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            優(yōu)秀成長作文

            時(shí)間:2023-11-08 13:43:24 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長作文通用【8篇】

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文8篇,希望對大家有所幫助。

            優(yōu)秀成長作文通用【8篇】

            優(yōu)秀成長作文 篇1

              轉(zhuǎn)眼間我的三年級就過去了。不過在三年級,我學(xué)到了許多知識。

              還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室,同學(xué)們毫無反應(yīng),一個(gè)個(gè)都沉浸在自己的事情中,有的在說話,有的在玩耍,還有的在桌板底下吃“泡面”呢!

              在吳老師的班級里,獎罰分明,獎就是美味的零食和免作業(yè),罰就是加作業(yè)。

              有一次在上語文課的時(shí)候,教室里熱得像一個(gè)大火爐,我看著老師辦公室里的空調(diào),心里:想如果我們的`教室也有一臺空調(diào)該有多好。

              “藍(lán)景碩,我講到哪里了?”吳老師叫道。這時(shí)我才晃過神來,尷尬地站了起來,支支吾吾一個(gè)字也說不出來。這時(shí)吳老師嚴(yán)厲地說:“晚上加作業(yè)。”盡管我心里有一千一萬個(gè)不愿意,但也改變不了這個(gè)事實(shí)。那天晚上我又學(xué)興趣班,又加作業(yè),直到晚上十一點(diǎn)多才完成作業(yè),又累又困。從那以后,我上課再也不敢走神了。一年過去了,我們班的紀(jì)律好了很多,大家上課也能專心聽講了。

              在這一年里,吳老師還教會了我們寫作和跳繩。現(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了,從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個(gè),進(jìn)步非常大,因?yàn)槲覀円恢痹趫?jiān)持。吳老師博覽群書,作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的,是我崇拜的偶像,F(xiàn)在我不再畏懼寫作,為了能被吳老師發(fā)表,我總能認(rèn)真對待。

              謝謝你——“吳哥”,伴隨我度過了一個(gè)愉快而又有收獲的三年級!

            優(yōu)秀成長作文 篇2

              每個(gè)人對成長都有不同的看法,有的認(rèn)為成長需要快樂,需要成功,而我認(rèn)為挫折才是成長最好的動力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

              小時(shí)候,父母很寵我,我摔了一跤,都是爸媽扶起來的,不知道痛的滋味。

              五年級,有一次校外的50米短跑比賽,媽媽替我報(bào)了名。我漫不經(jīng)心地想:只要收緊小腿跑,很快的沒有做任何訓(xùn)練,我在預(yù)賽中跑了8秒5,被淘汰了。這使我十分傷心,平時(shí)的'我從來沒受過什么失敗,今天卻跑了個(gè)倒數(shù)第二。回到家我躺在床上,淚花不受控制地流了下來。

              雖然失敗了,但這件事給我留下了很深的印象,我主動提出要參加兩個(gè)月后的男孩50米比賽。我天天都在跑步,但在迷你賽中還是輸了。我皺著眉頭說:我練得不夠嗎? 成績已經(jīng)比第一次的預(yù)賽好了很多,但還是一個(gè)沒臉見人的爛成績。

              我開始嘗試新的方法,練習(xí)基本功、高抬腿,我家門口時(shí)常會傳出嘿嘿的呼氣聲。每天訓(xùn)練完我都插著腰,看一看秒表,呵,今天又多做了四個(gè)!

              預(yù)賽和迷你賽的挫折成了我的動力,我更加堅(jiān)定了要拿個(gè)好成績的目標(biāo)。

              正式比賽那天,對手個(gè)個(gè)都非常結(jié)實(shí),一個(gè)摩拳擦掌;另一個(gè)把腿一抬一放;還有一個(gè)吐著舌頭,好像沒有把握。這是四個(gè)人的決賽。

              預(yù)備。站在起點(diǎn)線旁的裁判高聲喊著,摁動了扳機(jī),發(fā)令槍嘣的一聲打響了。我反應(yīng)快,第一個(gè)沖出起跑線,不顧一切地向前沖。在我前面沒有任何人,我用舌頭舔了下上嘴唇:我贏定了!這時(shí)一個(gè)瘦骨嶙峋的比我高一個(gè)頭的男孩超過了我。這次我一定要贏!我把頭盡量往前伸,撒開腿猛跑,我趕上了他,最先到達(dá)終點(diǎn)。

              成長是需要挫折的,一直順?biāo)兄燮鋵?shí)不好。只有學(xué)會把挫折當(dāng)作一種動力,你才能成功。挫折雖然使你摔倒,但它是你站起來后最好的動力!

            優(yōu)秀成長作文 篇3

              “書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆亩昙夐_始,我就喜歡閱讀了。

              我讀的第一本書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》。我心里不止一次地想:“老鼠怎么會是大個(gè)子呢?貓?jiān)趺从肿兂尚(gè)子呢?”讀后才知道,原來老鼠是男生,貓是女生,作者雖然寫的`是動物間美好的友情,實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)人與人之間和睦相處的重要性。

              接著又看了《十萬個(gè)為什么》。這本書像一塊巨大的吸鐵石,牢牢地把我吸住。許多科普知識,告訴我一個(gè)又一個(gè)道理,使我大開眼界、深受啟迪。如:天上為什么會有星星?為什么會下雨?太陽為什么會發(fā)光?

              隨著閱讀的增多,我腦子里也積累了好多好詞好句,知識面也越來越廣,作文也寫得越來越生動感人了。還有兩篇作文在報(bào)紙和雜志上發(fā)表了,真可謂“讀書破萬卷,下筆如有神!

              特別是后來我又讀了《魯濱遜漂流記》,讓我深深認(rèn)識到:一個(gè)人不論遇到什么困難,都不要悲觀退縮,要像魯濱遜那樣,始終保持樂觀的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和拼搏的精神,勇敢地去戰(zhàn)勝困難,那還有什么事情不會成功呢?

              我越來越喜歡閱讀了。閱讀,能陶冶情操、洗滌心靈;閱讀,像一把鑰匙,能解開數(shù)不盡的謎團(tuán);閱讀,像一只小船,載著我們遨游知識的海洋;閱讀,像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;閱讀,更像一位大師,點(diǎn)撥我們怎樣做人。

              正是從閱讀中獲得了越來越多的知識,才讓我在人生的道路上,不斷地茁壯成長。

            優(yōu)秀成長作文 篇4

              感恩·成長感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣珍惜。一首膾炙人口的老歌,曾牽動了多少人的心;一句感恩的心,軟化了多少固執(zhí)堅(jiān)硬的心,匯聚了多少記憶的細(xì)流,合成奔騰的江水,匯入那苦澀的大海。

              讀罷梁曉聲的《感激命運(yùn),感激母親》之后的我,感慨萬千。他的導(dǎo)師,既不是一位知名的作家,也不是一位德高望重的老師、教授,而是一位普普通通、目不識丁、如同巨大煤山中的一小塊絕無光澤的煤的女人,一位善于講故事、有很多故事可講的女人,這,便是他的母親。在窮困之中,平凡的母親用自己的堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和寬厚承載著生活,用傳統(tǒng)的民間故事和滲著汗水的錢換回書籍喂養(yǎng)著子女饑餓的精神,在平凡的生活中將愛延伸到極限。作者應(yīng)有一顆感恩的心,去感激她的母親,雖然目不識丁,卻給了作者最純正、豐富的文化啟蒙,受益終生;孟子應(yīng)有一顆感恩的心,去感激她的母親,不辭辛勞地三易其家,只為給兒子一個(gè)良好的環(huán)境;岳飛應(yīng)有一顆感恩的心,去感激她的母親,為了教子以義,精忠報(bào)國刻出了民族的精魂。

              我們都應(yīng)懷有感恩的心,感激命運(yùn),是它讓我們有了平凡而偉大的母親,我們必須感激母親,將我們帶到人世的母親,讓我們茁壯成長的母親。梁曉聲寫的,是許多五、六十年代人都經(jīng)歷過的`,但不是每個(gè)人都有心寫下來,但我堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該感謝母親、父親、家庭,或者說,就是命運(yùn),上天安排的命運(yùn),是一個(gè)家庭的命運(yùn),而不是飛來橫石,孤獨(dú)無依的命運(yùn)。人是連著臍帶出來的,也該是帶著一顆感恩的心降臨人世的

              我曾經(jīng)思索過一些問題,西方人只是把感恩節(jié)當(dāng)做吃火雞、享美味佳肴的節(jié)日,還是一個(gè)真正感恩的節(jié)日?當(dāng)中國人趕時(shí)代之潮流,過著西方人的母親節(jié)、父親節(jié)的時(shí)候,是僅僅為了體現(xiàn)程序而買一朵康乃馨,還是去真正地表達(dá)自己的一份對父母養(yǎng)育之恩的感激?當(dāng)人們一次又一次說一代欠一代的時(shí)候,我們有能否盡自己所能,打破索取上一代,償還下一代的惡性循環(huán)?當(dāng)電視、報(bào)紙等輿論媒體中的富二代越來越多的時(shí)候,我們是否會羨慕、是否會感嘆上天的不公而忽視了在一旁默默搖頭的父母親?當(dāng)我們靜靜地思索這些問題的時(shí)候,我們也許便會注意到父母頭上的絲絲白發(fā),看見父母眼角日益松弛的肌肉和愈見明顯的皺紋。父母老了,我們該長大了,該學(xué)會感恩了該償還那些還不完的債了

              心懷感恩,我們應(yīng)更加努力。心懷感恩,我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記。滴水之恩,尚且涌泉相報(bào),父母的江河之恩,我們更應(yīng)報(bào)之以大海,更何況,父母的愛遠(yuǎn)不止江河。母親,偉大的母親呵!你如果已遺忘了整個(gè)世界,也永不忘記你的孩子,永不泯滅那不變的母愛。父親,偉岸的父親呵!你即使已繁忙得不可開交,也時(shí)刻想念你的孩子,亙古不變那深沉的父愛。我們,有什么借口不去感恩?

              我們在成長,在感恩中成長!

            優(yōu)秀成長作文 篇5

              “問渠那得清如許?唯有源頭活水來!碑(dāng)我坐在書房輕輕吟誦著詩詞,體味歷代文人墨客的才情時(shí),就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。

              四年級時(shí)學(xué)校開設(shè)了書法社團(tuán),我興致勃勃地報(bào)了名,躍躍欲試。正式上課那天,我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯,敲開了書法教室門。門開那一刻,專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來。頓時(shí),一股涼意涌上我的心頭,我深深地吸了一口氣,仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間,詩興頓時(shí)大發(fā):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。”一想到這兒,我更想立馬提起筆來,盡情地?fù)]灑筆墨,不禁蠢蠢欲動。老師先做了自我介紹,她姓王。嘿!和大名鼎鼎的王羲之同姓呢!

              王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元,他的隸草飄逸灑脫,我暗自艷羨不已:這么漂亮的字,要練很久吧?想著,我按照老師的方法,讓毛筆喝足了墨汁,開始練字。

              萬事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花,總是不聽使喚。手也總是抖,寫出來的字也是歪扭四斜,活像雨后爬出來透氣的.蚯蚓。我有些泄氣了,心中打起了退堂鼓,這書法怎么這么難?還是放棄吧,可我又轉(zhuǎn)念一想,王羲之幼時(shí)煉字,可把整個(gè)池塘染成了墨色呢,哼,我這才剛剛開始,怎么就想退縮了,俗話說:“世上無難事,只怕有心人”。今天我非要寫好不可!說干就干,我耐心地提起筆,努力地保持平衡,然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負(fù)有心人,我的毛筆漸漸聽起話來,不再開花,似乎有了靈性。“有進(jìn)步,不錯(cuò)不錯(cuò),這里可以寫得更粗點(diǎn)!闭(dāng)我沉浸在筆墨青山中時(shí),老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手,一股淡淡的蘭香飄進(jìn)我的鼻子,我不由得想:這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來。點(diǎn),豎,橫,撇……一筆一畫練字的同時(shí),我體味到了真正的“寧靜致遠(yuǎn)”,心中像秋夜的星空那樣平靜,這時(shí)連窗外飄進(jìn)的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。

              從這次練書法以后,我逐漸領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理,逐漸明白了寧靜致遠(yuǎn)的深刻涵義。此后,不管遇到多么困難的事,我總是靜靜地起一杯香茗,慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己,也因著磨煉,而逐漸成長。

            優(yōu)秀成長作文 篇6

              稅收是一種非常重要的政策工具,它在很多方面不斷改善著我們的生活,我們也離不開它。

              以前,我們的校園很小很小,或許就是一個(gè)小菜園那么大。幾座平房立在四周,看著真別扭!泥濘滿地的黃土跑道上布滿了灰塵。幾棵奄奄一息的大樹有氣無力的窩在一旁。有時(shí)候,上個(gè)廁所甚至都要排好長好長的隊(duì),讓人急得想發(fā)瘋。那又能有什么辦法呢?位置那么小,能建一所廁所已經(jīng)很不錯(cuò)嘍!

              可是,現(xiàn)在不一樣了!你瞧!四棟高大雄偉的大樓聳立在操場四周;橢圓形的、紅彤彤的塑膠跑道鑲嵌在正方形的籃球場的外圈。藍(lán)

              色的'籃球架分別挺立在了場子里的四個(gè)角落里。大樹們也挺直了腰,花花草草可漂亮了!黃的、紅的、藍(lán)的、紫的、白的人們再也不用擠著去上廁所了,廁所里干凈、整潔、寬敞,每一天都有人按時(shí)打掃呢!這都是稅收的好處!

              以前,農(nóng)民們跑動跑西地忙著干活,天天起早貪黑地做事兒,就是想多種點(diǎn)糧食好過日子!可就算再忙,也只夠填飽肚子。依舊擺脫不了貧苦的命運(yùn):出門辦事兒都要步行一兩天的路,有的甚至連病都看不起。

              現(xiàn)在,農(nóng)民們可以放心地吃自己種的糧食了。而且看病時(shí),還有國家給他們報(bào)銷一部分呢!國家用稅來修鐵路、搭大橋、筑高速方便了我們的出行。稅收還使大家從灰塵滿地農(nóng)村搬到了干凈寬敞的城市。貧民百姓們因?yàn)槎愂,家家過上了好日子!

              稅收不斷改善著我們的生活,不斷為我們提供好的環(huán)境。稅收將會與我,共同成長!

            優(yōu)秀成長作文 篇7

              微笑是世上最美麗的表情,它象征著幸福,友好和寬容。在成長的道路上,微笑一直陪伴著我,激勵著我。

              在一次長跑比賽中,運(yùn)動員們努力地向前奔跑,揮汗如雨,我就站在跑道旁邊觀戰(zhàn),突然,一位運(yùn)動員在換道時(shí)與后面的一位男生狠狠地撞在了一起,兩人早已筋疲力盡,哪兒還經(jīng)的起這一撞,頓時(shí)都倒在了地上,周圍的觀看的學(xué)生都認(rèn)為一場沖突不可避免,甚至可能打起來。但出乎意料的是,當(dāng)他們站起來時(shí),并沒有起任何沖突,兩個(gè)人只是微笑了一下,話都沒有說,便繼續(xù)向前跑。在場的人都很佩服那兩人的心胸,佩服微笑的力量。

              還有一次,學(xué)校組織大掃除,同學(xué)們都互相幫助,充滿了和諧的`氣氛,但是一聲巨響打破了這種和諧,同學(xué)們順著聲音看過去,原來有一個(gè)同學(xué)不小心打破了班上的花瓶,老師聞訊趕來,氣憤地朝那個(gè)同學(xué)走過去,同學(xué)們紛紛為他求情,請老師原諒他,老師看著那打碎的花瓶,又聽著同學(xué)們的勸說,左右為難,于是,她將生氣的表情收了起來,微笑的對那個(gè)同學(xué)說:“沒事,你再去買一個(gè)就行了!彪m然聽說要賠,但那個(gè)同學(xué)看到的是老師的微笑,而不是嚴(yán)厲的眼光,心里感到非常溫暖。

              還有一次,班上舉行數(shù)學(xué)考試,平時(shí)數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我,這次居然沒及格,我一拿到試卷,心里很傷心,很害怕;丶业穆飞,下著小雨,大樹和花兒低著頭,仿佛在嘲笑我;氐郊遥野言嚲砟媒o媽媽看,等待我的本應(yīng)是一場嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,但她沒有罵我,而是微笑著說:“下次努力點(diǎn)就行了。”那一刻,我的心里感到暖暖的。下一次的數(shù)學(xué)考試,我通過努力,取得了很好的成績。

              一場誤會,不需要千言萬語來辯解,只需要一個(gè)微笑,雙方就能互相諒解;再陌生的人,不需請客吃飯,只需要一個(gè)微笑,就能成為知心的好友,因?yàn)槊總(gè)人都明白,會微笑的人是值得信任的。微笑是一種無聲的語言,是世界上最美麗最純凈的語言。

              微笑無私地陪伴著世界上的每一個(gè)人。讓我們學(xué)會用微笑化解矛盾,用微笑美化這個(gè)世界!

            優(yōu)秀成長作文 篇8

              唐詩它記錄了中邦五千來的哀取甜,蘊(yùn)露了五千來中國國民的喜與樂儲藏了中華五千年去可貴的文明。

              每一首詩,就像一杯茶,好受時(shí)嘗到是苦的,高興時(shí)品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口,細(xì)細(xì)品味。每每品唐詩,我的心境總會跟著詩人的憂而憂,隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會思考,在樂中學(xué)會享蒙。

              唐代有名詩人王昌齡十分酷愛從人的國家,自秦漢以來,異族始終不停地侵略邊疆,戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛國將士來不迭與家人離別就奔赴疆場,在戰(zhàn)場上奮勇宰敵,報(bào)效祖國。他們長期闊別故鄉(xiāng),前提十分艱難。夜晚,晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上,從萬面之外來到邊關(guān)抵抗外族進(jìn)侵的將士們望到這所有,能不想伏大家的親人,能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎?唉,要是盧城飛將李廣還活著,就決不會讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫下一首詩——《沒塞》:秦時(shí)亮月漢時(shí)關(guān),萬里長征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在,不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒,我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀,也是有情之人,他們也有濃濃的情、濃濃的愛,但為了國度的安寧,替了人官的安定,他們情愿十多少年不回野城,他們的親我看穿秋水,在無限的懷念中渡過,疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦,愁與憂,咱們怎能領(lǐng)會得到?他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢?這其中要閱歷多多磨難呀?那濃濃的.情愁,令人酸楚。爾十分明白,我無奈與他們比擬。我愧疚,我的脆弱。

              把時(shí)光返回拉移五年,該我仍是一個(gè)一年級小不點(diǎn)兒時(shí),我是那么的愛哭,那么的懦弱,就像暖室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒幾地,我就哭得像淚人似的,老師為此傷透了頭腦。半夜勞動時(shí),老師讓我計(jì)時(shí)跳繩,我怎么也跳不佳,還沒跳幾下,就又“哇——”的一聲泣了,把繩索一拋,羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈,皆圍上來訊問。我沒往留神,不知那時(shí)生活老師是多么為難,只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時(shí)的我實(shí)的太嬌弱了,基本沒想到將來的路是如許崎嶇,有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。

              一首詩是一句讒言,一首詩是一聲鐘聲,它敲醒了一個(gè)糊涂的人,敲啟了一集體美妙的前途。

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