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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
這天還真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照，現(xiàn)在暗了下來(lái)，烏云黑壓壓的一片。房間里有點(diǎn)兒黑，妹妹趕緊開(kāi)了燈，房間頓時(shí)亮了起來(lái)。
我站在陽(yáng)臺(tái)邊上，倚著欄桿，靜靜地傾聽(tīng)著這雨中交響曲……
大地仿佛是雨的容身之處，在地上匯成了一條條渾濁急促小溪。你聽(tīng)，“噼里啪啦，噼里啪啦”那是雨滴在鐵皮屋頂上敲鑼打鼓；“啪啪啪”那是雨滴在地面上跳起歡快的舞蹈；“轟隆隆”雷公駕駛著“烏云汽車(chē)”來(lái)參加這場(chǎng)交響曲；“滴滴答答”雨滴沿著屋頂流了下來(lái)，一滴一滴的，像一顆顆斷了線(xiàn)的`水晶珠子。
雨越下越大。一片片白霧在空中漂浮著，猶如輕紗�！芭距距边@是人們踩在雨集成小水洼的聲音，毫無(wú)防備的人們被淋成了一只只落湯雞，正匆匆忙忙地往家跑去�！皣W啦啦，嘩啦啦”大雨一刻也不停歇。
交響曲漸漸接近尾聲，太陽(yáng)公公打開(kāi)了遮擋它的烏云。雨終于停了，雨后的空氣是那么的清新，整個(gè)世界頓時(shí)亮了起來(lái)。 美妙的交響曲��！這就是大自然的聲音。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是周六，我買(mǎi)了三只非常漂亮的金魚(yú)。一只金魚(yú)全是是黑色卻有著圓鼓鼓的大眼睛和大大向外展開(kāi)的大尾巴。另外兩只是金紅色的`，同樣有著大大的尾巴，顯得非�？蓯�(ài)。魚(yú)兒們一到它們的小窩“魚(yú)缸”里，就顯得特別活潑，到處游來(lái)游去。
一買(mǎi)回家，我看到魚(yú)兒們?cè)谒镉蔚锰貏e活潑，我都想跟它們一起嬉戲。我又擔(dān)心它們挨餓了，便迅速拿出了魚(yú)食小心翼翼的散了幾顆在水面上，我看到魚(yú)兒們馬上有了上來(lái)，大口大口的吃下了食物，心想：這下魚(yú)兒應(yīng)該不會(huì)餓了吧！我直到看著魚(yú)兒把食物全部吃完我才放心。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又再次去看金魚(yú)的情況，發(fā)現(xiàn)有一只浮在水面上已經(jīng)奄奄一息了，我立刻把它撈了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只金魚(yú)的肚子非常脹，鼓了起來(lái)。我的心立刻像被刀割了一樣想：我的魚(yú)，我怎么連一條魚(yú)都養(yǎng)不活呢？為此感到非常沮喪。
這一天我很難過(guò)并知道了金魚(yú)不能每天都吃食物，每次不能多吃。同時(shí)，還明白了：不能過(guò)分溺愛(ài)它們。
小學(xué)生作文300字 篇3
“上有天堂，下有蘇杭”，我的家鄉(xiāng)就在美麗的杭州。
春天，杭州是淺淺的紅色。到處都是盛開(kāi)的桃花和櫻花。每當(dāng)我們從樹(shù)下走過(guò)，花瓣就會(huì)落到頭上、身上和地上。
夏天，杭州是綠色的.。樹(shù)木都枝繁葉茂，到處都是深深淺淺、密密層層的綠色。西湖邊，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子已經(jīng)落到了湖水里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠色的辮子輕輕地飄動(dòng)著，在湖面上畫(huà)出了一圈圈的水波。
秋天，杭州是五顏六色的。秋風(fēng)像一個(gè)畫(huà)家，把銀杏樹(shù)涂成了金黃色，把楓樹(shù)涂得火紅，把松樹(shù)涂得更綠。這時(shí)，菊花也來(lái)湊熱鬧。它把秋天打扮得更加五彩繽紛。
冬天，杭州還是色彩斑斕。這里很少下雪，也很少結(jié)冰。杭州冬天的氣候比較溫暖，只有少數(shù)怕冷的樹(shù)才會(huì)有些光禿禿的。有的樹(shù)卻依然翠綠挺拔。不過(guò)，和秋天比，還是讓人感覺(jué)到了枯敗的味道。杭州偶爾會(huì)下雪，青翠的大樹(shù)披上了厚厚的白雪，我們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗，開(kāi)心極了。
杭州一年四季真美麗，我愛(ài)杭州。
小學(xué)生作文300字 篇4
如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會(huì)允許大家攜帶電腦到學(xué)校，并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦，讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知，若無(wú)心學(xué)習(xí)的人，就能瀏覽網(wǎng)絡(luò)，嘗試不同的教學(xué)方向，再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí)，再透過(guò)大家的交流互動(dòng)，可使學(xué)生的課程不僅限于課本。
這樣的'上課方式，或者能使大家更專(zhuān)注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的知識(shí)，就能輕易營(yíng)造大家向往的上課環(huán)境。上課時(shí)，為了解決一些學(xué)生的提問(wèn)，就可藉著網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對(duì)一些無(wú)心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生，電腦所供給的并不是多元知識(shí)，而是無(wú)盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習(xí)”、“非常好色”等，老師上課時(shí)也能多元化教學(xué)。
當(dāng)然我們不能完全依賴(lài)電腦，只要藉由它來(lái)完成難于獨(dú)立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來(lái)做人與人之間的溝通。
小學(xué)生作文300字 篇5
在我的心中，永遠(yuǎn)是最美的地方。
走進(jìn)校園，一眼就看到教學(xué)樓前的小花壇里的大樹(shù)，它高高聳立在花壇中間，好像在守護(hù)我們的學(xué)校。在校門(mén)左邊是一個(gè)很大的飯?zhí)�，怎樣的飯�(zhí)媚�？一共有五六間教室怎么大，是這樣的飯?zhí)�。飯�(zhí)煤竺媸莻�(gè)如童話(huà)般的花園，我們稱(chēng)它為“古井花園”，因?yàn)槟抢镉幸郧傲粝聛?lái)的古井，那里還有五顏六色的鮮花和綠油油的草地，還有參天大樹(shù)等。
再往里走，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是一個(gè)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和一個(gè)200米跑道組成的。跑道圍著足球場(chǎng)，足球場(chǎng)前立著一根迎風(fēng)飛舞地國(guó)旗。羽毛球場(chǎng)后面是一片竹子林，旁邊是我們下課經(jīng)常去的地房＿＿＿＿＿“快樂(lè)園地”。
若是你漫步校園常會(huì)看到學(xué)生活動(dòng)的情景。他們有的三五成群圍成一片草地上，天高地闊地談?wù)撈饋?lái)；有的.拿著五光十色的繩子跳著花樣繩；還有的在捉迷藏、撕名牌等，快樂(lè)極了！
我們的校園，無(wú)論什么時(shí)候，都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
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