一次慘痛的教訓(xùn)作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一次慘痛的教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。

一次慘痛的教訓(xùn)作文1

　　記得6歲那年夏天，晚上天氣很熱，我和爸爸媽媽出去遛彎，爸爸騎著山地車(chē)，后面坐著媽媽，我坐在前面的橫梁上。我在前面坐得很不舒服，爸爸又騎的左搖右晃，弄得我左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)很不穩(wěn)。我的腳也沒(méi)有地方放，好不容易把腳放在車(chē)轱轆上面的鐵皮上，我剛放穩(wěn)了腳，前面有一個(gè)石頭，車(chē)剛好從上面騎過(guò)。

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的腳伸進(jìn)車(chē)轱轆里了，“啊——”我尖叫起來(lái)，好痛�。≤�(chē)子的`速度本來(lái)很快，卻被我的腳生生地卡住不動(dòng)了，我腳下的一塊肉被磨得掉了下來(lái)，腳上的血涌出來(lái)，那是一陣撕心裂肺的痛��！

　　這時(shí)爸爸媽媽緊張得不得了，還好旁邊有個(gè)小診所，但醫(yī)生說(shuō)太嚴(yán)重了治不了，讓爸爸媽媽把我送到市中心醫(yī)院，說(shuō)罷他給我簡(jiǎn)單包扎了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫(yī)院，那里只有一個(gè)值班醫(yī)生，最可悲的是醫(yī)院沒(méi)有了麻藥，那個(gè)醫(yī)生把我腳上的臟東西先沖洗掉，看了看我的傷口，嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，得往安陽(yáng)醫(yī)院轉(zhuǎn)”。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)虛脫得不得了了，就先睡了一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)只見(jiàn)醫(yī)生在給我打麻藥，我又昏沉沉地睡了過(guò)去。第二天早上醒來(lái)，我腳上已經(jīng)打滿了石膏，動(dòng)彈不得，每次換藥的時(shí)候都特別疼。

　　通過(guò)這件事我認(rèn)識(shí)到：生活中處處都有危險(xiǎn)，做什么事都要小心，我們要珍惜生命，注意安全！

一次慘痛的教訓(xùn)作文2

　　“唉，你得想個(gè)辦法呀，再這樣下去可不行”，爸爸悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)。他們?cè)谡f(shuō)什么？我豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，噢！原來(lái)他們正在說(shuō)我掉米粒的事。

　　我在家里有“掉米粒大王”之稱，每次吃飯，淘氣的米粒總是從我的嘴里“蹦跶”出來(lái)。記得有一次吃飯，我吃一口掉幾顆米粒，吃一口掉幾顆米粒，吃完飯后，桌子上的“珍珠”都可以堆成一座小山了。媽媽開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你掉的米粒喂雞都可以喂飽了�！卑职痔嵝蚜宋液芏啾�，但我總是左耳進(jìn)、右耳出，老是不長(zhǎng)記性。

　　后來(lái)有一天，我剛準(zhǔn)備吃飯，媽媽把一張表“啪”的一聲擺在我的桌前，這是什么東西？媽媽用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)清楚了，我每天要數(shù)你掉的.米粒，到一個(gè)星期，我要統(tǒng)計(jì)你掉的米粒，如果“超標(biāo)”了，準(zhǔn)備好吃一頓“吃筍炒肉絲”吧。”我不由得嚇得直發(fā)抖，一個(gè)星期過(guò)去了，我心驚膽戰(zhàn)的看著媽媽統(tǒng)計(jì)米粒，媽媽一回頭就給了我一棍子，疼得我哇哇直叫，“老媽求饒，老媽求饒�！卑�，老媽的棍術(shù)太厲害了，打得我第二天不能走路，“哎喲……”

　　經(jīng)過(guò)這一次慘痛的教訓(xùn)，我再也不敢掉米粒了，這個(gè)掉米粒的事也成了我們家常談的笑料。小朋友們，要愛(ài)惜糧食，千萬(wàn)不要學(xué)我掉米粒哦。

一次慘痛的教訓(xùn)作文3

　　體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒(méi)想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。

　　那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來(lái)到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話，還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來(lái)，一連說(shuō)了五句話，“不幸”的'是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的小房子去�！边@時(shí)，郭老師讓別的同學(xué)坐下，來(lái)到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō)：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開(kāi)小差，隨便說(shuō)話？”“老師，我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂(lè)趣，光是跑步做操?zèng)]意思�！蔽一卮鸬馈９�老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧的低下頭，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生�！�

　　通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。

一次慘痛的教訓(xùn)作文4

　　一天，小豬，小猴，小兔，松鼠它們一起去野炊。小猴，小兔和松鼠都帶了許多好吃的，可是小豬卻帶了鍋，柴火和一大桶水。它的小伙伴們都感到很奇怪：小豬干嘛帶柴火呢？

　　小豬說(shuō)：用柴火來(lái)燒東西呀！小伙伴們頓時(shí)明白了。

　　它們開(kāi)動(dòng)了。笨手笨腳的小豬把鍋搭好，把水裝滿，就開(kāi)始燒了。不一會(huì)兒，香香的東西引來(lái)了許許多多的小動(dòng)物，有的裝可愛(ài)像小豬它們要，有的仗著自己個(gè)兒大命令小豬它們給自己吃，有的欺負(fù)小豬它們

　　就在這時(shí)，鍋倒了，花草樹(shù)木都被熊熊大火燃燒著，小動(dòng)物們不知所措，機(jī)靈的小猴子說(shuō)：水能克火，快去拿水來(lái)滅火！小動(dòng)物們連忙拿能裝水的東西去清澈的小溪打水救火。有的拿帽子裝水，有的拿小桶裝水，有的拿碗裝水，有的.拿瓶子裝水，有的拿盆子裝水小動(dòng)物們氣喘吁吁地來(lái)回奔跑。還是數(shù)小猴最厲害，它拿著還剩一半的水的鍋跑去救火，好一會(huì)兒，大火才被小動(dòng)物們熄滅了，可是，被燒過(guò)的花草樹(shù)木都彎著腰。

　　許多小動(dòng)物們的臉上都露出失望的表情，小動(dòng)物們紛紛責(zé)怪自己：如果那個(gè)時(shí)候我們不去擠，不去要，不去搶，不去現(xiàn)在就不會(huì)這樣子。

　　這次野炊好失敗，咳。貪吃的小豬失望地說(shuō)。不小猴激動(dòng)地說(shuō)：這次野炊讓我們懂得了我們不能玩火，玩火只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，還會(huì)破壞大森林。

一次慘痛的教訓(xùn)作文5

　　在去年夏日里的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽在路旁散步。突然一聲尖銳的剎車(chē)聲與碰撞聲從前方傳來(lái)。定睛一看，原來(lái)是一輛別克車(chē)擅闖紅燈，卻撞到了了正在過(guò)斑馬線的一家三口。

　　頓時(shí)路上一片混亂，別克車(chē)司機(jī)并無(wú)大礙，而那一家三口卻都倒在了血泊中。一死兩傷的慘狀，染紅了斑馬線的鮮血，正向人們哭訴剛剛這一家三口經(jīng)歷的無(wú)妄之災(zāi)。就在這一天，這一時(shí)，這一分，這一秒，這個(gè)原本幸福美滿的家庭瞬間支離破碎。而這對(duì)夫婦本來(lái)是要給自己剛滿三歲的兒子過(guò)生日的呀！可是，正因?yàn)橐粋�(gè)人趕時(shí)間而闖紅燈的借口，把原本熱熱鬧鬧的請(qǐng)盛宴變成了天人相隔的生離死別。

　　在等待救護(hù)車(chē)和交警叔叔前來(lái)的這段時(shí)間里，眼前的混亂，聞?dòng)嵍鴣?lái)的`家屬的痛哭聲，都讓我非常難過(guò)與恐慌。第一次這么近距離地感受到人類生命的脆弱與無(wú)助。

　　我不禁指著站在旁邊呆若木雞的別克車(chē)司機(jī)問(wèn)爸爸：“爸爸，那位別克車(chē)司機(jī)要是知道他的趕時(shí)間，會(huì)奪走別人的生命，會(huì)造成別人永遠(yuǎn)的傷痛，他還會(huì)這么做嗎？”

　　爸爸摸著我的頭，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)吧�？墒郎蠜](méi)有后悔藥，沒(méi)有你說(shuō)的早知道。紅綠燈就是規(guī)則。自私的人沒(méi)有遵守規(guī)則，卻讓別人以生命為代價(jià)使他明白規(guī)則的重要，真可怕。”

　　救護(hù)車(chē)帶走了傷者，警車(chē)仍留在現(xiàn)場(chǎng)處理事故。閃爍的警燈刺痛了我的眼睛。若是人人都能遵守規(guī)則，就不會(huì)有那么多的悲痛圍繞在我們身邊了……

一次慘痛的教訓(xùn)作文6

　　“叮鈴鈴”！上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。

　　這時(shí)，史予墨飛快地“掠”過(guò)我的座位，一巴掌掃過(guò)來(lái)，我手中的書(shū)落地了。我發(fā)火了，就打了他一下。沒(méi)想到憋了一肚子氣的史予墨又跑上來(lái)打我。我趕緊躲開(kāi)，并沖過(guò)去企圖弄倒他的椅子。史予墨忙上前阻攔，我們兩個(gè)人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他，他也一直踢我。他把我逼到門(mén)口，然后一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間，我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。

　　全班人都在看著我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的，史予墨被打中了牙，我們倆都哭了。班長(zhǎng)叫來(lái)了盧老師，盧老師把史予墨和我?guī)У结t(yī)務(wù)室前。過(guò)了會(huì)兒，史予墨嘴里咬著棉花團(tuán)子走出了醫(yī)務(wù)室。盧老師和我們倆談了約五分鐘，了解了情況，又叫來(lái)了史予墨爸爸，把他送進(jìn)醫(yī)院。

　　我在忐忑不安中等到了放學(xué)，回到家，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我才知道爸爸也趕去了史予墨他們?nèi)サ尼t(yī)院。好消息是，被打中的是顆乳牙，而且里面的恒牙已經(jīng)開(kāi)始萌出，要不然麻煩就大了。當(dāng)天晚上，媽媽帶我上史予墨家登門(mén)道歉，我們兩人又和好如初了。

　　事后，盧老師告誡班里的`同學(xué)們，以后不能再有肢體接觸，并告訴大家處理類似事情的辦法。

　　這真是一次慘痛的教訓(xùn)��！

一次慘痛的教訓(xùn)作文7

　　在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我曾因一次考試粗心大意而接受了一次最慘痛的教訓(xùn)。

　　那天上午，陽(yáng)光燦爛，媽媽在認(rèn)真的陪我復(fù)習(xí)，一切都已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，也安排妥當(dāng)了。媽媽再三叮囑：“該拿到的分一定要拿到，只要竭盡全力就行了，最重要的.是考試的時(shí)候要仔細(xì)認(rèn)真，看懂題意就行了！”時(shí)間到后，該送我去學(xué)校考試了！

　　于是，爸爸騎著摩托車(chē)，向?qū)W校趕去，到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位子上準(zhǔn)備考試了。

　　“叮，叮”開(kāi)考鈴響了，同學(xué)們紛紛拿起筆寫(xiě)起來(lái)。我也不知道我怎么了，我并沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)，而是在一旁發(fā)呆，在考試中，我常常想起別的事，注意力也不夠集中，所以導(dǎo)致考完后，我的腦子里還是一團(tuán)漿糊。

　　試卷下發(fā)后，媽媽只看了兩道題就把試卷揉成了一團(tuán)直接扔向我，我心里明白：噩夢(mèng)即將降臨在我的頭上。然后我媽沖到鼓房拿起鼓棒就開(kāi)始敲我的腿，我慘叫的聲音很大，然后爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)明了事情原委后，也加入了媽媽的戰(zhàn)隊(duì)，一個(gè)飛毛腿向我踢來(lái)。最后，我媽還是心軟了，才叫我爸停手了。

　　從這件事后，我變得仔細(xì)、認(rèn)真。每一次考試都認(rèn)真對(duì)待。也不急躁了，果然在后來(lái)的語(yǔ)文期中考試中我考到了全班第一名，這讓我非常的高興！

一次慘痛的教訓(xùn)作文8

　　今天下午四點(diǎn)，我在樓下等王老師，等了好久，終于，老師來(lái)了，一次慘痛的教訓(xùn) 。

　　“黃欣雨，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我停頓了一下（因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完）說(shuō)道：“差不多了�！薄澳悄隳贸鰜�(lái)讓我檢查一下吧�！保ㄒ�?yàn)檎Z(yǔ)文的評(píng)價(jià)手冊(cè)還沒(méi)寫(xiě)完，所以要到書(shū)包拿），只聽(tīng)我慘叫一聲：“啊，完了。”“怎么啦？”老師問(wèn)我�！皢鑶瑁�我、、數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)！”“那你趕緊拿出來(lái)寫(xiě)呀！”老師很無(wú)語(yǔ)， 。我趕緊坐到書(shū)桌前，拿起筆，就像談遷寫(xiě)為了寫(xiě)成《國(guó)榷》一樣奮筆疾書(shū)，此時(shí)此刻，我的心就像十八個(gè)吊桶打水—七上八下，我很害怕，害怕寫(xiě)不完，遲老師會(huì)罵我，但很快，害怕變成動(dòng)力，筆桿迅速的在紙上滑動(dòng)著，我手心都握出了汗，頭上冒出了豆粒般大的汗豬（是急的），進(jìn)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮斗，連一口氣都沒(méi)喘，終于完成了數(shù)學(xué)試卷，心里的.大石頭終于落了下來(lái)。我又很快寫(xiě)完了語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》給老師檢查了。

　　于是，我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道了，做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了，確保沒(méi)有遺漏的作業(yè)。這樣才不會(huì)像我這么著急。

一次慘痛的教訓(xùn)作文9

　　俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”成功是一種幸福，失敗又何嘗不是另一種幸福呢！

　　記得那個(gè)寒假，我每天都沉溺在游戲之中，孰不知寒假馬上就要結(jié)束。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎，老師卻發(fā)來(lái)一條信息，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。

　　這信息仿佛給我當(dāng)頭澆了一盆冷水，讓我立馬清醒了過(guò)來(lái)。我抱起一堆作業(yè)就開(kāi)始拼命寫(xiě)，可沒(méi)寫(xiě)幾分鐘，游戲癮又上來(lái)了，心想要不再玩一盤(pán)，反正老師也不在身邊。但是望著眼前成堆的作業(yè)，我又猶豫了。于是，我的腦袋中的意識(shí)分為兩個(gè)：一個(gè)要玩游戲，一個(gè)要寫(xiě)作業(yè)，最終第二個(gè)意識(shí)還是勝利了，我繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。但第一個(gè)意識(shí)又化為一個(gè)小惡魔，一直在騷擾著我，使我作業(yè)心不在焉的。接連一整個(gè)下午，我就這么一直耗著。

　　終于挨到了晚上，老師卻突然來(lái)電話，要求我將今天寫(xiě)的作業(yè)發(fā)給他。這下我可慌了，拼盡全力將一篇作文交了差，可交了之后卻被老師狠狠地批了一通。這下我嘗到了因懶惰、貪玩而導(dǎo)致失敗的痛苦的滋味，這滋味真是又酸又澀啊！

　　痛定思痛，這次經(jīng)歷也讓我明白了：任何一個(gè)人的.人生之路都不可能是平坦的，多多少少會(huì)有些坑坑洼洼，而慵懶只會(huì)讓這些坑洼變成無(wú)底深淵，唯有靠自己勤勤懇懇腳踏實(shí)地?fù)荛_(kāi)荊棘跨過(guò)坑洼，你的人生才有可能綻放你渴慕已久的絢麗的花朵。

　　如今，這件事雖已過(guò)去許久，我也已成為一名初中生，但那次失敗的教訓(xùn)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我不斷向前，向前，直至達(dá)成自己的人生目標(biāo)。

一次慘痛的教訓(xùn)作文10

　　周末，地理老師留了幾頁(yè)地理練習(xí)冊(cè)作為作業(yè)。我早早地寫(xiě)完了，隨手一甩，“小樣兒，太簡(jiǎn)單了，20分鐘就消滅了你！”可令我沒(méi)想到的是，我的練習(xí)冊(cè)竟一直在蒙受著屈辱，直到今天給我留下了慘痛教訓(xùn)，留下了近乎毀滅性的精神打擊。

　　星期一的上午，我自信滿滿地上交了練習(xí)冊(cè)。下午地理老師就拿著一張表格走入教室。老師神情嚴(yán)肅，雙眼間略帶著憤怒的神情。不知怎的，我心中隱隱約約產(chǎn)生一陣緊張感，“我不會(huì)沒(méi)完成作業(yè)吧？不會(huì)吧？

　　老師嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思路，“陳政冶、張三、李四…以上同學(xué)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有完成，提出嚴(yán)重批評(píng)！”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心里咯噔一下：“不可能吧，我明明是寫(xiě)了的呀？怎么會(huì)沒(méi)完成呢？”

　　很快，練習(xí)冊(cè)下發(fā)了。令我哭笑不得的一件事發(fā)生了：我竟然寫(xiě)丟了兩頁(yè)。可惡的練習(xí)冊(cè)，為什么受傷的總是我？為什么？質(zhì)問(wèn)練習(xí)冊(cè)的同時(shí)，我也不停的逼問(wèn)自己：為什么我沒(méi)有完成作業(yè)？為什么寫(xiě)完作業(yè)后我沒(méi)有再檢查一次？

　　這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次慘痛的教訓(xùn)。

　　這次慘痛的'教訓(xùn)讓我看到了自己在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不足。

　　這次慘痛的教訓(xùn)提醒了我今后對(duì)待作業(yè)時(shí)，態(tài)度一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真！

　　這次慘痛的教訓(xùn)讓我看到了踏實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

　　這次慘痛的教訓(xùn)，給放縱懈怠的我敲響了警鐘。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次慘痛的教訓(xùn)。

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