實(shí)用的小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　在我們成長的歷程中，有過許許多多的話。但是，有一句話讓我我總是忘不了。有時(shí)，這句話是冬日里的一縷暖陽，時(shí)刻溫暖著我們；有時(shí)，這句話是邊境上的警報(bào)器，時(shí)刻提醒著我們；；有時(shí)，這句話是賽跑中的助威，它時(shí)刻鼓勵著我前進(jìn)。

　　記得我一年級的時(shí)候，媽媽買了一部自行車給我，我就迫不及待的和媽媽到下面的花園里學(xué)自行車，媽媽對我說：“要學(xué)騎自行車，必須先會溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動，還要注意，身體要向右傾�！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ觯�因?yàn)槲覄倢W(xué)騎自行車，我弄得人仰“馬”翻。我練了一會兒，便已滿頭大汗、遍體鱗傷。我看到學(xué)自行車這么難，就打退堂鼓，媽媽看出了我的'心思，就對我說：“世上無難事，只怕有心人�！甭犃藡寢尩脑�，我又重新站了起來，再次向自行車發(fā)出“挑戰(zhàn)”，我倒下又起來，倒下又起來，最后我終于學(xué)會了自行車。

　　“世上無難事，只怕有心人�！眿寢屨f的這句話這句話給了我勇氣，給了我信心，因此，我忘不了。

小學(xué)生的作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過了12個(gè)春秋了。這12個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。

　　媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而>我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得時(shí)間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時(shí)候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識字，使我對學(xué)校的`生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

小學(xué)生的作文 篇3

　　春天來了，花園里開了許多五顏六色的花朵。一棵大桃樹上開滿許多粉紅的'花朵。引來很多小蜜蜂嗡嗡的來采蜜。快樂極了。有兩個(gè)小朋友跑來跑去的放風(fēng)箏。還有兩個(gè)小朋友在跳繩比賽。一、二、三、四的往下數(shù)著。還有一個(gè)小朋友在踢毽子�；▓@里真是太熱鬧了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　在六年的時(shí)光里，我上過的課如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就挑一顆最大的，最亮的一顆給大家講講吧！

　　那是五年級剛開學(xué)的一節(jié)極為普通的一節(jié)語文課，因?yàn)槲业恼Z文成績一直很差，所以我就討厭上語文課。

　　還是一如既往的漫不經(jīng)心，但我清楚的記得那節(jié)課老師并沒有講課，而是在跟我們介紹語文。老師從為什么要學(xué)習(xí)語文為什么要學(xué)習(xí)生詞、寫好字，到語文的來歷、語文的歷史都紛紛為我們介紹了一遍，我第一次在語文課上聽入了迷，我感覺自己從來沒有像今天這樣全身心的投入到語文課中。我更在這節(jié)課中知道了我是一個(gè)中國人要寫好一個(gè)個(gè)漂亮的漢字，還要通過學(xué)習(xí)語文來了解中華民族的`歷史，更知道了語文、漢字是多么的美妙。

　　不僅如此，老師還告訴我們漢語是一種很美的語言。每個(gè)國家都有自己的語言，我們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)語文，還稱的上是一個(gè)中國人嗎？這使我震驚了，我根本沒想到語文這樣具有代表性，我看了看周圍的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)的嘴里能塞進(jìn)一個(gè)大蘋果！

　　此時(shí)，我好像領(lǐng)悟了老師的用意，我既然能把數(shù)學(xué)和英語學(xué)好，為什么就不能學(xué)好自己必須學(xué)會的語文呢？

　　從那節(jié)課后，在每節(jié)的語文課上我都認(rèn)真聽講，上課積極發(fā)言，漸漸地我便體會到了語文的樂趣，有時(shí)老師講到有趣生動的地方時(shí)，我還會情不自禁地笑出來。我還認(rèn)真練字，終于從以前大小不一、橫豎不齊的字，變成了現(xiàn)在工整的字。果然，在期中考試中我的語文考了96分，與升級時(shí)的成績---80分，簡直是天壤之別。

　　那節(jié)令我深受啟發(fā)的課堂，我會深深的記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要學(xué)好語文！

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