優(yōu)秀成長作文（匯編4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
成長，需要你的見證。
——題記
好的朋友，會(huì)幫助你成長，會(huì)讓你改變，會(huì)讓你朝著優(yōu)秀不停地看齊，永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己的步伐。
我有一位很好的朋友，性格和我差別很大，她活潑開朗，所到之處，總會(huì)充滿歡聲笑語，而我內(nèi)向害羞，很少主動(dòng)和別人講話，所以每次和她在一起玩的時(shí)候，她總會(huì)對我很是照顧。后來轉(zhuǎn)學(xué)，我們兩個(gè)也轉(zhuǎn)到了一個(gè)班中。依稀記得那一天，每個(gè)人都要上臺(tái)用英語做自我介紹，一向膽小害羞的我緊張得手腳冰涼，就當(dāng)我顫顫巍巍地走上臺(tái)時(shí)，頭上的發(fā)帶好像和我開了一個(gè)玩笑，調(diào)皮掉在了地上，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生很快便起哄笑了起來，譏笑我綁著一個(gè)毛巾在頭上，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，不知是不好意思還是惱，站在臺(tái)上不知如何是好。我的好朋友和我一同站在到了臺(tái)上，暗暗地握住我的手，與我一同做自我介紹，那是我第一次意識到，擁有一個(gè)好朋友，是多么的`美好。
在后來的日子里，她總會(huì)在老師請同學(xué)做演講的時(shí)候，推薦我上臺(tái)，也總會(huì)在學(xué)校的各種各樣的比賽中，悄悄地模仿我的字跡，幫我報(bào)上了名。越來越多的人認(rèn)識了我，我的生活也愈加豐富起來。也讓我慢慢地變得活潑開朗起來，不再膽怯上臺(tái)。一次學(xué)校辯論賽，作為四辯的我，責(zé)任十分重大。我準(zhǔn)備了很多很多份的資料，而作為不是和我一個(gè)隊(duì)伍的她也對我伸出援手，由于她參加過辯論賽，我總會(huì)問她各種各樣關(guān)于辯論的問題，而她也會(huì)不厭其煩地一遍一遍地為我解說，直到我真正明白了為止。比賽那天很快到了，坐在舞臺(tái)上的我看著臺(tái)下的人越來越多，不禁緊張了起來。我在臺(tái)下用眼神掃著一排一排的座位，想要找到她坐在哪里，可是怎么也找不到。辯論賽開始了，我心不在焉地想著她跑哪里去了，仿佛置身與辯論賽之外，很快便輪到我了，我緊張不已，連聲音都是顫抖的，由于緊張，手不停地抖，跟本看不清上面寫了什么字�！肮�，她是得了帕金森嗎哈哈哈哈哈”不知是哪位同學(xué)起哄，全場哄堂大笑。站在臺(tái)上的我不知所措，不知如何是好。不知過了多久，臺(tái)下突然有人喊了一句“安靜！人家站在上面已經(jīng)夠不容易了，不要再起哄了好不好”這個(gè)聲音再熟悉不過了，就是我的好朋友，我感激地看了她一眼，清了清嗓子，丟掉了多余的雜念，后來的辯論賽似乎意外的順利。
對于朋友之間能夠互相影響，我深深地有體會(huì)。她的性格，影響著我，讓我不斷地磨礪自己，不斷地成長。希望以后的我們，也能夠一直陪伴著對方，看著對方不斷地成長，一起變成自己喜歡的自己！
優(yōu)秀成長作文 篇2
“選擇困難癥”——是當(dāng)下的流行詞匯，疑難雜癥。每個(gè)人或多或少都存在著這種病癥，我便是其中一員。
回到家的時(shí)候，各種發(fā)難的選擇題擺在我面前：是先看電視，還是先寫作業(yè)？是先看漫畫，還是先讀書？諸類問題，像紛飛的紙團(tuán)，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。心里兩種聲音在叫囂：“選擇后者，正事重要！”“前者！有趣又不會(huì)太無聊�！蔽疫x擇后者理所當(dāng)然，可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結(jié)果的，我要用短暫的時(shí)間慌忙地趕完作業(yè)，我會(huì)自責(zé)，會(huì)后悔，可下一次，依然如此。
朋友則不會(huì)這樣，她總能按時(shí)間完成任務(wù)，然后擁有一大把空閑的時(shí)間。“我只是克制力比你好，”朋友告訴我，“你要學(xué)會(huì)克制！”“學(xué)會(huì)克制”朋友的話令我豁然開朗，眼前的`道路頓時(shí)變得寬闊清晰。
學(xué)會(huì)克制的過程，漫長而艱難。起初的一星期，我寫作業(yè)寫著寫著就畫起畫，不然就是玩公偶，總是將“克制”拋之腦后，被喜歡的事物所吸引。后來，為了不重蹈覆轍，我在墻上貼便簽警示自己，又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈，只留下作業(yè)和筆。寫到一半，窗外傳來樓下小孩打鬧的聲音，好奇心驅(qū)使我觀望起來，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)：要不不寫了，下樓玩一下就上來，不會(huì)耽誤的。眼睛掠到便簽，“學(xué)會(huì)克制！”四個(gè)字凌厲異常，我關(guān)上窗，隔絕外界的聲音，漸漸進(jìn)入狀態(tài)。作業(yè)終于按時(shí)完成了，我悠閑地做自己喜歡的事，心中充滿前所未有的自在。
我仍然有“選擇困難癥”，但我已經(jīng)走在克制的路上。漫長的成長路程，有太多的誘惑，唯有學(xué)會(huì)克制，你才能越走越遠(yuǎn)。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我是一只小小鳥，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著我的巢與夢，靜靜哭泣。
十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因?yàn)槲矣憛挓o盡的黑夜所給予我的無限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕�！北汶x去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對我來說，都是那般漫長與無助，眼淚總是那般不爭氣地流了下來�？墒䴕q的那個(gè)夏天的那場等待，對于剛步入青春期的我來說，有那么一點(diǎn)特別。
又是一次不負(fù)責(zé)任地甩門離去，“咔嚓”的`鎖門聲把我囚禁在了這個(gè)黑暗的角落里。我趴在門上，借貓眼窺探著那個(gè)熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經(jīng)意間襲來，我不愿開燈，我不愿看到大大的房子與小小的我。我蜷縮在角落里，緊緊地?fù)肀е约�，渴望給予自己那么一絲微弱的力量。環(huán)顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑仿佛連接在了一起，無止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎里，輕輕啜泣，窗外風(fēng)聲依舊，屋里卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，仿佛在訴說著我的惆悵與不安。睜開早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發(fā)上，世界太靜了，沒有汽車的警鳴，也沒有兒童的嬉鬧，遠(yuǎn)處的路燈剎那發(fā)出支離破碎的光芒�！暗未稹辩娨彩悄前愎陋�(dú)，無止境的“滴答”聲，又有何人應(yīng)和過？遠(yuǎn)處，響起熟悉的歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復(fù)我不安的夜晚，”誰又是我的港灣？誰又來平復(fù)我的不安。爸爸，還是媽媽？“叮鈴”清脆的電話聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音——媽媽�！靶棱�，你不要怕，你已經(jīng)十二歲，你應(yīng)該長大。”我沒有回應(yīng)，捂著嘴，不讓媽媽聽見自己的哭聲，快速掛了電話，毫無理由地大哭了一場。
哭到累了，疲了，心情也放松了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕？在那一瞬間，我似乎長大。
長長短短的等待，使我人生充滿著希望，才有勇氣走過我接下來的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。
優(yōu)秀成長作文 篇4
朵朵終于開始好轉(zhuǎn)，每次只要晚上回來開始和木木玩，基本上就熬過病程的高峰。
今天和JU還干了一件特別囧的事情，上次給木朵預(yù)約了幼兒園對口的醫(yī)院的口腔科，本來是預(yù)約的昨天，結(jié)果一直以為是今天，今天上午給木木請了假，還琢磨能不能給朵朵延個(gè)期。開開心心來到分診臺(tái)，人家護(hù)士一臉鄙視說我們不講信用昨天沒來，我和JU直接傻掉了。說沒法兒再給我們預(yù)約了，只能自己在門診排隊(duì)掛號。郁悶著把木頭送去幼兒園，下午只能在手機(jī)上掛一個(gè)禮拜后的，跟JU一人負(fù)責(zé)一個(gè)娃，掛上了下周兒研所的口腔科，JU還嘚瑟呢，說比雙十一容易多了。
JU這周休假，結(jié)果正好趕上朵朵生病，在家也沒有好好休息，一邊加班翻稿子一邊照顧朵朵，因?yàn)橛袐寢屧�，所以就一直黏著。晚上去接木頭，幼兒園就只有十個(gè)小朋友，好多生病的，然后好多中午就接走的，也不知道為什么。
木頭回到家立刻加入了和朵朵的相愛相殺，一會(huì)兒好的不得了，一會(huì)兒有要吵吵架，不過朵朵生病的時(shí)候木木竟然還能讓著點(diǎn)，而且周日的時(shí)候還伺候朵朵上廁所！然后不斷在朵朵的'要求下叫她“小乖乖”“寶貝”之類的，簡直是要甜屎個(gè)人。不過昨晚木木睡覺前跟媽媽說要跟小西結(jié)婚，特別認(rèn)真，這已經(jīng)是在朵朵、兜兜、張雨萱、魏萊之后第五個(gè)結(jié)婚對象了，你也太花心了吧，這可怎么好啊，真讓人操心。最近小西無疑是木木和朵朵最喜歡的小朋友，天天一起玩來著。
哦，忘了說，小西是個(gè)可愛的小男生。
除了聊幼兒園這些事兒，木朵在一起最喜歡的還是看書，自己看也好，木木給朵朵講也好，或者爸爸媽媽講也好，總之就是喜歡。不過他們現(xiàn)在對于書的深淺難易其實(shí)也沒什么概念，尤其是自己選書的時(shí)候，一會(huì)兒拿來小學(xué)生看的那種科普書，一會(huì)兒又挑出來一兩歲時(shí)候看的小繪本。之前很多網(wǎng)友老愛問我們給木朵看的什么繪本，其實(shí)我想說，具體什么書真的沒有那么重要，只要不是太毀三觀的繪本，其實(shí)對孩子們來說都差不多，有時(shí)候我們的選擇其實(shí)更多的是大人是不是愿意看愿意讀而已。
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