小學生作文優(yōu)選【5篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　今天下午要和媽媽一起去爸爸那里了，中午早早的吃完飯就和媽媽一起出發(fā)去機場了。

　　是娜娜姨開車送的我們，路上還出了點小狀況，娜姨跑錯路了，后來媽媽開車，而且可快了，我們到機場的時候已經(jīng)開始登機了，媽媽就拉著我使勁的'跑，終于上了飛機，我們倆都氣喘吁吁的了。等我和媽媽到鄂爾多斯的時候，爸爸已經(jīng)在機場等我們了。

小學生作文 篇2

　　我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人”。一郭沫若；

　　我最喜歡的書：《少年科普知識寶庫》。

　　青少年是新世紀的.主人，祖國未來的宏偉事業(yè)，無疑將由我們來完成。

　　廣袤宇宙奧妙無窮。宇宙充滿著謎，從浩瀚宇宙到無垠海底，宇宙間、地球上的一切，都存在著許多的謎。我喜歡自然科學，喜歡奇妙無比的世界。

　　“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過讀書，初步了解到：“宇宙本來是指空間和時間，往古今來謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀測到的，大尺度時空范圍和物質(zhì)世界。

　　從《科普寶庫》中，認識到，當我們面對熙來攘往的蕓蕓眾生時，無不深切地感到擁擠之苦；但當我在書中遨游無限太空之時，又感到我們實在太孤單了。地球生物從那里來、生命如何起源，使我困惑不已。

　　我愛自然科學，愛我生活的地球。前輩科學家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財富，更為我們提供了一個永無止境的探索空間。我們將在了解自然、學習自然、掌握大自然規(guī)律中，為創(chuàng)造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。

小學生作文 篇3

　　星期四下午上作文課，鄧老師一走進教室就對我們說：“今天我們先來聽幾個同學講故事”�！爸v故事？”我們覺得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個同學都要準備一個故事，然后老師抽幾名同學上來講，誰要是講不出來，就要接受一個小小的懲罰�！鞍�，可別抽中我們呀！”沒有故事的同學叫道。“哈哈，看你們怎么辦！”信心十足的.同學譏笑說。我也是其中的一員�！包c將”開始了，老師叫了楊睿淳上來講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災樂禍地看著他接受懲罰。

　　第二個上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺，說：“我給大家講個笑話！”他一邊講，一邊做著好笑的動作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當他講到“我兒子也不會干這種事呀”的時候，兩手一攤，一副無可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒有燒圓明園呀”的時候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯誤一樣。我們笑得連眼淚都出來了。后來，老師又叫了幾個同學上去講，但都沒有劉屹鋒講得好。最后，老師說：“現(xiàn)在你們以‘聽同學講故事’為題，寫一篇作文�！痹瓉硎抢蠋煱才诺囊惶脛e出心裁的作文課呀！

小學生作文 篇4

　　老師給咱們安置了一項使命：當一次家庭小主管。讓咱們趁這個時機，體會一下家長們平常作業(yè)的辛勞。

　　今日我就成為家庭小主管了，心里振奮極了，一大早就起來了。早飯吃什么呢？冰箱里有點心，打豆?jié){吧，可昨晚沒泡豆子呀，只能熬粥了。我拿出鍋來，從米袋里舀出三小碗米放進鍋里，又抓了六個棗放進去，再接上多半鍋水，然后把鍋放在爐子上，蓋上蓋，點上火，剩余的就只要等待了。

　　我又開端想正午吃什么，家里有菜花、卷心菜，冰箱里有……忽然一陣滋滋聲打破了我的思路，我循著聲響來到爐子前，�。≈嘀蠓辛�！冒出來的水要是澆滅了火，煤氣中毒可了不得！怎么辦，怎么辦，此事十萬分火燎！嚴重沖昏了腦筋，使我毫無理性地沖上去抓鍋蓋，誰知鍋蓋給了我一個下馬威，把我的手燙出了一個包，我趕忙把手縮回來，也顧不上用涼水泡，抓起一把鉗子，提起鍋蓋，白色的泡沫總算下去了。我又把鍋蓋放上去，留一點縫隙，這樣就不會沸起來了。

　　用完早餐，咱們都忙自己的事去了，一眨眼的`功夫，已經(jīng)十一點了，我又一頭鉆進了廚房。先把饅頭蒸上，卷心菜切條，花菜切塊。卷心菜被我炒得太酸了，花菜炒得還不算太糟，午飯就這么湊合著吃完啦。我刷完碗，掃好地，也不早了，和咱們一同睡午覺去了。

　　晚飯就簡略多了，把面條溜上，菜一蒸就OK了。

　　臨睡前，媽媽問我怎么樣，我只回了她一個機械式的微笑。盡管只要一天，但實在是不容易呀，以后咱們要多多關(guān)心爸爸媽媽。

小學生作文 篇5

　　今天晚上，我翻開了字典，查找到了“垃圾”的名詞解釋，字典上說：“垃圾----臟土或扔掉的破爛東西”。其實我們大家都知道，垃圾分成兩類，一類是可回收垃圾，另一類是不可回收垃圾。

　　可回收垃圾經(jīng)過再次生產(chǎn)，又可以成為人們生活中常用的物品；而不可回收垃圾經(jīng)過處理或自然分解又返回到自然循環(huán)中。因此，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶在保護環(huán)境中，就扮演了極其重要的角色。在日常生活中，我們也應該按照垃圾的類別分別處理我們中的垃圾。近年來，分類垃圾桶越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，大多數(shù)的人都能按照環(huán)境保護的要求自覺地行動著。可是也有少數(shù)的人為了自己的方便，隨意處理垃圾，這對我們的生存環(huán)境有著極大的危害，所以，我們在平常的`生活中不但要自覺保護環(huán)境，還要勸說那些不注意保護環(huán)境的人一起來為我們生存的地球增添美麗。垃圾的處理關(guān)系到我們每個人的生活。

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