成長(zhǎng)作文常用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
首先我要給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類(lèi)千年的飛翔夢(mèng)！
今天我國(guó)旗演講的話(huà)題就是自信！因?yàn)樽孕�，關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)；因?yàn)樽孕牛烀摲f而出；因?yàn)樽孕牛剪斨Z視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引你飛向夢(mèng)想的天堂。有人問(wèn)美國(guó)的億萬(wàn)富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財(cái)富一晚上化為烏有，您會(huì)怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說(shuō)：“給我10年的時(shí)間，照樣再造一個(gè)洛克菲勒帝國(guó)！”這就是成功者最重要的秘訣——自信！。失去金錢(qián)的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當(dāng)你掙扎在困境中的時(shí)候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當(dāng)你漫無(wú)目標(biāo)，覺(jué)得前途一片漆黑的時(shí)候，你是否有堅(jiān)定的信念，披荊斬棘？其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無(wú)敵，便無(wú)敵于天下。自信的.力量是無(wú)窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。
自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影，也定能乘風(fēng)破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
有的同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)成績(jī)并不理想，但是他們卻憑借著自己的努力和自信，走進(jìn)了自己理想的大學(xué)，圓滿(mǎn)了自己的夢(mèng)想，這就是自信的力量。當(dāng)你總是問(wèn)自己我能成功嗎？這時(shí)，你還難以擷取成功的花枝，當(dāng)你滿(mǎn)懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我一定能夠成功，這時(shí)，收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。
大海茫茫，白舸爭(zhēng)流，蕓蕓眾生，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。讓自信伴我成長(zhǎng)，在生命中綻放光芒！
成長(zhǎng)作文 篇2
乘著車(chē)，帶著一路的好心情，踏上了返鄉(xiāng)的旅途。風(fēng)從耳邊“呼、呼”竄過(guò)，送走我的疲憊與煩惱；車(chē)窗外的景物從眼前掠過(guò)，匆匆而去，就像我們?nèi)松缆飞系倪^(guò)客；家鄉(xiāng)那熟悉的氣味，環(huán)繞在我的鼻間，讓我不禁感慨自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。
不知不覺(jué)來(lái)到了海邊，站在堤壩上眺望遠(yuǎn)處的海。金黃的沙灘在陽(yáng)光的`照射下閃閃發(fā)光，像一片黃金草坪。海風(fēng)一個(gè)勁地吹，梳理著我額前的發(fā)絲，拂過(guò)我的臉頰，輕輕吹著我那白色連衣裙，真舒適，仿如慈母的關(guān)愛(ài)。脫下鞋子，走在柔軟的沙灘上，放下一切的不滿(mǎn)，將快樂(lè)釋放，讓海風(fēng)帶走憂(yōu)傷，讓海水沖刷心中的抱怨，和浪花一起嬉戲。寬闊的沙灘留下一長(zhǎng)串深深淺淺的腳印，也是我成長(zhǎng)的足跡。躺在沙地上，沐浴著陽(yáng)光，享受海的美好。
在沙灘上靜靜躺著一個(gè)個(gè)貝殼，扇形、圓形、勺形……奇形怪狀，真討人喜歡。它們的顏色也很吸引人：純白色、淡紫色、粉紅色、深綠色……還有很多叫不出名字的顏色。海浪從遠(yuǎn)處涌來(lái)，一波未平一波又起，濺起的浪花像白蓮花一般，讓人陶醉于它的美中。海浪清洗著我的小腳丫，癢癢的，很舒心。淘氣的小浪花蹦到我的臉上，跳到我的手臂上，竄進(jìn)我的脖頸里，和我玩起了捉迷藏。
我邁著輕盈的腳步，走上前，一個(gè)個(gè)拾起，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”正玩得不亦樂(lè)乎，遠(yuǎn)方的鐘聲陣陣響起。時(shí)間不早了，得離開(kāi)這個(gè)如同天堂的海灘了，這個(gè)蘊(yùn)藏著我七彩童年的海灘。
轉(zhuǎn)身?yè)]手告別：再見(jiàn)了，我的海灘！再見(jiàn)了，我的童年！長(zhǎng)大了，便要離開(kāi)，我的快樂(lè)，我的童年，請(qǐng)?jiān)谶@深藏，也請(qǐng)你們?cè)谖业男闹性�，永遠(yuǎn)存留。
已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋，經(jīng)歷了13次的成長(zhǎng)，收獲13次的成敗。我長(zhǎng)大了，我的海灘，再見(jiàn)！你記錄我的腳步，請(qǐng)你不要忘卻，有個(gè)小女孩的海灘童年。
成長(zhǎng)作文 篇3
2月1日星期一天氣晴
今天做完作業(yè)后，我給我自己布置了一個(gè)任務(wù)——泡綠豆。
我馬上拿來(lái)一個(gè)碗，在底上放上一些餐巾紙，再選六顆飽滿(mǎn)的綠豆放進(jìn)去，澆點(diǎn)水，就完工了。綠豆像寶石一樣美麗，摸上去像小石頭一樣硬。軟綿綿的餐巾紙就像一張席夢(mèng)思床，綠豆正躺在上面睡覺(jué)呢！還有幾個(gè)頑皮的綠豆寶寶滾來(lái)滾去。我澆了一點(diǎn)兒水，好似給綠豆蓋上了一條無(wú)形的被子，明天一早，豆芽一定會(huì)長(zhǎng)得又肥又壯吧！
泡完綠豆，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但心里還惦記著綠豆，不知它們明天會(huì)變成什么樣。小綠豆們加油哦！跟我比比誰(shuí)長(zhǎng)得快。
2月4日星期四天氣晴
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)發(fā)了芽，而且都快長(zhǎng)到2厘米了，那嫩綠的小芽，讓人感到很可愛(ài)，就像一根根小草探出了腦袋。
有些綠豆寶寶的牙根已經(jīng)牢牢地扎在席夢(mèng)思床上了。莖不斷地往上長(zhǎng)，吧綠豆寶寶頂?shù)搅松隙恕６箤殞氁呀?jīng)裂開(kāi)，兩個(gè)豆瓣中間冒出了兩片葉子，多么像一把把小剪刀呀！
綠豆寶寶們，你們一定要加油，更快地長(zhǎng)大，看看這個(gè)精彩的世界吧！
2月6日星期六天氣晴
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的根有很多條，都是分開(kāi)的，它們長(zhǎng)得密密麻麻，看不出主干在什么地方，而且白得有些透明，就像一位老爺爺?shù)陌缀�。綠豆的.莖是嫩黃略帶一些白色的，它很直，好似一根迷你擎天柱，支撐著葉子。葉子是嫩綠的，稍帶有一些兒嫩黃色，像燕子的尾巴。媽媽說(shuō)，這不正像一位紳士穿著燕尾服站在那兒?jiǎn)�？一棵棵綠豆像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的小姑娘，又好似一片“迷你小森林”。
綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，再這樣長(zhǎng)下去，瓶子就裝不下了。于是我決定把綠豆移植到花盆里，想看看綠豆開(kāi)花結(jié)果是什么樣子的。
通過(guò)這次觀(guān)察綠豆，我明白了：仔細(xì)、反復(fù)、多方面、多角度地觀(guān)察，才能把事物觀(guān)察得透徹，這樣才能寫(xiě)好觀(guān)察日記。
成長(zhǎng)作文 篇4
12歲，不大不小的年齡。
說(shuō)12歲大吧，不對(duì)，童年還沒(méi)脫離呢！大么？說(shuō)它小吧，也不太對(duì)，12歲的我會(huì)分辨是非，懂得人情世故，還有點(diǎn)兒小大人的味道了。那12歲，到底大還是��？
12年了，不知不覺(jué)中，過(guò)了12年。從咿呀學(xué)語(yǔ)到有自己的思考，早已過(guò)了12年。讀著畫(huà)報(bào)，天真無(wú)邪地笑的日子，離我越來(lái)越遠(yuǎn)�？鞓�(lè)不再，只有同齡人之間的你追我趕。從小聽(tīng)?wèi)T了一句話(huà)：“再不努力，你就要輸在起跑線(xiàn)上了！”輕嘆一聲，啜泣一下，社會(huì)之大，競(jìng)爭(zhēng)之大，稚弱的我早早扛起了沉沉的壓力，難道處處只有輸贏(yíng)了嗎？
前幾天，我和表弟一起住。見(jiàn)他天天只知道玩，忍不住罵了幾句：“你四歲的人了，字都不會(huì)寫(xiě)一個(gè)，天天就只會(huì)玩！你這樣能干什么！”看著他淚眼朦朧，氣頓時(shí)消了大半，剩下的，只有深思。從小到大，我最討厭被人這樣罵。但是今天，我卻也以這樣的方式罵了弟弟，突然覺(jué)得，成長(zhǎng)是一個(gè)令人痛苦的過(guò)程。想多了，眼前又浮現(xiàn)出表弟那朦朧的淚眼，不禁害怕了，這又何嘗不是一種惡性循環(huán)？
12歲，我要經(jīng)歷從幼兒園步入小學(xué)后的一個(gè)突破口。六年級(jí)，注定不平凡也不安寧！聽(tīng)著大哥哥大姐姐的描述，看著校園小說(shuō)作者的描寫(xiě)，好像在六年級(jí)的畢業(yè)班里，只看得見(jiàn)沒(méi)有子彈的戰(zhàn)場(chǎng)和硝煙，黑板上，那千篇一律的倒數(shù)牌。
我總是幻想著，在國(guó)外生活，輕輕松松上完小學(xué)，再開(kāi)始輕輕松松上中學(xué)。但每每這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳朵，把一切美好打破：“你別幻想了，你在中國(guó)！”或“別做夢(mèng)了，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)去！”于是，在輕嘆中，在抽泣中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，那六年級(jí)匆忙的腳步，無(wú)一刻停留……現(xiàn)在我懂了點(diǎn)，成長(zhǎng)是一種過(guò)程。一種把所有幻想打破，告訴沉浸在美好之中的`你會(huì)遇到殘酷現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。都知道競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，總有一批批的淘汰，再發(fā)新……過(guò)程又何嘗不殘酷？
成長(zhǎng)，每個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著。有的在老去，有的在長(zhǎng)大，有的在剛新生。走過(guò)人生的一段路總會(huì)有一些經(jīng)歷或道理讓你弄懂。12歲的成長(zhǎng)，我想我懂了。
成長(zhǎng)，或許是在哭泣中……
成長(zhǎng)作文 篇5
大人們工作，學(xué)生們功課
大人們掙錢(qián)，學(xué)生們掙分
大人們討好老板，學(xué)生們討好老師
大人們的職場(chǎng)保身法則，學(xué)生們的班級(jí)相處守則
大人們職場(chǎng)上的上司，學(xué)生們班級(jí)的班干部
……
學(xué)生版社會(huì)
掙分=掙錢(qián)，在學(xué)生與老師眼里，評(píng)估你是不是一位稱(chēng)職的學(xué)生，這個(gè)，想各位同僚是懂得的，不細(xì)說(shuō)……
工作=功課，學(xué)生們的工作就是上課，一天忙個(gè)不贏(yíng)，累得要死，好不容易放假，又要發(fā)奮“加班。相比這點(diǎn)，孩子們的`壓力一點(diǎn)也不遜色大人。
討好老板=討好老師，這個(gè)比喻，真是一點(diǎn)不差，要想在單位得到更好的前途，討好上司是必要的，那么學(xué)生一點(diǎn)也不例外，討好老師是為自己在班上得到更好的發(fā)展，當(dāng)然，還是要建立在你有一定分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，這點(diǎn)，是好學(xué)生必備的。
職場(chǎng)上司=班級(jí)班干部，都是手握生死權(quán)的人，俗話(huà)說(shuō)天高皇帝遠(yuǎn)，老板哪管的那么多，當(dāng)然交給別人去管，而那些人就是職場(chǎng)上的白領(lǐng)們and班級(jí)班干部們，他們的眼睛可是雪亮的哦，開(kāi)小差什么的，哎……職場(chǎng)上是工資折損，而班級(jí)呢？分?jǐn)?shù)扣不了，那就變個(gè)法——抄！（這點(diǎn)，我無(wú)條件同情大人們）
職場(chǎng)保身法則=班級(jí)相處守則
職場(chǎng)上的人際關(guān)系可不能差，當(dāng)然也不能得罪他人，要懂得利益關(guān)系。這幾點(diǎn)，在班級(jí)相處守則里是必不可少的幾條，我來(lái)舉幾例吧。
職場(chǎng)上——
“老板，他又利用上班時(shí)間打游戲！”老板一聽(tīng)，去證實(shí)，是真的。他的上司（那個(gè)打游戲的人）被老板批評(píng)了幾句，沒(méi)啥事，可那個(gè)狗拿耗子多管閑事的人，想升官發(fā)財(cái)，我看老兄你暫時(shí)別想了。像這種人就是不明白利益關(guān)系的人，還是看看咱學(xué)生是怎么做的吧！
班級(jí)上——
一個(gè)班干部在上課寫(xiě)作業(yè)，被另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)作聲，下課后，那位同學(xué)對(duì)那位班干部說(shuō)“不錯(cuò)嘛！上課寫(xiě)作業(yè)啊！”班干部一聽(tīng)慌了神，忙說(shuō)“好兄弟，我知道你不會(huì)告老師的……”手指向他勾了勾，小聲說(shuō)道”什么條件？”那位學(xué)生笑了笑“買(mǎi)5個(gè)剔除名字機(jī)會(huì)，成不成交？”結(jié)局，我就不說(shuō)了，瞧見(jiàn)沒(méi)？這才叫高明！
班級(jí)上另一版本——聰明的班干部（剛才是聰明的普通同學(xué)）
午自習(xí)中，全班除班干部外，都在違禁傳字條“那個(gè)誰(shuí)和誰(shuí)！傳字條被我發(fā)現(xiàn)了，記名字！”班干部走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)不止是他們兩，全班幾乎都在傳，馬上把那兩位同學(xué)的名字劃掉，說(shuō)“沒(méi)事，你們傳吧，我沒(méi)看見(jiàn)……”聰明的人都知道，用這么多人的名字去討好老師是劃不來(lái)滴！等于得罪全班人啊�。ㄈ绻嬗心敲簇�(fù)責(zé)的班干部，那你下個(gè)學(xué)期，就下位吧）
以上都是我總結(jié)的幾點(diǎn)，結(jié)論——班級(jí)就是一個(gè)盜版小社會(huì)。
成長(zhǎng)作文 篇6
一天，我在網(wǎng)上看新聞，看到不少好心的叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_(kāi)學(xué)的貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
叔叔阿姨們說(shuō)：“我們城里的孩子與他們相比，大家是多么幸福。雖然現(xiàn)在上學(xué)免了雜費(fèi)、課本費(fèi)，但他們連基本的學(xué)習(xí)用具都買(mǎi)不起，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……�！甭�(tīng)著叔叔阿姨們講著感人的話(huà)，此時(shí)，我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的'背影，我不禁感到了欣慰。
我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在新聞上看到一位貧困山區(qū)孩子的書(shū)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀!”
通過(guò)這則新聞使我感受到，我們這些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
成長(zhǎng)作文 篇7
晚上，我泡完腳想喝水，于是朝廚房走去。廚房的燈似乎昏暗了許多，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)柜子上有把尖尖的陶瓷刀。我心想：刀不應(yīng)該放在這里，我把它放到柜子里吧！
我隨手拿起刀，拉開(kāi)柜子，看都沒(méi)看就把刀往柜子里塞。刀似乎很不喜歡我隨意的樣子，仿佛一下子變長(zhǎng)了，撞在了門(mén)上。我一驚，急忙松開(kāi)手，刀砸下來(lái)，“砰”的一聲，掉在了地上。我的手指被割破了，鮮血從我的手指縫里“涌”了出來(lái)。我頓時(shí)感到一陣劇痛，拼命想叫媽媽?zhuān)蛇@幾個(gè)字就是發(fā)不出來(lái)，好像在我的語(yǔ)音系統(tǒng)中消失了。我整個(gè)人傻傻地站在那里。
“兒子，你怎么了？”媽媽的'尖叫讓我回過(guò)神來(lái)。哎，要是我剛才不是那么粗心大意，就不會(huì)受傷了。
生活中有很多經(jīng)歷，有好也有壞。也許，犯錯(cuò)就是最好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，今天的事情就讓我明白了無(wú)論做什么事情，都要專(zhuān)心致志，認(rèn)真對(duì)待。
成長(zhǎng)作文 篇8
窗外的細(xì)雨無(wú)情的拍打著窗戶(hù)，發(fā)出滴滴的響聲。坐在書(shū)桌旁的我抬著頭，看著窗外的場(chǎng)景，不禁露出了一絲的苦笑。遠(yuǎn)處又傳來(lái)爸媽爭(zhēng)吵的聲音，哎，何時(shí)才能平息這種生活啊。踮起腳尖走到爸媽房門(mén)口，傾聽(tīng)著里面的爭(zhēng)吵“能不能過(guò)了啊，不能過(guò)分了算了，拖著有什么意思啊”媽媽刺耳的聲音在我的耳畔不斷地回想，此刻，我的世界徹底崩塌了。垂頭喪氣的走回房間，躺在冰冷的床上�？粗差^一家三口的合照，那滿(mǎn)足的笑容不會(huì)再出現(xiàn)，從這時(shí)起，我便是一個(gè)單親家庭的孩子了。
“媽媽?zhuān)ツ?”看著媽媽拖著沉重的行李箱，形單影只的從房間向外走。可她連頭也未回，消失在我的視線(xiàn)里。我低下頭，淚水漸漸地從眼角滑落，訴說(shuō)著我自己的傷悲。
“延児，回來(lái)吧，以后和爸爸一起生活”爸爸的.聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我茫然的抬起了頭，看著爸爸，面無(wú)表情的走進(jìn)了家門(mén)。關(guān)上房門(mén)的一瞬間，我的心門(mén)也在這時(shí)被徹底封鎖。從那時(shí)起，我的世界只有自己。
從那以后，我開(kāi)始變得沉默寡言，悶悶不樂(lè)。身邊的朋友們上前安慰我，我也只是愛(ài)答不理，我不敢再相信任何人，那種令人心痛的感覺(jué)我再也不想擁有。
放學(xué)一個(gè)人獨(dú)自走在喧鬧的大街上，看著身旁燈紅酒綠的街道，我的心卻依然冰冷。突然耳邊飄來(lái)一陣熟悉的旋律，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。剎那間，我的心不知為何豁然開(kāi)朗了。是啊!沒(méi)有身邊的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能看見(jiàn)炫目的陽(yáng)光呢?不管有多麼猛烈地暴風(fēng)雨也總會(huì)有停的一天，陽(yáng)光總會(huì)重新普照大地。即使現(xiàn)在我在困難面前彷徨過(guò)，猶豫過(guò)，迷茫過(guò)。但我身邊還有一群關(guān)心我的朋友們，有了他們，我的心還是暖的!
在每個(gè)人的一生中，困難重重變是你成長(zhǎng)中的必經(jīng)道路。也許在別人看來(lái)我很不幸，但只有我自己深深地明白，這是命運(yùn)的一個(gè)挑戰(zhàn)。只有擁有過(guò)痛徹心扉的痛，才會(huì)更好的成長(zhǎng)!!
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