小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
7月14日下午三點半,小記者新聞學(xué)校的我們來到了蘇州公園,進行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”，我們隊由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成，辛璐是初級班的學(xué)員，是來旁聽的。
我們在公園門口碰到了我的同班同學(xué)駱家歡，他正好和他的伙伴一起在公園釣魚，第一個是蘇湖采訪，萬事開頭難！因為大家都是第一次，所以都比較緊張。我的同學(xué)對我們的采訪很重視，他每一個回答都很認(rèn)真，很仔細(xì)，相對而言，蘇湖則東張西望，注意力很不集中。也就是因為我同學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，我對我們小隊采訪的`信心又增加了一些。駱家歡暑假安排，玩電腦查資料，8月海南旅游，最想做的事是參加籃球訓(xùn)練，作業(yè)不多。
然后我們來到了公園游樂園，這里太熱鬧了，聲音很吵。這時林澤中想出來用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰先采訪。哈哈，林澤中想出這鬼點子，其實想最后一個采訪，但結(jié)果是他第一，蘇湖第二，我第三。
接著我們陪他找采訪對象，結(jié)果不是這個不滿意，就是那個不敢，另一個就緊張，再來一個就躲開。看著別的小組都已經(jīng)陸續(xù)有了采訪對象，焦急��！最后，我自告奮勇，總算捕捉到了采訪對象。
很運氣，我一下子同時采訪到了三位姐姐，是唯亭中心小學(xué)的五年級學(xué)生，她們都很特別，給我留下了深刻的印象。第一位發(fā)言的是蘭衣姐姐，她每次回答時頭總是微微地仰著，手指不停地來回劃動；第二位彩衣姐姐，她似乎對我的采訪很感興趣，在蘭衣姐姐開始回答時，看得出來，彩衣姐姐已經(jīng)開始醞釀了，她嘴巴張了又張，欲言又止。輪到彩衣姐姐回答了，因為緊張過度(嘿嘿,姐姐,請放松一下!其實我也相當(dāng)?shù)鼐o張,大家都是第一次哦!),她剛開始的聲音都帶有顫音，可能看到我們還帶了一個專業(yè)攝像機的原因；當(dāng)中的紅衣姐姐給人的感覺一點也不緊張，非常自然。
三位姐姐的暑假安排：蘭衣姐姐：中午游泳，做暑假作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)，每天要做好幾本書，星期六彈一下古箏，7月7日去海南島，8月還要上語文興趣班，最想了解的是全國的小吃特色；彩衣姐姐：每周一三五做作業(yè)，剩余的時間玩和看書，8月上閱讀興趣班，準(zhǔn)備8月去昆明。最想做的事是了解我們吳地的文化歷史名跡；紅衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作業(yè)都不是很多，白天有的獨自在家，有的有爺爺奶奶陪伴。
最后，我還采訪了我們小記者班的同學(xué)顧歆?和林雨潔。顧歆?：上午做作業(yè)聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時一人獨自在家。
這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人；蘇湖采訪4人；辛璐妹妹表現(xiàn)很好，最后采訪的幾位中最后兩個問題都是她完成的；林澤中當(dāng)了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動，很多同學(xué)都要上暑期興趣班，也會去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨自在家，有的有家人陪伴�？磥硗瑢W(xué)們的暑假活動很豐富！
小學(xué)生的作文 篇2
端午節(jié)到了，大家都知道要包粽子。所以今天我們學(xué)校就舉行了包粽子活 動。當(dāng)然也請來了老師——會包粽子的家長。
包粽子可沒那么簡單，一不小心，粽葉就會滑掉，米就會漏出來。真正的方法應(yīng)該是：先將粽葉卷成一個尖尖的、像錐子一樣的東西。你也得注意：粽葉葉脈突出的地方朝外，平的向里。粽葉還要挑選完好無缺的。
下面就開始放米了，先放一點兒，再放進料子，最后再放米，再掅平就可以了。
最最關(guān)鍵的`就是合上了。先將其中一片往里折，多出來的回折，再用一片大的在合上，往上包，再用繩子一捆，ok！大功告成！
小學(xué)生的作文 篇3
上個星期天真是快樂的一天呀！
這天，我和舅舅來到了浣花溪公園喂魚玩。雖然這天天氣并不好，讓我們感到有一絲絲涼意，可公園里仍是人山人海，一番熱鬧的景象。我還沒來的幾欣賞公園里的風(fēng)景，便拉著舅舅直奔錦鯉池，買了飼料后，我便興高采烈地找到了一個好位置，喂起魚來。
這兒的魚可真多呀！不僅有許多錦鯉，還有一些大草魚呢，他們在與池中穿梭，也形成了一大靚麗的風(fēng)景。我還沒開始喂食，一些魚兒便簇?fù)磉^來了，我給予打開塑料袋，可能用力過猛，袋里的魚食有1／3如繁星撒落在池中，魚兒們爭相搶食，不時發(fā)出“波、波”的張嘴聲。仔細(xì)一看，呵！雨兒的顏色真多呀：紅的，黑的'，黃的，白的，顏色各異；魚兒們的大小也不一：胖的，瘦的，長的，短的，形態(tài)萬千。不知什么時候，“魚王”也來“湊熱鬧”，只見它身材魁梧，那些小雨不得不讓它三分�？伞棒~王”似
乎很喜歡我，它不停的在我面前擺起各種POSE：一會兒來個空中翻騰，在水中建起巨大的水花；一會兒它像個小孩子似的張大嘴巴，讓我給它喂食；我情不自禁的從袋中抓了一把魚食，向天女散花似的丟入水中，“魚王”很滿意，吃飽了便悠悠地去“三步”了。這兒些小魚兒見“魚王”去罷，便有過來搶食，雖然小魚兒們沒有“魚王”那么更討人歡心，可它們還是一“可愛”政府了我，我又不由自主地把魚食投向池中，頓時，我的“顧客”擠滿了，我的飼料也“供不應(yīng)求”，最終，我由于“缺貨”“終止”了這次“銷售”，便戀戀不舍地離開了我那心愛的＂位置＂。
這天讓我親近了自然，凈化了心靈，上個星期天過得真快樂呀！
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