小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
山,是那么高聳,那莫挺拔,讓人望而生畏。
我長這麼大,從沒看過山,更沒登過山。今天終于有了機會,讓我親眼看一看那山,那山景;親自攀上那高高的山頂;親自嘗一嘗攀上山頂?shù)南矏偂?/p>
早上,我和爸媽一起開車到了三座佛。
“真高啊!”我發(fā)出了感嘆。
“別愣著了,趕緊爬吧!”爸爸催我。 我覺得他是心里癢癢了,想快點爬山。
我們沿著臺階,一步一步地往上爬。我可高興了,連蹦帶跳的,一會就落下我爸媽很長一段路。
我邊爬邊欣賞山上的景色。真是讓人賞心悅目啊!枝條抽出點點嫩芽,顯出一片新綠,讓人耳目一新。山好像都是綠色的,可能是那山上頑強的小草在奮力往這個世界爬吧!
“哎呦!”光顧著欣賞景色去了,都忘了看路了,摔倒了。
大約又爬了三十幾分鐘吧,我累了,腿軟了,還有點熱。我的.速度漸漸慢了下來。不一會兒,爸媽就追上我了。我說:“要不下去吧!好累!”媽媽說:“不行,不能這么輕易放棄,做什么事都要有恒心。不要跟我說放棄,快點跟上!”爸爸把手伸出來,拉了我一把。
我心想:一定不能放棄,這麼一點小事都堅持不下去,長大了又能做什么大事呢?又能成什么大器呢?怎么會讓別人佩服呢?而且,也不能讓爸媽小瞧我!堅持.加油;堅持.加油......
我又有了信心,大步向前走去。
終于到了山頂,這時我已精疲力盡了。無暇去欣賞這美景了。稍事休息后,我俯視山底,心中的喜悅無法言表。那種滋味真“好”!
這次爬山鍛煉了我,讓我懂得了:做什么事都要堅持,不能半途而廢。恒心,是成功的基本!!!!
小學生作文 篇2
在水果里,有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡小巧的香梨……但我卻對葡萄情有獨鐘。
夏去秋來,葡萄成熟了。葡萄園里到處都是成熟的一簇簇、圓滾滾的果子,大小不一,顏色各異,有白若水晶的白葡萄,有綠似翠玉的綠葡萄,最多的要數(shù)那紫瑪瑙般的`紫葡萄,這些紫葡萄的顏色在陽光的映射下,反射出暗紅色的光芒,襯得葡萄串如同一個個小女孩的紅臉蛋……站在這片葡萄園中,放眼望去一顆顆晶瑩剔透的葡萄好像一顆顆光芒四射的報社,讓人仿佛置身在珠寶的世界。葡萄架的上綠葉,一片按著一片,密密層層。一陣微風拂過,葉兒搖曳著,就像綠海中卷起一層層波浪。
我輕輕摘下一顆又大又圓的紫葡萄,捧在手心里仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它有一張小巧的嘴巴,似乎在對我說:“小朋友,請你別吃我!”我輕輕咬了一口,一股汁水流入口中,又甜又酸,還有一種冰涼涼的感覺,一下子就從舌尖滑到了我的心底。
這樣的美味,怎么能讓我不喜歡葡萄呢?
小學生作文 篇3
6月21日,在公司的領導下,我們全廠職工一起去游玩。一路舟車勞頓,我們來到了青龍峽景區(qū)。在廠領導的組織下,我們進去景區(qū)。夏日炎炎,進入景區(qū)后一陣清風拂面,讓人精神氣爽。一路游覽,山青水綠,讓人無限感慨。壯麗的風景,是那么的吸引人。
首先到達的是竹筏區(qū),看著那么多人在水上劃著竹筏,滿臉的開心,我的心情也隨著相當放松。我與幾個同事結伴而行,來到大壩下面,抬頭仰望大壩上的三個字:“青龍峽”讓人感覺那么的氣勢磅礴。隨后我們緩慢的爬上了大壩,看著眼前的.風景,心生向往。映入眼簾的是蜿蜒的玉龍池,蜿蜒曲折,青山綠水,藍天白云,猶如仙境一般,渾然天成。隨著往后走,這里有蹦極、攀巖、速降等娛樂項目。只是觀看就會讓人心驚肉跳。
經過一天的游玩,我發(fā)現(xiàn)上班枯燥的心情一洗而去,特別輕松。而且經過速降,我的心理素質也得到了提高,還有經過真人CS的比賽,我發(fā)現(xiàn)了一個團隊的重要性。非常感謝公司能為我們提供這次旅游活動。讓我們不僅玩的開心,也得到了很多寶貴的財富。
小學生作文 篇4
"先生,謝謝您喚醒啦我。"
春去秋來,日升日落,一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
"明明,去把作業(yè)本抱回來。"先生說。我的先生是語文老師,也是我的班主任。個子不高,戴一個足有五斤重的眼鏡,一天"之乎者也"的`給我們念課文,所以,"先生"這個綽號就騎在啦他的身上。
"哦,在辦公室吧。"我是先生的語文科的課代表,可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班里最低。唉,又讓我去干這干那,總有一天把我給累死啦。我這心里總是和先生做對?墒遣桓稍趺葱心?只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)啦。走到桌前,端起作業(yè)本就要回去,可是一個淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾,右下角蒼勁有力的三個字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿,看看先生有什么秘密,在班里宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本,另一只就慢慢地翻開啦帶有書香的淺色日記本。
"咚--"作業(yè)本瞬間掉到啦地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽話,有很大一部分是我的責任,明明沒有媽媽,在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時,我就不知怎么說出口……"
靜寂,又是很久的靜寂。我呆啦,我真的發(fā)呆啦。突然間我明白啦為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評,為什么語文成績很低的我會當啦課代表,為什么我受處分而先生會落淚。為什么?為什么?這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……
初晨,一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生,您就像"驚蟄",喚醒啦我那顆沉睡多年的心,也像一聲春雷,喚醒啦萬千蟄居沉睡的生命。
小學生作文 篇5
帕瓦羅蒂在繁重的演唱后,聽到嬰兒的啼哭聲。他不是大吵大鬧或干脆換房而住,而是靜心思考嬰兒啼哭許久不斷的原因,終于找到竅門,成為知名聲樂家。
我們?yōu)槿颂幨,面對生活的瑣屑繁雜,萬不可驕躁,而應該靜下心來,關注生活,善于思考,方可在思考中發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)中改進,在改進中提升,在提升中走向成功。
善于思考,在思考中發(fā)現(xiàn)真理。
眾所周知,牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的契機起始于一個小小的蘋果。坐在公園長椅上的牛頓不慎被一個樹上砸下來的蘋果砸中,他沒有自嘆倒霉,而是陷入思考:為什么蘋果是向下掉而不是向上飄?這個思考一開始便不可收,從而促使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力,進而建立了嚴謹?shù)呐nD力學體系。正是牛頓善于思考。時刻關注身邊小事的習慣使他邁向成功。我們可以推知牛頓之前肯定還有很多人曾被蘋果砸過,但是因為他們并沒有一顆善于思考的習慣,從而錯失發(fā)現(xiàn)真理的機會?v觀科學史上,發(fā)現(xiàn)真理的人,猶如伽利略,猶如阿伏伽德羅,無一不是因為思考這個習慣。
善于思考,在思考中感悟生活真諦。陶淵明在幾十年的`官員生涯中思考,最終感悟到至真至性愜意自由的生活才是他所真正向往的,于是毅然回歸田園生活,活出自己的快樂,莊周也在思考中感悟到自己心之所向,才不被外界名利所惑,夢碟的精神世界,活出自己的一生瀟灑。
人生充滿了各種瑣屑繁雜的事情,我們不妨凡事不驕不躁,遇事多思考,從而在思考中慢慢走向成功,從而成就我們的精彩。
小學生作文 篇6
秋天來了,農民伯伯辛辛苦苦種出的麥子終于成熟了。當農民看到自己種出金燦燦的麥子,一定會很高興吧!
在秋天里,我躲在一棵梧桐樹下休息,這時,一片樹葉落在了我的頭上,我從頭上拿起了這片樹葉,仔細地看了看,發(fā)現(xiàn)這片梧桐樹葉活像一把小扇子,從樹上落下來,扇啊,扇啊,為人類扇走了炎熱的夏天迎來了涼爽的秋天。這片葉子不大又不小,而且是我最喜歡的黃色,讓人看看覺得十分可愛。我拿起這片樹葉放在鼻子跟前聞了聞,發(fā)現(xiàn)這片葉子有一股淡淡的清香!“啊!真香哪!”我禁不住感嘆道。①一不小心,這片樹葉從我的手上落了下去,風一吹,滿樹的樹葉“沙沙”地響了起來,好像在用掌聲歡迎著秋天的來臨。我又撿起了這片樹葉,①剛剛拿起這片樹葉我就覺得這葉子十分粗糙,不像春天時的.樹葉那樣十分光滑、細?。看到這片樹葉,我就會想起秋天。
想起秋天,我就會想起農民伯伯們辛辛苦苦種出的水果終于成熟了。他們高高興興的把水果運到城里去賣。想到這里,我覺得我們自己應該好好學習,在我自己的秋天里收獲更多。
小學生作文 篇7
假如風有顏色,我希望它是紅色的,因為紅色象征著我們中華人民共和國,紅色的風可以吹來真誠和善良,假如風有顏色。紅色的風啊,你吹吧,把愛和光明吹向世界的每一個角落,讓世界充滿和平和希望!
假如風有顏色,我希望風是綠色的,它代表春天。綠色的風會把大樹吹綠,會把小草吹綠,還會吹醒萬物,吹出一個更美的春天!
假如風有顏色,我希望風是藍色的,它代表夏天。藍色的風會把紅紅的太陽吹涼,把大地吹得象冰激凌一樣涼爽,讓人們過一個舒舒服服的夏天。
假如風有顏色,我希望風是黃色的,它代表秋天。黃色的風會提醒農民伯伯,莊稼成熟啦!真是個豐收的`季節(jié)啊!農民伯伯家里糧食堆滿倉。
假如風有顏色,我希望風是白色的。冬天,讓白色的風去找雪妹妹,讓它下一場大大的雪。第二天,小朋友們一起堆雪人、擲雪球、打雪仗,他們玩的可開心了!白色的風在樹枝上看著他們,好象也想加入他們的隊伍哩!
假如風真的有顏色,那會怎么樣呢?假如風真的有顏色,這個世界會變得更加美麗,更加絢麗多彩呢!
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