優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[集合10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　現(xiàn)在的我，已拋開(kāi)了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。

　　我進(jìn)入初中后，感覺(jué)現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無(wú)太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦子里總是，我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”，還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。我望著窗外發(fā)呆，外面許多花兒樹兒，拼命生長(zhǎng)。這是為了什么？只是為了綻放出自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎？這到底是為了什么？

　　是啊，我們現(xiàn)在拼命努力地“干”是為了什么呢？為了自己呢還是為了誰(shuí)？你能告訴我嗎？

　　一早，我便被可惡的鬧鐘吵醒，由于我家住在離學(xué)�！笆�萬(wàn)八千里”，5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床，我似乎還沒(méi)有被昨晚的夢(mèng)所解脫。還在為今天的考試所擔(dān)心，沒(méi)辦法，早點(diǎn)起來(lái)吧。無(wú)奈的我，只好拖著疲憊的身子起床了，刷好牙洗好臉，匆匆忙就出了門。到了學(xué)校，早上還為自己的保潔區(qū)進(jìn)行草掃。結(jié)果考試考砸了，只有30名，啊。我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了，怎么辦，我怎么向家長(zhǎng)交代？老師會(huì)先把我一痛罵。回到家，我抬不起頭。我失落了。

　　“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩子眼里是充滿著好奇的，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，很爽，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。也許成長(zhǎng)是一個(gè)會(huì)變的孩子：平淡如水的.日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人。瀟灑地把童年時(shí)代與快樂(lè)甩在身后，裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。

　　成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力！隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前，乘上一條小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，書就像我形影不離的伙伴陪伴與我的左右，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。

　　小時(shí)候

　　記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我讀《唐詩(shī)三百首》、《經(jīng)典童話故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，帶我看《智慧樹》、《大頭兒子與小頭爸爸》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要我一鉆進(jìn)被窩，就嚷著他們講故事，他們就拿上一本書，讀上一陣子，看我不出聲了，就試探著停一停，我立刻就又嚷著讀、讀、讀。就這樣，兒時(shí)的我每天晚上都是在爸媽的讀書聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大一些會(huì)拼讀以后，我便開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀起了那些方方正正的小字邊拼邊讀，即便是根本不懂，也覺(jué)得特別有意思。

　　少年時(shí)

　　自從我上三年級(jí)以后，我更是迷戀上了看書，讀書已完全成了我生活的一部分。小時(shí)候媽媽給我準(zhǔn)備的'那整書櫥的書現(xiàn)在“年紀(jì)”也大了，牙都快掉光了，我把他們整整齊齊的安頓在書櫥里，偶爾慰問(wèn)一下。我們學(xué)校附近新開(kāi)了一家書店，哇塞，太多了！各種各樣的書琳瑯滿目，海洋一般。我在開(kāi)店的第一天就辦了一張借書卡，每天中午吃完飯我都要去關(guān)顧。《西游記》、《上下五千年》、《小小發(fā)明家》、《擁抱小熊的眼光》……還有好多好多，都是我的摯愛(ài)。在這里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)憎，找到了親情，學(xué)會(huì)了合作，歷練了品性。

　　初中后

　　上了初中之后，在老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始向更深更廣的書海進(jìn)軍，廣泛涉獵不同時(shí)代、不同題材、不同風(fēng)格作家的文章，我沉醉其中。書中自有黃金屋。當(dāng)我迷惑時(shí)，《賣火柴的小女孩》會(huì)告訴我：努力吧，勝利在向你招手；當(dāng)我被誤解時(shí)，《丑小鴨》會(huì)告訴我：向前看，展現(xiàn)真實(shí)的你；當(dāng)我悲傷時(shí)，《一顆小豌豆》會(huì)告訴我：堅(jiān)持下去，快樂(lè)在等著你……

　　而現(xiàn)在

　　書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；書使我懂得了親情，學(xué)會(huì)了尊重；書使我領(lǐng)悟到了自尊、自信和自強(qiáng)不息。書是我的良師益友，我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　我來(lái)到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來(lái)，或踏實(shí)或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印，我在陽(yáng)光下，撿拾成長(zhǎng)的足跡。

　　成長(zhǎng)的腳印是年幼無(wú)知的淺，小時(shí)候的我一不留神就會(huì)摔倒，不過(guò)，當(dāng)時(shí)的.我覺(jué)得心靈之痛比起皮膚之痛是有過(guò)之而無(wú)不及。每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時(shí)，他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了，淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一直努力不讓它溢出，因?yàn)槲抑�道，眼淚是軟弱的告白，但晶瑩的淚珠還是出賣了我，一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢的站了起來(lái)。心里對(duì)父親的不解有多了一分�，F(xiàn)在回想起來(lái)，父親看似殘酷的做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。留下的腳印雖淺，卻讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)的腳印是克服困難的深。上學(xué)時(shí)的我十分膽小，偶爾被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，便支支吾吾，皺著眉頭，漲紅著臉，一抬頭，便于老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大膽舉手，勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光，抓住勇氣，才能把握每一次機(jī)會(huì)。所以，我雖然擔(dān)心自己的回答依舊驢唇不對(duì)馬嘴，但滿懷著一腔熱情，飽含股股勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收獲與驚喜。更重要的是擁有了勇氣，擁有了自信。

　　成長(zhǎng)的腳印是歷經(jīng)良多的穩(wěn)，人在初三，自己開(kāi)始一心追逐理想，不摻任何雜念，留下的腳印便穩(wěn)。

　　當(dāng)我回顧這一切，感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

　　體味”苦”生活踏進(jìn)山村的古樸小路，那里依然保留著多少年留下的泥濘曲折，成長(zhǎng)故事作文500字�？纯此闹墉h(huán)山圍繞，疊疊重山里面躺著七零八落的農(nóng)莊。他們傍山而居，靠山吃山。然而中國(guó)經(jīng)濟(jì)浪潮翻滾多年，卻依然方興未艾，倒有一浪高一浪的雛勢(shì)，這個(gè)古樸的村莊也被改革開(kāi)放的春風(fēng)吹了個(gè)遍。由泥屋瓦房到紅磚洋房，紅磚瓦房又翻新成了二層的小洋樓。村民體驗(yàn)到了過(guò)好日子的滋味摩托車也幾乎走進(jìn)了家家戶戶。七八十年代的農(nóng)村，現(xiàn)在也開(kāi)始過(guò)城鎮(zhèn)生活了。

　　雖然日子過(guò)好了，但是村子依然保保持著原有的生活習(xí)慣。就連村子原有的土地廟也時(shí)有香火，人們也任就日出而作，日落而棲。這可能是中國(guó)五千年勞動(dòng)人民勤勞的慣性吧！它乘載著人類歷史的車輪緩緩前行。

　　生寶是一個(gè)二十歲的小伙子，自小生活在農(nóng)村自在的天空。鄉(xiāng)村的溪水，鄉(xiāng)村的斷磚徹瓦，鄉(xiāng)村的小山坡都留下了他童年的'足跡。村里的二棵大樟樹上還留著“生寶二字”，清晰可見(jiàn)。

　　生寶的父親是一位做小生意的農(nóng)民，生長(zhǎng)在五六十年代。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃生育政策，所以給生寶添了兩位漂亮的姐姐。父親在農(nóng)村里雖然是出了名的生意經(jīng)，可畢竟熬不過(guò)一家?guī)卓谌说纳�活，還要供子女上學(xué)，日子過(guò)得緊巴巴的。大姐上高中的時(shí)候，二姐也開(kāi)始進(jìn)入初中，家里所有的開(kāi)銷全填上也很難堵上這口子。好強(qiáng)的父親不光要撐門面，而且還要為姐姐的學(xué)費(fèi)從早到晚忙碌著，有時(shí)半夜才能回家。一天一頓飯的日子熬了幾年。鄰居們常勸父親：“女大不中留。女兒不需要讀這么多書，輟學(xué)吧！這樣你也不用這么累了�！备赣H認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理：書不會(huì)錯(cuò)讀，這是為了孩子將來(lái)負(fù)責(zé)。不過(guò)艱苦的日子終究得有個(gè)過(guò)法。后來(lái)大姐自愿輟學(xué)，家里的生活才算好些。記得那幾年，父親的腰沒(méi)以前那么彎了。

　　兩千年的封建思想不是中國(guó)解放了就可以馬上更正的，在農(nóng)村重男輕女的思想蒂固根深。父親也沒(méi)有這么快轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，堅(jiān)持要讓生寶讀的書比姐姐們多。等到改革開(kāi)放的春風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)村的日子開(kāi)始發(fā)生大的變化的時(shí)候，生寶進(jìn)入了大學(xué)，家里又緊了。俗話說(shuō)：“慈母嚴(yán)父”。生寶自小受著母親的寵愛(ài)，卻必須嚴(yán)格遵守父訓(xùn)。長(zhǎng)到了二十歲，他學(xué)會(huì)了母親慈祥和藹和善良，卻也領(lǐng)悟到了父親的“男人原則”。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

　　一次次鈴聲的響起，一次次的歡聲笑語(yǔ)，還有多少個(gè)一次次，是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長(zhǎng)，這一路上經(jīng)歷過(guò)很多的事物，我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的青春無(wú)悔，從過(guò)去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚，這一幕一幕我們是否都還記得，那些在記憶深處的`靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過(guò)個(gè)幾十天，再過(guò)幾百個(gè)小時(shí)，我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。

　　這一次，我要成功我必勝�！�—后記

　　這一次，只要拼勁全力。——題記

　　恩，不知不覺(jué)之中我已然在外漂泊了很多年，十年苦讀寒窗，成功失敗終在此一舉，總有人在奉勸你別緊張，別有壓力，可是這些事情在現(xiàn)在的時(shí)期，不是在所難免的嗎，我們好似坐著一班車，坐著坐著就要到換車的時(shí)候，這一路來(lái)，車上的人上上下下，風(fēng)景也是去去回回，我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景，這一路好好壞壞，我們都依然是無(wú)法改變的了，現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來(lái)，更是家人的期待，老師的盼望，擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來(lái)，希望自己不辜負(fù)自己的初心，不讓失敗成為我人生的格言，加油。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”我們聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大，沐浴在成長(zhǎng)的溫暖陽(yáng)光下。然而，成長(zhǎng)的氣象千變?nèi)f化，有朗朗晴空，卻偶爾也會(huì)陰云密布。心頭揮之不去的那一朵烏云，也就是我們成長(zhǎng)中的煩惱。

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！辈饺氤踔泻�，我們面臨著無(wú)數(shù)的考試。我的成績(jī)忽上忽下，心里跟著悲悲喜喜，這起起落落之間，我總是覺(jué)得有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……

　　最近，我學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài)，特別是數(shù)學(xué)，這是我有史以來(lái)考得最差的一回。就在昨天的數(shù)學(xué)課上，我本以為自己能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，不會(huì)走神。可是，沒(méi)想到老師提問(wèn)我的時(shí)候，我依然答錯(cuò)。

　　“看到這里，下一步該怎么做了？”數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來(lái)問(wèn)�！叭ダㄌ�(hào)……”我小聲支吾。數(shù)學(xué)老師臉上充滿了疑惑：“怎么能是去括號(hào)呢？”我愣在那里。老師嘆口氣說(shuō)：“先坐下，認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)怎么做的�！蔽揖従徸�下，失落極了：為什么這種基本的問(wèn)題都答不對(duì)呢？好丟臉！沒(méi)大一會(huì)兒，老師又第二次提問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，她用期待的眼神看著我，可是我剛才完全沒(méi)有把心思轉(zhuǎn)回課堂，所以我還是答錯(cuò)了，老師臉上寫滿了失望。我坐下后，趴在桌子上，眼淚一滴，一滴地落下來(lái)。那份難過(guò)的心情無(wú)法表達(dá)。我想老師一定是對(duì)我失望了，所以直到現(xiàn)在，她都很少再提問(wèn)我。

　　快到深冬了，晴朗的天氣越來(lái)越少，望著窗外灰蒙蒙的天，我默默地想：這即將面臨的考試該怎么辦？低頭看看那張寫滿了一元一次方程的數(shù)學(xué)試卷，我放下了筆，覺(jué)得心就像這窗外的天一樣，蒙上一層陰霾揮之不去�！翱傆幸惶欤�陽(yáng)光逝去，所有的.煩惱都來(lái)了……”我們慢慢長(zhǎng)大，煩惱也接踵而至。人生，大概就是必然要經(jīng)歷這些大大小小的煩惱吧？也許，只有陽(yáng)光的國(guó)度太單調(diào)，歷經(jīng)晴天雨天，酷熱嚴(yán)寒的人生才更曲折，卻也更精彩！

　　“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，窗外的霧霾一點(diǎn)點(diǎn)散去了，難得的天！響晴響晴的。我將視線從遠(yuǎn)方收回來(lái)，又拿起了手邊的筆……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，我到外面逛了一圈�；氐搅思遥�看見(jiàn)媽媽在洗衣服，沒(méi)有說(shuō)什么。我進(jìn)入了房間，打開(kāi)了電腦。覺(jué)得無(wú)聊，就想玩一下電腦。剛把電腦打開(kāi)，把QQ登陸上去，一聲驚響房門被踢開(kāi)似的打開(kāi)了，我透過(guò)臺(tái)燈光，隱隱約約、朦朦朧朧的看見(jiàn)媽媽那漲紅了的臉，臉上還充滿了殺氣。此時(shí)我知道，我要倒霉了。頓時(shí)，媽媽怒氣沖沖的喊道：你一天都丟不了電腦，今天沒(méi)人在家管你，你都玩瘋了。晚上還玩，你要是把這種心思放在學(xué)習(xí)上就好了，現(xiàn)在越來(lái)越不自覺(jué)了說(shuō)完，她把房門砰的一聲關(guān)了起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直是震耳欲聾，還有一聲回聲。我被媽媽噼哩叭啦的說(shuō)的一大通，心里覺(jué)得很委屈。我什么時(shí)候整天玩電腦？什么時(shí)候玩瘋了��？我什么時(shí)候一天都丟不了電腦？我想和他辯論，但是他是我媽媽，而且他在氣頭上，想想就把這口氣咽了下去。但是心里還是覺(jué)得不服氣。我不情愿的關(guān)掉了電腦，跑了出去。想一個(gè)人好好發(fā)泄一下，我在馬路上踱步著�？粗�路邊的一幕幕情景。覺(jué)得整個(gè)世界都是黑暗的，也許現(xiàn)在是晚上。我才這么覺(jué)得，也許我的心里覺(jué)得如此

　　剛走了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)一群小孩在馬路邊開(kāi)心地玩耍著，他們你追我打，其樂(lè)融融，無(wú)不是一件快事。看見(jiàn)他們這樣的自由自在，我有聯(lián)想到我小時(shí)候那樣快樂(lè)玩耍的情境，覺(jué)得長(zhǎng)大真的不是一件好事。突然想回到童年，過(guò)著那樣的生活，不要整天受父母的`嘮叨，有著那樣純潔的心靈，那樣的生活真的令人憧憬。成長(zhǎng)的煩惱作文800字

　　又走了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，看樣子20歲左右，正和她的媽媽一起逛馬路，她們談笑風(fēng)生，他們好像不是母女，而是朋友。關(guān)系真的很親密，也許她們只見(jiàn)能夠互相理解，也許那位姐姐已經(jīng)大了，她的父母不用管他了。再想想剛才我和媽媽，我覺(jué)得好羨慕她們，好羨慕她們。羨慕她們這樣好的關(guān)系，羨慕她們能夠彼此互相理解，跟羨慕那位大姐姐，能夠擁有她自己的生活，不用受她父母的制約和嘮叨。

　　想到這兒，我真的很羨慕那些小朋友和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱離我而去，我多么希望父母能給我一點(diǎn)自由的空間，我更加希望父母能夠理解我，而不是給我增加壓力。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

　　我們經(jīng)歷的是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我們讀懂了生活；在成長(zhǎng)中，我們從懵懂變得成熟；在成長(zhǎng)中，我們不僅經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂(lè)與幸福；在成長(zhǎng)中，我們嘗遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華。

　　在成長(zhǎng)的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。因此，我們不如在閑暇時(shí)光靜靜地閱讀一本最佳少年文學(xué)讀本吧——《成長(zhǎng)的滋味》。成長(zhǎng)也有滋味，感到禮物的珍貴；得到父親的肯定，學(xué)到豐富的知識(shí)，這不是曇花一現(xiàn)，這是成長(zhǎng)在你心中留下了不可磨滅的印象！

　　《那也是禮物的一部分》講述到杰克送給老師精美的貝殼，但這貝殼卻在很遠(yuǎn)的地方才能找到，老師說(shuō)貝殼的確很美，但你不該為此走這么遠(yuǎn)的路，杰克卻睜大眼睛說(shuō)走路其實(shí)也是禮物的一部分。對(duì)啊，朋友寄來(lái)的一封信，那親切的問(wèn)候是禮物，而那小巧的郵票也是這禮物的一部分；朋友買的一塊蛋糕，那美味的奶油是禮物，而那精美的包裝也是這禮物的一部分；朋友送的一件掛飾，那精致的飾品是禮物，而那朋友甜美的微笑卻也是禮物的一部分！在成長(zhǎng)中，我們懂得了“禮物”之所以珍貴，正在于那份與它相連的真誠(chéng)的情感。

　　我想在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親的肯定也給予了我們正能量吧，有了他的肯定，你將會(huì)變得更自信，如同得到全世界的肯定！

　　《特別棒的人》中主人公也是如此，盡管看上去一點(diǎn)也不符合“很棒”的世俗標(biāo)準(zhǔn)，但父親卻用言語(yǔ)和行動(dòng)給了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅來(lái)一一否定“我”是個(gè)特別棒的人，恰恰是為了凸顯父親最后的那個(gè)肯定。的確，父親給我們的鼓勵(lì)不僅僅是一句話那么簡(jiǎn)單了，背后承載著的是父親的愛(ài)�。�

　　《有彈性的時(shí)間》這篇文章既富于科學(xué)性又有可讀性。說(shuō)的是一對(duì)20歲的孿生兄弟，弟弟乘火箭飛入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已經(jīng)生活了60年，而去太空旅行的弟弟還只是一位30歲的小伙，他的手表清楚的.記錄了他的這次太空旅行僅僅用了10年時(shí)間。讀到這時(shí)，我已瞠目結(jié)舌，人真的可以擺脫時(shí)間的束縛嗎？不知不覺(jué)中知道了一個(gè)新知識(shí)，對(duì)于世間和宇宙中那些已知的事物，我們稱它為知識(shí)，由科學(xué)和想象所帶來(lái)的知識(shí)是一種力量，但它同時(shí)也讓我們意識(shí)到更多未知和不可知之物的存在。這一認(rèn)識(shí)使我們?cè)谶\(yùn)用科學(xué)和想象的力量的同時(shí)，也仍然懂得對(duì)自然、宇宙和萬(wàn)物充滿敬畏之情。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，知道了更多神奇的規(guī)律，尋覓到更多的豁然開(kāi)朗。這才是最快樂(lè)的，不是嗎？

　　在漫漫人生路中，這些優(yōu)秀的作品，能夠滋潤(rùn)，塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月……只有用心去品嘗，成長(zhǎng)路上定有許多令人回味的故事與滋味， 光陰荏苒，似水流年，趁現(xiàn)在年少如花，請(qǐng)與成長(zhǎng)保持無(wú)盡的追逐。一起閱讀《成長(zhǎng)的滋味》吧，去綻放更美麗的人生，領(lǐng)略更深刻的人生哲理！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

　　“我開(kāi)始慢慢忘記那條路，那條通向你的路。”“但它似乎又清晰的印在我的腦海中。”“我無(wú)法確定那是否還是你，白發(fā)肆虐，我隱約看到你的右手掌粗糙而開(kāi)裂�！�

　　字字刻骨，句句銘心。我抬頭望向窗外，視線不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋，眼前一望無(wú)際的和緩的可愛(ài)山丘，幾團(tuán)綿軟悠然的安靜云朵，與那柔和的夕陽(yáng)余暉相輝映。在這鄉(xiāng)村最尋常不過(guò)的景象，與我而言如此珍貴。

　　我緩步下樓去，嘈雜的電視聲聲入耳，我喊了一聲外公，久久沒(méi)有回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)，他倚在沙發(fā)上睡著了�？此�身上那套上山的勞動(dòng)服沾滿了碎草，渾身一股泥土與青草的混合氣味，一定又偷偷上山辛苦勞動(dòng)了。他那隨他性格的`頭發(fā)不羈地亂豎著，像是不服草帽的遮壓。我靠在門邊，看著他，那刻電視仿佛沒(méi)有了聲響，窗外的蟬鳴好像也消停了，祥和安靜，時(shí)間定格在了那一刻。近七旬的他，仍然整日操勞在他心愛(ài)的土地上。我看到了他手還握著遙控器，“粗糙而開(kāi)裂”，猛然鼻子一酸。

　　吃好晚飯，換洗好衣服的外公，和我出門逛逛。遠(yuǎn)離城市的喧囂，鄉(xiāng)間的小道有的只是并不躁耳的蟬鳴以及柔和的月光和繁星點(diǎn)點(diǎn)。不是城市僵硬冷漠的柏油路，甚至是村民們自己搭建的石子路，有些硌腳，但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我，才是真實(shí)的我，久違了的那個(gè)自己，站在不遠(yuǎn)處朝自己招手。

　　從小的親情，并沒(méi)有因?yàn)槌鞘泻袜l(xiāng)村的距離而疏遠(yuǎn)。我和外公依舊親密�？墒俏译[約地，不，清楚地意識(shí)到，說(shuō)不出從何而來(lái)的陌生感，明明是盛夏，卻有一股寒意從脊背席遍全身。

　　想到這兒，我心中無(wú)盡荒涼。轉(zhuǎn)頭看了看身邊的外公，那個(gè)曾經(jīng)在我眼中堅(jiān)韌挺拔高大無(wú)比的他，現(xiàn)在與我差不多高。幼時(shí)認(rèn)為無(wú)所不能的超人，在歲月風(fēng)霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣，滿腹話語(yǔ)，不知如何開(kāi)口，從何說(shuō)起。

　　有些累了，我便找了一塊石頭坐。外公也坐過(guò)來(lái)�！澳氵�記得這石頭嗎？”外公看著遠(yuǎn)處的路燈，對(duì)我說(shuō)�！笆�頭？”我聽(tīng)了一頭霧水，不知外公所云�！靶�時(shí)候有次晚上走路回家，你賴在這塊石頭上不肯走，后來(lái)睡著了，我把你背回去的。”外公的語(yǔ)氣平靜，像是門口那潺潺小溪流一樣不動(dòng)聲色，但卻有著歲月的滋味。聽(tīng)了這話，我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來(lái)，外公后背溫暖又踏實(shí)。

　　“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間！”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉(zhuǎn)圈蕩秋千！”“哈哈哈哈……”記憶之門嘩地打開(kāi)，奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫面一幅幅呈現(xiàn)。外公始終笑而不語(yǔ)，滿眼寵溺。而我，不再懷疑，不再陌生，那些曾經(jīng)有的，不曾丟失。

　　也許因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們會(huì)在不經(jīng)意間丟失那些我們所視若珍寶的記憶，也許會(huì)不小心有些疏遠(yuǎn)身邊的親人。但是別擔(dān)心，記憶中的那個(gè)人，一定會(huì)一直一直站在原地等你，你不來(lái)，他不老。

　　原來(lái)世界一切，真如書中的最后那句：“我所遇見(jiàn)的，是成長(zhǎng)的幸福，我所遺忘的，從未丟失過(guò)。”

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10

　　童年似煙，被微風(fēng)吹散了；童年如夢(mèng)，被人生珍藏了。越過(guò)童年之海，我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸，可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照唱著唱著，我陷入了惆悵的`深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。走進(jìn)了初中，沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。

　　。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光，是何等的悠閑，何等的快樂(lè)��！每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了�？墒牵�現(xiàn)在呢？我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中，連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉！我滿頭的霧水，又是學(xué)習(xí)的壓力��！他好像千斤重，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。

　　耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更加沉重。七門功課�。∥以鯓硬拍軐W(xué)好呢？怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢？我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱--煩惱中。唉！突然間，我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn)，好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處，自己又覺(jué)得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？

　　小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年紀(jì)由小變大，他的煩惱增加了唉！有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾，找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光，為我搭建一條難忘的彩虹之橋？

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