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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2023-11-09 10:47:11 小學(xué)生作文 我要投稿

            (實用)描寫的小學(xué)生作文3篇

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,希望對大家有所幫助。

            (實用)描寫的小學(xué)生作文3篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              今天晚上,為了活躍家庭氣氛,我建議舉行家庭智力竟賽。媽媽百分之百贊成,爸爸卻理頭看他的《水滸傳》。我一下子搶過他的.書,他無可奈何,只好同意。我高興得一蹦三尺高。

              我當(dāng)主持人,向兩位選手宣布比賽規(guī)則:基分是100分,答對一題加20分,答錯一題倒扣10分。

              第一關(guān),腦筋急轉(zhuǎn)彎。請兩位選手聽題:“一位老奶奶先買四只羊,又買四只羊,為(喂)什么?”“喂革!眿寢尩谝粋槍答!按饘,加20分。”媽媽得意地望了爸爸一眼,爸爸卻毫不理會。竟賽緊張有趣地進行著。第一關(guān)過了以后,媽媽明顯地占了優(yōu)勢。

              最有趣的要算第二關(guān)啦!看動作,猜成語。我首先拿了一個碗和一雙筷子,用筷子使勁朝嘴里扒,做了一個吃飯的動作。爸爸先搶答:“津津有味。”“答錯,扣10分!眿寢屗伎剂艘粫卮稹班駠魍虠棥薄!按疱e,扣10分!绷脸龃鸢浮袄峭袒⒀省。嘿!真想不到才第二關(guān),就把選手給難住了。接著,我又拿了一本書,表情嚴(yán)肅地看書。媽媽搶先回答:“聚精會神!薄板e!扣10分。”爸爸仔細(xì)地想了一會,說“目不轉(zhuǎn)睛”。“答錯,扣10分!绷脸龃鸢浮耙槐菊(jīng)”,一下子把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

              第三關(guān),必答題,背古詩。一提背詩,正垂頭喪氣的爸爸一下子來了精神。因為他平時愛讀書,這可是大顯身手的好機會。我要求他們倆各背一首《涼州詞》。爸爸搶先背了其中的一首。該媽媽了,媽媽卻背成了廣告詞:“葡萄美酒郁金香……”哈哈!真有翅。媽媽終于招架不住了,輸給了爸爸!皠倮麑儆谀职!”我高興地握住爸爸的手。

              家庭智力競賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              華燈初上,街道旁閃著兩排燈光,我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來了,因為,我打碎了媽媽心愛的茶杯。

              我無奈的坐在椅子上等待媽媽回來后的一頓數(shù)落,心中仿佛積壓了一座冰山。時間緩緩流去,消散在這凝固已久的空氣中,終于,媽媽如約而至,看著我的樣子,不禁笑著說:“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去,有氣無力的回答道:“我把你的茶杯摔碎了!蔽覠o法想象媽媽是什么樣子,可正在這個關(guān)頭,媽媽只送給我一個會心的微笑,那個笑帶著溫度,一寸一寸的融化了我心中的'那座冰山,我頓時愣住了那個沒有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。

              夜睡了,但愛醒著,一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng),漸漸模糊了我的眼簾……

              凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒,但我還清晰的記得,那個珍藏已久的微笑,還有它的主人——我的媽媽。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              從幼兒園到現(xiàn)在,有不少老師曾經(jīng)教過我,其中,令我印象最深的,是三年級時教我語文的唐偉真老師。

              記憶里,唐老師是個既幽默,又溫柔的人。

              開學(xué)第一天,唐老師一走進班級就進行了自我介紹,她剛說完自己姓唐時,我們班的一個調(diào)皮鬼就說道:“唐老鴨!”全班都笑了起來,我本以為唐老師會很生氣,可唐老師卻一臉溫柔,也跟著我們笑,又問那個同學(xué)姓什么,當(dāng)他回答姓“牛”時,唐老師就一臉調(diào)皮地說道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。

              唐老師從來不打罵我們,僅僅有一次,一個同學(xué)抄了別人的作業(yè),唐老師感到十分生氣,用教鞭輕輕打了一下他的手,說:“你要是再抄人家作業(yè),就把家長帶來!敝,唐老師顯得十分傷心。

              當(dāng)時,班上有一個學(xué)習(xí)很差的`同學(xué),他很笨,連話也說不清楚,身上還總有一股臭味,唐老師卻對他格外好,下課給他聽寫,抽他背書,不許我們嘲笑他。

              還有一次作文課前,唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀察校園里的花木,介紹這種樹,那種花,講寫景作文的技巧……

              這樣愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的老師,誰不喜歡!可有一件事,讓我更加愛唐老師了。

              一個星期五的下午,我們?nèi)喽荚诖驋叱刹恢驗槭裁词碌,我竟和一個男生爭執(zhí)起來,很多同學(xué)都來看熱鬧,最后,那個男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得紅紅的,火辣辣地疼。這時,唐老師迅速趕了過來,看到我右眼角的紅印,急得像熱鍋上的螞蟻,連忙問旁邊的同學(xué)怎么了,知道事情的經(jīng)過后,又把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,給我的眼角擦了點藥水,我們就又回到了班級,可唐老師在教室門口卻問我家長的號碼。我一下愣住了,心想:“難道還要帶我的家長?還是向我父母告狀,說我和別人吵架?”放學(xué)后,我一回到家,媽媽就問我臉上的傷怎么樣了,我問道:“老師打電話給你了嗎?”媽媽說:“是呀,你們唐老師可真關(guān)心你呀,說你被一個男生用抹布扔著了,讓我們看看你的傷勢怎么樣了,查查你的視力,看有沒有傷到眼睛,問題如果嚴(yán)重,她就打電話通知那個學(xué)生的家長……”

              我愛這么愛我們的唐老師!

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