫了我很多忙。記得有一次語文考試,我很快答完了基礎(chǔ)題,最后大題是寫作題,題目要求:小明在上學(xué)路上掉了一枚硬幣,硬幣開始了它的旅程……請繼續(xù)寫下去,字數(shù)不少于300字。我腦海里立刻浮現(xiàn)出《安徒生童話》中《一枚銀幣》這個故事,思緒像泉水一樣噴涌而出,“唰唰唰唰”一口氣寫完了。
最愛那一縷書香!我愛閱讀,閱讀伴我成長!
閱讀伴我成長作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”,鳥欲高飛先展翅,人求上進先讀書。閱讀一本書能夠啟迪我們的智慧,開拓我們的視野,點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事,開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了買書,賣掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
由此可見,書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人類精神與智慧的結(jié)晶。當我們灰心喪氣時,是書教給我們:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我們與朋友惜別時,是書讓我們知道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;是書告訴我們:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲骨!書可以使我們變得更聰慧,書可以陶冶我們的情操,書是我們進步的`階梯。只有把閱讀當成生命不可分割的一部分,人生才會釋放出無窮的力量。
今天我們生活在知識爆炸的年代,成長在優(yōu)越的社會環(huán)境中,在我們美麗的校園里綠樹掩映,花香馥郁,充滿生機,充滿了朝氣,但似乎缺少了書香之氣,讀書之情。
清晨,輕風(fēng)拂面,陽光灑滿金色的校園,這該是多么美好的讀書時光啊?墒钦嬲眯淖x書的人并不多。他們或是在那沉思,或呆望,或許是在埋頭題海。他們失去了閱讀的愜意,和舒暢靈動和妙思,在課外閱讀中,部分人或許是在那看漫畫,或許是在那看一些無聊又幼稚的書籍,還有一部分人幾乎沒有讀書的興趣和習(xí)慣,這些是我們中學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,“逝者如斯夫,不舍晝夜“。我們應(yīng)該珍惜那陽光明媚,二又充滿智慧的早晨。珍惜我們身邊的分分秒秒,多讀經(jīng)典名著,多讀有益身心的美文佳作。
讀書是精神的享受,讀書可以吸收無盡的營養(yǎng),讀書可以激起我們心中的波浪,讀書能給我們帶來快樂,讀書能給我們帶來智慧,讀書能夠使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們從現(xiàn)在開始,一起營造書香校園,讓我們在這神圣的精神世界里感受知識的魅力,讓知識的浪花滋潤我們的心懷。
閱讀伴我成長作文 篇3
一位少女未到花季便在集中營悄然死去,一本在黑暗中寫成的日記卻永遠傳下來。她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠地打動著全世界青少年和父母的心。
這是《安妮日記》的題記,這天,我捧著一本我剛買的《安妮日記》,津津有味地讀了起來……
故事內(nèi)容是:對于猶太人來說,1942年—1944年是一場空前絕后的災(zāi)難。戰(zhàn)爭與種族滅絕的陰云布滿了天空,蓋世太保的鐵瓜伸向每一個無辜的猶太人,在歷史上上演了一場慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女,她原本幸福的生活就這樣破碎了。1942年7月,由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急,他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。生活的枯燥,尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴格的限制,而且常常擔驚受怕。逼瘋了的她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪,那里已經(jīng)成為一片生機勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者,可這個美麗的愿望在當時那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱,像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道:“我仰視天空,冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn),這場殘酷也會告終,和平與安詳會重新回來……”
安妮16歲時, 被納粹帶到集中營去生病死亡,可是在與世隔絕的密室里她還是那么樂觀,把待在密室里的生活當做人生的開端,安妮還是刻苦學(xué)習(xí)。
她讓我明白:“擁有美好心境的人,即使是黑夜,但是依然看得見陽光……”
我為安妮的開朗樂觀而折服。我的身旁又有一本《叢林歷險記》。
這是一部具有童話色彩的動物小說,它不僅描寫了大自然和動物的心理,而且著意闡釋了自然界的規(guī)律和保護環(huán)境的重要。我讀著讀著,不禁翻看。
這本書的主要內(nèi)容是:一個叫“莫格里”(野獸取的)的人的孩子(他就是主人公),他被一個叫“謝爾汗”的兇惡的老虎叼到森林里來的,后來是狼爸爸和狼媽媽救了他,并把他撫養(yǎng)長大的。從此,他踏上了自己的`“森林征途”。他帶領(lǐng)著狼群以他的聰明才智度過許多難關(guān)。最后他經(jīng)過長途跋涉,終于回到了母親身邊。
這本書中我最喜歡的是“紅狗”那一章,它講述了狼群探知一群想統(tǒng)治天下的紅色野狗要經(jīng)過他們的所在地遷移到北方去,狼群看他們個個都驕傲得要死,打算大戰(zhàn)一場,殺殺紅狗的銳氣,讓主人公莫格里來指揮戰(zhàn)斗。莫格里一時難下結(jié)論,便去找蟒蛇“卡”來幫忙。卡告訴莫格里怎樣對付紅狗,莫格里照卡說的做了,就這樣,森林里發(fā)生了一場慘烈的戰(zhàn)斗,當然也是一場輝煌的戰(zhàn)斗,狼群贏了。
它不僅給了我樂趣,還讓我明白了生活就是競爭,每一種生物都得為自身的生存進行斗爭,因而需要毅力和勇氣,需要紀律和有效的行動,同時我也知道了要保護環(huán)境,我們不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡,要保護、珍惜動植物,更不應(yīng)該砍伐樹木、獵殺野生動物,它們都是我們的朋友,事實已經(jīng)證明破壞生態(tài)平衡的是我們?nèi)祟?我們正在品嘗破壞生態(tài)平衡的惡果。對自然界來說,我們?nèi)祟愂亲顨埲痰摹?/p>
我的課外生活因閱讀而精彩,是這一本本書讓我懂了善與美,懂了頑強,動了面對挫折的一切。
【閱讀伴我成長作文】相關(guān)文章:
閱讀伴我成長作文08-24
閱讀伴我成長作文07-30
閱讀伴我成長作文08-02
閱讀伴我成長作文[經(jīng)典]08-12
【精選】閱讀伴我成長作文10-22
(經(jīng)典)閱讀伴我成長作文10-18
(精選)閱讀伴我成長作文10-16
(經(jīng)典)閱讀伴我成長作文10-14
閱讀伴我成長作文(經(jīng)典)11-01
閱讀伴我成長06-27