貼鼻子作文【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的貼鼻子作文，歡迎大家分享。

貼鼻子作文1

　　“哈哈哈……”從我們班教室傳來(lái)驚天動(dòng)地的歡笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)是我們班在玩貼鼻子的游戲，讓我?guī)�你去開(kāi)開(kāi)眼界吧！

　　只見(jiàn)老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，美中不足的就是沒(méi)有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美麗動(dòng)人了。

　　這時(shí)，老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“今天我們給畫像貼鼻子，每個(gè)同學(xué)站到畫像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機(jī)會(huì)只有一次，看誰(shuí)貼的又快又準(zhǔn)。”聽(tīng)了老師的話，我們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)“讓我先來(lái)，讓我先來(lái)”。沒(méi)想到老師第一個(gè)就選中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上講臺(tái)，來(lái)到小女孩畫像前，老師把我的'眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)感覺(jué)腦子暈乎乎的，東南西北都分不清了。我向前走去，沒(méi)想到一下子就撞到了黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我摸了摸小女孩的畫像，仔細(xì)想小女孩鼻子應(yīng)該在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來(lái)是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧，臉上紅一陣，白一陣哭笑不得地走下了講臺(tái)，回到了座位上。

　　接著是白倚嘉，只見(jiàn)他走到小女孩畫像前，把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。然后對(duì)著畫像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來(lái)回摸了好幾遍。最后舉起鼻子，貼了上去，“哇，好厲害啊，”怎么回事？原來(lái)是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)。他取下眼罩，做了個(gè)鬼臉，面帶微笑地走下了講臺(tái)。

　　接下來(lái)，同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)�？捎械馁N到了嘴角上，有的貼到了眼睛上，還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏，感覺(jué)就要把教室頂掀翻了。

　　下課鈴響了，我們不得不結(jié)束這次生動(dòng)有趣的游戲課。

貼鼻子作文2

　　千里鶯啼綠映紅，春天與游戲很配哦！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。大象老師興高采烈、步伐輕盈地走上了講臺(tái)，神秘地告訴大家：“我們這節(jié)課做一個(gè)游戲�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：“咱們到操場(chǎng)躲貓貓、撕名牌……”大象老師擺擺手，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)，連蚊子的嗡嗡聲都能聽(tīng)到。大象老師像變魔術(shù)一樣拿出一條圍巾，并順手拿起一支粉筆在黑板上眉飛色舞地畫出一個(gè)小人的.臉，然后，和顏悅色地說(shuō)：“仔細(xì)觀察小人臉上少了什么？”小狗一馬當(dāng)先，興沖沖地說(shuō)：“沒(méi)有鼻子�！贝笙罄蠋熜χ�點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們來(lái)玩貼鼻子游戲�！蓖瑢W(xué)們都高興得喜上眉梢、躍躍欲試。

　　大象老師先請(qǐng)小狗來(lái)貼鼻子。老師用圍巾蒙住小狗的眼睛，一張剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿著鼻子興致勃勃地被同學(xué)牽到黑板前。小狗拿著鼻子?xùn)|摸摸西摸摸，舉棋不定。當(dāng)他把鼻子放到一個(gè)地方時(shí)，有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“快貼，貼上就對(duì)了。”小狗把鼻子一貼，頓時(shí)，教室里哄堂大笑，小狗急忙去掉圍巾一看，傻眼了！鼻子長(zhǎng)到嘴巴上了。大象老師也忍不住笑起來(lái)：“這真是一個(gè)饞嘴的小孩，鼻子都放進(jìn)嘴巴里吃了。”同學(xué)們更前俯后仰，捧腹大笑。

　　大象老師又請(qǐng)小貓玩游戲。小貓拿著鼻子在黑板面前摸摸索索、猶猶豫豫，拿不定主意。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人嘀咕：“貼上吧，剛好貼到正中間�！毙∝埖靡庋笱蟮叵耄何也挪簧袭�(dāng)呢，我得吸取小狗的教訓(xùn)。她拿著鼻子往右面移了移，信心十足地貼了上去。同學(xué)們?nèi)滩蛔」�哈大笑，小貓拿掉圍巾一看：呀！鼻子一不小心“長(zhǎng)”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。

　　冒冒失失的小兔上場(chǎng)了，他歡天喜地走到黑板前，胡亂摸一通，心里想：不管三七二十一，就貼這了。瞬間，教室里響起了熱烈的掌聲，小兔拿下圍巾一看，高興得一蹦三尺高，心里美滋滋地想：瞎貓也能撞上個(gè)死耗子呀。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡、樂(lè)在其中，七嘴八舌地討論著剛才的游戲……

貼鼻子作文3

　　“選我”，“選我”，教室里響起了一陣又一陣的喊聲。

　　“我！我！”連向來(lái)都很文靜的我也大聲地叫了起來(lái)，把手高高地舉起。

　　你們猜，我們今天為什么都這么興奮？哈哈，是因?yàn)榱掷蠋熃o我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開(kāi)始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉，緊接著臉上又出現(xiàn)了一對(duì)彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。

　　緊張的游戲進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)在教室里此起彼伏。有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴旁邊，好像一個(gè)大大的痣；有的貼到了眉毛上，真搞笑；有的貼到了臉外面，奇怪極了；有的`同學(xué)竟然還貼得準(zhǔn)確無(wú)誤呢！

　　“真可惜，這次我又沒(méi)選上。唉！”我長(zhǎng)嘆了一口氣。不過(guò)隨著游戲的新一輪開(kāi)始，我的“難過(guò)”很快就拋到九霄云外去了。

　　只見(jiàn)林老師用紅領(lǐng)巾蒙住盧思辰的眼睛后，雙手扶住她開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會(huì)轉(zhuǎn)暈嗎？”我心里暗暗地想�！霸俎D(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)�！睅讉�(gè)調(diào)皮的男孩在一旁起哄。“這些家伙，真壞！盧思辰已經(jīng)夠暈了。”只見(jiàn)盧思辰身子?xùn)|倒西歪，走起路來(lái)歪來(lái)扭去，好像喝醉酒似的。

　　“往左，往左，再往左�！薄巴�右，往右�！薄巴�前，往前”……教室里人聲鼎沸，仿佛炸開(kāi)了鍋。站在臺(tái)前的盧思辰六神無(wú)主，遲疑不決，不知聽(tīng)誰(shuí)的好，一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒走到西，一會(huì)兒移到前，一會(huì)兒移到后。盧思辰舉著雙手，在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位，“停，停，快停下。”“快貼呀！快貼呀！”我不由自主地站起來(lái)，大聲地喊。可是盧思辰好像沒(méi)有聽(tīng)到我的叫聲，依然往右走�！斑@個(gè)小蝸牛，怎么還沒(méi)貼好？”我輕聲地嘀咕著，“這么慢，我們肯定輪不到了�！�

　　一直縮手縮腳的“小蝸�！�，終于停下了腳步。她停頓了幾秒后，快速地把鼻子往黑板上一貼�！把�！哈哈！”盧思辰解開(kāi)了紅領(lǐng)巾，看到眼前的景象，忍俊不禁。

　　“哈哈哈�！薄百N錯(cuò)了，貼錯(cuò)了。”“嘻嘻嘻。”此時(shí)此刻的教室被笑聲包圍著。只見(jiàn)有的同學(xué)捧腹大笑，有的一邊拍桌子一邊大笑，有的一邊笑一邊擦眼淚，甚至有的同學(xué)笑得在地上打起了滾。

　　游戲繼續(xù)熱烈地進(jìn)行著，小朋友的快樂(lè)繼續(xù)著。歡聲笑語(yǔ)穿過(guò)了明亮的窗戶，穿過(guò)了高高的教學(xué)大樓，穿過(guò)了寬闊的操場(chǎng)……我們的快樂(lè)蕩漾在美麗的校園中。

貼鼻子作文4

　　星期五，我們?cè)诎嗌吓e行了一次別開(kāi)生面的貼鼻子游戲。

　　老師先是在黑板上畫了個(gè)胖嘟嘟的大頭娃娃，瞧！那娃娃圓圓的臉，水靈靈的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下來(lái)，老師宣布了比賽規(guī)則：每組推選出一名參賽隊(duì)員，戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，只要將鼻子貼在大頭像正中，便可取勝。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們都躍躍欲試，十分地興奮、期待。有的同學(xué)甚至認(rèn)為小菜一碟，對(duì)于貼鼻子的比賽充滿了自信。

　　首當(dāng)其沖的是小邱同學(xué)，只見(jiàn)她戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后就轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了講臺(tái)，惹得同學(xué)們哄堂大笑，那一組的同學(xué)著急了，沖上前去當(dāng)起了指揮，可小邱像喝醉了酒似的，根本不聽(tīng)指揮。最后竟把鼻子貼到了墻上，同學(xué)們笑得都快笑岔氣了，連她自己也被逗笑了，班上充滿了熱鬧的氣氛。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是班里其貌不揚(yáng)的小寶同學(xué)，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副穩(wěn)操勝券的模樣，仿佛挺在行，他快速的轉(zhuǎn)了三圈后，大步流星的`朝黑板徑直走去，猛地一貼，班上突然安靜了，過(guò)了幾秒后同學(xué)們沸騰起來(lái)，絕了！小寶同學(xué)把鼻子不偏不倚地貼到了娃娃的正中。有的同學(xué)為了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯長(zhǎng)了脖子，使出吃奶的勁兒拼命的吶喊，臉紅得像關(guān)公一樣，班上響起了一陣熱烈而持久排山倒海般的掌聲，張老師也豎起了大拇指，意外地對(duì)我們說(shuō)：“人家小寶同學(xué)個(gè)頭雖小，卻是隱藏的實(shí)力選手，果然是人不可貌相�！�

　　貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們貼的鼻子可謂花樣百出，有的貼的鼻子貼到了耳朵上，活像一個(gè)耳環(huán)，有的貼到了眼睛上，仿佛長(zhǎng)了個(gè)瘤子，還有的貼到了臉外，但始終沒(méi)有一個(gè)人超過(guò)了小寶。

　　游戲不知不覺(jué)進(jìn)行到了尾聲，這看似簡(jiǎn)單的貼鼻子做起來(lái)卻很難，只要我們被蒙住了雙眼，我們就會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅，迷失掉方向。

貼鼻子作文5

　　這個(gè)星期三下午，第二節(jié)課是班隊(duì)課，今天的主題是貼鼻子。上課前，小張怡和朱玲敏拿來(lái)一張大紙，上面畫了一個(gè)小丑，五官特別大，只是少了一個(gè)鼻子，我們看了就要笑。小張怡又在另外的一張紙上畫了一個(gè)鼻子，然后剪下來(lái)。

　　上課后，小張怡走到講臺(tái)前舉起小丑說(shuō)：“你們看這一個(gè)小丑多么可憐，少了一個(gè)鼻子不能夠呼吸，怎么辦？我們來(lái)給他裝一個(gè)鼻子，讓他健康成長(zhǎng)，好嗎？”“好！”同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)。接著，小張怡說(shuō)了游戲的規(guī)則，就宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　第一組是我們小組。大家都把手舉得高高的，擔(dān)心手舉低了主持人會(huì)看不見(jiàn)，就會(huì)叫不到自己似的。我也不例外。這時(shí)，朱玲敏說(shuō)：“現(xiàn)在我們請(qǐng)楊黎紅同學(xué)上來(lái)給小丑貼鼻子�！迸赃吶齻�(gè)小組的同學(xué)立刻鼓掌，我們這一個(gè)小組的其他學(xué)生全都垂頭喪氣，很不開(kāi)心。沈怡紅拿了一塊大手帕走上去把手帕對(duì)折然后再反復(fù)幾次折疊，包在楊黎紅的眼睛上。接著，上面的人把楊黎紅轉(zhuǎn)了幾個(gè)身就松開(kāi)了手，讓她自己向前走。大概楊黎紅被她們轉(zhuǎn)得不知道方向，所以竟然走到了旁邊的柜子那邊去了。大家哄堂大笑起來(lái)。楊黎紅一定知道自己走錯(cuò)了地方。于是，她摸索著轉(zhuǎn)了一個(gè)方向去貼鼻子�，F(xiàn)在她走對(duì)了地方。我心里暗暗為她高興。我看到她舉起了鼻子對(duì)準(zhǔn)了方向貼了過(guò)去。好，好極了，完全貼對(duì)了地方。可是，她不知道怎么搞的，竟然猶豫不決失去了機(jī)會(huì)，移到了旁邊的.地方。這時(shí)，大家都閉息凝視�！皩�(duì)了，就貼在那兒�！辈恢�道是誰(shuí)說(shuō)了這么一句話。小張怡馬上說(shuō)：“誰(shuí)告訴她就扣這一個(gè)小組10分�！睏罾杓t站著思考了一會(huì)兒，終于把鼻子貼了上去。她連忙解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到自己貼對(duì)了高興得笑出了聲。

　　一個(gè)接著一個(gè)上去貼，可是沒(méi)有一個(gè)人能夠超過(guò)楊黎紅的�；顒�(dòng)結(jié)束，朱玲敏宣布：“優(yōu)勝組是第一小組�！薄癥E！我們贏了！”我高興地說(shuō)。我們小組的同學(xué)也都紛紛跟著說(shuō)：“我們贏了！”

貼鼻子作文6

　　今天，我們來(lái)玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？

　　大象老師滿懷激情地說(shuō)道。

　　大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來(lái)。大象老師開(kāi)心地說(shuō)：好，規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把貼紙貼到對(duì)方鼻子上即為勝利。小松鼠輕描淡寫地說(shuō)：張飛吃豆芽小菜一碟。誰(shuí)知，長(zhǎng)頸鹿不緊不慢地走過(guò)來(lái)了，小松鼠頓時(shí)傻眼了，長(zhǎng)頸鹿像一個(gè)巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長(zhǎng)頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長(zhǎng)頸鹿撓癢癢一樣，長(zhǎng)頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來(lái)，又失敗了。小松鼠急中生智說(shuō)：老師，我要現(xiàn)場(chǎng)求助。老師同意。松鼠家族都來(lái)了，一個(gè)個(gè)摞起來(lái)像個(gè)云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長(zhǎng)頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。

　　第二輪，游戲再次升級(jí)，叫‘盲人摸象’。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地前來(lái)挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來(lái)，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個(gè)機(jī)靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒(méi)有一點(diǎn)線索，急得滿頭大汗。臺(tái)下有同學(xué)小聲說(shuō)：往前，再往右一點(diǎn)。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開(kāi)了，小豬一無(wú)所獲。心想一動(dòng)不如一靜，它站著一動(dòng)不動(dòng)，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺(jué)感覺(jué)到了小猴在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時(shí)候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動(dòng)的`辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！

　　最后一輪兩人三腳，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利�？�，紅隊(duì)選手健步如飛，藍(lán)隊(duì)選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先。紅隊(duì)，加油啊，臺(tái)下的同學(xué)都為紅隊(duì)捏一把汗。只見(jiàn)紅隊(duì)一二，一二整齊地喊著口號(hào)，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊(duì)?wèi)c祝。

　　這真是一場(chǎng)趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。

貼鼻子作文7

　　“哈哈哈……”教室里充滿了笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)老師給我們介紹了一個(gè)游戲：“貼鼻子”。

　　你看，黑板上的那頭小熊十分可愛(ài)，但是我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。它好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快來(lái)幫我貼上鼻子吧，不然我無(wú)法呼吸了！”

　　游戲就開(kāi)始了。第一位是小燁，老師讓她帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈。我想：“她應(yīng)該很暈吧，還能貼準(zhǔn)嗎？”她來(lái)到黑板前，定了個(gè)她認(rèn)為準(zhǔn)確的位置準(zhǔn)備貼。就在這時(shí)，座位上的同學(xué)們坐不住了，指手畫腳起來(lái)，有的在位置上喊著：“往右，再往左一點(diǎn)”，有的干脆站了起來(lái)，雙手揮舞著大喊道：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，位置錯(cuò)了！”老師笑著說(shuō)：“大家安靜，這樣可是違反游戲規(guī)則了哦，讓她自己好好想想！”“老師，我貼好了！”小燁信心滿滿地說(shuō)。就在老師幫她摘下眼罩時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但不一會(huì)又哄堂大笑起來(lái)。

　　原來(lái)小熊的鼻子地貼到了眉毛上，真是太搞笑了！接著老師又邀請(qǐng)了幾位同學(xué)，但是大家都沒(méi)有把鼻子貼到合適的位置。有的貼到了臉蛋上，有的貼到了眼睛下，還有的.貼到額頭上……大家都笑得前俯后仰的。

　　最后，班委小菲自告奮勇地上臺(tái)貼鼻子。她一開(kāi)始非常激動(dòng)，蒙上眼后，她努力穩(wěn)住情緒，用手指測(cè)量了下距離，慢慢地貼。當(dāng)她揭下眼罩的那一刻，教室里突然響起了如雷貫耳的掌聲。哦，原來(lái)是她貼對(duì)了位置。

　　看，那只小熊特別開(kāi)心，它終于有了個(gè)合適的鼻子了！老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)小菲，下課時(shí)同學(xué)們急忙問(wèn)她怎么做到的，她笑著回答：“一定要放松，戴眼罩前看好位置，轉(zhuǎn)圈時(shí)幅度小點(diǎn)，盡量在同一位置，然后找準(zhǔn)點(diǎn)貼�！薄霸瓉�(lái)是這樣，做游戲也要好好思考呢，你真棒！”大家互看看，異口同聲地笑道。

　　這個(gè)游戲真是太有趣了，我們大家都玩得非常開(kāi)心。這個(gè)游戲也讓我意識(shí)到眼睛的重要性，大家一定要好好保護(hù)好自己的眼睛。

貼鼻子作文8

　　“加油！加油！”我們班傳來(lái)了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接著一波，這是在做什么呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢！

　　今天一上課，老師手里捏著一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問(wèn)大家：“同學(xué)們想玩游戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來(lái)是一只小鼻子，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大喊：“想！”老師轉(zhuǎn)身在黑板上貼上一張圖畫，滑稽的是，圖畫上的小貓居然沒(méi)有鼻子，老師再次舉起小鼻子問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)給小貓貼鼻子呢？”班里瞬間熱鬧起來(lái)，班長(zhǎng)昂首挺胸地站了起來(lái)，拍著胸脯對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)！”老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，并把小貓的鼻子給了他。

　　游戲開(kāi)始了，講臺(tái)下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著班長(zhǎng)，只見(jiàn)他在黑板上左右摸索，身子也跟著左右挪動(dòng)，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然后果斷地把小貓的鼻子貼上去，全班同學(xué)哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的捂著肚子笑得前仰后合，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。原來(lái)，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

　　緊接著，同學(xué)們依次上臺(tái)給小貓貼鼻子，可看似簡(jiǎn)單的.游戲，極少有人能貼好貼對(duì)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱的模樣，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮。

　　最后輪到我了，原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來(lái)，我還有點(diǎn)小期待呢！期待我能一次成功，成為班里唯一一個(gè)游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著，心里默默計(jì)算著鼻子的位置，大概找準(zhǔn)后，我心里盤算著：如果失敗了，大不了為同學(xué)們提供笑料，如果成功了，就一定會(huì)有掌聲！我毫不猶豫地把鼻子貼了下去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣掌聲涌涌而來(lái)，我迫不及待地掀開(kāi)紅領(lǐng)巾，天吶，我居然準(zhǔn)確無(wú)誤地貼好了貓鼻子，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我高興極了！

　　下課鈴響了，這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍�。�

貼鼻子作文9

　　今天，老師在課堂上帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲。

　　老師先準(zhǔn)備了一塊毛巾，然后在黑板上畫了一個(gè)大大的圓圈，在里面又畫了一雙炯炯有神的大眼睛、笑瞇瞇的小嘴巴和一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。老師神秘地問(wèn)我們：“你們知道我畫得小人少了什么嗎?”我們異口同聲喊到：“鼻子。”“對(duì)了，今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲�！�

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是楊宇。他在歡呼聲中轉(zhuǎn)了三圈，自信地大踏步向前走去。只聽(tīng)“咚”的一聲，他迎面撞上了講臺(tái)。他趕忙調(diào)整方向，摸索著走到黑板旁，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣笑聲。原來(lái)他把鼻子貼到了右眼正下方，像小朋友流下了難過(guò)的眼淚。

　　接著輪到曹軍童了。他慢慢地向黑板走去，摸到了準(zhǔn)備讓鼻子“著陸”的地方。同學(xué)們故意逗他：“向右，向右，向右。”他把鼻子向右移去，又有一位同學(xué)喊道：“停停停，就是這兒�！彼�“叭”的.一聲把鼻子貼了下去了。就聽(tīng)見(jiàn)下面一陣哄堂大笑，原來(lái)鼻子跑到了另外一塊黑板上。

　　左盼右盼，終于輪到我了。老師用毛巾把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我在歡笑聲中轉(zhuǎn)了三圈，心里緊張地想：我會(huì)不會(huì)偏離“軌道”呢?我小心翼翼地摸著課桌邊角向前走去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我撞到了一位同學(xué)的桌子上。我趕緊改變方向，在好幾次撞擊中，終于走到了黑板旁邊。我伸出手，上摸摸下摸摸，正準(zhǔn)備貼下去時(shí)，突然感覺(jué)到了一股熱量從手背傳來(lái)。身后的同學(xué)也開(kāi)始起哄，原來(lái)我把鼻子貼在了投影儀屏幕上。我立刻把手向左挪去，這時(shí)，一位同學(xué)大聲喊道：“對(duì)，就是這兒。”我聽(tīng)到下面鴉雀無(wú)聲，以為這次成功了。我不加思索地貼了下去。瞬間，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，笑聲此起彼伏。我猜一定是上當(dāng)了。我摘掉毛巾，定眼一瞧，果然我把鼻子貼到了左耳朵旁。同學(xué)們有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌子上;有的快笑出了眼淚，我也不好意思地笑了。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)開(kāi)心而又有趣的游戲課。這么好玩的課，你是不是也想來(lái)玩一玩呢?

貼鼻子作文10

　　每當(dāng)回憶起那次帖鼻子游戲，我都覺(jué)得特別有趣。

　　那天的美術(shù)課，美術(shù)老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，班主任任老師就說(shuō)咱們玩一個(gè)游戲吧，任老師的話音剛落，同學(xué)們就高興地拍手叫好。

　　老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓，然后用綠色粉筆在圓中畫了一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙大大的眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，你沒(méi)畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，我們做的游戲就是給這位朋友貼鼻子。同學(xué)們一聽(tīng)更來(lái)了興致，都躍躍欲試。

　　任老師首先叫楊鴻超來(lái)貼鼻子，中隊(duì)長(zhǎng)王雪蒙用紅領(lǐng)巾把楊鴻超的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)把鼻子貼上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯(cuò)了，趕緊揭掉又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。任老師問(wèn)：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，任老師說(shuō)：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛感慨：楊鴻超你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來(lái)驗(yàn)證，那些喊楊鴻超笨的同學(xué)，自己上黑板來(lái)貼差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺(tái)帖鼻子。我總結(jié)其他同學(xué)之所以貼錯(cuò)，是因?yàn)樗麄冞^(guò)于急躁，沒(méi)有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，我才沒(méi)那么傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然后向右走我算出來(lái)的步數(shù)，確定老師畫的頭像位置，接著想象我的身高和頭像的'高度對(duì)比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得，我想了想說(shuō)，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能想出辦法取得成功�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說(shuō)：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�

貼鼻子作文11

　　今天是周日，好久未見(jiàn)面的弟弟來(lái)我家做客了。見(jiàn)了面，大家感覺(jué)好親切呀。弟弟一個(gè)勁地不停地叫姐姐。我一邊應(yīng)聲，一邊在想搞點(diǎn)什么樣的活動(dòng)熱鬧熱鬧氣氛呢？

　　一會(huì)兒，我想到了一個(gè)既簡(jiǎn)單好玩又能鍛煉智力的有趣的游戲，貼鼻子。于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們玩貼鼻子游戲，好嗎？”胖乎乎的，有一雙明亮而機(jī)靈的大眼睛的小弟弟興高采烈地應(yīng)聲答到：“好，我喜歡。但是，誰(shuí)輸了，要表演個(gè)節(jié)目哦�！�

　　這樣，我們的游戲開(kāi)始了。

　　我先拿來(lái)一個(gè)黑色邊的中間是乳白色板的四四方方的有電視屏幕大小的畫板，并把它掛在我們都能夠得著墻壁上，在畫板上用黑色畫筆畫了兩個(gè)一男一女的人頭像。再按人頭像的鼻子大小，剪了兩張紙鼻子，涂上不同的顏色，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。做好這一切后。我開(kāi)始講游戲規(guī)則了。站在3米遠(yuǎn)的地方，一手拿紅色的紙鼻子，一手拿藍(lán)色的紙鼻子，眼睛閉起來(lái)，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到畫板前，將藍(lán)色的`紙鼻子貼在男的人頭像上，紅色的紙鼻子貼在女的人頭像上。貼對(duì)了就算贏，貼錯(cuò)了就算輸。最后，輸?shù)娜吮硌輦�(gè)節(jié)目給贏的人看，節(jié)目?jī)?nèi)容唱歌、跳舞、講故事都行。

　　游戲開(kāi)始了。在距離畫板三米遠(yuǎn)的橫線后面，自告奮勇的小弟弟要求第一個(gè)上場(chǎng)，只見(jiàn)他一手拿紅色紙鼻子，一手拿藍(lán)色紙鼻子，在原地對(duì)著畫板上的圖象瞄了瞄，然后閉上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，定了一會(huì)兒，慢步走到畫板前，稍作停頓，利索地將手中的紅色紙鼻子貼到女的圖像上，藍(lán)色紙鼻子貼到男的圖像上了。呀，小弟弟成功了。聰明機(jī)靈的小弟弟也哈哈大笑起來(lái)。這回輪到我了�？吹叫〉艿艹晒α�，我有些緊張了。只見(jiàn)我定了定神，將緊張的情緒壓了壓�？戳丝疵媲爱嫲迳系膱D像，兩只手各對(duì)著圖像拿好對(duì)應(yīng)的紙鼻子，閉上眼睛在原地輕輕地轉(zhuǎn)了三圈，感覺(jué)有點(diǎn)暈，慢慢地走到畫板前，小心奕奕地摸了摸畫板，再把紙鼻子按照先前看好的想好的地方貼了上去。然后，我站在畫板前，慢慢地睜開(kāi)雙眼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我粘對(duì)了的時(shí)候，原先緊張的情緒一下子跑到九宵云外去了。我大聲地歡呼著，小弟弟也在旁邊面帶笑容地鼓著掌。此

貼鼻子作文12

　　今天，我又去心語(yǔ)作文上課了。這次的作文課上，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名叫“貼豬鼻子”。

　　一進(jìn)教室，我們發(fā)現(xiàn)老師在黑板上畫了一個(gè)豬頭，它非常丑，我們見(jiàn)了都哈哈大笑。因?yàn)�，缺了一個(gè)鼻子，它就更丑了。就在我們奇怪這個(gè)豬頭有什么用時(shí)，老師發(fā)話了，他說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)貼豬鼻子的游戲。你們要在起點(diǎn)轉(zhuǎn)三圈，再去貼，每人有三次機(jī)會(huì)，貼中一次加五分。而且臺(tái)下的同學(xué)可以誤導(dǎo)參賽者，也可以提醒�！蔽覀兟�(tīng)了，都覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，想要上去露一手。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的你們知道是誰(shuí)嗎？哈哈，猜不到吧！我告訴你們吧，其實(shí)就是我。游戲開(kāi)始前，老師給我蒙上眼罩，然后給我一個(gè)藍(lán)色的磁鐵。我轉(zhuǎn)了三圈后，就小心翼翼地把磁鐵貼上去。旁邊的同學(xué)都在說(shuō)：“往左，往左�！蔽以缇椭�道他們想騙我，我就不聽(tīng)他們的，結(jié)果貼中了，接著第二次和第三次我都一樣貼中了。我高興極了，心想：不聽(tīng)別人的壞點(diǎn)子，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)就對(duì)了，我真厲害！

　　第二個(gè)上場(chǎng)的就是黃澤唯了。老師照樣幫他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后，他就像一個(gè)喝醉酒的漢子了，連左右都分不清了。沒(méi)想到，別人還想騙他，可惜，他也像我一樣不受其他同學(xué)的干擾，直接把磁鐵放在豬鼻子的位置上了。第二次和第三次，他都一樣貼對(duì)了。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“黃澤唯太厲害了。”

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是陳宜銳。老師也給他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈。就在這時(shí)，李想剛好要下來(lái)拿東西，陳宜銳聽(tīng)見(jiàn)了聲音，故意把磁鐵貼在李想臉上，還邊貼邊哈哈大笑。李想一直說(shuō)：“我不是你要貼的`豬�！弊詈螅�在我們幾個(gè)人的提醒下，第二次和第三次他才貼中了，最后加了10分，陳宜銳真是太淘氣了！

　　這次的作文課真好玩，也帶給了我們?cè)S多的快樂(lè)，我希望每節(jié)課都可以這么快樂(lè)。

貼鼻子作文13

　　一個(gè)班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。

　　如果在一定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去，就有獎(jiǎng)品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……

　　有一個(gè)同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把眼睛和嘴把貼上去？”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地叫道：“我來(lái)！我來(lái)！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“咱們每個(gè)組都選一個(gè)同學(xué)來(lái)參加這個(gè)游戲吧!”同學(xué)們都叫好。

　　第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺(tái)，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，在黑板上摸來(lái)摸去，摸了一會(huì)兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下， 同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。

　　第二組的游戲又開(kāi)始了。小喜鵲從座位上跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺(tái)走去。“還沒(méi)轉(zhuǎn)三圈呢。”小猴子說(shuō)。小喜鵲說(shuō)：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的金‘鵲’獨(dú)立�！苯Y(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個(gè)趔趄摔在了講臺(tái)上，頓時(shí)全班笑開(kāi)了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。還沒(méi)等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來(lái)小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個(gè)大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的`“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。

　　第三組又開(kāi)始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺(tái)，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺(jué)地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無(wú)聲，接著便沸騰起來(lái)。聽(tīng)著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見(jiàn)自己的“鼻子”貼對(duì)了，便跳了起來(lái)。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺(tái)，高興地說(shuō)：“我們將把冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給小猴子�！�

　　“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來(lái)了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場(chǎng)上又是一片喧鬧……

貼鼻子作文14

　　今天，李老師讓我們開(kāi)展了一次有趣的貼鼻子活動(dòng)。

　　李老師先神秘地拿出一個(gè)檔案袋，鼓弄玄虛地說(shuō)：“今天我們來(lái)欣賞檔案袋里的內(nèi)容……”。說(shuō)完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。

　　片刻之后，李老師才逐一從袋內(nèi)拿出五塊大磁鐵，接著再拿出兩張有鼻子和兩張沒(méi)有鼻子的匹諾曹圖片，最后拿出一塊小磁鐵以及許多根長(zhǎng)鼻子。大家來(lái)不及等李老師說(shuō)規(guī)則，就迫不及待的大吼起來(lái)：“貼鼻子、貼鼻子！”李老師將圖片貼上黑板，笑容可掬的待大家安靜下來(lái)，就開(kāi)始講貼鼻子的游戲規(guī)則：被點(diǎn)到的同學(xué)要蒙上眼睛，向后退兩步，載往前走兩步，才能開(kāi)始摸黑板上的圖片并為其貼上鼻子。

　　第一個(gè)上來(lái)的是劉同學(xué)，只見(jiàn)他蒙上眼睛在黑板上摸，哈終于摸到一張紙，只見(jiàn)他上摸摸，下摸摸，這鼻子該貼在哪兒？背后同學(xué)們七嘴八舌的喊叫：“往上移、往左移、不對(duì)，往下移……”，劉同學(xué)亂了方寸，他非常著急，下定決心一貼，全班都哈哈大笑。原來(lái)，他把長(zhǎng)鼻子貼在了匹諾曹的腳上了，就好像要將鼻子一腳踢到九霄云外去一樣。

　　第二個(gè)同學(xué)是李同學(xué)，老師同樣給她蒙上眼睛，并故意叫她向同學(xué)們打個(gè)招呼才開(kāi)始，當(dāng)李同學(xué)摸的時(shí)候，興奮的同學(xué)們同樣在后面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳，地板都像被震顫了。她來(lái)到黑板上亂摸，終于摸到紙張了，趕緊找了個(gè)地方貼上去，這更使得全班同學(xué)哄堂大笑，因?yàn)殚L(zhǎng)鼻子被貼到腰上了，看起來(lái)像匹諾曹栓上了安全帶。

　　接下來(lái)老師將這上臺(tái)的'光環(huán)拋向了鄧同學(xué)，老師邊蒙眼睛邊說(shuō)，看看你能否貼對(duì)呢？鄧同學(xué)摸向了黑板上的紙，老師卻說(shuō)：“你碰歪了也”�？墒悄菑垐D片并沒(méi)有歪，此時(shí)卻被老師換了一個(gè)位置，并轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。同學(xué)們大叫：“老師好壞，老師好壞！”老師卻淡定的等鄧同學(xué)貼上去，不料鄧同學(xué)將鼻子貼在了手上，就好像匹諾曹煙癮大發(fā)，手里正拿了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的煙。

　　最后上臺(tái)的是周藝，經(jīng)過(guò)前幾人的失敗，周藝顯得穩(wěn)重許多，來(lái)到黑板前摸到紙張，并不著急貼上鼻子，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，終于準(zhǔn)確無(wú)誤的將鼻子貼上去了。

　　這個(gè)活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束了，它告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，要獲得成功就要進(jìn)行不斷的嘗試。

貼鼻子作文15

　　昨天下午第二節(jié)是音樂(lè)課，可音樂(lè)老師請(qǐng)假了，我們只好上語(yǔ)文課，同學(xué)們都垂頭喪氣，無(wú)精打采�？僧�(dāng)語(yǔ)文老師來(lái)到教室，向大家提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：大家誰(shuí)會(huì)畫畫！我們都很疑惑，難道老師要上美術(shù)課！

　　老師讓郭怡樂(lè)在黑板上畫一只小貓，但沒(méi)有鼻子，我們頓時(shí)明白了，原來(lái)老師讓大家玩“畫鼻子”的游戲。我們都很開(kāi)心，沒(méi)想到老師會(huì)讓我們玩游戲。

　　游戲開(kāi)始了，由于我們都很興奮，忘記了課堂紀(jì)律。老師說(shuō)：“陳昊坐得最端正，就讓他先來(lái)吧�！蔽覀冓s緊坐好，希望老師下一輪讓我們玩。老師先讓陳浩原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后讓他用吹塑紙當(dāng)做鼻子，貼在小貓的鼻子上。只見(jiàn)陳昊小心翼翼的上到了講臺(tái)桌，摸到黑板，找到自認(rèn)為很好的的方貼了上去，他解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈，他貼到貓頭上了，同學(xué)們都哈哈大笑，老師罰陳昊唱了一首歌。

　　接下來(lái)，同學(xué)們都舉起手，希望老師讓自己玩。而我卻沒(méi)舉手。同桌問(wèn)我：“你為什么不舉手！不想玩！”我說(shuō)：“不是不想玩，我要好好觀察�！蓖�桌輕輕地“哦”了一聲，就沒(méi)說(shuō)話。

　　當(dāng)我觀察完畢后，我也舉起了手，老師看見(jiàn)了，就讓我來(lái)貼，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的`眼睛，扶住我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我就開(kāi)始貼了。我先摸到黑板，根據(jù)我的觀察，我先找到黑板的那條縫，用手比劃了一尺寬，就貼了上去，同學(xué)們都在喊：“好！貼得很準(zhǔn)確！”我趕緊摘下紅領(lǐng)巾，看看我到底貼在了哪里�？纱邓芗埳系乃�干了，掉了下來(lái)，我也不知道我貼在了哪里。老師說(shuō)：“你是第一個(gè)貼得很準(zhǔn)的同學(xué)，你不用唱歌了�！蔽液荛_(kāi)心，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　同學(xué)們貼的位置令我們捧腹大笑，有的貼在了嘴上，有的貼在了頭上，有的竟然的貼在了胡子上……

　　這次的游戲讓我們快樂(lè)地渡過(guò)了一堂課，也讓我明白了：無(wú)論做什么事都要仔細(xì)觀察才能成功！

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