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            成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2023-11-03 15:51:33 話(huà)題作文 我要投稿

            成長(zhǎng)的作文合集[5篇]

              在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

            成長(zhǎng)的作文合集[5篇]

            成長(zhǎng)的作文 篇1

              成長(zhǎng)的過(guò)程中,有哀、有怒、有樂(lè)、有喜……溫柔的清風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)、百鳥(niǎo)的鳴叫伴隨著我們成長(zhǎng),凄凌凌的雨聲伴隨著我們成長(zhǎng)……一切永無(wú)止境

              在校園里,與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí),一縷清風(fēng)飄然而過(guò),給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼,使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī),給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助,清風(fēng)陣陣飄過(guò),我們努力的學(xué)習(xí)著,我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助,我們感謝清風(fēng),感謝它的.無(wú)私奉獻(xiàn),感謝它永不停息的為我們護(hù)航,為我們指引方向。

              坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課,窗外下起了小雨,雨滴濺落在車(chē)棚上,響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),仿佛在為老師上課的話(huà)語(yǔ)在伴樂(lè),優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是,時(shí)間不等人,過(guò)去了就不會(huì)再回頭,留下的只是一片難忘的記憶。

              回到家中,坐在窗戶(hù)旁邊,寫(xiě)起來(lái)時(shí)布置的作業(yè),偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫的歌聲,是多么的美妙,使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿(mǎn)了活力,望著窗外,那一種又一種不知名的鳥(niǎo)兒好想在對(duì)我微笑,心中又多了一份快樂(lè),一份寧?kù)o。

              童年的時(shí)光在飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間,這份快樂(lè)的時(shí)光就這樣離去了,現(xiàn)在回想起過(guò)去的時(shí)刻,真的好想重新開(kāi)始,重新再來(lái),傾聽(tīng)優(yōu)美的雨聲、百鳥(niǎo)的鳴叫,欣賞校園那美麗的風(fēng)景,轉(zhuǎn)目回望,感覺(jué)以前的一切是多么的美好,是多么的不真實(shí)一切不能再回頭,一切不能夠忘懷,一切都將成為永久的回憶,沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨,沒(méi)有了百鳥(niǎo)鳴叫的伴隨,沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨,世界變得一片迷茫,不知所錯(cuò),我們也多了一份更加廣闊的天空,它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,一切都是一個(gè)未知數(shù)。

              我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái),在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。

            成長(zhǎng)的作文 篇2

               一

              夏桑撿到一封信,確切地說(shuō),那封信靜靜躺在她的座位底下,仿佛故意要讓她撿到。

              這樣的信,夏桑收到過(guò)不少。隨手一扔,信落寞地跌在桌角。

              第二天,這封信頑強(qiáng)地再次出現(xiàn)在初見(jiàn)的地方,仿佛不甘心受到冷遇,倔犟地一定要引起夏桑的重視。夏桑能想象到它背后隱藏著的一張賭著氣又百折不撓的臉,笑了。

              夏桑本來(lái)已經(jīng)一腳踩在了信上,又彎下腰來(lái),撿起。

              信竟然是喬伊寫(xiě)的。真是奇怪,喬伊這個(gè)男生,明明是最不可能喜歡夏桑的人了。他對(duì)每個(gè)女生都謙恭有禮,唯有對(duì)她不冷不熱;兩個(gè)女生同時(shí)需要幫忙,恰好他在場(chǎng),明明離夏桑比較近,但他準(zhǔn)會(huì)扭頭幫助另外一個(gè);他會(huì)夸贊別的女生衣服好看,唯獨(dú)對(duì)她視而不見(jiàn);有時(shí)連喊他交作業(yè),他也可以裝睡不理。總之,喬伊對(duì)夏桑有意見(jiàn),早已成為大家的共識(shí)。

              而如今,夏桑捏著信封一角,透過(guò)太陽(yáng)光往里看,這個(gè)冷淡少年究竟在干什么呢?

              二

              信里只有一首清麗的歌詞:窗透初曉/日照西橋/云自搖/想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角/木雕流金/歲月漣漪/七年前封筆/因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……

              末尾才附上一段話(huà):我不能想象自己因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔莫及的光景,青春是一場(chǎng)勇敢的冒險(xiǎn),所以,有些事現(xiàn)在不做,一輩子都不會(huì)做了,所以,我喜歡你。

              夏桑注意到自己的名字被他寫(xiě)得流光溢彩,仿佛練過(guò)很多次了,這小小的發(fā)現(xiàn)讓夏桑又欣喜又害怕。

              她扭頭去看喬伊,他沒(méi)事人一樣趴在桌子上睡覺(jué)。唉,這個(gè)人,總有諸多惡習(xí),相當(dāng)不遵守規(guī)矩,可是他的成績(jī)總是有辦法讓老師對(duì)他網(wǎng)開(kāi)一面,這也是一種奇異的能力吧。

              不過(guò),怎么看,喬伊都不像會(huì)喜歡自己。也許,青春本來(lái)就是會(huì)輕易說(shuō)喜歡,又輕易別離的時(shí)節(jié)。

              夏桑想把信撕掉,猶豫了一下,只把信末尾的署名撕掉。喬伊兩個(gè)字,飄飄悠悠掉進(jìn)垃圾桶里。她把信裝回信封,她現(xiàn)在不能給他有所回應(yīng),但至少,這是夏桑唯一保留的一封情書(shū),已足以體現(xiàn)出分量。

              三

              再和喬伊擦肩而過(guò),夏桑多了幾分小心翼翼,連喬伊也變得惴惴不安。

              喬伊在擔(dān)心這封信的結(jié)局,會(huì)不會(huì)重復(fù)以前的故事。( )但他已經(jīng)不好意思不交作業(yè),他不再等到夏桑催了才胡亂抓起一本其他人的作業(yè)開(kāi)始狂抄,而是按時(shí)把作業(yè)本送到夏桑手里。然后他看見(jiàn)夏桑似乎驚喜于他的改變,鼓足勇氣送他一個(gè)微笑,明媚如春光。于是他也笑了,不再冷冰冰的,很溫暖。

              這算默契嗎,不管怎樣,兩人的關(guān)系開(kāi)始緩和起來(lái),也可以平和地聊天,或者像其他男生女生一樣吵吵小架,打打鬧鬧。

              喬伊可以給沒(méi)吃早餐的夏桑買(mǎi)牛奶和面包,可以騎單車(chē)載著她放學(xué)回家,可以幫她擦黑板高處的粉筆字,可以和她PK考試成績(jī),不知何時(shí),他變成了一個(gè)曾經(jīng)厭惡過(guò)的對(duì)夏桑分外殷勤的男生。

              他數(shù)次開(kāi)口想問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一封信,就是一首歌詞,都被夏桑顧左右而言他,裝傻混過(guò)去。

              喬伊無(wú)可奈何,希望她忘記,又害怕她根本就沒(méi)看到。

              四

              夏桑約喬伊去校園角落的梧桐樹(shù)下見(jiàn)面,說(shuō)要告訴他他一直想知道的事情。天不怕地不怕的喬伊竟然緊張了,緊張得發(fā)抖。

              夏桑的樣子顯得很落寞,她說(shuō),不久之前,我曾經(jīng)傷害過(guò)一個(gè)男生,他是另一所高中的學(xué)生,我把他寄給我的情書(shū)撕碎了,再裝進(jìn)信封原路寄回去。我是在很久以后才知道,那個(gè)男生不堪嘲笑,選擇了休學(xué)。我太幼稚,以為撕碎的只是一張紙,而不是一顆心。

              喬伊低下了頭,才發(fā)現(xiàn)腳下的落葉已被自己下意識(shí)碾得粉碎,她終于承認(rèn)了,那封被撕碎的情書(shū)的主人,是喬伊最好的朋友。

              喬伊的動(dòng)機(jī)連自己都說(shuō)不清楚,他覺(jué)得自己十分可疑,他是在報(bào)復(fù)嗎?因?yàn)樽孕庞谧约旱腵優(yōu)秀,所以等她回應(yīng),然后再狠狠地拒絕她。但那之后他迷茫了,那些刻意為之的躲避,真的是因?yàn)閿骋晢?這么優(yōu)秀的女生,又是那樣高高在上,生人勿近,他更多的其實(shí)是不能宣之于口的戀慕吧。

              少年心事當(dāng)拿云,別人都討好她,只有他擺著一張臭臉遠(yuǎn)離,除了出于對(duì)好伙伴遭遇的惋惜,原來(lái)也是可惱的自尊在作怪。

              五

              夏桑的情書(shū),夾在書(shū)里,卻被八卦的女生翻出來(lái),大家唧唧喳喳出于好奇研究了半天,終于忍不住看了。

              口耳相傳,于是大家都知道了情書(shū)的內(nèi)容。喜歡不是禁忌,但被大眾知曉的喜歡,可以另當(dāng)別論。喬伊覺(jué)得自己就像擱淺在沙灘上的魚(yú),快要被曬干最后一點(diǎn)水分。

              夏?蘖,但她沒(méi)有質(zhì)問(wèn),她站在講臺(tái)上,一字一頓,擲地有聲:十六歲,我可以沒(méi)有戀情,但完全有權(quán)利收獲一份來(lái)自異性的戀慕,或者,一封自己寫(xiě)給自己的情書(shū)。

              一陣嘩然。

              喬伊很奇怪,明明信大家都看了,怎么會(huì)相信那封信是夏桑自己寫(xiě)給自己的。大家都不免羞愧,那封信此刻像燙手的山芋,傳到他手里。喬伊看見(jiàn)那張紙下面參差不齊的撕痕,沒(méi)有署名!喬伊突然就懂得了,一顆心被維護(hù)的感激和觸動(dòng)。

              喬伊鄭重地走上臺(tái)

              ,在全班人肅穆的注視下,把情書(shū)交還到夏桑手中。周?chē)懫鹨魂囌坡,為夏桑的寬容,和勇氣?/p>

              有秘密是長(zhǎng)大的開(kāi)始,夏桑終于長(zhǎng)大了,喬伊也一樣

            成長(zhǎng)的作文 篇3

              時(shí)間如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)大大小小的腳印,深深地印在心里。

              我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng),但后知后覺(jué)以后,我不再是那個(gè)在作業(yè)本中故意寫(xiě)錯(cuò)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師眼力的學(xué)生,而是對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指和布滿(mǎn)血絲的眼睛充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的.幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝撕,我每天都沉浸在書(shū)海里,成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

              我不再是那個(gè)吵著要媽媽帶我到處玩的小女孩,不會(huì)因?yàn)榘职止ぷ鞣泵](méi)空陪我打羽毛球而責(zé)怪爸爸,而是常常看到鏡子漸漸脫去雅氣的自已,想著如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

              我不再是那個(gè)為一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的人,現(xiàn)在,經(jīng)常會(huì)夜深人靜時(shí),看著深藍(lán)色的天空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡,成長(zhǎng)的滋味是成熟。

              成長(zhǎng)的道路上總有著跌倒,磕磕磁磁,爬起和獲得。這七彩的心情裝點(diǎn)著我十一年的歲月,伴我一起走過(guò)了這十一年的成長(zhǎng)道路,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,又見(jiàn)道道彩虹,陪著我一起走向永遠(yuǎn)……

            成長(zhǎng)的作文 篇4

              在這個(gè)令我自卑的學(xué)校里,我過(guò)著很孤獨(dú)又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說(shuō)話(huà),我怕我會(huì)泄露我更多的缺陷,所以她們無(wú)論說(shuō)什么,我總是淡淡一笑,不留一絲痕跡。也許她們覺(jué)的跟我說(shuō)話(huà)就像對(duì)牛彈琴一般,跟我說(shuō)話(huà)的人越來(lái)越少,漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個(gè)人徘徊在寂寞的邊緣。

              一開(kāi)始,我就對(duì)班主任崔老師和語(yǔ)文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師,但心事細(xì)膩。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維,他常常和每一個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話(huà),進(jìn)行心靈的溝通。他還很了解每一個(gè)同學(xué)的性格,他知道我自卑內(nèi)向的性格,便讓我當(dāng)了體育委員。這個(gè)工作對(duì)于膽小的我簡(jiǎn)直比登天還難,要知道,當(dāng)體育委員可是要叫隊(duì)的,我可受不了在大庭廣眾之下,大喊大叫?蓻](méi)想到,叫隊(duì)的.鍛煉讓我大膽了許多,開(kāi)朗了許多。

              蔡老師是個(gè)有氣質(zhì),如公主般優(yōu)雅的溫柔女人。看到她的第一眼,我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對(duì)我的評(píng)價(jià)很高。有一次我的文章得了優(yōu)加,她用甜美的聲音對(duì)我說(shuō):“你很優(yōu)秀,語(yǔ)文功底很好,作文也很優(yōu)秀?缮险n為什么不舉手?要是再積極點(diǎn),你就更完美了!彼次业难凵袢珀(yáng)光般燦爛,如春風(fēng)般溫暖。一瞬間,我的心里熱熱的,那顆躲在黑暗角落的冰冷的心,仿佛見(jiàn)到了充滿(mǎn)希望,溫暖的陽(yáng)光,剎那間,破的粉碎,露出了原本屬于她的顏色。

              我的生活不再寂寞,不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信,快樂(lè)的心陪我走向未來(lái)。

            成長(zhǎng)的作文 篇5

              每個(gè)人的童年都會(huì)有很多不同的經(jīng)歷,有的讓人開(kāi)懷大笑,有的讓人傷心流淚,有的讓人記憶深刻,銘記至今。

              而我的童年就發(fā)生過(guò)這樣一件難以忘懷的事情,它改變了我的人生,讓我變得成熟,懂事。

              我是爸媽唯一的孩子,小時(shí)候爺爺奶奶外公外婆總是變著法的給我買(mǎi)玩具,買(mǎi)好吃的`,我經(jīng)常會(huì)挑食,不吃青菜,只吃肉,平時(shí)出門(mén)如果沒(méi)有買(mǎi)我想要的玩具或者零食就會(huì)嚎啕大哭,因?yàn)槲抑,這樣爸媽會(huì)心疼我,無(wú)論我要什么都會(huì)答應(yīng)。

              后來(lái)我慢慢的長(zhǎng)大,上小學(xué)我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都是穿著名牌衣服和鞋子,就連玩具都是遙控飛機(jī)和賽車(chē),我的玩具只有幾個(gè)模型汽車(chē)和娃娃,所以我哭鬧著讓爸爸媽媽給我買(mǎi)新衣服和玩具,爸媽拗不過(guò)我,只好答應(yīng)月底給我買(mǎi)新衣服。

              于是我盼星星盼月亮一直等待月底的到來(lái),與此同時(shí),卻是爸媽越來(lái)越晚回家,經(jīng)常加班到很晚,甚至爸爸回來(lái)連飯都不吃倒頭就睡,奶奶說(shuō),爸爸媽媽每天都要加班,很晚才能回家,就為了給我多賺點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)玩具和新衣服。

              雖然我心里還是很想要那些漂亮的衣服和好玩的玩具,但是心里卻越來(lái)越感到寂寞,因?yàn)榧依镆酝鶡釤狒[鬧的氛圍消失不見(jiàn),每天放學(xué)回家面對(duì)的總是空蕩蕩的房間,爸爸越來(lái)越疲憊,媽媽也老是和爸爸吵架,怪他賺不到錢(qián),我有些自責(zé),如果我沒(méi)有自私的鬧著要爸爸媽媽給我買(mǎi)玩具,他們就不會(huì)吵架,我們一家三口也會(huì)像平常一樣團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福的生活在一起,和爸爸媽媽一起玩游戲,聽(tīng)他們講故事。

              終于,在奶奶的鼓勵(lì)下,我打開(kāi)了媽媽的房間門(mén),向爸爸媽媽道歉,“對(duì)不起,我不該這么任性,我只想要我們一家三口好好的在一起,我不要玩具,不要新衣服,以后做一個(gè)乖乖聽(tīng)話(huà)的孩子好不好?”

              媽媽抱著我,擦掉我臉上的淚水,笑著說(shuō):“兒子,你真的懂事了!

              從此以后,我開(kāi)始學(xué)會(huì)克制自己,漸漸變得懂事,幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),這件小小的事情卻讓我難忘至今,有時(shí)候,成長(zhǎng)只在一瞬間。

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