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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2023-11-07 16:35:38 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              “唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”,每當(dāng)想起這兩句詩,就仿佛走進(jìn)了牡丹花的海洋。

              牡丹花不與桂花斗香,也不與玫瑰爭美,可她的姿態(tài)真是艷麗,粉的似霞,紅的勝火,白的如雪,黃的若金,紫的像葡萄。他們發(fā)出的陣陣清香,招引來了許多蜜蜂和蝴蝶來著里翩翩起舞,在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下,牡丹花抬起頭并站直了身子,在明媚的春光下,她歡呼著,歌唱著,給大地添上一份蓬蓬生機(jī)的活力。

              我原來以為牡丹花是高貴的,同時(shí)也是嬌氣的`。她一般選擇在溫暖的四月天里開放,可是去年冬天,我去牡丹園游玩時(shí),突然發(fā)現(xiàn)牡丹的葉芽竟然也開始了它的發(fā)育,已經(jīng)變得翠綠起來,原來傾城傾國的牡丹,在寒冷的冬天,已經(jīng)開始去積蓄力量,她的美麗其實(shí)也來之不易,我愛牡丹,愛她的美麗和堅(jiān)強(qiáng),我也要學(xué)習(xí)她那種為未來提前做準(zhǔn)備的精神。

            小學(xué)生作文300字 篇2

              “我救了19條生命,可有誰來救救我的命------”一個(gè)農(nóng)民在死前躺在病床上不斷喃喃的重復(fù)這句話。這個(gè)農(nóng)民叫金有樹,是重慶一個(gè)普通的人,幾年前因跳水救了19名落水者而留下了病根。面對巨額的醫(yī)療費(fèi)用,他不斷地向親朋好友借債------可還是沒有足夠的費(fèi)用,只得向政府申請救助款,可是卻毫無回應(yīng)。最終,自己只得在無奈中結(jié)束了生命。這是一個(gè)救人英雄的悲哀,更是一貧困農(nóng)民的悲哀。

              我想,如果金有樹不是一個(gè)貧窮的農(nóng)民,而是一位官員、一名警察,那幫政府官員可能,不,是肯定會(huì)在第一時(shí)間給他救助款,還會(huì)大肆地宣傳他的英雄事跡。

              可惜他什么也不是,至少在那幫官員眼中,他只是一個(gè)卑微的、毫無價(jià)值的普通農(nóng)民。金有樹之死,一個(gè)英雄的.死,這是一種社會(huì)良知的死。

              有誰知道,有一種悲哀叫貧困?在這漫漫的社會(huì)道路上,我們還有許多事要做。我們要多為貧困人民想想,我們不僅要用錢物去援助他們,更應(yīng)讓整個(gè)社會(huì)來關(guān)注他們,讓他們擺脫這種“貧窮的悲哀”。

            小學(xué)生作文300字 篇3

              今天是暑假第一天,本來打算去潘家鎮(zhèn)城灣村采摘楊梅,可當(dāng)我們興致勃勃地趕到目的地,主人告訴我們楊梅已經(jīng)采完了,我很沮喪。正當(dāng)我以為我們只能敗興而歸時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸的車正開在山道上,打開車窗,一陣陣泥土的芬芳夾雜著青草的.清香撲鼻而來。山道的左邊被青翠的小樹、綠茵茵的小草、黃色的小花裝飾著,山道的右邊放眼望去,一片湖就躺在山間,霧蒙蒙的,好似仙境,面對如此美景,我覺得真是不虛此行。翻過這座小山,爸爸帶我們?nèi)チ搜┭哝?zhèn),這里有大片大片的桃園,桃子還沒成熟,一個(gè)個(gè)躲在紙袋里,媽媽說這是為了防止蟲咬鳥啄。

              出了雪堰鎮(zhèn),我們又游玩了西太湖。午飯時(shí)間到了,因?yàn)轲嚹c轆轆的緣故吧,農(nóng)家的家常菜讓我覺得特別香。午飯后,我們向淹城春秋樂園出發(fā)。來到春秋樂園,爸爸辦了張年卡,然后我們高高興興地進(jìn)公園了。我最想去的是“百靈水世界”,可惜沒帶泳衣,只能望水興嘆。我去玩了好幾個(gè)兒童項(xiàng)目,最后就開心地回家了。這是暑假的第一天,也是一個(gè)新的開始,我希望能過一個(gè)豐富多彩、有意義的暑假。

            小學(xué)生作文300字 篇4

              又到了3·8婦女節(jié),我又在想該給媽媽什么驚喜了。

              或許是因?yàn)檫^節(jié)的原因,原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了,又是一個(gè)陽光燦爛的星期天,所以我們就去了超山賞梅。

              今年的梅花開得晚,但是并不妨礙觀賞的游人,路上車水馬龍,人群絡(luò)繹不絕,我們幷沒有因?yàn)槎萝嚩鴫牧伺d致,今天可是3·8婦女節(jié)!

              雖然每年都賞梅,但是年年都能夠賞出個(gè)新花樣,去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶著晶瑩的`水珠,就好像個(gè)剛哭過的娃娃,散發(fā)著幽幽的清香,非常難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽,越發(fā)顯得自然,更令人神往,那梅就好像個(gè)活脫脫的“女英雄”,在堅(jiān)強(qiáng)中還不缺一份柔美,不需要裝點(diǎn)就能夠那么美麗。

              帶老媽來看梅是小,關(guān)鍵是過節(jié),這禮物可不能夠少,這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的,絕對純手工制作,看著媽媽欣喜的神情,我心里也甜滋滋的,畢竟媽媽為我付出了這么多,我能夠回報(bào)的就是讓媽媽高興,我也長大了,也應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一些,多做一些了。

              不管怎么說這節(jié)過的非常開心!

            小學(xué)生作文300字 篇5

              1) 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

              2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

              3) 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

              4) 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

              5) 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

              6) 注意觀察具體事物,并展開合適的.想象,這是的成功之處。

              7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

              8) 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

              9) 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

              10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

            小學(xué)生作文300字 篇6

              未來的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明,而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項(xiàng)目之一。 這座學(xué)校很小,每個(gè)年級一共就有五六十個(gè)學(xué)生,教室就更別說了,但你可別小看了這所學(xué)校。

              早上,同學(xué)們背著書包來到學(xué)校,到了學(xué)校,你肯定會(huì)問教室里怎么沒有老師?你要是這樣問那你就錯(cuò)了,上課的時(shí)候老師就會(huì)出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書,老師就開始講課了,同學(xué)們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場景進(jìn)入 三、生字教學(xué)!蹦阋欢ú恢缊鼍斑M(jìn)入是什么意思吧,進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的'場景,目的是讓學(xué)生們能更好的觀察,不會(huì)有什么不明白的地方。

              上體育課怎么辦呢?沒有問題,教室里有一個(gè)按鍵,只要一按教室就會(huì)大換裝了,教室立馬會(huì)分成三層“第一層是滑冰場,第二層是游泳館,第三層是球場。”上體育課的問題這樣就解決了。

              這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛,這就是我發(fā)明的學(xué)校!

              “叮鈴鈴!逼鸫驳聂[鐘響了,哦,原來是我的一個(gè)夢呀!但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個(gè)美夢成真!

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