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            優(yōu)秀成長作文

            時(shí)間:2023-11-04 12:49:44 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長作文集合[3篇]

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            優(yōu)秀成長作文集合[3篇]

            優(yōu)秀成長作文 篇1

              記憶——記錄了我們成長的全過程。

              風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命,時(shí)間呼喚著無可奈何的速度。被時(shí)間帶走的,是過去。

              記憶里的是我的成長,是一點(diǎn)一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來,讓我們可以重新再來,可這不切實(shí)際的愿望有誰能實(shí)現(xiàn)?

              是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,也是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。

              在小學(xué)六年里,最后一個(gè)學(xué)期成了我過的最快樂的一個(gè)學(xué)期。同學(xué)們都在不知不覺中成長,都在不知不覺開始懂事。那時(shí)候的我們,不知分手對(duì)于我們將意味著什么,是的,我們都很迷茫,可是很慶幸,在最后一個(gè)學(xué)期,埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶,那是包含我們一群壞學(xué)生的記憶,那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。

              畢業(yè)的那天,我們才明白原來時(shí)間可以過得這么快,而且一去不復(fù)返。老師把我們送出教室,路過操場,我仿佛又看到校運(yùn)會(huì)那天八百米的賽場上,我拖著帶病的身軀與隊(duì)友們一起沖向終點(diǎn)的`那一刻,熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊,班主任第一個(gè)沖過來,擁著我說:“好樣的,你真棒,你得了第一”,那一刻我激動(dòng)得哭了。

              眼淚不由得模糊了我的雙眼,心頭好像被一塊沉重的石頭壓著,很重很重。

              老師又把我們送到了校門口,我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面:十幾個(gè)被大家都認(rèn)為是頑固不化的壞學(xué)生,我們拿著一米多長的沉重的水槍,瘋狂地亂射;還買來鞭炮在校門口放,“噼嚦叭啦”的響成一片;又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒,那兩條通往學(xué)校的路上滿地都是撲克牌……

              老師和我們一一相擁告別道珍重,告訴我們已經(jīng)長大,囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。我們哭了,老師也哭了。心里壓抑著多少不舍,走出校門那一刻,我們變得不知所措,面對(duì)校門口的兩條路,我們都不知該走哪條路,因?yàn)檫@兩路對(duì)于我們來說是再熟悉不過了;仡^望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹,仿佛昨天剛?cè)雽W(xué),今天就要離開一樣……。多想讓時(shí)間再停留一會(huì),讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。

              再見吧,我們敬愛的老師,再見吧,我們親愛的同學(xué)。

            優(yōu)秀成長作文 篇2

              成長的腳步越來越近了,歷史的證人,成長的證人——鞋子。

              突然,我的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來:“小明,快過來,過來!”我急急忙忙的跑了過去。一看,竟是一堆大大小小的鞋子,我不屑的對(duì)媽媽說:“媽媽,您老人家不會(huì)累了想讓我來仍吧!蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系奈业膵寢!扒颇,說什么呢!這都是些寶貝!闭f完便忙了起來,似乎在找什么。不知是何時(shí),她的手上多了一雙黑色的雨鞋!斑@鞋呀,可是你的,”她朝說,我也只是瞟了一眼那雙破舊的.雨鞋,“那時(shí)你才八歲,這地又多雨,你又愛玩水,這雙鞋可是我特地為你買的,你穿上后,在水里一踏,那水聲別提有多好聽了!蔽业膵寢屢贿呎f這一邊笑著。

              我只站在一旁,真像笑她傻,這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚!斑有這雙小球鞋,這可是你說什么學(xué)校要跑步,硬是拉著我去買。你知道嗎?我在家里是多么擔(dān)心你摔倒,這磕磕那碰碰的,現(xiàn)在,這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那,不忍打斷她的思緒。

              媽媽低下頭,又開始在那堆鞋中尋找著,翻了好久,終于拿出一雙鞋。那鞋子真小,鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭,笑著臉,一手拿鞋,一手示意我蹲下,我不情愿的蹲了下來,她說:“這可是你百歲時(shí)穿的鞋和襪。當(dāng)時(shí)的你呀,胖嘟嘟的,這鞋都比人家大一號(hào)。拍照時(shí),你還搖搖手,踢踢腳的,比一般的小孩活潑多了。”媽媽的臉都笑開了花?粗切δ,我的心不由的抽動(dòng)起來,媽媽竟如此的愛我,為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的,她銘記著;我忘了的,她卻始終替我記著,在人生的道路上,她伴隨在我左右。

              在15年的人生道路上,我穿著不同的鞋,留下大大小小的腳印,在著之后,始終有一雙大腳板在其左右,腳印——成長。

            優(yōu)秀成長作文 篇3

              很多人都會(huì)扼腕嘆息時(shí)光的飛逝,感嘆自己的金色童年,無不傷感再也不能回到自己純粹的孩提時(shí)代。似乎在他們眼中,成長是上帝給予他們的苦難,有著無盡的辛酸苦辣,讓他們失去了童年的無憂無慮。但我想說,成長是一次每個(gè)人命中注定都要經(jīng)歷的旅行。只有如此,才能從懵懂的小孩變成頂天立地的大人。也正因此,成長的味道就如品茗,先苦后甜。

              步入初中,來到一個(gè)新的環(huán)境,我面對(duì)著一張張完全陌生的面孔,只愈發(fā)懷念與小學(xué)最好朋友在一起的美好時(shí)光。拼命地想要拉近與同學(xué)的距離,但卻還是因自己的內(nèi)斂總交不到知心朋友。課間十分鐘于我而言是如此漫長的等待,呆呆地望著窗外,看著成都一如既往灰蒙蒙的天空,同學(xué)間的嘻嘻哈哈不時(shí)傳入我的耳朵,在我耳畔揮之不去。那時(shí)真的好羨慕打一場籃球就能成為好朋友的男生。那些天總是恍恍惚惚的,覺得初中三年就是一種煎熬。而記憶中,那些天都是灰蒙蒙的,一抹陽光都沒有。

              又是尋常的一天,我獨(dú)自一人走在回家的路上,神情恍恍惚惚,似乎是我的潛意識(shí)領(lǐng)著我向回家的路走。伴著“呯”的一聲,我從那種半夢(mèng)半醒的狀態(tài)清醒了過來。揉著發(fā)痛的頭,我定睛一看——原來是電線桿啊,嗚,真的好痛啊。不覺地,夾雜著疼痛與孤獨(dú)的淚流了下來,我卻懶于將它試掉,任由它在臉頰上流淌。這淚,似乎將我一直憋悶在心中的孤獨(dú)與痛苦都宣泄了出來。我不由得自嘆倒霉,走個(gè)路都要被電線桿撞,可誰讓我沒有覓到知己呢?不由得,爽嵌著個(gè)小酒窩的可愛笑容浮現(xiàn)在我的眼前。追憶我們的`初遇,似乎是你先打開的心房。莫非我來到初中也會(huì)如此湊巧,要有人先來溫暖我嗎?不是吧。這個(gè)世界沒有理由繞著我轉(zhuǎn)。別人憑什么為我而變?環(huán)境憑什么為我而變?要想適應(yīng)新的環(huán)境,就必須改變自身。

              是的,改變自身。永恒的等待并不會(huì)得到結(jié)果。但若你首先打開心扉,用微笑去面對(duì)每一個(gè)人,友誼總會(huì)悄然而至。你的世界中沒有別人,那別人的心中又為何有你?就這樣,我開始用微笑面對(duì)生活,面對(duì)別人,漸漸融入了這個(gè)集體。

              轉(zhuǎn)眼間,步入了初二,我與朋友也愈發(fā)地要好。天似乎不再那般灰暗,多了些燦爛的陽光。我知道我已完成了一次蛻變、一次成長。我知道每一次的成長就如破繭成蝶,若沒有成長中的苦痛,又怎能顯出蛻變后的幸福?

              這就是成長的味道——先苦后甜。

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