小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)我外出踏青時，春姑娘來了。她撒下細(xì)細(xì)的雨絲，喚醒了大地、藍(lán)天。梨花搖動著嬌嫩的身子，小草也伸出了碧綠的腦袋。柳樹用春風(fēng)梳理著她那細(xì)長的發(fā)絲。小動物們也從冬眠中醒來，螞蟻開始搬食物，蜜蜂開始采蜜……一切的一切把春天變成了一幅美麗的田園畫。
當(dāng)我換上T恤時，夏哥哥來了。他撒下了金色的陽光，讓一切都顯得生機(jī)勃勃。大樹象一位慈祥的母親，為路人留下了休息的樹陰�；▋喝缤利惖南膳瑸轳R路留下了不可缺少的色彩，在烈日的照耀下，夏天成了五彩的圖畫。
當(dāng)我在做樹葉畫時，秋奶奶來了。她撒下了金色的粉末，把大地染成了一片金黃�；鸺t的楓葉把滿山裝點成了紅色的`海洋。多姿多彩的菊花向人們報告著深秋的景象。家家戶戶的大門上都貼滿了“豐”字，麥田里農(nóng)民們懷著喜悅的心情收割著麥子。
當(dāng)我在堆雪人時，冬爺爺來了。他撒下潔白的雪花，為大地穿上了一件白色的婚紗。樹爺爺脫下了舊衣，換上了白大衣。小草鉆鉆進(jìn)了地下，準(zhǔn)備著來年再鉆出來，享受大自然的禮物。動物們結(jié)束了一年的工作回到了自己的家。
一年有四季，季季有美景！
小學(xué)生的作文 篇2
不經(jīng)意間，夏已經(jīng)悄然而至，而我還全然不知，直到青蛙在田間地頭呱呱叫起，燈下的蚊蟲不斷狂舞，我才確信，夏天的確來了。
夏天，太陽毒辣辣地曬烤著大地。天氣熱得讓人受不了，不過也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛，渾身只掛短衣短褲，那樣子真灑脫。
河里的水漸漸地不安分起來。我們這些鄉(xiāng)村的小男人們叫喊著，瘋跑著，如同一群鴨子，“撲通撲通”地跳下河，在河中玩?zhèn)�痛快。當(dāng)然，幾個不識水性的“早鴨子”只有呆呆地立在河邊的份兒，不過，不一會兒，他們按捺不住性子也紛紛往水里跳。對于他們來說一人小河深似海。他們在水中拼命地拍著水，濺起的水花向四方飛濺，煞是美麗。我們這些玩得差不多的'戲水高手爬上岸，拍著屁股，對著他們哈哈大笑。他們呢，還在水中亂呼亂叫。管他們呢！讓他們多喝幾口水，反正河水不深，又沒有危險，頂多弄個肚兒圓。我們一合計，干脆一走了之——就讓他們在河中瞎折騰吧！
在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。我們已經(jīng)有七八年捉蛙的歷史了。現(xiàn)在捉起來，自然是得心應(yīng)手。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，不大一會兒，我們便捉了七八只，正當(dāng)我們滿載而歸時，“花大小姐”一不小心，腳下一滑，全身跌進(jìn)了泥里，“花姑娘”頓時變成了“灰姑娘”。我們哈哈大笑，“花大小姐”站起來直跺腳，一副哭笑不得的樣子。我們把青蛙們帶回家，聚在一起，讓它們進(jìn)行“蛙跳比賽”，蛙們自然不會這樣乖，它們會趁你不注意便四處逃散，但跑不出我們的手心。我們逮青蛙呀，簡直是快如閃電，一會兒，弄得蛙們俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。比賽完了，我們便放掉青蛙。我們自然不敢殺青蛙，大人們說吃青蛙會遭到報應(yīng)的，吃了青蛙，皮膚就會變成青色，像青蛙一樣，我們不信。不吃青蛙只是因為青蛙們是環(huán)保衛(wèi)士，對莊稼有益。
夏日，最好玩的還是夜間納涼。人夜后，大地還未涼爽下來，房前屋后已坐滿了納涼的人們。他們聊著天，不停地?fù)u著手中的“寶扇”。我們幾個“小不點兒”又坐不住了，聚在一起，商議的結(jié)果是去捉螢火蟲。我們開始行動了，工夫兒不大，帶著熒光的小蟲子便在劫難逃了。捉完后，我們便仿效古人，將螢火蟲全都裝進(jìn)一個透明的小瓶里，夜間拿在手中作為路燈，或是掛在蚊帳里，讓它們一閃一閃的，看著它像天上的星星那樣眨著眼睛，有說不完的爽心。
就這樣，大人們難熬的疲憊辛苦的夏，往往在我們玩鬧淘氣的不經(jīng)意間溜走。直到有一天，跳進(jìn)河里戲水，激得起了一身雞皮疙瘩，我們才相信，可愛的夏天的確又遠(yuǎn)離了我們。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個非常好的同學(xué)，她叫劉心樂，今年八歲了。
她穿著一條黑色的褲子和一件咖啡色的外套，還戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡。她的.皮膚很細(xì)也很白。她的頭發(fā)黑黑的，不太長，頭上扎有五個小拉拉，后面扎了一個馬尾辮；眉毛淡淡的，單眼皮，眼睛很��；耳朵不是太大；鼻子很小，有點尖；嘴巴很小很巧，說話聲音很好聽。
她不胖也不瘦，胳膊不太長。她愛笑，也很愛幫助人。
她笑起來很燦爛，也特別喜歡古箏和音樂素養(yǎng)，她彈古箏已經(jīng)過七級了，彈得很好聽。
有一次，我們在玩驅(qū)腳，我想驅(qū)別人沒驅(qū)倒，倒是我下衩了，她們都笑了，我想站起來，她趕緊把我扶起來。
這就是我可親又可敬的同學(xué)——劉心樂。
小學(xué)生的作文 篇4
在今天，我走進(jìn)學(xué)校門口，望著門口站著的老師與大隊長時，我不禁想起了那個令我慚愧萬分的事情
那天的早晨還有幾分鐘，就到晨讀的時間了，我不管三七二十一就向教學(xué)樓沖去，對周圍的一切事物與人都不管不顧了。我爭分奪秒（地）的拿出本子，寫早自習(xí)。
上課鈴聲響了，我把手伸向背后的書包里，摸索著找數(shù)學(xué)書。我先掏出一本，定睛一看是語文書。我慌慌張張地把書包拿到眼前，一本一本的好好瞧一瞧，什么書都有，就是沒有數(shù)學(xué)書！
我提心吊膽地與同桌看著同一本書，害怕被老師提問。因為我（發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師的一個小秘密：她提出的問題，你我知道與不知道，只要舉手，就有百分之七八十的'可能就不提問你。
這煎熬的四十分終于過去了，數(shù)學(xué)課在上午也就沒有了。我暗暗告誡自己：下午一定要帶數(shù)學(xué)書��！
這時，老師向我招手，意思讓我過來。我心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的跟前。老師溫和的說：你是不是沒帶書��？嗯！下把晚上一定要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品�。∵@是你媽媽送來的，并說了你中午不回家，直接去你小姨家，書就給你送來了。
我雙手接過書，說：老師，是我的不對，本來今天我就快遲到了，還沒帶書，老師，您罰我吧
知錯就改就還是同學(xué)的好榜樣，下次記住了就好。
這件事在我的心里留下了一個深深的烙印。雖然過去四年多了，但這個深刻的教訓(xùn)總在腦海里浮現(xiàn)。不論現(xiàn)在、過去和將來，這位資歷好、品質(zhì)優(yōu)的班主任對我的細(xì)心教導(dǎo)，永遠(yuǎn)都不會忘！
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