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實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文(常用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
從一個(gè)未知的生命，變成嬰兒，再到一個(gè)不諳人事的幼稚小孩，最后變成了我，一個(gè)少女。我在成長，也在蛻變著。
我忽而想起小時(shí)候那段值得回憶的日子，我們叫它童年。我們可以馬馬虎虎做完作業(yè)，相約伙伴去釣魚，捉蝦，翻螃蟹。逍遙自在，好不快活。隨后，又迷上了自行車，看著小伙伴身旁都伴著一輛自行車，我便羨慕得不得了，在我再三央求下，媽媽才給我推回了一輛。公路飄揚(yáng)著我們的汗水和笑聲，黝黑的皮膚成了我們的象征，我們就是“野孩子”。
而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生，它給我的便是繁忙的'功課和家長的催促，我很無奈，也很煩悶。我無限懷念小時(shí)候的日子�？墒�，一天天的過去，一歲歲的成長，似乎也讓我懂得了很多。什么年齡段該做什么事，我們沒有權(quán)利去改變它，我們能做的就是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。盡管多么想回到從前，可仍然邁著比以前更穩(wěn)重的步伐，踏向明天，人不就要長大嗎？只有對(duì)以前懷有留戀，才會(huì)更珍惜現(xiàn)在。而“初中生”這個(gè)名詞，也許沒有多久就再不屬于我們了，我們會(huì)帶著一顆更堅(jiān)定的心，用成熟的語調(diào)，滿懷激情，奔向未來，奔向世界。我們?cè)诔砷L，我們?cè)谕懽�，再也不是小時(shí)候傻傻的模樣。無論是相貌，知識(shí)，身高，或是個(gè)性，無一例外都在發(fā)展著。不是小時(shí)候哭了便被大人哄的時(shí)候，現(xiàn)在，即使你摔多大的跤，都得咬牙站起來。離這個(gè)社會(huì)更進(jìn)一步，便自己來擋風(fēng)浪。我們不僅需要勇氣和堅(jiān)持，更需要知識(shí)來武裝自己。知識(shí)就像基礎(chǔ)，學(xué)得越多，才越堅(jiān)固，修筑大廈才能胸有成竹。不是有句話叫做“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”，教育排在第一位，可想而知，知識(shí)及其重要。還記得小時(shí)候做作業(yè)，媽媽問我一個(gè)字讀什么，我心不在焉的回答了她，她卻罵我什么也沒學(xué)到，看字看一半，而現(xiàn)在，我學(xué)到的幾乎都超過了她。隨著年齡的增長，我們的視野也更廣闊，閱歷也隨之加深，因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L。
不僅我們發(fā)生了蛻變，連這個(gè)社會(huì)也發(fā)生了巨大的變化！不再落后，如新秀崛起，強(qiáng)大而富有生機(jī)。小洋樓、柏油路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
風(fēng)吹著細(xì)雨，因?yàn)橛暌虧櫞蟮兀?/p>
雨滋潤著大地，因?yàn)榇蟮匾杏?/p>
大地孕育生命，因?yàn)樯懺炝嗣利悾?/p>
生命鍛造了美麗，因?yàn)槊利愐獫u漸演變成完美，這個(gè)過程就叫做成長。
成長如一只蠟燭，會(huì)一直連亮下去，這種亮?xí)樟凌踩松�，若中途它熄滅了，別灰心，用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點(diǎn)點(diǎn)火星引燃成長的蠟燭，不要想輕易的放下成長，不要認(rèn)為成長中的煩惱是天險(xiǎn)，防松、再放松，你會(huì)看到兩座山崖中有一座橋，它是用天上的彩虹匯成的。你總會(huì)有辦法渡過的，愿你那最的笑露在天邊。
一：成長的臺(tái)階
大人們雖然是從我們這個(gè)時(shí)候過來的，但卻一點(diǎn)也不懂我們的心呀！因?yàn)槲覀冋诔砷L！追肥，你就追吧！但千萬可別拔苗呀！你在我們16歲之前鋪了9個(gè)臺(tái)階，還說是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5：40起床，晚上9點(diǎn)睡覺嗎？也許就是那倒霉的9個(gè)臺(tái)階吧，讓我們吃盡了苦頭，還不能反抗。又三年，那就不是臺(tái)階了，那就如同山一樣，一座又一座，翻了又翻，翻了無數(shù)座，直到進(jìn)入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來衡量我們的成長階段，你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的，但你們錯(cuò)了，錯(cuò)的太大了。我們的成長是應(yīng)該在陽光下、在沙灘邊、在快樂中、在希望上。大人們難道就沒有看出來孩子的成長階段是用心來衡量的。1~6歲我們是童心，是可愛的小天使，無憂無慮。7~10歲好奇的心促使我們?nèi)ヌ皆兪澜纾^腦里有無數(shù)的問號(hào)、感嘆號(hào)。11~15歲，一顆充滿活力的青春的心在舞動(dòng)。我能，故我在；我思，故我狂。16~18歲，初懂父母的艱辛，感恩的心才有一絲哭泣：爸媽，你們辛苦了！
成長的臺(tái)階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色的沙粒上，還印的`很深，很深…….
二：成長中的責(zé)任
我不想說我長大了。因?yàn)樨?zé)任太重了，如一把巨錘，天天敲，天天打，直到打到體力不支的時(shí)候。責(zé)任如同一把利劍，刺破了我青春期朦朧的天空。太陽射的我眼睛睜不開，我不想去面對(duì)。責(zé)任，在擔(dān)子上；擔(dān)子在肩上，壓在我的心上�，F(xiàn)在小小的我有一種無形的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，為父母爭光。為了我以后能出人頭地，這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責(zé)任。它，真的一點(diǎn)也不輕。
三：成長的煩惱，ing形式（正在進(jìn)行時(shí)）
好煩呀！臉上什么時(shí)候成土豆種植地了,臉上的豆豆個(gè)個(gè)晶瑩透亮,還一個(gè)比一個(gè)大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說讓我好好睡覺，注意飲食習(xí)慣，可我每天起的比雞都早。真的是好想一頭埋進(jìn)被子里睡他個(gè)天昏地暗，那多爽啊！但那只是我在音樂課上睡著時(shí)所想的，說不好聽點(diǎn)就是在做白日夢。唉，這何時(shí)是個(gè)頭��！
成長，是柳樹抽芽時(shí)散發(fā)著代表青春期的綠！
成長，是快熟的柿子。有點(diǎn)甜的，有點(diǎn)澀的。
成長，是一天天的體會(huì)到責(zé)任，一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，一年年的長大。但什么時(shí)候才能算的上是長大呢!18歲嗎?不是,那時(shí)還會(huì)長,19、20、21歲……我們都無從知道。成長，神秘而又讓人捉摸不透。誰會(huì)知道成長在哪！誰又會(huì)去追問這么傻的問題呢？也許在你苦苦尋覓成長時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長就在生活中，煩惱也是并存的。夢在心中，成長在進(jìn)行，煩惱還伴隨著，但，怕什么呢？對(duì)，不怕！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
暖風(fēng)吹來的午后，空氣中醞釀著甜甜的味道。桌邊放著香香的奶茶，小孩們則吮著甜滋滋的棒棒糖歡笑著奔跑，任江風(fēng)肆意地吹亂他們的頭發(fā)。江面上傳來的汽笛聲在空氣中變軟變軟，3歲的`小女孩依偎在媽媽的懷里美美地在夢中笑著。在藍(lán)寶石般的天空中，飄浮著雪一樣的云，那一片一片的潔白的云彩，飄著，飄著，慢慢地被風(fēng)兒融化成一絲絲一縷縷，然后，又漸漸化進(jìn)了藍(lán)天里。這兒，那兒，到處都是繽紛的風(fēng)箏，我的心也隨著風(fēng)箏飄啊飄。爸爸在一旁一面幫我理風(fēng)箏的線圈，一面告訴我“一年之計(jì)在于春”的道理？
看著風(fēng)箏，時(shí)光慢慢回到從前，猶記得第一次接觸風(fēng)箏，站在山頭，仰頭望去那五彩的碎影紛飛在湛藍(lán)的天際邊，那種自由不羈的美感，與散漫的云朵相媲美。我知道我是從那時(shí)候喜歡上它的，并從老爸嘴里得知它有個(gè)與之很匹配的名字——風(fēng)箏。往后我總愛纏在老爸身邊吵嚷著要去放風(fēng)箏，這也在不知不覺中變成了一種習(xí)慣。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛得老高。我們坐在草坪上，望著它越飛越高，仿佛就要接近天際，化為云朵下一片單薄的剪影。在陽光的撫摸下，在風(fēng)兒強(qiáng)而有力的手掌下，自由地飛。飛累了，總會(huì)有人慢慢收回線，讓它安全地回到人們的懷里。
就這樣日子一天一天過去，我像風(fēng)箏般逐漸地長大，背上的書包也愈來愈重，重得讓我連那小小的風(fēng)箏也拿不起了，它似乎也慢慢從我們的記憶力消失了。如果讓我回到從前，我會(huì)到記憶的河床中把那顆歡笑與成長的珍貝找到，讓它永遠(yuǎn)藏在我的枕頭下。
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