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走進(jìn)博物館作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的走進(jìn)博物館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)博物館作文1
昨天，我們小記者一同走進(jìn)了位于蕭山的中國(guó)水利博物館，那里的空氣清新、景色宜人，是個(gè)好地方。
進(jìn)入中國(guó)水利博物館以后，那里的講解員叔叔給我們講了很多有關(guān)水利的知識(shí)，比如有魚(yú)可以在幾度以上生存，甲魚(yú)能清理河道……
在中國(guó)水利博物館里，讓我印象最深刻的是那里的叔叔給我們玩的一個(gè)游戲，名字叫烏龜與甲魚(yú)賽跑。我領(lǐng)到了一只烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒(méi)有辦法，然后就在烏龜邊上做了個(gè)動(dòng)作嚇了烏龜一下，然后烏龜就跑起來(lái)了。
最后，其中的一個(gè)講解員阿姨帶我們?nèi)チ?、2、3、4展廳，展廳里有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大屏幕，屏幕上介紹了每年大的水災(zāi)、旱災(zāi)。
經(jīng)過(guò)了這一次對(duì)水博園的.觀察，我發(fā)現(xiàn)：我們跟大自然有著密不可分的關(guān)系，所以我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。同時(shí)也要好好保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。
走進(jìn)博物館作文2
紹興是“沒(méi)有圍墻的博物館”，這一直為人們所津津樂(lè)道。而紹興有圍墻的博物館作為紹興歷史文化和現(xiàn)代文化傳遞的平臺(tái)，已成為紹興一道亮麗的風(fēng)景。
5月18日是國(guó)際博物館日。聽(tīng)說(shuō)紹興博物館又新添了許多參展項(xiàng)目。星期天上午我和爸媽就一起興致勃勃地去紹興博物館參觀。
我們先進(jìn)了四個(gè)展廳，看到了好多古時(shí)候的青銅器，如斝、觚，還有古代的貝殼錢幣等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生、新鮮而有趣的東西。然后我們又來(lái)到了越王勾踐的茅草屋前，爸爸馬上不失時(shí)機(jī)地給我講了“臥薪嘗膽”這個(gè)勵(lì)志故事：頑強(qiáng)的斗志讓暫時(shí)的失利換來(lái)以后的強(qiáng)大。我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。最后我們來(lái)到兩排古代編鐘前，我好奇地拿起錘子上下打擊，“叮叮咚咚”的.音樂(lè)聲隨之響起，讓人仿佛置身古代宮廷的音樂(lè)殿堂，真好玩！旁邊還有好多小朋友的互動(dòng)手繪畫(huà)，讓人目不暇接……
走進(jìn)博物館讓我了解了紹興歷史的來(lái)龍去脈和發(fā)展前景。今天的博物館之行收獲真大！
走進(jìn)博物館作文3
今天我們要去洪澤湖博物館，原來(lái)洪澤湖博物館就在洪澤圖書(shū)館的樓上。
進(jìn)了博物館，我們首先看到了一頭大鐵牛，這頭鐵牛是用來(lái)震住洪澤湖湖水的，其實(shí)這樣的鐵牛有9頭，洪澤有3頭，其他的.都被分散了。往里走是一大片玻璃地板，地板下面是洪澤湖的模型，整個(gè)洪澤湖的景色盡收眼底。
接著我們來(lái)到下一個(gè)展廳，這里專門展示古代的漁具以及生活用品等等。過(guò)去的漁具不像現(xiàn)在這樣用魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，過(guò)去有的用叉子叉魚(yú)，有的用網(wǎng)子撈魚(yú)，當(dāng)然最方便的還是用手抓魚(yú)。過(guò)去還有草帽、草鞋，和現(xiàn)在的東西大有不同。
讓我印象深刻的是那些石刻，有的寫(xiě)著古代的文字、有的刻著花紋或者動(dòng)物的樣子，雖然看不懂但是我想我們的祖先真是非常聰明。
參觀完博物館，我的收獲可真不少啊!
走進(jìn)博物館作文4
今天，在老師的講解下，我了解了閩臺(tái)緣博物館隱含著的文化。
站在廣場(chǎng)上，放眼望去，前方的兩根石柱插入云霄，尤其顯眼，好像一名戰(zhàn)士在保衛(wèi)著閩臺(tái)緣博物館。柱子上的龍雕刻得栩栩如生，我才知道它叫“九龍柱”，代表著海峽兩岸的人們都是龍的`傳人，關(guān)系如磐石。我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，柱子上果真有九條龍。
廣場(chǎng)正中間有一個(gè)水池，池水很淺但很清澈。原來(lái)它叫“倒影池”，能把廣場(chǎng)上的主要建筑倒映在水中。我跑到了遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)實(shí)體與影子連在了一起，像一盞紅燈籠。它象征著兩岸人民的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
走進(jìn)大廳，最吸引我的是一幅巨大的畫(huà)，它是一棵大榕樹(shù)。看了旁邊的屏幕，我知道它叫“火藥爆繪壁畫(huà)”，是由火藥爆繪而來(lái)的，這讓我十分震驚。
走進(jìn)展廳，里面陳列著許多文物，有武器，有蠟像，有樂(lè)器……這些文物都有著悠久的歷史，向我們述說(shuō)著海峽兩岸的淵源。但這些都不令我感興趣。最讓我感興趣的是掛在墻上的屏幕，當(dāng)我走上一級(jí)臺(tái)階，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我被映在屏幕上，正和古人在賞花燈呢！
這次參觀閩臺(tái)緣博物館，我深刻地感受了“閩臺(tái)緣”三個(gè)字的含義。
走進(jìn)博物館作文5
今天，我們?nèi)チ宋靼驳谋�，我懷著期盼的心情第一個(gè)坐上了車，半個(gè)小時(shí)后我們就到了目的地。
從南門走了進(jìn)去，一進(jìn)大門，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了碑林這兩個(gè)大字掛在門口，但是，令人驚奇的是，碑林的碑，這一個(gè)字少了一撇，是為什么呢?原來(lái)這些字是林則徐寫(xiě)的，他們當(dāng)時(shí)就是這樣寫(xiě)的，字的下面有三扇門，有大有小，兩邊的小中間的大，中間是走狀元的，左邊是客人，右邊才是我們的平民百姓。
參觀完大成殿，我們來(lái)石經(jīng)閣，參觀分為三個(gè)展廳，一共有很多塊石碑，都是有許多大書(shū)法家寫(xiě)成的，有王羲之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、趙孟頫等。這些字，一筆一劃寫(xiě)得十分精巧，剛勁有力，行云流水，各有所長(zhǎng)，讓人嘆為觀止。這一些石碑有的完好無(wú)損，有的小有殘缺，但是每塊石碑都在不同的'朝代記錄了不同的歷史故事。
看完這些展覽之后，我們又拍了許多精致的照片。最后，我提議到商店買一些紀(jì)念品回去，可以留著當(dāng)紀(jì)念，大家都說(shuō)好，于是我就買了許多本書(shū)法家寫(xiě)的字。
雖然今天下著雨，天氣有點(diǎn)寒冷，但我的內(nèi)心卻十分澎湃，這些精美的書(shū)法深深的打動(dòng)了我，將永遠(yuǎn)印在我 的心里，我一定要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更好看。
走進(jìn)博物館作文6
媽媽當(dāng)導(dǎo)游，我和媽媽走進(jìn)博物館進(jìn)行參觀。
我們先去四樓參觀，首先看到的是猛犸象、披毛犀、原始野牛等動(dòng)物的化石，一下子就吸引了我的興趣。我看得非常仔細(xì)，怎么沒(méi)找到恐龍的化石呢？因?yàn)檫@里展出的是牡丹江的歷史，這里不是恐龍的故鄉(xiāng)。我還看到許多人們制造和使用過(guò)的石器、陶器，還有用陶做成的小豬小雞呢。還有以前人們使用過(guò)的錢幣、馬車、柜子、小孩的.搖籃和漂亮的衣服鞋子等很多很多東西。在這里我了解到了牡丹江的歷史文化和民俗文化。勤勞的牡丹江人創(chuàng)造了輝煌的文化，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
在三樓和二樓展出的是日本侵略中國(guó)和中國(guó)人民反抗的歷史�？吹揭环磺致缘膱D片，我的內(nèi)心充滿了憤怒，恨不得也拿起槍趕跑日本人，讓他們不要再來(lái)侵略我們。在八女投江紀(jì)念館，看到中華兒女的抗?fàn)�，她們真了不起，為祖�?guó)做出了那么偉大的貢獻(xiàn)。
這次參觀活動(dòng)，我了解到了很多牡丹江的歷史，感受到了革命戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)熱情。我也要做一名新時(shí)期的小戰(zhàn)士，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
走進(jìn)博物館作文7
這一天是“隆重”的日子，孩子們最快樂(lè)的日子——春游。
大家進(jìn)門時(shí)都露出爽朗的笑臉，走進(jìn)教室就看到同學(xué)們認(rèn)真的看書(shū)，我靜悄悄地把書(shū)包放下，拿出最喜愛(ài)的書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒終于三年級(jí)的車到了，我們興高采烈地走上車！我們向絲綢博物館出發(fā)！開(kāi)始啟程啦！
“一寸光陽(yáng)一寸金，寸金難買寸光陰。”不知不覺(jué)中就到達(dá)目的地了。哇！噴泉中的人是“蠶絲娘娘”吧！真漂亮！陽(yáng)光照耀著美麗的噴泉中的“蠶絲娘娘”真像一位仙女。
這里有綠油油的'草坪，長(zhǎng)著又高又大、又粗又壯的樹(shù)，穿過(guò)郁郁蔥蔥的小樹(shù)，終于可以進(jìn)行扎染活動(dòng)啦！
我們看到阿姨做的很漂亮，我真迫不及待馬上親自動(dòng)手��！但還不知道怎么做呢？聽(tīng)著阿姨們的介紹，我們動(dòng)手啦：
一、把布折成一個(gè)形狀；
二、用繩子扎起來(lái)，一定要扎緊；
三、把剩下的都扎好；
四、染布；
五、把扎的線給剪掉；
最后就成了一條美麗的絲稠啦。
終于可以在草坪上吃年飯了，我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味的，吃好了，玩點(diǎn)什么呢？打撲克？踢毽子，火紅火紅的太陽(yáng)照在身上真舒服��！
時(shí)間到了，我們都依依不舍地離開(kāi)了博物館。
走進(jìn)博物館作文8
我是勝利東小學(xué)一年級(jí)七班的劉心潔，暑假里我和媽媽一起走進(jìn)山東省博物館，感受傳統(tǒng)文化，一起看看我的收獲吧！
山東省博物館位于濟(jì)南，剛一走進(jìn)大廳，我就被它美麗壯觀的廳內(nèi)設(shè)計(jì)吸引了，金色的柱子，白色的'臺(tái)階，好多人都在拍照，想來(lái)大家都和我一樣贊嘆它的美麗。整個(gè)博物館分為三層，每一層都有好幾個(gè)展廳，每個(gè)展廳都有自己鮮明的主題，在這里你即可以看到很多珍貴的出土文物，也能感受到我們山東濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，看著那些精致美麗的展品，我不禁感嘆：古人真是有智慧��！
讓我印象最為深刻的展廳是濕地精靈。在這里我知道了濕地享有“地球之腎”的美譽(yù)。擁有眾多野生動(dòng)植物資源，是重要的生態(tài)系統(tǒng)。很多珍稀水禽的繁殖和遷徙離不開(kāi)濕地，因此濕地被稱為“鳥(niǎo)類的樂(lè)園”。同時(shí)濕地也是人類最重要的生存環(huán)境之一，我們真的需要好好保護(hù)它，保護(hù)我們賴以生存的地球。展廳里各樣鳥(niǎo)類的標(biāo)本讓參觀者贊不絕口，我也被它們吸引駐足觀看久久不舍離開(kāi)。
三個(gè)小時(shí)的參觀，我收貨了很多，不僅是知識(shí)還有感動(dòng)與鼓舞，鼓舞我在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，我想以后有機(jī)會(huì)我還是會(huì)再來(lái)省博物館看一看，感受我們的悠久歷史和深厚文化。
走進(jìn)博物館作文9
五月三日上午，我和奶奶一起來(lái)到了位于運(yùn)河廣場(chǎng)附近的刀剪劍博物館。我們先進(jìn)了場(chǎng)館的二樓，映入眼簾的是從古到今的一把把刀和劍，雖然它們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的侵蝕，但還閃爍著冷光，在燈光下依舊顯得殺氣逼人，令人毛骨悚然。
繼續(xù)往前走，到了清末，冷武器時(shí)代結(jié)束了，刀劍才退出了戰(zhàn)場(chǎng)，逐漸融入到了家庭的日常生活中去：經(jīng)過(guò)改造，刀和劍逐漸變成了外科醫(yī)生的好幫手——手術(shù)刀、使人們變得清爽干凈的小衛(wèi)士——剃須刀和理發(fā)剪等等。
到了一樓，各種各樣的`剪刀出現(xiàn)在我的視野里，從金光閃閃的金屬剪刀到可愛(ài)至極的兒童剪刀和家庭必備的家用剪刀，五彩斑斕；金屬剪刀非常尖銳，剪任何需要裁剪的東西肯定都不在話下；兒童剪刀的頭鈍鈍的，我覺(jué)得剪起紙來(lái)應(yīng)該也不遜色于金屬剪刀；家庭剪刀各種各樣，可以用來(lái)剪各種東西。在刀剪劍博物館里，各種各樣的刀、剪、劍井井有條地排放著，述說(shuō)著從古到今的悠長(zhǎng)歲月……
走進(jìn)博物館作文10
陰沉沉的天氣絲毫沒(méi)有影響我們的心情，因?yàn)槲覀凂R上要去參觀神秘有趣的陜西自然博物館。
興奮的我們剛步入博物館，就被眼前巨大的馬門溪龍模型震懾住了，我們的思緒立刻被帶進(jìn)了遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代。這只會(huì)叫會(huì)動(dòng)的模型向我們生動(dòng)地還原了頸部超長(zhǎng)的馬門溪龍的特征。聽(tīng)講解員講，馬門溪龍發(fā)掘于1952年四川省宜賓市的馬鳴溪渡口，由于那里的`人發(fā)音不準(zhǔn)確，所以命名為馬門溪龍。
地質(zhì)萬(wàn)事展覽室更是讓我們大開(kāi)眼界，從中我了解到宇宙的由來(lái)，火山噴發(fā)、地震、海嘯、地質(zhì)運(yùn)動(dòng)是怎樣形成的。最讓我吃驚的是位于我們陜西境內(nèi)的太白山竟然是中國(guó)大陸東半壁第一高峰，海拔3767.2米，真難以想象登上最高處會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢？置身于浩瀚的地質(zhì)知識(shí)海洋里，我不禁感嘆人類是多么渺��！我長(zhǎng)大了也要成為一名地質(zhì)學(xué)家，用我學(xué)到的知識(shí)去解決人類遇到的地質(zhì)難題，提前預(yù)知地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，讓我們的生活更加美好。
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我還沉醉在罕見(jiàn)的動(dòng)植物天地時(shí)，天色已逐漸轉(zhuǎn)黑，我依依不舍地離開(kāi)了博物館。這次博物館之行，讓我堅(jiān)信我要立志成為一名保護(hù)大自然的志愿者，為保護(hù)我的家鄉(xiāng)——這所文明古都貢獻(xiàn)自己的一份力量！
走進(jìn)博物館作文11
在一個(gè)秋天的下午，我和媽媽一起去參觀了北京汽車博物館。
一大早我們就興高采烈的來(lái)到了博物館的門口買票，哇！這里的售票處是一輛蒸汽機(jī)車，旁邊還擺放著發(fā)明蒸汽機(jī)車的人的雕像。買完票，我迫不及待的跑進(jìn)博物館的第一層，這層展示的是一些紙做的的小汽車，非常形象，我想：做這些車的人一定是個(gè)心靈手巧而且非常喜歡汽車的人。
接著，我們來(lái)到了第二層，哇！這里的汽車好逼真啊，數(shù)量也比一樓多了，這一層的汽車都是十九世紀(jì)的老爺車，我真想坐上去感受一下。然后，第三層展出的.是古代的車，大部分是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，看起來(lái)可真有意思。最后，第四層介紹了未來(lái)的想象車，還有幾輛已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了的未來(lái)的“概念車”。
這四層分別展出了不同時(shí)代的各種各樣的車，其中讓我印象最深刻的就是指南車。它是一種中國(guó)發(fā)明的用于指方向的車。指南車有兩個(gè)大木輪子，在車的上方是一個(gè)木人，是用來(lái)指方向的，下面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，是用來(lái)調(diào)整木人指的方向的。
我們?cè)诓┪镳^里參觀了兩個(gè)小時(shí)，了解了車的發(fā)展史，真是增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的大腦。
走進(jìn)博物館作文12
暑假的一天，天氣炎熱，我和媽媽一起來(lái)到了北京自然博物館。
一進(jìn)一樓展廳，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的古動(dòng)物骨架，我迫不及待地沖了進(jìn)去，五個(gè)巨大的恐龍骨架清晰的擺在我眼前，其中最大的是馬門溪龍的骨架。它的脖子很長(zhǎng)，尾巴一直翹到了天花板上，它的腿粗壯有力，支撐著整個(gè)身體。古爬行動(dòng)物展廳展示的主要是古代爬行動(dòng)物的生存、繁殖、進(jìn)化與滅絕。我們繼續(xù)前行，走到了一段樓梯旁，來(lái)到了恐龍世界。里面有一個(gè)個(gè)造型各異的.恐龍，有原角龍、有翼龍、有竊蛋龍、有青島龍和馬門溪龍等，它們栩栩如生。仿佛將我們帶回到了6500萬(wàn)年至3億年前的恐龍世界。其中給我印象最深的是霸王龍吞吃小恐龍的場(chǎng)面。霸王龍一臉霸氣，張開(kāi)大嘴，一口咬住小恐龍。它搖頭擺尾，十分得意，似乎在說(shuō)：“哈哈，你們這些小弱將，都當(dāng)我的下酒菜吧！”
我們還參觀了古哺乳動(dòng)物展廳、動(dòng)物—人類的朋友專題展廳、昆蟲(chóng)世界專題展廳、植物世界專題展廳和水生生物館。里面有威武的毛象，有活潑可愛(ài)的小浣熊，有色彩斑斕的蝴蝶，有樹(shù)木茂盛的熱帶雨林和兇神惡煞般的鯊魚(yú)……
通過(guò)這次參觀使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我懂得了如何愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)小動(dòng)物，大自然真是太奇妙了！
走進(jìn)博物館作文13
聽(tīng)爸爸說(shuō)滁州博物館開(kāi)館了，我饒有興趣地約了幾個(gè)小伙伴，去參觀滁州博物館。
來(lái)到城南，巍峨聳立的滁州博物館映入眼簾，那古樸建筑彰顯著“有亭翼然”的典雅大氣。走進(jìn)博物館的正門，首先看到的是一座白色浮雕。整個(gè)浮雕描繪出滁州山水之色，有瑯琊山的秀、清流關(guān)的險(xiǎn)、淮河的史跡……
我?guī)е笾艨实男木尺~步來(lái)到“襟江帶淮、名山秀水”的自然風(fēng)物陳列展區(qū)。一條似“時(shí)光隧道”的.進(jìn)口，把我?guī)霘v史自然風(fēng)貌中。慢慢深入展廳，熔巖地貌、濕地天堂、遼闊草場(chǎng)、生物遺跡……一幅幅畫(huà)卷鋪展蔓延，我有種身臨其境的感覺(jué)。聽(tīng)，潺潺的流水在我腳下流淌，啼鳴的鳥(niǎo)兒在我耳旁歌唱……
帶著意猶未盡的情懷邁進(jìn)二樓的“風(fēng)云江淮、詩(shī)詠瑯琊”歷史文化陳列展區(qū)。這里的風(fēng)格來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，立刻帶我穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代。歷史人物，詩(shī)文墨跡，軍事要塞，近史風(fēng)云……一件件曲折而豐富的歷史進(jìn)程鑄造出滁州地區(qū)獨(dú)特而動(dòng)人的文化品質(zhì)�？幢趬ι系娜宋镌谙蛭抑v述他的故事，古文詩(shī)詞帶領(lǐng)我們徜徉歷史的蹤跡……
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的參觀，我走出博物館，不禁感慨我們的祖先如此智慧，滁州如此富饒。同學(xué)們，有時(shí)間你也親自去感受一番滁州的歷史輝煌！
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