【精】成長的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
我的港灣看似水平如鏡，實(shí)則驚濤澎湃，暗流涌動(dòng)，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，暗藏了一場“文字戰(zhàn)爭”。
這不，某一天，我們又因?yàn)槟硞�(gè)政治性的問題展開了一場“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”。老爸一言不發(fā)，悶頭吃飯，假裝中立，而我卻心里明白：哼，哪次你還不是假裝沉默，實(shí)際上每次都是媽媽雇傭的打手。每當(dāng)這種“文字戰(zhàn)爭”時(shí)，我就特別希望姥姥姥爺在，就像是買了保險(xiǎn)一樣，有一個(gè)盾牌與保鏢，袒護(hù)著我。而我把“三寸不爛之舌”當(dāng)做一把利劍，就可以有劍有盾，進(jìn)則兼濟(jì)天下，退可固守江山。今天我就算沒了盾，也絲毫不遜色。
敵方先發(fā)起攻擊，打響了這次戰(zhàn)爭的第一槍：“你以為馬航去哪了？”那一字一句，堪比刀鋒利劍，直接刺中要害，正中下懷。而我聽了這“炮火”，一時(shí)啞口無言。因?yàn)槲疑昝鲬?zhàn)斗技巧，“炮火”不能變成“導(dǎo)彈”似的直接，要含蓄，否則如果激怒了媽媽的“打手”，文斗就會(huì)變成武斗，即男女混合雙打，后果不堪設(shè)想。深諳兵法的我使了一招借力打力，將對方猛烈的攻擊巧妙地反擊了回去。我用余光一掃，還好，“打手”依舊面色如故，在隔岸觀火。媽媽被我的.巧舌攻擊的節(jié)節(jié)敗退，情急之下，忙搬救兵。這時(shí)，坐在一旁的“打手”也沉不住氣了，戰(zhàn)爭升級為舌戰(zhàn)群儒，猶如趙子龍于百萬軍中絲毫不怵。但最后我還是寡不敵眾，只好三十六計(jì)走為上策，閉口不言，結(jié)束了這一次“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的討論。
我愛我的港灣，這里時(shí)常上映著一幕幕酸甜苦辣，這兒生我養(yǎng)我是最溫暖的地方，它教會(huì)了我許多：教我做人、教我做題、教我學(xué)習(xí)、教我學(xué)說話、教我培養(yǎng)自己的觀點(diǎn)、與人辯論的能力；鍛煉了我的說話技巧和口才，以及說話的縝密和邏輯。我漸漸地從家庭邁入了社會(huì)。
我愛我的港灣，這是一個(gè)最接近天堂的地方，我在它精心的呵護(hù)下茁壯成長！
成長的作文 篇2
我還能孩子多久，我的力量不夠，頭發(fā)還沒長長，時(shí)間就要帶我走。
片段一
看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛的泡泡裙，我雙手搖著媽媽的臂不愿離開，“嗯，我想要嗎，好漂亮的�。 薄白呃沧呃�，櫥子里都裝不下了，買了你又不穿。我們可以去買些別的�！薄拔也灰�?jiǎng)e的，就要它！”
終于，媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙，我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚也是這么漂亮吧！
片段二
我正在臺(tái)燈下伏案疾書，媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來。“快過生日了，有沒有什么想要的告訴媽媽？”我想了想，搖了搖頭。媽媽又問：“買身運(yùn)動(dòng)裝怎么樣？”我認(rèn)真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢捐給山區(qū)吧！多有意義��！”媽媽一聽，豪爽的說：“當(dāng)然行了！”而后又拍拍我的頭，說：“我的閨女長大了！”媽媽出去后，我從書櫥上抽下一份教育報(bào)，報(bào)上的照片用灰色打底，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢不算多，但也希望能給山區(qū)的.孩子們帶去一點(diǎn)溫暖。
片段三
“吃哈密瓜嘍！”我拖著涼鞋飛奔到客廳，剛要下手，想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事，斟酌一下，我捧起一塊最小的，爸爸驚奇的說：“喲，霸道的哪吒去哪了！”我邊含著水果，便舉起一只手說：“謙讓萬歲！”
片段四
和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報(bào)紙上寫著：“寬容，彼此溝通的好藥劑�！蔽倚睦镆粍�(dòng)，不禁想起平日里的歡聲笑語，對于剛才沖動(dòng)的行為，真是懊悔！
偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過來：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對上她調(diào)皮的眸子，會(huì)心一笑，煙消云散。
成長中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了分享。
成長，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因?yàn)橛袝谏磉叀?/p>
有書在，我相信，一切都會(huì)OK！
成長的作文 篇3
“成長的標(biāo)志到底是什么呢？能夠承擔(dān)起自己的，他人的生命能夠直面真實(shí)的生活……”
就年紀(jì)而言，我也不小了，而我爸老說我長不大。他說的也對，我高一才學(xué)會(huì)騎自行車，在此之前，不會(huì)騎自行車像我的一塊心病，它老讓我覺得我像小孩子。而事實(shí)上在我成功學(xué)會(huì)騎車以后，我爸仍然說我是小孩子。
“成長”這個(gè)詞太過于抽象，寫作文時(shí)我們常用的橋段：“當(dāng)我……，那一瞬間，我覺得自己長大了，我似乎懂得了……”對我來說，實(shí)在不能想象一瞬間長大這種事。成長明明是一個(gè)漫長的過程，漫長的我都不知道什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束。而雜志上那些不負(fù)責(zé)任的碼字者常以流于表面的溫情故事用廉價(jià)的`感動(dòng)賺取讀者不明所以因而深信不疑的眼淚，最后在添上一個(gè)以“成長”為結(jié)束語的長篇大論。
而我現(xiàn)在所處的階段似乎更加矛盾。失去了孩童時(shí)的天真無邪，也沒有已為成年的豁達(dá)穩(wěn)重，正是開始學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較，無端猜疑，默默記恨的年齡，也是還沒學(xué)會(huì)隱藏情緒，海闊天空的年齡。一句無心的玩笑，一段默默的對話，甚至是不經(jīng)意的一瞥都會(huì)在另一個(gè)人眼中放大再放大，無端填補(bǔ)上一些莫名的含義，然后添油加醋再廣為流傳。直至所有人都深信不疑。茶余飯后想起這個(gè)人時(shí)，還會(huì)附帶著加上他那些被藝術(shù)加工過的表現(xiàn)，成為不朽的談資。
還記得語文讀本上有篇成長的文章，主人公叫英子。文章的內(nèi)容已經(jīng)忘了，但最后一句話卻無比深刻的記了下來“爸爸的花落了，而英子也長大了”。無數(shù)次地想問英子是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的面對父親的去世的。后來才恍然大悟：原來這就是長大了。
翻一翻日歷才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)揮霍掉許多日子了。我的十六歲也即將遠(yuǎn)去了。
是不是意味著我不能和我弟弟一起看《海綿寶寶》，不能再蠻不講理的挑食了？雖然我認(rèn)為《海綿寶寶》很好看，菠菜很難吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顧及自己的同時(shí)去考慮別人的感受。
也許，這就是成長。
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