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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-11-07 12:52:10 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              聽說八卦田里有美國的番薯好挖,我央求媽媽帶我去。

              今天,媽媽帶我來到八卦田。一進(jìn)門,我就看見旁邊立著一個(gè)小木板,上面寫著“番薯地”?晌铱匆姷'卻是光禿禿的黃土地,哪里有番薯?我知道番薯是匍匐莖,葉子爬在土地上。我急得直跺腳,說押“完了,完了!我們來遲了。番薯都被挖完光了!”這時(shí),我看見田間站著一位老爺爺頭戴草帽,皮膚曬得黝黑。他向我走過來,說:“小朋友,急什么?番薯都藏在地下呢!我為了方便你們挖番薯,把番薯藤清理干凈了。”他用腳尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖,莖下就有番薯。我請(qǐng)教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子,把莖周圍的土挖松,推開,就出現(xiàn)了一個(gè)小山包。這時(shí)候就要小心翼翼地往小山包里挖,我終于看見了番薯紅紅的外皮。我抓住莖,左右搖晃,就像拔蘿卜一樣,把番薯拔了出來。我興奮地大叫押“哇!這么大的番薯!”這個(gè)莖上結(jié)了兩個(gè)番薯,足足有一斤多重。引得別人投來羨慕的眼光。這下我來勁了,一連挖了緣棵莖。我大豐收了,可媽媽要大出血了,因?yàn)橐豢们o要猿塊錢。

              我背著沉甸甸的番薯,高興地回家了。

            小學(xué)生作文 篇2

              道德是一種行為準(zhǔn)則,但是并不一定體現(xiàn)在輝煌而壯麗的行動(dòng)中,那些小事更能體現(xiàn)一個(gè)人是否具有良好的道德品格。

              有道德的人是自強(qiáng)的人,成績(jī)不理想時(shí)不自卑,依然努力學(xué)習(xí);有道德的人是自律的人,穿馬路時(shí)雖然沒有來往的車輛,但有紅燈,依然等待綠燈地出現(xiàn)才通行;有道德的人是自愛的人,不會(huì)妒忌別人的`長(zhǎng)處,但了解自己的優(yōu)點(diǎn),并不斷肯定自己。

              有道德的人是孝敬長(zhǎng)輩的人,能多做一些家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),把家變得更整潔;有道德的人是健康生活的人,會(huì)保持良好的生活習(xí)慣,調(diào)整好自己的生物鐘;有道德的人是勤勞節(jié)儉的人,能洗完手以后及時(shí)關(guān)掉水龍頭,不浪費(fèi)一滴水。

              有道德的人會(huì)在公園散步時(shí),不隨意踩踏一株小草;有道德的人會(huì)勸阻別人不恐嚇停在樹上的小鳥;有道德的人會(huì)少開私家車,而多騎公共自行車,低碳出行。

              有道德還體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體,有道德更體現(xiàn)在明禮、守法、誠信、助人。

              做個(gè)有道德的人首先要關(guān)注小事,如果人人都如此,那么中國將擁有世界上最偉大的進(jìn)步和文明。

            小學(xué)生作文 篇3

              來到美國,當(dāng)然不可錯(cuò)過迪士尼公園。

              進(jìn)入門口便看到了一個(gè)巨大的球型建筑,像一個(gè)巨大的高爾夫球,這就是我們第一個(gè)參觀的1號(hào)館。里面,是一場(chǎng)大型的4d電影,我們?cè)谌盒氰驳摹皶r(shí)空隧道”中穿梭著,看到了億萬年前的恐龍,它們尾巴一甩,濺起了“泥漿”,呵呵,怪不得門口就有一個(gè)領(lǐng)紙巾的地方。

              5號(hào)就是賽場(chǎng)館,據(jù)說從開始到結(jié)束一共1分半,在這短短的'一分半時(shí)間里,你會(huì)體驗(yàn)到什么是真正的刺激,從0碼加速到85碼,只要短短2秒鐘,飛一般的感覺,非一般的速度。一開始就是3個(gè)連續(xù)120度急轉(zhuǎn)彎,頭有點(diǎn)暈,卻比平時(shí)更清爽,接下來看見了一個(gè)檢測(cè)安全性能的墻,就差10厘米的時(shí)候,門突然開了,眼前一片雪白,原來是通向外面的車道,一連串的尖叫在半空中響起,兩個(gè)字——刺激。

              最有難度的,就是“火箭發(fā)射”了,我覺得喘不過氣來,胃里一片翻江倒海,差點(diǎn)吐出來,火箭終于登上了宇宙,那種壓迫感瞬間消失了,一剎那間感到腳步空虛,但是,一瞬之后門倉開了,終于回到地面了,剛才我們就在七八米深的水里,這就是水壓帶來的影響。

              迪士尼之游,真是不虛此行。

            小學(xué)生作文 篇4

              我一直的夢(mèng)想是成為一只雄鷹。因?yàn)橄聱椧粯釉谔炜罩酗w翔多么的高傲、自由。所以我真想成為一只鷹,雄鷹非常敏捷、兇猛。

              它是小兔子和田鼠的天敵。鷹的爪像一個(gè)鉤子,鷹的眼睛像望遠(yuǎn)鏡,它的嘴像刀子一樣銳利,這是它有利的'武器。我喜歡鷹的勇猛,它還可以在夜間捕抓獵物,即使是山洞里的老鼠也難逃鷹的眼睛。我想成為一只雄鷹,無憂無慮地翱翔在天空中,那是多么的瀟灑自由。鷹飛行的速度非常快,想離弦的箭一樣,所以鷹是勇敢與力量的象征。我喜歡鷹,我要學(xué)習(xí)它,不怕困難,勇往直前的精神。

              我相信,只要我努力,我一定也能像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼,在碧海藍(lán)天里翱翔,總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空,飛的更高更遠(yuǎn)。

            小學(xué)生作文 篇5

              今天,我想下廚做菜。于是,我就把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽想了一會(huì)兒才答應(yīng)了我的要求。

              于是,我就忙了起來。我來到廚房但到今天的小菜是肉嵌油豆和卷心菜炒肉絲。前一道小菜可是我最喜歡吃的呀!

              媽媽跟著走了進(jìn)來。接著她教我做這兩道菜。我聽明白了,就對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道了,現(xiàn)在你在邊上看我做!比缓,我穿上一件圍裙。拿起那塊肉就放在菜板上剁。媽媽說:“這樣剁肉是不行的,應(yīng)該先把肉切小,然后拿刀剁。”這樣剁起來果然輕松了很多。剁了不久,我看到肉剁到菜板的邊上去了。于是,我把四周的肉弄到中間,然后再剁。后來,我還放上榨菜、香菇和蔥再剁。我剁呀剁,看到肉和輔料剁得比較細(xì)了,就停止不再剁了。媽媽在邊上說:“孩子,差不多了!蔽野讶夥胚M(jìn)一只碗里,再放上點(diǎn)黃酒、精鹽、味精。然后,我拿起筷子攪拌均勻。

              肉攪拌好了,我就要嵌油豆腐了。我把油豆腐先拿到水龍頭下面清洗了一下。然后,我拿起了一只油豆腐,有一根手指戳進(jìn)去,把油豆腐戳開了一個(gè)口子。接著,我把調(diào)好的肉放進(jìn)去。我嵌好了一只再嵌一只。不一會(huì)兒,我就把全部油豆腐都嵌進(jìn)了肉,F(xiàn)在開始煮了。我把鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌,把油豆腐全部聚在鍋里,放上水和一些作料。我就開始燒了。接著,我燒卷心菜炒肉絲。媽媽看我燒得不錯(cuò),還表揚(yáng)我,我聽了非常高興。

              吃著自己燒的.菜覺得特別有味道。我想到,看來,燒菜也有很大的學(xué)問。

            小學(xué)生作文 篇6

              有一天早晨,陽光明媚,天藍(lán)藍(lán)的,云雪白雪白的,小兔子蹦蹦跳跳,興高采烈地去學(xué)校。

              今天正好是晴天,猴媽媽帶著小猴去河對(duì)面,猴媽媽扛著兩個(gè)籮筐,小猴看到河對(duì)面樹上長(zhǎng)滿了紅彤彤的桃子,看得小猴直流口水。

              小兔看到猴媽媽和小猴也要過獨(dú)木橋,它心里想,他們也要過橋,該怎么辦呢?小兔心里不停的在想,想呀想,終于想出了個(gè)好辦法。

              小兔大聲喊道:“猴媽媽,小猴,你們先過來吧!比缓,猴媽媽和小猴小心翼翼地過了獨(dú)木橋,猴媽媽和小猴感激地說:“小兔,謝謝你!毙⊥谜f:“不用謝!苯又,小兔高高興興地過了獨(dú)木橋,它心里想:“我讓他們先過橋,我再過,這樣挺好的`!

              中午,小兔一來到學(xué)校就想起了今天早上發(fā)生的事情,小兔心里想,我一定會(huì)記住這一天的。

            小學(xué)生作文 篇7

              每個(gè)人,都有自己天真童稚的一面,但是,身處在這個(gè)年齡階段的孩子,卻有人把童真稱為裝嫩。的確,現(xiàn)在我們?cè)缫褵o法保留兒時(shí)純潔的心靈,而接受了周邊人所謂的新潮。我不能算是壞孩子,但我也不算是好孩子。

              現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)們最擔(dān)心的就是自己的孩子學(xué)壞,早戀,我的爸爸也不例外。從六年級(jí)開始,他就經(jīng)常教導(dǎo)我,叫我一心放在學(xué)習(xí)上。但在我四年級(jí)時(shí),我就已經(jīng)被周邊同學(xué)帶壞了,雖然我的成績(jī)不受影響,但我的品行已經(jīng)不能再像從前一樣端正了,我早戀了,那是像青蘋果一樣的初戀,酸酸甜甜,即使我很清楚自己做錯(cuò)了。因?yàn)檫@些經(jīng)歷,才讓我感受到童真對(duì)于我來說有多么珍貴。

              上初中后,同學(xué)們都有了一個(gè)新的開始,我本以為,可以重新開始,再做回自己,但是,我的同學(xué)們都學(xué)壞了,近朱者赤,近墨者黑,我也無法找回兒時(shí)純潔的心了?墒,我不想就那樣下去,于是,我努力讓自己活潑一些,天真一些,我時(shí)兒也會(huì)自然留露出童真的氣息,但同學(xué)們都認(rèn)為我在裝嫩,我沉默了,自己已經(jīng)錯(cuò)了,不能一錯(cuò)再錯(cuò)了,于是我聽了老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),但我失去了以往活潑開朗的個(gè)性,變得沉默寡言,雖然我極力像從前一樣開心,可那都不是真心真意的,好在有好朋友可以時(shí)常逗我開心,使我不至于變得內(nèi)向,初二后,有了新的同學(xué),也有了新的心態(tài),變回了從前那個(gè)活潑開朗的瘋丫頭,雖然是瘋丫頭,但這才是真正的我。

              童真是孩子們的'象征,是我最珍貴的東西,我要極力保留它。

              其實(shí),每個(gè)人都具有童真,但是卻把他隱藏了起來,也許,要等經(jīng)歷了一些事以后,才能明白它的珍貴吧。就像我一樣,經(jīng)歷了那么多的事,才知道珍惜擁有的那一份童真,找回真正的自己。

              青春期的孩子,都應(yīng)該去尋找那份屬于自己的童真,找回真我本色,作回真正的自己,讓自己能夠永遠(yuǎn)具有童真,讓自己的心靈能再次純潔。

              珍惜擁有的那一份童真。

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