三年級(jí)日記必備(8篇)
一天將要結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
今天我和爸爸媽媽一起去看潮，那場(chǎng)面，兩個(gè)字，壯觀!
“潮來了，潮來了!”不知是誰喊了一聲，我趕緊跑到堤前去看潮。
只見一條又細(xì)又長(zhǎng)的“白線”從遠(yuǎn)方奔來，然后越來越高，越來越近……本來平靜的江面被潮撫過后就變得不安分起來,就好像潮是位報(bào)喜人，聽到喜訊的水都?xì)g騰起來。
這時(shí)，潮已經(jīng)過來了，浪花使勁拍打著岸邊，我想，如果岸邊種著一棵樹的話，也會(huì)被潮水推到的`。浪花翻騰著，猶如綻開的一朵朵白花，他比牡丹更美麗，比梨花更潔白;比桃花更可愛，比迎春更動(dòng)人。潮過去后，還有些余潮，余潮的威力也不能小看，他們?cè)诮锓v著，就像一條條大魚在江中跳躍著。
這時(shí)，潮已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，于是，我們坐上車去追潮，追到一個(gè)大橋前，我們停了下來。潮跑了過來，碰到那個(gè)橋后激起了一個(gè)大水花，從堤下噴了出來，嚇得站在邊上的阿姨躲了起來。潮碰到橋，又形成了回頭朝，這時(shí)，對(duì)面的余潮也追了上來，回頭潮和余潮交織在一起，江里鬧得不可開交好像發(fā)生了江面大戰(zhàn)似的。
這是我第一次看到潮，實(shí)在太壯觀了!
三年級(jí)日記 篇2
今天，是元宵節(jié)，我們一家吃完晚飯就散步到江濱公園，打算放煙花。
一踏進(jìn)江濱公園，迎面看到了一面大屏幕正在播放電影。接著我又看見河對(duì)岸有兩條“龍“，就像雙龍搶珠一樣，真壯觀。 突然，聽見“嘣”一聲，原來河對(duì)岸放煙花呢!“嘩”，五顏六色，真漂亮。我興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，買煙花放吧!”爸爸一口答應(yīng)了。然后我和爸爸高興地去小買部買煙花了，我們買了蝴蝶煙花和手指煙花。
我拿著煙花蹦蹦跳跳地來到沙灘上，點(diǎn)燃了煙花。我一邊跳著舞蹈，一邊搖著煙花，煙花閃出明亮的光芒。我們正玩的.起勁兒，突然，“轟”的一聲巨響，我嚇了一跳，抬頭一看，原來隔壁的小哥哥在放煙花呢!光彩奪目、五彩繽紛，真是美麗極了! 今晚我很開心，我度過了一個(gè)快樂的元宵節(jié)。
三年級(jí)日記 篇3
我家有一盆仙人球，是小舅搬來的。它圓圓的身體，身上長(zhǎng)滿了尖尖的'小刺。長(zhǎng)得既像一只海膽，又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。 仙人球可以凈化空氣，如果你長(zhǎng)時(shí)間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球，那樣可以防輻射。 自從小舅把仙人球帶到我家，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月了，有一天，我看見仙人球頂上有一個(gè)小包，上面也長(zhǎng)著很多刺，我不明白，就問小舅：為什么仙人球上會(huì)長(zhǎng)包？小舅告訴我，那是仙人球的后代，可以把它摘下來放到別一個(gè)花盆里養(yǎng)，也可以讓它在上面長(zhǎng)著。 從此以后，它出來一個(gè)后代，我就摘下來栽到另一個(gè)盆里，慢慢地我家就會(huì)變成一個(gè)仙人球王國。
三年級(jí)日記 篇4
今天，媽媽帶我和她的同事來到了紅山體育公園燒烤。
當(dāng)我們開車來到那里時(shí)，一片人山人海，有的人住在帳篷里玩、有的人在快樂的奔跑、還有的人在那里打撲克牌……我們找到一處空位，準(zhǔn)備開始燒烤了。
大人們先用竹簽把肉或蔬菜串好，然后在烤架的下面放上木炭，再在烤架上放錫箔紙，就可以開始烤了。首先在那些食物上涂些油，然后不停地翻烤食物，在上面撒一些調(diào)料，撒完調(diào)料之后，必須再翻一翻，過一會(huì)兒就能吃了。有位哥哥也來烤羊肉串，他戴著一雙手套，好像興趣很濃的'樣子，認(rèn)真地做著，不管油煙再大，臉熏得再紅，他還是一直烤著。當(dāng)我吃到他烤的鮮嫩的羊肉串時(shí)，嘴里不停地說：“真好吃！真好吃！烤得真好吃！”
聽了我這么一說，你們是不是也想來紅山體育公園燒烤呢？
三年級(jí)日記 篇5
鬧元宵賞花燈是我們中國人的傳統(tǒng)習(xí)慣�？鞓返脑�(jié)轉(zhuǎn)眼就到，大街上張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋。
晚餐過后，我和爸爸、媽媽開開心心一起開車去順峰山公園看花燈。我們來到順峰山公園大門前，歡迎我們的是一座栩栩如生的“鳳凰”。“鳳凰”的兩旁還有兩朵花，兩朵花里還有金色大字，左邊的.是萬事勝意，另外一邊是如意吉祥�！傍P凰”還一時(shí)閃藍(lán)光，一時(shí)閃紅光，一時(shí)又變色，色彩繽紛，變幻無窮，充滿節(jié)日喜慶氣氛。我們開車進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)車多得可以擺一個(gè)迷宮都行，想找一個(gè)車位停都有點(diǎn)困難。我看見順峰山公園不但停車位是快停滿，就是公園里人數(shù)也多得驚人，人山人海。我發(fā)現(xiàn)游人中有的是我們學(xué)校的同學(xué)，有的是從千里迢迢趕過來的外地游客，還有的是附近的居民來到這里跳舞健身。大部分的人都是來看元宵花燈的，只有少部分是堅(jiān)持鍛煉的居民。
廣場(chǎng)前面就是花燈展示區(qū)，五彩繽紛的花燈在夜色中閃耀著迷人的光彩。這次花燈不僅環(huán)保，而且五光十色，光彩奪目。我們發(fā)現(xiàn)今年的花燈響應(yīng)環(huán)保低碳，全部是用廢物利用精心制作的。就拿“一帆風(fēng)順”來說吧，用廢報(bào)紙和舊繩子拼出一艘帆船，比喻今年順順利利，得到人們的喜愛，所以得到銀獎(jiǎng)。我最喜歡的花燈還是“蛇年平安”的花燈。它是一個(gè)蘋果形狀的網(wǎng)狀燈籠，中間有一條蛇突出一個(gè)舌頭，造型特別可愛。那個(gè)燈籠用的材料是竹子等環(huán)保材料，做得那么精美別致，創(chuàng)意無限。長(zhǎng)大以后我一定要像做“蛇年平安”花燈的人一樣，學(xué)會(huì)環(huán)保，用無限的想象力做一些環(huán)保的小制作，支持環(huán)境保護(hù)，做一個(gè)有道德有創(chuàng)意的文明人。
三年級(jí)日記 篇6
進(jìn)過長(zhǎng)期的等待，終于迎來初中生活的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而有機(jī)會(huì)觀看運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那團(tuán)結(jié)、不放棄、不認(rèn)輸、頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的美好品質(zhì)。
你看在那實(shí)心球的比賽場(chǎng)地上，運(yùn)動(dòng)員們那堅(jiān)毅的目光直視前方，雙手抱球，用盡全力向前擲去，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀成績(jī)不斷出現(xiàn)，然而就在這時(shí)，輪到我們班的許安波，看！他那執(zhí)著的目光緊盯著前方。雙手握緊實(shí)心球，拼盡全力向前一擲，看測(cè)量人員向前跑去。用尺量出了成績(jī)，然后大聲喊道10米02！話音剛落，全場(chǎng)一片歡呼，為他那驚人的成績(jī)感到興奮。就這樣，這個(gè)成績(jī)一直未被更新，可又到了我們班的王碩商場(chǎng)了。握緊了球，做好了準(zhǔn)備帶到裁判一聲令下，他用出全力，雙眼緊閉，向前投去，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的拋物線取得了10米04的`好成績(jī)。奪得了第一的寶座，直到比賽結(jié)束，這一紀(jì)錄也未被打破，最終取得了第一的好成績(jī)，而許安波只能淪落第二輪 。
就這樣，我們班在初一年級(jí)中取得了一、二名的好成績(jī)，王碩和許安波也因?yàn)闉榘酄?zhēng)光受到了表揚(yáng)，他們也非常高興能為班級(jí)取得榮耀。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我?guī)砩钸h(yuǎn)的影響，讓我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)到了拼搏、團(tuán)結(jié)、奮斗、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。
三年級(jí)日記 篇7
晚上，我趴在窗前，望著彎彎的月亮，想起了今天的語文測(cè)試：老師發(fā)下試卷，我看了看卷首語，我心中充滿了信念：絕對(duì)不能讓刁惠萍再次
超越我。于是，我開始做題了！
第二天早上，上語文課，老師把試卷拿進(jìn)教室，此時(shí)，我非常期待我的成績(jī)！
老師考試發(fā)試卷了，我的心跳加快速度了，老師發(fā)下我的試卷，試卷頂上紅色的分?jǐn)?shù)，使我很開心，我過去看了看刁惠萍的.分?jǐn)?shù)，“耶！”我的分?jǐn)?shù)比她高，嘿 嘿~~我高興極了！放學(xué)了，我興沖沖地跑回家把這個(gè)消息告訴你媽媽。
我曾失敗過，也曾成功過，失敗使我淚流滿面，成功使我喜氣洋洋！
不要把成功看的太遙遠(yuǎn)，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力！
三年級(jí)日記 篇8
每個(gè)人的童年都會(huì)留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。
那一天，風(fēng)很大，爸爸就帶我去離家不遠(yuǎn)的羊山公園里去放風(fēng)箏。開始，我拿著放風(fēng)箏的線，爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時(shí)候，爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔�？墒遣灰粫�(huì)，風(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時(shí)候，風(fēng)箏還是一會(huì)兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問題呢？
我想：“會(huì)不會(huì)是我沒有注意風(fēng)向的問題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換角度，這一次，我再跑的時(shí)候，爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來。看到風(fēng)箏越飛越高，我跑的更起勁。我看到其他放風(fēng)箏的`人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的風(fēng)箏就開始在空中打旋兒，好像隨時(shí)就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙，爸爸把風(fēng)箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時(shí)候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向天空。飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。
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