(薦)成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
嘗試著去掙破生命的牢籠,嘗試著去挑戰(zhàn)生命的極限。一路走來(lái),呈現(xiàn)于眼前的便是絢爛的天地和浩瀚的宇宙。
很多時(shí)候,閉上眼睛,任思想遨游。我幻想自己是那一簇地衣,渴望得到陽(yáng)光,渴望得到雨露,即使會(huì)遭到暴雨,哪怕會(huì)迎來(lái)烈日,都奮勇向前;我亦夢(mèng)想自己成為一只雄鷹,翱翔在天空,盤(pán)旋于白云,即使會(huì)摔在地上,哪怕會(huì)遇到危險(xiǎn),也無(wú)所畏懼。因?yàn),源自我靈魂中的叫囂,源自我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬,我要在不斷地嘗試中成長(zhǎng),點(diǎn)綴生命的色彩。
我仿佛看到自己似一簇地衣,低垂著頭,無(wú)聲地哀喚著一片凄涼,滿(mǎn)目暗淡。傍晚的沙漠,空氣仍舊令人沮喪。駐足于無(wú)際沙漠,頓時(shí)顯得我那么渺小。熱浪襲擊著我脆弱的枝桿,剛冒出來(lái)的新葉小心翼翼地發(fā)出呻吟。倔強(qiáng)的我咬著牙,匍匐在沙海,巖漿般的細(xì)沙磨擦著我的根莖,我卻露出了堅(jiān)毅的微笑,挺起不屈的脊梁。我要成為植物的開(kāi)路先鋒,天地的拓荒使者。我嘗試著與沙浪搏擊,嘗試著與烈日對(duì)抗,嘗試著面對(duì)自然的考驗(yàn),嘗試著掙破生命的牢籠。終于,我經(jīng)受住殘陽(yáng)的磨礪,迸發(fā)獨(dú)有的絢麗,猶如一塊翡翠的綠寶石鑲嵌在沙漠的中央,亦仿佛點(diǎn)亮泛黃的'天地,鋪滿(mǎn)一層脆綠的地毯,空氣似乎也濕潤(rùn)起來(lái)。地衣拓荒。那頑強(qiáng)的生命,綠色的精靈,讓我自醒,在嘗試中方可成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)瞬間我又看到了自己似一只雛鷹,從沉睡到初醒,張開(kāi)眼,便接受著一次生與死的較量。沒(méi)有了舒適的巢穴,沒(méi)有了快樂(lè)的童年。然而,我的雙眸里卻閃出一種剛烈的勇氣。疼愛(ài)我的母親狠心的將我推出了巢穴,面對(duì)這生死未卜的訓(xùn)練,我深知,這是必須要經(jīng)歷的鍛煉,我要嘗試著挑戰(zhàn)生命的極限。我拍打著翅膀,生命在瞬息間撐控,我想要掙脫,掙脫這黑暗的束縛,飛向湛藍(lán)的天空,成為浩瀚宇宙的霸主。一次,兩次,N次。我明白,在不斷嘗試的過(guò)程中,可以磨練出我強(qiáng)健的體魄和硬朗的骨骼。終于,逾越天邊的彩虹,我深炯凌厲的眼神,填滿(mǎn)了傲然的霸氣。真正的英雄,沖向云宵。雛鷹展翅。那翱翔的雄姿,蔚藍(lán)的暢想,讓我證實(shí),在嘗試中方可成長(zhǎng)。
回歸真實(shí),我依然是我,失敗、卑微、自檢、反省,走出枷鎖,走出困頓,正是在嘗試中成長(zhǎng)成熟。地衣在愈烈猶戾中成長(zhǎng),雄鷹在生死戰(zhàn)線(xiàn)中成長(zhǎng),我在嘗試中成長(zhǎng)。在嘗試中,讓我的心靈堅(jiān)毅,讓我重塑生命的價(jià)值,讓我充滿(mǎn)自信。在嘗試中成長(zhǎng),迷惘挫敗時(shí),回想每一次地衣拓荒,每一次雛鷹展翅。在嘗試中成長(zhǎng),就能看到,自己的人生,炫彩斑斕。
成長(zhǎng)作文 篇2
“看,雞蛋殼上出現(xiàn)一些細(xì)微的痕跡,小雞寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)成形嘍……21天后,一個(gè)新生命就出殼了!钡毓侠蠋熸告竸(dòng)聽(tīng)的描述把我們都深深吸引住了,我們仿佛親眼看到了小雞的誕生!澳敲矗銈兿胍獡碛幸恢蛔约旱男‰u嗎?”地瓜老師笑吟吟地問(wèn)道,我們當(dāng)然想要啦!地瓜老師從袋子里拿出了很多雞蛋,讓我們挑選其中寫(xiě)上自己的名字。輪到我時(shí),我拿起彩筆,在雞蛋殼上工工整整地寫(xiě)上自己的名字。我的動(dòng)作是那么小心,生怕把我的寶貝蛋給傷著了,要知道,從這一刻起,這枚雞蛋就成了我的孩子了。想到這兒,一種甜蜜的感覺(jué)涌上心頭,啊,這個(gè)小家伙會(huì)長(zhǎng)什么模樣呢?她會(huì)有鵝黃的絨毛嗎?會(huì)有紅色的小嘴嗎?會(huì)唧唧唧叫個(gè)不停嗎?可是,她會(huì)不會(huì)出什么意外呢?我不免又擔(dān)心起來(lái)。唉,我多想把她帶回家,讓她在我的保護(hù)下健康成長(zhǎng)!地瓜老師好像看出了我的心思,小心地把這枚叫孫麥的蛋放入孵蛋器里。這是一個(gè)白色的長(zhǎng)方形機(jī)器,打開(kāi)蓋子,里面被隔成好幾列,每一列能放五個(gè)蛋,我的'寶貝蛋放在第一列正中間。聽(tīng)地瓜老師介紹,機(jī)器內(nèi)部必須保持37。8度,才能孵化小雞。讓我感到不解的是,里面還有一個(gè)小小的風(fēng)扇,這是用來(lái)干嘛的呢?難道怕小雞待在里面熱壞了,給小雞們扇風(fēng)嗎?嗯,也許是為了通風(fēng)吧,畢竟這可是一個(gè)密閉空間!有了這個(gè)風(fēng)扇,小雞就能呼吸到新鮮空氣了。想到這里,我稍微放了心,孵蛋器的設(shè)計(jì)很科學(xué),應(yīng)該會(huì)很好地照顧我的寶貝的!
這次小記者活動(dòng)“愛(ài)田有機(jī)”又讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),我不僅了解了雞蛋怎樣孵出小雞,而且還嘗到了做父母的滋味,原來(lái)當(dāng)我們?cè)杏鰜?lái)時(shí),爸爸媽媽的心情是這樣復(fù)雜的!
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光嘀嗒,匯成流水逝去。我從一個(gè)“胡作非為”的小姑娘長(zhǎng)大成了一個(gè)乖巧懂事的五年級(jí)學(xué)生了。
翻開(kāi)記憶的頁(yè)面,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得六歲那年,爸爸、媽媽出門(mén)做事了,我趁他們不在家,便在媽媽的房間翻箱倒柜。媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我進(jìn)她的房間,肯定藏有什么寶貝。我突然翻出了一個(gè)很精致的小玩意,正當(dāng)我好奇地在研究時(shí),瓶里的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。
“哇!好香啊!”
我拿起小瓶左看右看,怎么也不明白瓶中的水怎么會(huì)那么香?讓我感到十分好奇,便把身上、房里、房外都噴了一遍,直到這瓶香水噴完了,我才悄悄地把它放回到原來(lái)的地方。媽媽回來(lái)后,聞到房間里散發(fā)出的濃濃的香味,氣急敗壞地把還沉醉于香水味道中的我狠狠地罵了一頓。
我也有賣(mài)力不討好的時(shí)候。有一次,我突發(fā)奇想地學(xué)著做菜給爸媽吃。做什么菜呢?我想了想,不如就做西紅柿炒蛋吧!我開(kāi)始動(dòng)手了,敲好蛋,就下鍋了……不一會(huì)香味就撲鼻而來(lái)了,還伴有一絲芝麻糊的味道,這味道媽媽從來(lái)沒(méi)做過(guò),媽媽這回肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,想著想著,我的心里美極了。當(dāng)我正在得意洋洋的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。
“媽媽?zhuān)医o你做了西紅柿炒蛋!
媽媽看了一眼我鍋里的杰作,嘮嘮叨叨地說(shuō)我亂彈琴。我就納悶了,我給媽媽做菜,懂得關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)?yīng)該高興呀!怎么又?jǐn)?shù)落我呢!真是莫名其妙。
“你好好看看你做的'東西!眿寢寚(yán)肅地說(shuō)。
我一看,心里慌了,西紅柿炒蛋怎么變成了燒烤了呢?我一下子恍然大悟,哦!原來(lái)是我太沾沾自喜而忘記關(guān)爐火了。那時(shí)的我,做事粗心大意、自以為是,讓我在成長(zhǎng)的歲月中留下了深刻的記憶。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)告別了往昔的胡作與無(wú)知。成長(zhǎng)使我成熟,歲月洗去了成長(zhǎng)的足跡,卻洗不去成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)作文 篇4
“小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶(hù)曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的成長(zhǎng)道路很煩惱。
幼年時(shí),在她還小的'時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢(qián),就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽?zhuān)ò职郑┦秩ド蠈W(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí)!但她任然很努力學(xué)習(xí),她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。
總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@次回來(lái)不走了吧?”她期待著媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走。”她的心頓時(shí)好像碎了一般。低著頭不再說(shuō)話(huà)。
不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話(huà)了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想好像自己去了那兒會(huì)多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì)有辦法解決。
成長(zhǎng)作文 篇5
一本書(shū)就像一個(gè)五味瓶,其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書(shū)香的天空下盡情的遨游,它讓我懂得讀書(shū)亦是一件快樂(lè)之事。
書(shū)是知識(shí)的階梯,是智慧的結(jié)晶,是生命的源泉。通過(guò)讀書(shū)可以使整個(gè)平庸的人類(lèi)變得淵博起來(lái),從而進(jìn)一步改善這個(gè)世界,使它充滿(mǎn)活力,讓它變得五彩繽紛。這個(gè)世界因有書(shū)的存在而變得美麗。
我喜歡書(shū),不僅僅是喜歡,而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書(shū)的天空下盡情的享受那無(wú)限的知識(shí)。在書(shū)香的天空下,我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的那份超然,我可以感受到“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休,欲與淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗;我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信!在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,是不斷地去奉獻(xiàn)與追尋。我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)樂(lè)中也有苦,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樽鳛椋玻笔兰o(jì)的我們,有了學(xué)習(xí)的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學(xué)知識(shí),使自己的大腦更加發(fā)達(dá),視野不斷地拓展,再用這些知識(shí)去點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋(gè)有用的人,就要努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)、解概念、記單詞、背唐詩(shī)、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時(shí)間與許多的`精力,不過(guò)回頭想想,為了自己前途的光明,這點(diǎn)苦又算得了什么呢?和大發(fā)明家愛(ài)迪生比起來(lái),他年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),但都是以失敗告終,然而他并沒(méi)有放棄他所崇敬的科學(xué),依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去,最終不也獲得了成功嗎?通過(guò)這些事,我得出一個(gè)結(jié)論——無(wú)論做什么事都要有恒心,尤其要有信心。所以,我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論,我顯得太微不足道了,不是嗎?因此,為了自己有個(gè)美好的明天,我要拿出所有的信心勇往直前,絕不能后退。就我暴風(fēng)雨得來(lái)更猛烈一些吧,任它風(fēng)吹雨打,我都昂首挺胸,努力向前看。我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)看書(shū)的方式很多,我喜歡打開(kāi)一本書(shū),靜靜地傾聽(tīng),無(wú)聲之中,你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千之世界。書(shū)之聲如天籟,如仙鶴,如鳥(niǎo)語(yǔ),如風(fēng)聲,如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂(lè)在其中。我為有書(shū)而快樂(lè)。
書(shū)可以移殖生命,保持記憶,激發(fā)思維,傳播知識(shí),表達(dá)靈感。
我喜歡書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,它們從我身體內(nèi)每一細(xì)胞滑過(guò),把感受寫(xiě)在額頭。為詩(shī)人的寂寞而感到悲涼;為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對(duì)于書(shū)的看法卻完全不同呢?他們不懂得三國(guó)的事跡,不了解國(guó)家的興亡。這是因?yàn)樗麄儗?duì)于書(shū)本根就沒(méi)有興趣。一本書(shū)就像一根繩子,只要當(dāng)它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時(shí)它才有意義。同是一本書(shū),對(duì)有的人毫無(wú)價(jià)值,對(duì)另一個(gè)人來(lái)說(shuō)不下很有用處。這類(lèi)書(shū)能滿(mǎn)足你的精神需要,激發(fā)你的才智,幫助你完善自己,你要征服的也是這樣的書(shū),多好的書(shū)也不是供香朝拜的禮奉物。因此,書(shū)是我生活中的另一半。我讀書(shū),我快樂(lè)。
在學(xué)校,因?yàn)樽x書(shū)讓我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上成為友好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在課后成為友好的伙伴。上課時(shí),和同學(xué)們一起討論問(wèn)題,研究物理,踴躍的回答問(wèn)題。笑對(duì)人生,這是一種快樂(lè)。我?guī)缀鯖](méi)有一刻是孤單的,教室里有同學(xué),寢室里有室友……我有了越來(lái)越多的朋友。
我們一起嘻鬧著走向飯廳,一起埋頭坐進(jìn)教室,一起感嘆著從月亮下走過(guò),一起搖動(dòng)友誼的雙漿。
在困難時(shí),總會(huì)有朋友的幫助,在痛苦時(shí),總會(huì)有朋友的安慰;在寂寞時(shí),總會(huì)有朋友的陪伴……
我陶醉于豐富多彩的校園生活,逐漸成長(zhǎng);我陶醉于溢滿(mǎn)友誼的校園生活,珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因?yàn)樽x書(shū)。
花一樣的年華,花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉,因?yàn)椤易x書(shū),我快樂(lè),是書(shū)香,伴隨我永遠(yuǎn)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇6
讀書(shū)是一件有意義的事,讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事,讀書(shū)讓我們學(xué)到了很多,讀書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了很多。書(shū)陪伴著我們成長(zhǎng)!我熱愛(ài)讀書(shū),書(shū)幾乎是我生活中須臾不可離開(kāi)的一部分。就我閱讀的書(shū)籍而言,可分為精品和平庸之作這兩部分。那些精品只受到了極少數(shù)人的關(guān)注,而那些漫畫(huà)卻受到了人們非同尋常的歡迎。
我喜歡閱讀精品之作。
我喜歡的作家有很多,如:瑪麗、雪萊、杰克、倫敦……在我讀書(shū)時(shí),常有種身臨其境的感覺(jué),作者似乎如在眼前,正與我娓娓而談。我喜歡反復(fù)閱讀一本書(shū),因?yàn)樽髡叩奈墓P總是那么耐人尋味,百讀不厭,作者的幽默更是無(wú)與倫比,常常令人捧腹大笑。我認(rèn)為書(shū)本是快樂(lè)的源泉,人類(lèi)的大腦則是快樂(lè)的大本營(yíng)。因?yàn)闀?shū)本只能作為工具,它本身并不能離開(kāi)想象,只能把精彩的瞬間記載在腦海中,永遠(yuǎn)地保存。
書(shū)籍為我們打開(kāi)了全新的視界,它讓我了解各國(guó)的風(fēng)土人情和世間百態(tài)。如:靈犬杰克一文真實(shí)地講述了人與動(dòng)物之間難能可貴的親情。杰克不顧個(gè)人安?朔刂仄D難險(xiǎn)阻,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了它的家人,終于過(guò)上了安穩(wěn)的`生活。再如:?勇敢的心?寫(xiě)的是一個(gè)男孩從畏懼大海到了解大海,并最終戰(zhàn)勝大海的心靈歷程,告訴我們只要有堅(jiān)定的意志,就能克服困難。
讀書(shū)不深刻,不仔細(xì),不研究,只看表面是壞毛病。一定要靜下心來(lái),反復(fù)閱讀并揣摩這本書(shū),把精華汲取,并能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在自己的文章中。
書(shū),這個(gè)名字不庸俗,讀起來(lái)也不乏味,書(shū)充滿(mǎn)了神奇的魔力,我相信有它來(lái)陪伴我成長(zhǎng)一定非常有意思。
我熱愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)楫?dāng)我沉浸在書(shū)中時(shí),任何煩惱都不在眼前,留下的只有無(wú)可替代的快樂(lè)。如果有可能,我要用一生的時(shí)間來(lái)和書(shū)相伴,讓我和書(shū)成為形影不離的摯愛(ài)好友。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!感謝書(shū)給我?guī)?lái)的一切!
成長(zhǎng)作文 篇7
溫暖的陽(yáng)光照在身上,雨后的清新又是我提了幾番精神,走在路上看著熟悉的柏油路,一山已經(jīng)生了銹的大鐵門(mén)展露在眼前,往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。
還記得那扇門(mén)里一只存放著我們美好的回憶,但現(xiàn)在破舊的大鐵門(mén)已經(jīng)失去了往日的光彩,那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)出現(xiàn),推開(kāi)門(mén)生銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò),門(mén)里還是一樣的景,但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去,景還在但人分開(kāi)了。
走在落葉鋪滿(mǎn)的甬道上,望著一排排熟悉的教室,還記得你給我們講的教誨,還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神,那時(shí)我看到了你眼中的淚,我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班,可雨水就像在和您開(kāi)玩笑,剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍,雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課,我隱約間看到你的身體在顫抖,看著您的`身影,一股如母愛(ài)般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上,但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳,看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼,說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮,但不要忘了是在上課,你看了看我的左耳,淚滴在了噢我的肩上,你小心翼翼的把它揪了出來(lái),問(wèn)我還疼么,我說(shuō)不疼了,你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑,心里很暖。
您是我的啟蒙老師,跟班教學(xué)教了我六年,但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒(méi)有來(lái),我知道您是怕看見(jiàn)了我們,心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門(mén)關(guān)上了,但它保存著我們美好的回憶,保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶,他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶,一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光,我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,更需要陽(yáng)光般的回憶。
鐵門(mén)關(guān)上了,但它保存著我們美好的回憶,保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶,他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶,一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光,我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,更需要陽(yáng)光般的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的小故事,成長(zhǎng)好像是打翻了的四味瓶,有酸、甜、苦、辣四種味道,這也代表在成長(zhǎng)的道路中,也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情,下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
酸
有一次,英語(yǔ)考試,試卷很簡(jiǎn)單,我很快就做完了,并飛快地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤,就草草了事交卷了。
第二天,英語(yǔ)課,老師開(kāi)始宣布成績(jī),老師總結(jié)了一下,說(shuō)這次考試全班考得都很好,特別是考滿(mǎn)分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話(huà),原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我更加得意了。然后,老師就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)的名字了,可還是沒(méi)我,我開(kāi)始著急起來(lái)。接著,老師又開(kāi)始報(bào)90分以上同學(xué)的名字,第一個(gè)就報(bào)到了我,99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了,可試卷發(fā)下來(lái)一看,有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉,我真粗心呀,和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
甜
“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來(lái)時(shí),你就知道又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng),同學(xué)們有的帶來(lái)了餃子皮,有的帶餡,大家可高興了?!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包了,他們包出了各種不同形狀的餃子,有肉骨頭形的,有星星形的,有寶塔形的,有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后,老師把餃子拿到食堂去煮,我們?cè)诮淌依锛鼻械氐却,這時(shí)侯,時(shí)間好象停住了似的,一分鐘、二分鐘……十分鐘,哎!老師終于回來(lái)了。吃著熱氣騰騰的餃子,我們心里別提有多高興了,因?yàn)檫@是我們自己親手做的餃子。
苦
記得四年級(jí)的時(shí)侯,我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午,陽(yáng)光明媚,但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了,我依依不舍地和爸爸媽媽告別,老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上,我都有點(diǎn)傷感,因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨(dú)立的生活,雖然只是短短的七天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(zhǎng)啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決,還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
辣
說(shuō)到這件事,得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(zhǎng)得不好,東一顆,西一顆,而且門(mén)牙特別大,一顆門(mén)牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么,是因?yàn)槲依习值难例X長(zhǎng)得不好的遺傳或自身問(wèn)題?所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前,我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙,那時(shí)侯,我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼,可沒(méi)想到,自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套,我想那會(huì)多痛苦啊!
瞧!這就是我的成長(zhǎng)故事,精彩吧,你們的呢?
,我和姐姐想獨(dú)自去玩,于是我就去和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢院徒憬阋黄鹑ネ鎲?”媽媽說(shuō):“可以,但是要注意安全哦!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著,我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊,魚(yú)塘里有很多魚(yú),有紅的、黑的,好看極了。魚(yú)塘的.護(hù)欄很低,非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去,突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎,姐姐發(fā)現(xiàn)了我,一把抓住了我,把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的,像只落湯雞。我想:“我真該聽(tīng)媽媽的話(huà),注意安全!”
還有一次,我非常想買(mǎi)一個(gè)玩具,但是我的媽媽卻不給我買(mǎi),媽媽說(shuō):“如果你很想買(mǎi)這個(gè)玩具的話(huà),你就要靠自己的老大來(lái)獲得!”于是我開(kāi)始每天做一些力所能及的家務(wù)事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累,終于有錢(qián)可以買(mǎi)到那個(gè)玩具了。我想:“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我,老大就可以得到回報(bào),同時(shí)掙錢(qián)是非常辛苦的,這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不盡,在這里就不一一介紹了。
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