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（精品）參觀水廠作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的參觀水廠作文，歡迎大家分享。
參觀水廠作文1
為了更好地開展化學(xué)研究性學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們深入了解水質(zhì)問題，學(xué)校組織我們高一年級(jí)的同學(xué)參觀了倫教羊額水廠——順德區(qū)自來水總廠。
一、羊額水廠的總體情況
順德供水總公司羊額水廠坐落在順德倫教羊額官沙圍，占地面積9萬平方米，取水點(diǎn)在北江順德水道，該河段水源豐富，水質(zhì)潔凈，已被列入省、區(qū)飲用水源重點(diǎn)保護(hù)區(qū)。
羊額水廠總投資4億元，是順德區(qū)最大的制水廠，分兩期欲1993年和1997年建成投產(chǎn)，日供水能力40萬立方米，供水范圍覆蓋大良、倫教、勒流、杏壇和容桂馬岡村。
該水廠采用潛水泵取水、平流沉淀、V型濾池過濾的制水工藝流程，主要生產(chǎn)、監(jiān)控設(shè)備從法國(guó)、瑞典等國(guó)家進(jìn)口，制水過程、供水調(diào)度均為PLC自動(dòng)化控制，大大提高了制水系統(tǒng)的可靠性和供水水質(zhì)的穩(wěn)定性。此外，還配備了三遙系統(tǒng)和管網(wǎng)綜合系統(tǒng)，可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各生產(chǎn)的各種數(shù)據(jù)。
二、制水流程
根據(jù)介紹，該水廠的制水流程為：
源水 源水泵房 加藥間（投加聚合氯化鋁及液氯） 反應(yīng)池 沉淀池 濾池 清水池（第二次投加液氯） 二級(jí)泵房 供水管道
三、參觀感想
1、我們這次參觀得到了水廠領(lǐng)導(dǎo)、職工的熱情接待。在參觀的整個(gè)過程中，都有工作人員跟我們講解，參觀下來，工作人員走得滿頭是汗，盡量回答我們的提問，他們的這種敬業(yè)精神，使我們深受感動(dòng)。
2、通過參觀學(xué)習(xí)，我大致地知道了自來水生產(chǎn)的過程。從水源水到食用水，需要經(jīng)過過濾，消毒，沉淀，再消毒等一系列過程。這使我們懂得水是來之不易，我們應(yīng)該樹立節(jié)約用水的意識(shí)，珍惜每一滴水。
3、盡管自來水的生產(chǎn)程序較多，但整個(gè)生產(chǎn)過程已達(dá)到了自動(dòng)化。這么大的水廠規(guī)模，每天也只需三個(gè)人值班，這也使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今科技的發(fā)達(dá)，更使我意識(shí)到學(xué)好科學(xué)技術(shù)的`重要性。
4、通過這次參觀，學(xué)到了氯的消毒作用，硫酸鋁的凝結(jié)作用和了解到自來水的凈化過程，豐富了我的知識(shí)面。
參觀水廠作文2
星期三，班隊(duì)課的時(shí)候，三到六年級(jí)參加了社會(huì)考察。我們?nèi)チ藥煒虻淖詠硭畯S，看到了自來水是如何造出來的。
我們從學(xué)校門口出來，一切風(fēng)景都很優(yōu)美。陽光明媚，鳥語花香，枝頭上的兩只麻雀仿佛在說：“快看呀！他們排著整齊的隊(duì)伍，這是要去哪啊？”“我們追過去看看吧！”另一只麻雀說。一陣花香撲鼻而來。噢，原來是金色的油菜花和潔白的蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間，議論紛紛，仿佛在評(píng)價(jià)那種花開的艷麗。青草在田野里跳起了波浪舞，好一個(gè)生機(jī)盎然的春天。
快到自來水廠了，我非常的激動(dòng)。心里在暗暗的想：自來水廠是怎么樣的？自來水又是經(jīng)過怎樣的過程制造出來的呢？這一切一切的問題圍繞著我，讓我的心情激動(dòng)不已。
��！終于到了。我們首先去參觀的.是平流池，池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來水廠里的平流池里面，工作人員就放一點(diǎn)藥劑，幫助水沉淀灰塵、泥土，而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴(kuò)散。
接著我們又去看了過濾池，平流池流出的水就會(huì)流到過濾這邊，過濾池從名字上就可以聽出它的作用：水流到那邊之后經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，待到灰塵全部下沉之后，過濾池的水就會(huì)流到另一個(gè)地方。
最后我們參觀的是送水泵房。過濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過來之后還要進(jìn)行消毒。這樣才能送到我們家里來。
別看水龍頭只要稍微一扭，水就會(huì)嘩啦啦地流下來。自來水自來水，它并不是自己來的水，它是多少工作人員用辛苦和汗水換來的。所以我們一定要珍惜每一滴水。
參觀水廠作文3
12月10日，星期六上午，我們《飲用水的調(diào)查與研究》課題小組。我們的指導(dǎo)老師就帶著小組成員，來到事先預(yù)約好的舟山市自來水廠參觀，師生9人來到自來水廠主要內(nèi)容是；參觀水的來源與水的檢測(cè)。
我們到了舟山市自來水有限公司，自來水公司派來一位有經(jīng)驗(yàn)的阿姨，給我們做向?qū)А＿@位阿姨是自來水廠多年以來的老員工，她對(duì)自來水廠的每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常熟悉，就有阿姨帶我們參觀與講解。首先阿姨帶我們?nèi)チ嗽M(jìn)來的地方，看到了一個(gè)個(gè)方形的大水池，水池的.很渾濁，怎么可以飲用呢？心里難以理解，這么臟的水怎么才能處理干凈呢？這種水一旦飲了，給人們帶來多大危險(xiǎn)��？阿姨就開始講解我們聽，我們邊聽邊做記錄。阿姨說所謂的原水就是大陸的水，比如，河水，溪水，水庫的水等。先把原水進(jìn)來----預(yù)處理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化鋁----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂濾池----活性炭濾池----后置砂濾池----清水池----用戶(出廠)。經(jīng)過這么多的程序和過濾，才能看到清澈的水，真不容易��！
從原水的渾濁清澈，我們的心里還是有疑惑，于是，阿姨帶我們?nèi)チ嘶?yàn)室采取水樣做了一個(gè)檢測(cè)。拿出試管.滴管.燒杯，取100毫升的水，加入5毫升1+3硫酸溶液，加入10毫升高猛酸鉀，然后再火熱100度加熱30分鐘。之后，我們還了解了怎樣分辨一杯水是否清澈：1、看它的色度；2、聞它有沒有臭味；3、看它的濁度。
��！今天學(xué)到的可真多��！而且，這些知識(shí)都是在學(xué)校學(xué)不到的。
參觀水廠作文4
為了迎接“世界水日”的到來，3月18日，我有幸來到了水務(wù)股份有限公司城東自來水廠參觀。一路上我既激動(dòng)又好奇。希望快點(diǎn)到水廠，看看水廠是什么樣的。小伙伴們也都很期待。
不一會(huì)兒，我們就來到了水廠。分好組后，我們?cè)谟浾呤迨宓膸ьI(lǐng)下，先去參觀了反應(yīng)水池。反應(yīng)池真是大極了，比我們教室還要大，每個(gè)池都連著一根大水管，要兩個(gè)小朋友才能圍住呢。“哇！水怎么這么黑呀？”我們好奇地問。水廠講解員告訴我們：“反應(yīng)池里的水黑是因?yàn)樗苌睿瑥暮永锍樯蟻淼脑?jīng)取水泵房提升后，首先在反應(yīng)池經(jīng)過混凝工藝處理。”接著，講解員帶我們?nèi)コ恋沓貐⒂^。從解說員的介紹中我知道了，經(jīng)過處理的`水從反應(yīng)池出來后，又流入沉淀池中，沉淀池里的水經(jīng)過沉淀后，雜質(zhì)會(huì)自己沉到水深的地方，這是凈水的第二階段。
從沉淀池出來，沿著大水管向前走，我們來到了過濾水池、清水池。過濾水池底下有鵝卵石、綠料和石英砂，據(jù)說有消毒的作用。清水池里的水清明透亮，清水池有5米深，很像跳水比賽的池子！解說員說，清水池是水的倉庫，因?yàn)樗芨�，能容下很多的水，自來水就是從這里源源不斷地輸送到千家萬戶的。解說員還說，每日最高要生產(chǎn)5萬噸水才能滿足百色市民的需求。我心里不禁驚嘆起來：哇！一天要用5萬噸水！難怪這里的每個(gè)水池都這么大呢！
從清水池出來，我們還看見一個(gè)大桌上擺放著兩個(gè)大魚缸，美麗的金魚在缸里悠閑地游動(dòng)著。大家一擁而上，圍著金魚缸指手畫腳，嘰嘰喳喳地議論著。難道養(yǎng)金魚是用來觀賞的嗎？我心里有個(gè)大大的問號(hào)。正在這時(shí)，講解員告訴我們，這是原水生物觀察池和出水生物觀察池，是用來監(jiān)控水中微生物凈化情況的。
從水廠參觀出來，我受益匪淺，今天了解到了不少關(guān)于自來水的知識(shí)。原來，我們每天喝到的水要經(jīng)過這么多的工序�。∵@些干凈、安全的飲用水真是來之不易，以后我們應(yīng)該節(jié)約用水。
參觀水廠作文5
3月18日，我們來到了城東水廠參觀，雖然天空飄著毛毛細(xì)雨，但是我仍然興致勃勃，心里充滿了好奇與期待。
水廠位于百色城東區(qū)，是百色市規(guī)模最大的水廠，擔(dān)負(fù)著百色市市區(qū)絕大部分的供水重任。走進(jìn)水廠，只見大樹郁郁蔥蔥，空氣特別新鮮，廠區(qū)美麗，就像到了森林公園，每一片翠綠的樹葉都在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。我們先后參觀了原水、反應(yīng)池、沉淀池、過濾池、清水池、二級(jí)泵房和管網(wǎng)。其中讓我印象最深的就是過濾池和沉淀池。
我們隨著工作人員來到了樓上，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)正方形水池，旁邊還有過濾池。工作人員為我們講解到：“大家看見旁邊這些水池了嗎？這些水池連接著一個(gè)水管，這根水管每天能為水廠提供5萬噸的水源，水源經(jīng)水管流進(jìn)來后在水池旋轉(zhuǎn)。”我們跟著他一起來到了過濾池�！艾F(xiàn)在大家看到的是我們的沉淀池。這個(gè)沉淀池結(jié)構(gòu)比較特殊，它是逆著水流方向斜60度自下而上的。在水槽兩旁，有許多蜂窩狀的小孔，它們就是用來過濾的`�！甭犕旯ぷ魅藛T的詳細(xì)講解，我很震撼：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多道工序才能進(jìn)入千家萬戶。在此之前，我曾親眼見過，學(xué)校里有些同學(xué)在衛(wèi)生間里玩水，故意把水開得很大，水嘩啦啦地流；在半島公園的公共洗手間里，有一個(gè)阿姨故意把水開得很大來洗手，有人上前阻止，卻被罵“多管閑事”；我在家也經(jīng)常把水開得很大來洗菜……
這一次參觀水廠，讓我受益匪淺。我知道了自來水的制作程序是通過取水、沉淀過濾、消毒并形成可以取用的自來水，再用大型機(jī)泵通過管道輸送到千家萬戶。我更明白了一個(gè)深刻的道理：節(jié)約水，不是用嘴來說的，而是用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的決心。浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動(dòng)！
參觀水廠作文6
長(zhǎng)江水廠坐落在風(fēng)景秀麗的濱江新區(qū)，與崇明島隔江相望，水廠占地一千畝，每日供水量可達(dá)十萬立方米。星期五上午，我們五年級(jí)全體師生一起去長(zhǎng)江水廠參觀。
跟隨著導(dǎo)游，我們進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是路左側(cè)的噴泉，噴泉一道道地向外噴涌出來，像一條條騰飛的巨龍，高達(dá)數(shù)十米，噴到半空又如雨簾一般密密地灑落下來，水是那樣的清澈、富有活力呀！路兩旁花草叢生，一叢叢一簇簇，花兒們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。草坪中央的雕塑筆直地矗立在路右側(cè)，上面刻著幾個(gè)大字“生命之源”，在陽光的'照耀下，熠熠生輝，看著看著，一股神圣之感油然而生。
沿著整潔平坦的水泥路一直往東走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一排排長(zhǎng)長(zhǎng)方方的建筑物，足有300米長(zhǎng)呢！我心里直納悶：這會(huì)是什么呀？怎么這么與眾不同呢？我滿懷疑惑地跟著導(dǎo)游登上了一排狹窄的臺(tái)階，上去一看，終于明白了，原來這就是凈水池呀！南邊的池子里很骯臟，上面還漂浮著像小泡泡一樣的東西，看著就感到惡心，難道我們每天用的就是這么臟的長(zhǎng)江水嗎？一直向前走去，我們又來到了一個(gè)池子，這里的水干凈多了，一望，雖不能清澈見底，但也比原水干凈多了，水從過濾口下流過，形成了一道道小瀑布。科學(xué)老師說：“剛才的那個(gè)池子叫做折板反應(yīng)池，里邊加了混凝劑，讓不溶解的小顆粒分離出來，聚成大顆粒后再經(jīng)過平流沉淀池沉淀到最底下，再過濾就干凈了許多�！睂�(dǎo)游告訴我們，其實(shí)要把長(zhǎng)江水變成自來水還要經(jīng)過很多道工序。
接著我們跟著工作人員來到消毒室，據(jù)說這里的消毒設(shè)備是目前最先進(jìn)的，采用二氧化氯消毒，比傳統(tǒng)工藝更徹底，使水的口感更好，無異味，也沒有毒副作用。
我們又沿著大橋，來到長(zhǎng)江邊，長(zhǎng)江邊風(fēng)平浪靜，海風(fēng)吹著我們的面頰，偶爾幾艘大船經(jīng)過，一切都是那么靜謐美好，望著渾濁的長(zhǎng)江水，我不禁感慨萬千：原來，我們生產(chǎn)的自來水要經(jīng)過這么多道工序呀！水是來之不易的，我們要珍惜每一滴水，這樣，地球才會(huì)更美麗，生活才會(huì)更美好！
參觀水廠作文7
今天是一個(gè)平平常常的星期四，但對(duì)三年級(jí)來說，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)w三年級(jí)要去參觀自來水廠了！
我們盼星星盼月亮，終于盼來了下午。廣播聲一響起，同學(xué)們就跑到前操場(chǎng)等著集合。這時(shí)，楊主任開始講話：“同學(xué)們老師們，待會(huì)走在馬路上要靠右行，隊(duì)伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍走向自來水廠。路途中，每當(dāng)有人累了楊主任就喊：“停下來休息一下！”走著走著我們就來到了自來水廠。
楊主任喊了一聲“停”，然后說：“待會(huì)按各班順序一班一班的參觀，抽水、過濾、沉淀、消毒、送水都會(huì)有老師給你們講解，現(xiàn)在從一班開始�！蔽覀兊攘艘粫�(huì)兒，就開始參觀了。我們沿著樓梯來到了樓上，這里是過濾凈化的地方，有許多池子構(gòu)成。池子很深，據(jù)說這里深六米呢，我們都很小心。水從一個(gè)池子流過另一個(gè)池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過濾，逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來到消毒的地方，由英語老師給我們講解。英語老師說：“大家看到我身后的這臺(tái)機(jī)器了嗎，我們的自來水就是由它來消毒的�！贝蠹曳嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機(jī)器和管子，機(jī)器發(fā)出很大的'轟鳴聲。老師說：“我們家里用的喝的水都是通過這些管子來輸送的�！贝蠹叶及l(fā)出驚呼：“原來是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發(fā)點(diǎn)。
等六個(gè)班都參觀完了，楊主任說：“現(xiàn)在我們要回去了，跟叔叔阿姨們?cè)僖姲桑 蔽覀儽阌峙胖?duì)伍回到了教室。
今天雖然走了很多路，但我們學(xué)到了很多知識(shí)。我想，我們以后一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的地球。
參觀水廠作文8
今天，我去了媽媽工作的地方——桐廬自來水廠，雖然我已經(jīng)不是第一次去了，但以前從沒這次這樣仔細(xì)參觀過。
再一次踏進(jìn)這并不陌生的120多畝地，我對(duì)它可有了一番新的見識(shí)，在媽媽的解釋下，我了解了我們平時(shí)必不可少的自來水原來要經(jīng)過那么復(fù)雜的工作流程才能用啊。
首先，要把原水從江里抽上來，然后經(jīng)過工作人員仔仔細(xì)細(xì)地消毒、殺菌、過濾。經(jīng)過這一套套流程處理后，最后，再運(yùn)送到我們桐廬所有的老百姓家中。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽快速地操縱著電腦，完成著令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕，好奇的是這么多過程只要幾分鐘在電腦上點(diǎn)擊幾下就好了，羨慕的是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來水。
我不禁眨著好奇的眼睛問媽媽：“媽媽，一臺(tái)電腦就可以解決所有的程序，這怎么那么方便呀？”媽媽告訴我，她以前在舊廠里的時(shí)候還要半夜里自己跑到外面去關(guān)電動(dòng)機(jī)的閥門呢，現(xiàn)在好了，科技發(fā)達(dá)了，只要電腦就可以控制了，再也不像以前那樣麻煩了。
聽了媽媽的.話，我終于明白了，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來，我們晚上也要用水啊，要是沒有人上班的話，那晚上不是沒水用了嗎？。雖然現(xiàn)在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀察水位，有時(shí)候忽悠水用光了或水滿出來了怎么辦呢？你說是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開地坐在那兒，誰不會(huì)厭煩啊，可是必須有人干啊，不然我們?nèi)⿵]人民就沒有水用了，還不被渴死啊。
這次在媽媽廠里，我不僅明白了我們生活中的自來水是怎么樣來的，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細(xì)，認(rèn)真。我在這里說聲你們辛苦了！
參觀水廠作文9
暑假的一天，我們銀河星假日小隊(duì)參觀了杭州清泰水廠,親眼目睹了普通的河水是如何變成可以直接飲用的純凈水。去水廠，路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，我和爸爸經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車，終于到達(dá)目的地。
在水廠門口出來接待我們的是水廠的工人伯伯，他先帶我們來到抽水機(jī)房，在那里我看到了很多臺(tái)大型機(jī)器，其中四臺(tái)在工作中”嗡嗡”的聲音非常刺耳，聽伯伯說就是那些機(jī)器把城河里的水抽上來的,加入液氧然后送到過濾的地方去。我們走出機(jī)房，來到一個(gè)很大的罐子旁，伯伯說這個(gè)罐子里裝的是液氧，加到從河里抽出來的水里能起到殺菌消毒的作用，也就是完成了化學(xué)過濾。
我們走上罐子旁邊的樓梯，來到了一個(gè)巨大的蓄水池旁，里面裝有一些網(wǎng)，上面有很小的洞，能把臟東西擋在外面，過了網(wǎng)水就清了，這就是物理過濾法。清水從一個(gè)管道流向最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那是一套從國(guó)外引進(jìn)的大型水處理設(shè)備,價(jià)值好幾個(gè)億。而水中的泥土和臟東西從另一管子用機(jī)器抽了出去，看著那一堆的.泥真不敢相信是從水里面過濾出來的。經(jīng)過機(jī)器處理后的水就可以直接飲用了。在設(shè)備邊上有一個(gè)直飲水臺(tái)，大家紛紛拿起水杯接上水喝了起來。
聽伯伯介紹這個(gè)水廠每天生產(chǎn)自來水大概18萬噸,供應(yīng)城東地區(qū)上百萬居民。象這樣的水廠杭州還有好幾個(gè)，為了大家能喝上放心水,政府投入了大量的資金，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備，保質(zhì)保量滿足大家的需要。
參觀完水廠，在回來的路上，我想：我們每天要用到多少水啊，都是水廠的工人辛辛苦苦換來的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)我們的飲用水源。
參觀水廠作文10
8月20日，我參加了小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是參觀自來水廠，我的心情是既興奮又好奇。
來到本市的第四自來水廠，就仿佛走近了一個(gè)大花園，綠樹掩映，鳥語花香。一塊有光澤的大石頭吸引了我的目光，上面寫著“上善若水”四個(gè)字。這是什么意思呢？回來后我查了查，原來意思是“最善者的品行，如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬物，卻不與萬物爭(zhēng)任何東西。”
一位叔叔邊帶領(lǐng)我們參觀邊給我們作介紹。第四水廠是市委市政府為民辦實(shí)事重點(diǎn)工程之一，設(shè)計(jì)規(guī)模為日供水四十萬立方米，直接取用長(zhǎng)江優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)水。廠區(qū)總占地面積為二百零三畝，其中綠化及水面面積近一半。工程投資三億人民幣。水廠采用了最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，為我們的飲水提供了最安全可靠的保證。
我們參觀了取水泵房和水過濾區(qū)等。取水泵房前面是一個(gè)禁區(qū)，由一大片樹木圍起來。為什么是禁區(qū)呢？原來穿過樹木就是波濤洶涌的長(zhǎng)江啦。叔叔告訴我們：“水的渾濁和清澈程度也是用‘度’來表示，原本長(zhǎng)江水的渾濁程度是150度，但經(jīng)過我們抽取、過濾和加工后可以變成0.1度�！薄疤炖玻@么厲害��！”大家都驚訝地叫起來。在過濾區(qū)，我們看到了一個(gè)又一個(gè)的“方格子”，這些“方格子”其實(shí)就是一個(gè)個(gè)方形的水池。通過一層層的`過濾，方格子里的水越來越清澈，最后匯集到一個(gè)大水池里，這就是我們最終可以使用的自來水啦。藍(lán)天白云倒映在池中，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，令人心曠神怡。“嘩嘩”的水聲令人聯(lián)想起瀑布，此刻，我仿佛離開了城市，置身于大自然中，盡情感受著水帶給我的那一絲清新與滋潤(rùn)。
此次參觀自來水廠，我的感受很深：水是萬物之源，我們使用的自來水也來自不易。“上善若水”，愛惜水也是人的最大善行之一��！我們必須珍惜和節(jié)約每一滴水，不然，世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚！
參觀水廠作文11
今天，我們五年級(jí)同學(xué)來到了治理污水和保護(hù)壞境，起到了至關(guān)重要的污水廠。
通過課外資料，我還得知污水廠占地約800平方米，每天就能處理2500噸的污水。這樣，使我對(duì)污水廠更加期待。 一進(jìn)污水廠的大門，里面就傳來一陣陣惡臭，不少同學(xué)都下意識(shí)地捂住了口鼻。而這次負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們的工人——何老師，卻面不改色，依舊神態(tài)自若。我不禁感嘆到：“工人們竟然在這樣充滿惡臭的地方，還能工作，真了不起啊！”
一進(jìn)污水廠，就看見一輛卡車上方的一條管道，正給車中源源不斷地投入黑色的泥，而且地散發(fā)著陣陣臭味。我的好奇心一下子被激發(fā)了，我連忙跑到何老師身旁，問道：”老師那團(tuán)黑乎乎的東西，是什么？”何老師細(xì)心地說：“可別小瞧了那些黑乎乎的的東西，它們可是人不可貌相，海水不可斗量。這可是從污水中沉甸的污泥改變的肥料，不僅可以讓污水中的.一部分雜質(zhì)沒有，還可以廢物利用，讓污泥搖身一變，變成樹的好朋友——肥料！”我聽后，大吃一驚，為污水處理的方法，大為震撼。接下來，我們就準(zhǔn)備去最后一個(gè)場(chǎng)所——沉淀廠！
沉淀廠位于污水廠的后門，看起來就像一個(gè)白色的大堡壘。沉淀廠的上面分成了三大格，一格儲(chǔ)存著：污水、一格儲(chǔ)存著：稍微沉淀過的污水，一格儲(chǔ)存著：凈化過的水。何老師在一旁感嘆道：“以前的污水猶如滔滔江水，連綿不絕。現(xiàn)在的污水大大減少了�！蔽倚闹邢耄褐旒壹獾母母锓职�，真有效��！
正當(dāng)我想這是，一旁的余洋問何老師一個(gè)月的工資說多少錢，何老師竟答出了意想不到的答案——200塊�！斑@么少的錢，怎么可能！”我一下子驚呼出來。
一瞬間，我明白了：這里的工人們，并不是為了錢而來的，他們只是想為環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)出自己的一份微薄之力
這次參觀污水廠，不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，更帶給了我心靈上的震撼。
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