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成長的力量作文大全14篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的力量作文 篇1
前幾天，我們學(xué)了第十九課:《精彩極了和糟糕透了》。
這篇課文講述了巴德、舒爾伯格在小時候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩。母親看了后，給予他了極大的鼓勵說這首詩精彩極了。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是，作者用花體字寫在一張紙上，并且描上了花邊讓父親晚上回來之后一個大大的驚喜。誰知，晚上父親回來后不僅僅沒有表揚作者，反而對作者說:我看，這首詩糟糕透了!讓作者悲哀不已。到之后作者長大了，再看那一首詩，的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對人生的感悟。
我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷，有一次，我被媽媽叫到身邊學(xué)洗自己的襪子。我個性開心。洗完襪子后，我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的.潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好，說:剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了，如果讓我洗，你用的那些香皂能夠讓我洗三雙襪子呢!這讓我十分沮喪，又十分羞愧。
但是，我覺得:生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你:留意，注意，總結(jié)，提高。
成長的力量作文 篇2
逆風給了河流激揚奔騰的信心，黑暗給了種子破土而出的勇氣，人的成長也離不開這些，逆境也可能帶給人力量。
小時候，不認真學(xué)習時，父母總會說：“再不好好學(xué)習，長大就得去要飯去。”當時就不放在心上，長大了就更不怕嚇了，但每次回憶起那個晚上，心里總是有陣陣冷風襲來。
那個晚上，我還是劈頭蓋臉地挨訓(xùn)，門鈴終于解放了一刻。原來是爸爸的幾個朋友，怪異地塞在門口，對媽媽耳語幾句后她突然臉色煞白，換亂地將一堆“紅本”鋪散在床上，不知道在翻些什么。
后來上了出租車，他們不斷地勸著媽媽：“沒事。”卻一邊焦急地看著前方，我卻還被蒙在鼓里。
再后來就記不太清了，只依稀聽得“右臂”、“麻醉”、神經(jīng)“、”鎖骨“……看到爸爸時，手術(shù)早已經(jīng)做完了，是騎摩托摔斷了鎖骨。病房里，白色的一切讓我有些暈眩。我坐在旁邊的床上，看到醫(yī)院極不舒服的厚被包裹著一個顫抖掙扎的靈魂，它的額頭上汗珠早已染濕整個枕頭。當時這件事并未引起太大的震撼，也許是還在上小學(xué)吧？也許是沒想過傷情惡化的'后果吧？
是我太弱小了，連知情權(quán)都沒有卻還在等待著未知，所以才要變強。成就千秋霸業(yè)都不如保護自己的親人更偉大。
在有汗、血、淚的故事里，那些觸目驚心的人和事，總給予我們力量，伴隨著我們成長。
成長的力量作文 篇3
人生就像一個十字路口，熙熙攘攘的人潮，每一天都有許多人經(jīng)過，或許是關(guān)系最親密的家人，或許是讓人如沐春風的老師，或許是快樂活潑的同學(xué)們，或許只是擦身而過、點頭之交的陌生人。而在這形形色色的人群當中，陪伴我長大、教導(dǎo)我的人就是我的媽媽。
當我還在幼兒園時期，旭日東升、萬物蘇醒之際，總是媽媽呼喚我起床，我拖著昏沉的身體刷牙洗臉，偶爾還會上演在自行車上睡著，差一點掉下去的戲碼。升上小學(xué)之后，在課業(yè)上的難題踉踉蹌蹌，媽媽總是在我身旁，指導(dǎo)我不懂的地方。而在我生病的時候，媽媽焦急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的她，一會兒打電話詢問診所的營業(yè)時間，一會兒上網(wǎng)找尋其他診所還在看診的可能性，接著十萬火急地帶我去看醫(yī)生。
子曰：“過則勿憚改。”在我犯錯時，媽媽總是這樣告訴我。她會和我討論行為錯誤的地方，并且也建議我應(yīng)該如何去改進；當我因為考試成績不理想而心灰意冷，媽媽總是陪著我一起找課本里的'答案，讓我的學(xué)習成績與日俱進；在我因為壓力太大而心慌意亂時，媽媽總是安慰我，輕輕地在我耳畔說著安慰的話語，讓我不安的心情逐漸平靜。
時光荏苒、白云蒼狗，一瞬間我已脫離無憂無慮的小學(xué)，進入了課業(yè)繁重的初中生涯。俗話說：“家是唯一的避風港”，而在這個避風港里，媽媽給了我安定的力量，媽媽給了我無限的關(guān)懷和支持，讓我在一個溫馨快樂的環(huán)境下成長，而我在心里也有一句話想和媽媽說，那就是——謝謝您，媽媽！
成長的力量作文 篇4
揮不去，茫茫人海霧；撥不開，靜靜夜雨絲�？傆幸粋�理由讓我們微笑，收獲成長的力量。
人生之路難免有荊棘，有坎坷，烏云有時也會密布天空，狂風暴雨也會突然襲來，此刻的我們內(nèi)心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感！但，漫漫人生路，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風暴雨，密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，對著滿地黃花，對著梧桐細雨，對著大雁南飛，把酒獨斟。此時的她，酒入愁腸化作相思淚，布滿面容的是剔透的淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。
可同樣是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也會想起“至今思項羽，不肯過江東”的'豪邁與悲壯，也會有“手種紅梅更好，又何必臨水登樓”的自適。此時的她，也許會愁思而憂郁，但她終會因為這份曠達而保存心靈追尋詩意的快樂。
實應(yīng)佩服易安居士，苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣，她勇敢地活著，把酒東籬，倚窗觀雨，用婉約詩詞道盡心中愁緒，換取心靈上的慰藉，在詩詞中，放飛愁緒。
透過她的詩詞，也許看到的是比黃花瘦的易安居士，可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上，我們看到了苦難中的堅強。那在困境中的微笑，讓我們明白，困境又怎能阻擋我們前進？
陽光明媚的日子里，讓嘴角上揚，讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑，這是我成長的力量！
成長的力量作文 篇5
友情是黑夜里的一束為我照亮前進的方向，友情是一本書帶給我更豐富的人生經(jīng)歷，友情是一座房子，在我迷茫不知去處時給予我?guī)椭�。友情的力量一直在祝我成長。
小學(xué)的時候，我是一位學(xué)習較差的的人，到不是差到無可救藥，但也不好屬于中下層的那類人，成績上不去也下不來，但是有一天，一次本來再平常不過的考試，讓我考了一直以來我認為不可能發(fā)生在我身上的分數(shù)，六十七，在我看到放在我桌子上的卷子時，我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，像是被雷劈了一樣，愣在了原地，之后我不敢相信事實的又算了一遍的分數(shù)，然而奇跡沒有發(fā)生，分數(shù)是正確的，我緩慢的將卷子收拾進書包，之后垂頭喪氣，像是腳上綁了鐵球一樣，緩慢一步一步的.走出校門。
突然有人用手拍了我的肩膀一下，我嚇了一跳，拍我的那個人說：“你這是怎么了，怎么沒有精神�！甭犚娏�，這到熟悉的聲音，我就已經(jīng)知道了他是誰，他是我一位從小就認識的朋友，很瘦，戴眼鏡，一副書生模樣，：“考試考差了唄，才六十七分。”他說：“確實有點低，但也不是提不上去�！蔽彝蝗痪拖氤隽艘粋�辦法：“要不你教教我你是怎么學(xué)的。”他很爽快的回答道：“可以啊”
之后每天我遇到不會的難題就會找他，背課文，背單詞也會去找他背，我的成績也飛快的往上長，學(xué)習一直以來我都認為是一件枯燥的事情，但和朋友一起學(xué)習就不會那么枯燥，友情的力量一直在助我成長
成長的力量作文 篇6
前幾天，我們學(xué)了第十九課：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇課文講述了巴德·舒爾伯格在小時候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩。母親看了后，給予他了極大的鼓勵說這首詩“精彩極了”。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是，作者用花體字寫在一張紙上，并且描上了花邊讓父親晚上回來后來一個大大的驚喜。誰知，晚上“父親”回來后不僅沒有表揚作者，反而對作者說：“我看，這首詩‘糟糕透了’！”讓作者傷心不已。到后來作者長大了，再看那一首詩，的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對人生的感悟。
我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷，有一次，我被媽媽叫到身邊學(xué)洗自己的襪子。我特別開心。洗完襪子后，我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好，說：“剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了，如果讓我洗，你用的那些香皂可以讓我洗三雙襪子呢！”這讓我非常沮喪，又非常羞愧。
但是，我覺得：生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的.力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
成長的力量作文 篇7
在我成長的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一個既貧困又缺水的山區(qū)，每次用水就只能靠外面的運水車送水，并且每戶人家只提供三斤水，大家都很節(jié)約，因為家家戶戶都養(yǎng)著牲口，既要喝，又要洗，還要喂牲口，三斤水怎么夠呢？
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無論工作人員怎么趕它，它都不動，后來它的主人急匆匆的趕了過來，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時皮開肉綻，鮮血直流�？墒悄概＿�是站在原地一動不動，一個工作人員終于被感動了，他說：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒有馬上去喝水，而是高興地朝村子的.方向呼喚著，不一會，兩三頭小牛一搖一擺地走了過來，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對小牛的愛深深的感動了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無私地為我們奉獻著，無怨無悔，也就是這種的愛的力量激勵著我努力學(xué)習，奮發(fā)進取。
成長的力量作文 篇8
有些時候，我總會情不自禁的問自己：求助是什么?我也總會回答道：求助是堅持，求助是勇敢;后來我才真正明白：求助其實也是一種力量，一種不服輸?shù)牧α?
數(shù)學(xué)對我來說一向是一門簡單的科目，可那一次，輕而易舉也變得高不可攀了。
那一次，我在書房做著每日必練的數(shù)學(xué)題，剛開始的時候還是一帆風順，可后來，卻變成了波濤洶涌�！鞍パ剑@道題怎么這么難啊!?”我不禁說道。我絞盡腦汁思考著，手中的筆也不停地揮舞在草稿紙上，算著，寫著，可還是無濟于事。
時間如同流水一般，一分一秒地流逝著，匆匆地來到也匆匆地離去;可我還是為這道題糾結(jié)著，不知該如何是好!我癡癡的望著這些數(shù)字，仿佛聽到它們嘲笑著說道：“放棄吧，放棄吧，你是做不出來的!”但我還是堅持著，直到我明白：“以我目前的情況來看，我不是這道題的`對手�！贝藭r此刻，我認為自己應(yīng)該去求助，可是我又沒有這個膽量和勇氣，為此我猶豫不決，最后我還是鼓起勇氣，向爸爸求助。因為我相信憑我們兩個人的實力一定能夠解出這道題。
“功夫不負有心人，”終于我成功地算出這道題的答案。同時我也明白了一個人生哲理：求助也是一種力量。
的確，求助是一種力量，但是有些人會說：“求助是依賴，求助是不勞而獲�！彪m然有時是這樣，但當你無法憑一己之力做到時，求助也便是一種屬于自己的力量，更是一種不服輸?shù)牧α?
成長的力量作文 篇9
雄鷹搏擊長空，方顯生命的壯麗；魚兒游弋水底，方顯生命的自由；駿馬馳騁草原，方顯生命的不羈；而我們走在成長的彎路上，方顯生命的力量。
不停的在成長的道路上行走，想在無盡的黑暗中尋找些什么，哪怕是一個同行人或是汲取一絲溫暖。但后來，一個人走了很長一段路才明白:成長的道路上有些荊棘要自己穿，才能獲得力量。
初二那時維持了一年成績一直在中游徘徊。這種狀態(tài)讓我心生煩躁，不夠優(yōu)秀，沒有老師贊許的目光，不夠落后，沒有老師恨鐵不成鋼的教訓(xùn)。我想一顆在夾縫中的小草一樣，自生自滅，內(nèi)心充滿著無助于迷茫。
初三即將迎來中考，所有人都開始努力，而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開始努力。在午后悶熱的教室里奮筆疾書，頭上的風扇吱吱的.旋轉(zhuǎn)，在草稿本上演算著數(shù)學(xué)題，寫的密密麻麻。在晨光微醺的時候醒來，揉著惺忪的睡眼，一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲，開始大聲背誦英語詞匯。
漸漸的，我找到了方向和感覺，我開始成長，開始努力，我感覺一個力量充滿了全身，激勵我前行。
在成長的路上，荊棘密布，但要將這些化為更為努力的力量，只管全力以赴，以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己，以后的漫漫成長之路，化荊棘為力量，一直走下去，做自己的王。
成長的力量作文 篇10
古人說：日三省吾身。誠然，成長來自自省的力量。
地產(chǎn)調(diào)控風暴勁吹，業(yè)內(nèi)外人士談“控”色變。但恒森的董事長說：換位思考，應(yīng)該感謝調(diào)控。在這樣的外部壓力之下，我們能更快的提升企業(yè)的管理水平。
這是一個自信的企業(yè)家的變革宣言。
自覺是自療的開始，警覺是智慧的開端。
房地產(chǎn)業(yè)的粗放有目共睹，任四清先生常說：不僅是房地產(chǎn)管理粗放，凡是跟房地產(chǎn)有關(guān)的行業(yè)都管理粗放。
恒森亦然，但恒森從來不回避這個問題，并積極的面對。
恒森人知道，隨著市場的日益規(guī)范，我們的核心競爭力就是率先實現(xiàn)由粗放到精細的轉(zhuǎn)變。
所以，恒森的辦公室跟恒森的工地一樣繁忙，各部門正在抓緊時間梳理各項工作的管理流程�！笆崂怼保闪私螘r間恒森內(nèi)部的流行詞匯。
GE的經(jīng)驗是，不但要提升本企業(yè)的核心競爭力，還必須幫助自己上下游合作者提升競爭力。幫助他的供應(yīng)商提高效率降低成本，幫助他的`銷售商提升銷售力，通過提升整個產(chǎn)業(yè)價值鏈的協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)利益共同體的綜合競爭力。
未雨綢繆，方能游刃有余。住宅產(chǎn)業(yè)化，必須面對這個現(xiàn)實問題。而今天的恒森，跨出了重要的第一步。通過精細化管理變革，提高企業(yè)的系統(tǒng)效率，從而降低產(chǎn)品的成本，并把通過管理提升的效益讓利給業(yè)主，于是，企業(yè)的產(chǎn)品在市場上就有了很強的價格競爭力，從而增強了企業(yè)的生命力。
有了更強的生命力，我們就能夠走得更遠。
成長的力量作文 篇11
成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭：成長是一種力量。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔嫩的草地上，帶著對母親的奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩(wěn)穩(wěn)的直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向全世界宣告：我長大了！我說：成長是一種力量。
成長，始終伴我左右：會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑容蕩漾在母親的臉頰；會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒，長大了！”我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會了。于是，我說：成長是一種力量。
自小就不愿和牛奶，童年的.理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽；自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里不會嗆死……自小就揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會纏著放學(xué)回來的姐姐問為什么……隨著時間的推移，當我用自己日漸理智的思維學(xué)會分析時，我解答了一個個小時候的難題。我沒了幼時的困惑，明白了許多科學(xué)道理。于是，我說：成長是一種力量。
六年級畢業(yè)那天，我們會拉著老師一起照相。我在喝水的時候，突然看見了陽光中單薄而透明的七色光暈，給了我許多力量。
你用心品到了嗎？你仔細品味，也許會知道：成長是一種力量。
成長的力量作文 篇12
陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。森林中的各種和諧融洽的生活著，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不我這個外來者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。
和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了�？粗芹橎堑谋秤�，我被了，被那個陌生人的奉獻和堅強意志了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學(xué)會了奉獻和有堅強意志的人了。
遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，住我的'心。我已經(jīng)好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學(xué)習河流的“積累”的。
在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的胸懷！
在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發(fā)展的更好！
成長的力量作文 篇13
成長是一種力量。
小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門后的景色;雄鷹因為有這種力量才能沖向蔚藍的天空，穿梭在云層之間……成長對于我們來說更是一種力量。
一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，擠壓他，嘲諷他的大地說：“看你這微不足道的身體，對于我來說就是大洋中的一滴水，沒有任何意義……”但這粒種子不理會他，仍然默默地成長。他吸取大地的養(yǎng)分和水分，他在一天天成長，而這片土質(zhì)正在慢慢疏松。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點，最終突破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，成長在大地之上。
一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，并越過龍門繁衍生息。
一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長，但他也擺脫不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的.成長才能擺脫命運的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。
對于我們來說，成長是營養(yǎng)品也是必須品，我們在學(xué)校努力學(xué)習，把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮牧α俊?/p>
成長的力量作文 篇14
有這樣一個故事：一位科學(xué)家想要切開一個古代遺體的頭蓋骨，費盡了千番周折，用盡了所有的工具，始終無法打開。于是，他在頭骨中填滿土壤，埋下一顆種子，每天為它澆水，不久后長出綠油油的葉子。有一天，他突然發(fā)現(xiàn)，在植物的頂力下，頭蓋骨上出現(xiàn)了一條裂縫。
我不禁嘆道，成長的力量多強大呀！
成長路上，免不了挫折坎坷，少不了他人的幫助。
我便是在老師的幫助下成長。
老師是心靈的工程師。她們的使命光榮而重大。在我的成長過程中，老師為我做了榜樣。炎炎夏日，知了在樹頭拉長了嗓音喊熱。我們正在辦公室向老師請教。遇到了一個很難的題目，復(fù)雜的題目與計算使得我們暈頭轉(zhuǎn)向老師在耐心推導(dǎo)著，鼻梁上沁出了一層致密的汗珠。上課鈴?fù)蝗豁懥耍蠋熍碌⒄`我們上課，讓我們先回去，他自己再思考一下。下課鈴剛響，老師便風風火火的趕來，給我們仔細講解了這道題。我一抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)，老師為了解題，連汗也顧不上擦。老師多么辛苦��！
老師如此負責任的舉動啟發(fā)了我。老師為我們的.學(xué)習付出了多少汗水，我們怎么能不認真學(xué)習，偷懶�；兀�
從那以后，我由原來的懶散變成積極向上，珍惜時間。我真的感到自己在成長。每當我想偷懶的時候，腦海會不禁浮現(xiàn)出老師那認真的身影。它又不斷激勵我不斷地向上向上。
老師為我的成長助力。他就像一顆寒夜晨星，照亮我成長的道路，為我的成長插上翅膀，讓我駕馭成長著強大的力量飛向夢想！
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