（經(jīng)典）六年級(jí)日記7篇
一天終于結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
“滴答、滴答、滴答
星期六，下雨了。雨水順著路邊的花瓣滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。這一幕幕場(chǎng)景讓我不禁想起了那第一次種花的經(jīng)歷…
外公喜歡栽花，曾經(jīng)送了一盆芍藥給我。一開始，我對(duì)芍藥愛不釋手，微微四散的花瓣如同粉色的絲絨，花蕊似火苗般在花瓣間燃燒著。仿佛對(duì)待奇珍異寶似的款待芍藥。但是，后來，看膩了芍藥，我就對(duì)它愛理不理，甚至好幾個(gè)星期澆一次水。慢慢地，芍藥萎縮了，花瓣宛若羽毛漸漸飄落，花蕊也萎靡不振地駝著背，低著頭。我后悔起來，后悔自己沒有澆水，后悔自己沒有重視。
有一天，我去外公家�？吹酵夤B(yǎng)的花爭(zhēng)奇斗艷，我問他怎么做到的，他說：“我每天都有好好地施肥，澆水，給予花朵陽(yáng)光�！�
于是，我對(duì)我的芍藥進(jìn)行了“搶救”的'行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地按照外公的話來養(yǎng)花。但是芍藥還是一天一天虛弱下去。那天的夜空格外陰沉，那天的大雨格外淋漓。雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，染濕了地，染濕了房，染濕了樹。雨珠對(duì)于芍藥來說是沉重的，剛滴上去，花瓣就會(huì)因?yàn)槌囟撾x根莖。
經(jīng)過大雨的一番洗禮和考驗(yàn)后，花盆里只剩下孤零零的根莖了。
有些事物要好好珍惜，否則，你后悔也來不及了。凝望著茫茫的大雨，我發(fā)出內(nèi)心的感嘆，笑而不語(yǔ)。
六年級(jí)日記 篇2
為了祝賀我的十歲生日，爸爸為我準(zhǔn)備了一份特別的禮物——一架單反相機(jī)。當(dāng)爸爸把相機(jī)交給我時(shí)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“希望這架相機(jī)能記錄下你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和生活中的每一個(gè)美好瞬間。”
那幾天，我只要一有空就翻看使用手冊(cè)，把里面的功能介紹看了一遍又一遍，天天催問爸爸什么時(shí)候去世博園，恨不得早日去園區(qū)實(shí)踐一番。
一個(gè)晴朗的日子，我們?nèi)移鹆藗�(gè)大早，決定去世博園好好參觀一番。我全副武裝，脖子上掛著相機(jī)，儼然是一個(gè)小小攝影家。剛踏入園區(qū)，氣勢(shì)恢弘的中國(guó)館、造型獨(dú)特的各國(guó)場(chǎng)館、人頭攢動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景頓時(shí)映入眼簾，那喜慶的節(jié)日般的氣氛令人興奮。我忍不住拿起相機(jī)，對(duì)著世博場(chǎng)館按下快門，一幅幅美麗的畫面便定格在相機(jī)之中。然而，隨著時(shí)間的推移，人越來越多，潮水般的人流不斷涌入園區(qū)，不停的有人從我的鏡頭前經(jīng)過。好不容易找到一個(gè)取景的`好角度，剛調(diào)整完焦距，準(zhǔn)備按下快門，一群人從我鏡頭前走過。我只能放棄，后退幾步，重新再拍。剛一按快門，又有一大撥人談笑風(fēng)生地從鏡頭前經(jīng)過，美麗的照片就這樣被破壞了。再后退幾步，又有人經(jīng)過……二十分鐘過去了，我卻始終得不到令人滿意的效果。
爸爸見我好長(zhǎng)時(shí)間都沒好，便走了過來：“同一角度不要拍太多，換一個(gè)地方再拍吧。好的鏡頭多的是……”
“沒有！”我氣呼呼地打斷了爸爸的話。
“那你為什么拍了這么久？”爸爸疑惑不解地問。
“一張……也……沒有�！�
還沒等爸爸問話，我連忙大聲說：“我每次拍都有人從前面經(jīng)過，破壞了畫面。那么多人，叫我怎么拍？”
爸爸停頓了一下，拍了拍我的頭，說：“我覺得如果大家都拍建筑，那就太單一了。以你目前的攝影水平和相機(jī)功能來說還不能拍到最美的畫面。今年世博會(huì)的主題是‘城市，讓生活更美好�！F(xiàn)在我們?cè)谑啦﹫@所看到的一切都是為人而設(shè)計(jì)，為人而服務(wù)的，如果你能換一個(gè)角度去拍攝，把建筑和人都保留在你的鏡頭里，那不是更有意義嗎？這難道不能說是另一種美嗎？”話語(yǔ)間一絲微笑露出嘴角。
“嗯�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，重新選擇角度，調(diào)好焦距，按下快門，拍下了一張新的照片。鏡頭里，藍(lán)天，白云，在紅燈高掛的瑞士館的背景下，“小白菜”正在熱情地為游客指路，周圍走過的人們臉上洋溢著幸福的笑容……
這一切，共同匯成一曲城市、人文與科技的和諧交響曲。
六年級(jí)日記 篇3
帶著淡淡的果實(shí)芳香，踩著淺淺的金色影子，披著柔柔的陽(yáng)光，踩著輕盈的秋風(fēng)，微笑著向我們無私奉獻(xiàn)一切。
“滴答，滴答……”隨著這場(chǎng)帶著美妙旋律的秋雨的到來。秋，也開始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，暴躁的太陽(yáng)公公漸漸平息了夏日的怒氣，使我們每天都在收獲金色而柔美的希望。
每天清晨，我都可以聽到窗外的鳥兒贈(zèng)送給秋天的贊歌，俏皮動(dòng)聽。山上，一片生機(jī)勃勃的秋菊代替了五顏六色的花朵。路邊，碩果累累的樹兒成了一道美麗的'風(fēng)景。
站在金燦燦的田野邊，聆聽著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓，咔嚓，看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情，我的內(nèi)心也充滿了豐收的喜悅。
秋風(fēng)輕柔地吻著我，吻著豐碩的稻谷，吻著悄悄落葉的樹，吻著做著甜甜的夢(mèng)的嬰兒，悄悄地帶走了人們的憂愁，帶走了落葉的無奈，留下一片芳香的果實(shí)，留下一個(gè)清新涼爽的秋天在你我的心里，在大家疲勞的影子里。
就在這個(gè)萬物熟睡的季節(jié)里，秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣?jì)善G可愛，但他用自己旺盛的生命熱情開出一朵朵燦爛的花，在秋風(fēng)姐姐的親吻下，綻放出自己可愛的笑容。在山上，在溪邊她快樂地唱著，開心地笑著，在風(fēng)中起舞，在雨中成長(zhǎng)，成了一道美麗的風(fēng)景線。
是��！秋天，它讓人們喜悅著，讓萬物輕松著，用自己獨(dú)特的美感化著人們，讓人們擁有好心情。
六年級(jí)日記 篇4
在今年寒假，我讀了一本書，這本書是：《神奇的太陽(yáng)花女孩》。里面講了里面有一位女孩。她的名字叫：李最最。她是一名不幸的女孩。雖然，她雙目失明，但是她為了自己的生活，勇往直前。對(duì)知識(shí)熱愛的永不放棄得對(duì)學(xué)會(huì)所有知識(shí)的追求。對(duì)體育的熱愛，是我也想的。因?yàn)椋也惶矚g體育，對(duì)體育方面也沒有太廣泛的`愛好。那個(gè)女孩與我簡(jiǎn)直是天壤之別�？磥砦业脑隗w育方面多下下本事了。這是我令我印象深刻，有深刻教導(dǎo)我的一方面。
這位女孩經(jīng)常受到男生的挑戰(zhàn)。他幾乎是百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)無不勝。我沒記錯(cuò)的話，男生挑戰(zhàn)她125次！124次全成功了，獲勝了。其中好多都是借助自身了解的知識(shí)贏了挑戰(zhàn)。就最后一次，第125次，因?yàn)樗陨黼p目失明。在跑步的時(shí)候，跑出賽道，換賽道頻繁，最終，被判定她輸了。因此，她很傷心。通過部分男生的尋找。把李最最給找到了。李最最的124次挑戰(zhàn)勝利，令人驕傲。我要是也能有像李最最一樣的聰明腦瓜就好了。做什么事還不是十拿九穩(wěn)、平平安安嗎？這挑戰(zhàn)多次勝利也是很令我印象深刻的。
以上說的這些就是令我印象深刻的原因。希望大家多讀書，讀好書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！贝蠹铱梢嘧x好書，多積累，為后來報(bào)效祖國(guó)！
六年級(jí)日記 篇5
一個(gè)春天的下午，我和我的好朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏比賽。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，春風(fēng)也微微地，這正是放風(fēng)箏的好天氣。在廣場(chǎng)上我和好朋友們異常興奮，有說有笑。參加比賽的伙伴們手拿自己心愛的風(fēng)箏 ，顏色各異、各式各樣，好看極了。伙伴們滿面春風(fēng)，個(gè)個(gè)臉上洋益著自信和驕傲，誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，一展雄姿。
比賽開使了，一時(shí)間，千姿百態(tài)，五彩繽紛的風(fēng)箏徐徐飛上了天空中。真讓人眼花繚亂，目不霞接。有綠色的“蜻挺”，黑翅的.“小燕子”，渾身花紋的“蝴蝶”等等，瞧，那只“小蜜蜂”仿佛在花叢 中，忙著彩蜜，“雄鷹”展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空；“飛機(jī)”趕來了，要和“雄鷹”比高下；“火箭”穿上天空，似乎要鉆進(jìn)云霧，探索宇宙奧秘等等，啊，風(fēng)箏你們飛吧：飛向蔚藍(lán)的天空，在這明媚的春 光，載著和煦的春風(fēng)，載著我們偉大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧。
我們仰望天空，跳啊，叫啊，如癡如醉，恍惚間，天空中的風(fēng)箏好像變成了彩霞，把藍(lán)天映襯的五彩繽紛，把大地映襯的格外美麗，祖國(guó)的大地，祖國(guó)的藍(lán)天，我深深愛著你… …
六年級(jí)日記 篇6
今天下午，老師布置了挺多作業(yè)的，我在下課時(shí)間寫一會(huì)了。然后，陳老師叫我還有一些同學(xué)上去，他說什么不清楚。
她說：“你們不用寫作業(yè)了……”我聽到不用寫作業(yè)，我就開心得蹦了起來，開心到無法自拔的樣子。其他同學(xué)也是開心的樣子，老師接著又說：“你們呢，就寫一篇800字的讀后感，什么讀后感都可以，不用寫作業(yè)，只寫讀后感就行了！”�。渴裁�？讀后感？還要800字？你是不是要累死我們啊？寫那個(gè)作業(yè)都沒有800個(gè)字，我寧愿寫那個(gè)啊~其他同學(xué)也跟著沮喪起來，陳老師心疼我們的'說：“辛苦一點(diǎn)啊~”唉，好吧，服從命令！
老師的套路可真深啊~好難過，不想寫讀后感��！
六年級(jí)日記 篇7
今天是周六，我很早就起床了，因?yàn)槲乙秃门笥褌內(nèi)プ辖鹕絽⒓右豁?xiàng)登山撿垃圾的環(huán)保活動(dòng)。
活動(dòng)剛開始，一位叔叔給大家介紹了活動(dòng)的意義，從他的'介紹中我知道，每天都會(huì)有很多人來到紫金山，可是登山后會(huì)留下很多垃圾，這危害著紫金山上的環(huán)境。
我和小伙伴們領(lǐng)了工具，開始登山。我們一邊走一邊觀察山路兩邊。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，肯定是誰喝完了飲料，隨手扔在了路邊。我用夾子小心翼翼地夾起瓶子，放在了袋子里。我和小伙伴們努力地朝山頂走，邊走邊撿，雖然有些累，但看見自己袋子里撿的垃圾，我們都很開心!我們都是環(huán)保小衛(wèi)士! 到達(dá)山頂后，組織活動(dòng)的叔叔給我們頒發(fā)了志愿者證書，還給我們拍了合影。我想：證書和照片我一定要好好珍藏，因?yàn)樗鼈儠r(shí)刻提醒著我，要從我做起，不能亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境!
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