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以遇見為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的以遇見為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以遇見為題的作文1
從某種意義上說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬就有了歲月，天遇見地，就有了永恒，人遇見的人，就有了生命!感謝!生命的長(zhǎng)河，讓我和書，相遇，遇見了你，便有了一段新的旅程
古往今來(lái)，人們就愛與書結(jié)為益友，追溯千年之前，就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的美，也有“書擾藥也，善讀，可治愚”的慨嘆，再把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)代，高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，歌德為其稱贊”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“，莎士比亞更為其宣稱，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像沒有翅膀，而我也成為了其中的一員，遇見書就如同在黑夜中我遇見了火焰，在迷茫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了新的方向。
幼時(shí)起，書就伴隨在我左右�！陡窳滞挕贰ぁ兑磺Я阋灰埂钒盐�?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)，在里面，我與白雪公主一同舞蹈，與小紅帽一起在叢林中嬉戲，更隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風(fēng)光。即使同一個(gè)故事，我也百看不厭。隨著年齡的.增長(zhǎng)，我的閱讀量也隨之?dāng)U大，也學(xué)到更多知識(shí)，更多道理，也開拓了知識(shí)·眼界。提高了我的閱讀能力。讀《三國(guó)演義》去欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《水滸傳》去體會(huì)林沖等綠林好漢的英雄豪氣;讀《假如給我三天光明》去感嘆海倫·凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了自強(qiáng)不息，永不言棄。我如一條游魚一般在知識(shí)的海洋里遨游，又如剛出生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識(shí)。
在悲傷時(shí)遇見書，它給予我心靈的慰藉;在我迷茫時(shí)，遇見書，它為我指明前進(jìn)的方向。轉(zhuǎn)眼間，書陪我度過多年學(xué)習(xí)時(shí)光，也許生命的美在于遇見，我不知道一輩子還會(huì)遇見多少人，多少事。但我知道遇見書就是我這輩子最幸運(yùn)的事。
以遇見為題的作文2
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。
應(yīng)當(dāng)是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多......
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們?cè)谝积R，大家能夠分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實(shí)了自我。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不一樣；總之，要感激音樂，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的`感情。自超級(jí)女生開播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一齊看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自我的見解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是完美的，她能夠解除你的相思之苦，又能夠給你帶來(lái)歡樂。不管是多年未見的好友，還是一向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢，是完美的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
以遇見為題的作文3
書海浩瀚，紙墨香中隱藏著一個(gè)個(gè)世界，或光怪陸離，或神奇有趣，或感人至深，或平淡質(zhì)樸。
閱讀，讓你與一個(gè)個(gè)鮮活的故事形象迎面相遇，聽他們娓娓道來(lái)，去感受生命之喜悅，人生之樂趣。有時(shí)候，閱讀真的能改變你的一生，盡管這一切的改變潛移默化，但你漸漸的會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。閱讀，好似一杯茶，平淡如水，但細(xì)細(xì)回味起來(lái)，確是清香撲鼻。
閱讀，帶給我快樂，也帶給我成長(zhǎng)。
書中自有顏如玉，懷揣這一份信念，投身閱讀的大海。或許起初你僅僅是心血來(lái)潮，只是想著去體驗(yàn)一回文人墨客之感而已。伴隨著一天天的堅(jiān)持，剎那間暮然回首，你發(fā)覺閱讀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，不知不覺間，這種習(xí)慣深入骨髓，如同吃飯一般天經(jīng)地義。讀書悄然融入到你的'血液之中。讀書，真的能教會(huì)你許多，平等，善良，尊重以及堅(jiān)持等等各種人世間的美好品格。常常問自己，一個(gè)人究竟要吃多少苦，才算堅(jiān)強(qiáng)?我想《魯濱遜漂流記》大家都看過，在孤島上克服種種艱難險(xiǎn)阻，面臨各種絕望，經(jīng)歷至深孤獨(dú)，獨(dú)自生活數(shù)十年，在常人看來(lái)，這無(wú)疑是天方夜譚，毫無(wú)可能之事，不說死于天災(zāi)，也會(huì)被無(wú)盡的孤獨(dú)折磨而死。但魯濱遜做到了，他活了下來(lái)。讀罷，我的內(nèi)心百感交集，深深的震驚讓我說不出話來(lái)。我想任何一個(gè)人讀完這本書，內(nèi)心總會(huì)有觸動(dòng)吧!人在逆境中所展現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)，以及對(duì)希望的不懈追求像野火一樣熊熊燃燒，并且越燒越旺。他鼓舞了一代又一代人，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)可以是吃盡了苦，但無(wú)苦，也未必不堅(jiān)強(qiáng)。如果說《魯濱遜漂流記》讓我們明白了堅(jiān)韌，那么《簡(jiǎn)·愛》則給我們展現(xiàn)了平等，書中人物對(duì)平等的不懈追求如同一塊烙鐵，在每個(gè)人的心上留下深深的印記，未必會(huì)掀起驚濤駭浪，但卻大海更長(zhǎng)久。
毫無(wú)疑問，書聚成的海比任何一片汪洋還要深邃，書本堆砌成的山比任何一座高峰還要雄偉。
閱讀，遇見更美好的自己，閱讀，遇見更美好的未來(lái)，走進(jìn)閱讀，走進(jìn)美好。
以遇見為題的作文4
十六歲的我比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆，向往自由自在只屬于自己的那片藍(lán)天，沒有堆積如山的作業(yè)，沒有父母嘮嘮叨叨的批評(píng)，也許這就是步入青春的我們吧!還好在這孤單的路上有朋友相伴。
春去夏來(lái)，雷雨也伴著而來(lái)，總在這個(gè)季節(jié)想起你，想起你我漫步在雨中的情形。你說，你最害怕寂寞，你總以為你在開玩笑。你說，你最喜歡聽阿桑的那首《寂寞在唱歌》，而我又是個(gè)沒有音樂細(xì)胞的人，聽著聽著就不知不覺地睡著了。其實(shí)我也害怕寂寞，只是我們排除寂寞的方式不同。我習(xí)慣于在黑夜一人縮在角落里仰望星空，我是個(gè)特別沒安全感的人，你也別笑。不過還好有你相伴，你也是我唯一在傷心的時(shí)候陪我掉眼淚，為我擦眼淚的人，感謝上天把你送進(jìn)我的世界，感謝你無(wú)數(shù)次帶給我的感動(dòng)，不曾記得何時(shí)，你悄悄來(lái)到我的身邊，落在我心里那個(gè)叫朋友的位置，扎根，生芽。
你說我很懶，懶得說話，懶得微笑，懶得出行，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望。累，亦不停，倦，亦不歇。
你說我很任性，任性的尋找，任性的.依賴，也任性的放手，可是我卻一直在按目標(biāo)拼搏，奮斗，一切隨心所欲，不為任何。
我以為我什么都沒有，于是便不停的追求，我努力對(duì)身邊每個(gè)人好，卻唯獨(dú)忽視了你，原來(lái)我早已把你當(dāng)成生命中的一部分，亦不會(huì)失去，亦不會(huì)遠(yuǎn)飛。
喜歡和你手牽手在雨中漫步，因?yàn)槟阏f過，雨是大自然的寵兒，它有靈性;喜歡和你鬧著玩，滿屋子亂跑;亦喜歡和你在圖書館看書，我發(fā)現(xiàn)，你靜靜看書的時(shí)候，真美。
忘了是在某年某月某日的某時(shí)在茫茫十三億的人群中找到了一個(gè)屬于我們的交點(diǎn)，我們沒有說過“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”的話，卻已經(jīng)將這句話做的淋漓盡致。
你在哪里?何時(shí)能遇到?在哪里遇到?遇見你。
以遇見為題的作文5
是不是每個(gè)人的生活中，都會(huì)有一個(gè)相對(duì)來(lái)說很重要的人？對(duì)我來(lái)說，好像是我的妹妹吧！
我妹妹剛出生時(shí)，那也是我第一次見到她。那么小一只，那么可愛，好像身邊的所有事物都在說“你是世界上最幸福的.姐姐了吧�！笨粗X的樣子，好像就跟我剛出生一樣，我總算是體會(huì)到媽媽們第一次見到小寶寶的心情了。
雖然她那時(shí)很可愛，但現(xiàn)在卻很討人厭，整天吵吵鬧鬧的，動(dòng)不動(dòng)就做錯(cuò)事，還要我這個(gè)當(dāng)姐姐的擔(dān)著。有了她的這幾年，我聽過最多的話就是“她還小，你要讓著她�！泵看温牭竭@句話時(shí)，我心中所有的努力就全爆發(fā)出來(lái)了，心里還不停地想：干嘛要讓著她，我也是第一次當(dāng)姐姐，爸爸媽媽怎么能偏心呢？是啊，我有多討厭她，甚至一點(diǎn)都不想見到她，隨她去哪。
可是，直到有一天，妹妹找不到了。那時(shí)，我感覺心里好像有一座山，那么的沉重，我再也高興不起來(lái)，到處尋找。原來(lái)，我并沒有那么討厭她，只是耍耍嘴皮子，其實(shí)還是放不下她，心里想著她。當(dāng)我聽到有人說找到了妹妹了，我高興地跑過去，抱住她：“你到哪去了？不知道我們有多擔(dān)心嗎？”我的眼淚忽然間就挺不住了，流了下來(lái)。“我去那邊玩了，還有啊，你看，我給你做了一個(gè)皇冠，上面有寶石，和好多好多的蝴蝶結(jié)，要送給你！”
這一刻，她也不是那么討厭，也挺好的。要是沒有她，也就不會(huì)發(fā)生這些事了，也不會(huì)讓我知道我有多愛她。
所以，每次妹妹問我：“姐姐你為什么喜歡我？”我都會(huì)回答：“沒有什么，就是你在心里很重要，還有想起第一次見到你時(shí)，我只想說，只因，我愛你啊，我的妹妹�！�
感謝命運(yùn)讓我遇見了你，我的妹妹！
以遇見為題的作文6
可能，世間上所有的相遇，都是久別重逢。今年九月開學(xué)，我成了一名初中初中生。在新的校園里，我就遇見了一個(gè)影響我一生的人。
她是我的同班同學(xué)，也是我的室友。第一次見她的時(shí)候，我就覺得好像在哪里見過她，好熟悉的感覺�。∥覀儌z可以說是一見如故，就好像是就別重逢的朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，心底也很善良。有時(shí)，我出了什么錯(cuò)，她總是及時(shí)制止我。有一次我做了錯(cuò)事，被老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)心情非常失落，真的好想哭。她就來(lái)安慰我說：“沒事的，不要自責(zé)了，知錯(cuò)就改就是好孩子！下次不要再出這種錯(cuò)誤，就好啦�！彼腵安慰使我由悲轉(zhuǎn)喜。又一次我做了好事，老師表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的。她就來(lái)找我，對(duì)我說：“真棒！真替你開心�。∧阕龅倪@么好，我要好好的向你學(xué)習(xí)��！”有這樣一個(gè)隨時(shí)在身邊的朋友該是多么幸運(yùn)啊！
她是一個(gè)愛助人為樂的人，每次我學(xué)習(xí)上出了什么困難，只要請(qǐng)教她，她都會(huì)給我講解。如果她講一遍我聽不懂的，她就會(huì)兩遍，三遍的重復(fù)講，講到我會(huì)了為止。之后，她還她還會(huì)出題考我，看看我到底是不是真會(huì)了。就像一個(gè)小老師。
她就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，人緣好，不做作，且還老是鼓勵(lì)別人的女孩。在她的影響下，我慢慢改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，成績(jī)平平的我一點(diǎn)點(diǎn)愛上了學(xué)習(xí)。因?yàn)樗屛抑溃倌瓴恢貋?lái)，升入初中就該努力了，不能再貪玩誤學(xué)了。感謝上天，讓我遇到了她這么好的人。有她這么好的一個(gè)朋友，我真得感到很驕傲，她的言行影響了我。
在我平平無(wú)奇的一生中，遇見她這樣的一個(gè)人，多么欣喜啊。她就是驚鴻一瞥,點(diǎn)亮了我的人生。
以遇見為題的作文7
在遇見中產(chǎn)生好奇，在好奇中悟出真理。
——題記
我不由得震驚了。
我竟遇見了這么明亮的月亮，這是我見所未見的。月亮照向大地，花兒向陽(yáng)的一面恢復(fù)了它白天的光澤。月亮所及之處，一切都是生機(jī)勃勃，月亮未至之處，一切都是黑暗無(wú)比，我有一種“陰陽(yáng)割昏曉”的感覺了。在街道上，往日里亮爆人眼的燈光和招牌此刻仿佛失去了光澤，千萬(wàn)種光都變成了月亮的顏色。在天空中，我看不到“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，能看見的，只有高掛的`明月，它仿佛是一顆耀眼奪目的寶石，又好似黑匣子里的珠玉，其它眾星連點(diǎn)綴的資格都沒有。
想到這里，我不由得好奇了。
在昨天他還一絲痕跡都沒有露出來(lái)，那一天也許是因?yàn)樵茖犹窳耍腋緵]有看到有幾絲月光，有一次月亮掙扎著從云層中探出一個(gè)頭來(lái)，卻很快被蜂擁而至的云層遮住了，至此，云層把月亮圍的緊緊的，我連前方的路都看不清了，萬(wàn)物都陷入了無(wú)邊的黑暗，那時(shí)我還在想，月亮怎么了��？
而現(xiàn)在，明月又掛上了天空，一切都變得明亮起來(lái)，于是我充滿了光明，光明流進(jìn)了我的心中，一剎那間，關(guān)于生活的不幸，身體的不幸一掃而空。留下的只有一份努力的動(dòng)力和一個(gè)真理。
任何人都不可避免的要遇到挫折，但關(guān)鍵是你有沒有勇氣去再來(lái)一次。一次不行，再來(lái)一次；兩次不行，再來(lái)一次；三次不行，再來(lái)一次……真正的成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是看你能夠乘勝追擊幾次，而是要看你能夠卷土重來(lái)幾次，真正的失敗也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是你被生活欺騙了幾次，而是你被你自己欺騙了幾次……
我不由得平靜了，因?yàn)榭此撇豢赡艿�，“遇見”是必然的�?/p>
以遇見為題的作文8
人的一生中都會(huì)遇見很多人，他們或多或少會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響。人生如畫，五彩斑斕，遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。
第一次遇見時(shí)，你個(gè)子不高，眉毛彎彎的，臉看上去十分清秀，戴著眼鏡，可愛極了！
你從不知道，你伏在課桌上認(rèn)真解題的樣子有多可愛。剛上初中，你學(xué)習(xí)很好，而我卻總是考不好，一個(gè)個(gè)“特步”——紅叉叉在我的`卷子上顯得格外扎眼。你的試卷上對(duì)號(hào)連篇，幾乎沒有錯(cuò)題。我拿著卷子去向你請(qǐng)教時(shí)，你用肉乎乎的手接過卷子，認(rèn)真在草稿紙上書寫著，盡管是草稿紙，你也一筆一畫，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的寫。我的理解能力差，一道題非要聽二到三遍才會(huì)明白，你卻很有耐心，一遍又一遍的認(rèn)真講解著。
期中體育測(cè)試前，你因?yàn)榕懿讲恍�，在操�?chǎng)上拼命練習(xí)跑步。你一圈又一圈地跑著，汗水浸濕了你的頭發(fā)，頭發(fā)被汗珠包圍著，衣服濕透了。可你依舊堅(jiān)持著，因?yàn)槟阒溃瑘?jiān)持就是勝利。你那雙明亮的大眼睛因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目光，變得更漂亮了。終于，在期中體育測(cè)試中你取得了優(yōu)異的成績(jī)，我十分敬佩你的堅(jiān)持。
期末測(cè)試前那段時(shí)間，你幾乎泡在了題海里，連續(xù)好幾周周測(cè)進(jìn)步。一有時(shí)間你就背政治，歷史。你將最愛聽的音樂換成了英語(yǔ)聽力，有時(shí)吃飯時(shí)間還在思考著數(shù)學(xué)題，全力以赴備戰(zhàn)期末考試。我也不甘示弱，我們相互追趕著，一同努力奮斗著。
星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。因?yàn)橛鲆娔�，我的生活�?xí)慣慢慢變好。相信在我們的共同努力下，我們的明天將會(huì)更美好。
以遇見為題的作文9
春日里，懶睡方起。一句“春眠不覺曉”，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這么一位詩(shī)人，在那融融春日中，不愿起床的狀態(tài)。暖風(fēng)拂面之際，欲登山踏青之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開呢？原來(lái)，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不愿久等至山寺之桃花盛開之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來(lái)至公園或某花園，看一看什么是真正的“人面桃花相映紅”。若僅對(duì)著桃花贊嘆一句：“真美啊”，我想，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及吟誦一句贊美它們的詩(shī)詞的。
夏日里，撐一把小傘，漫步在夜晚的小區(qū)中，靜聽那雨打傘面，青蛙鳴叫，望著路燈的倒影在積水的地面上搖曳，一句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”不就是我眼前這此情此景的.最好闡釋嗎？若有閑時(shí)，即可至池邊賞玩荷花，若未盛開，可說這是“小荷才露尖尖角”；若已盛開，則一句“映日荷花別樣紅”，豈不為這賞荷之行平添幾度風(fēng)趣？
自古，人們便以詩(shī)詞來(lái)詠志、玩樂、贈(zèng)友人、記事或懷古，詩(shī)詞不似現(xiàn)代文那般字?jǐn)?shù)繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時(shí)又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫詩(shī)來(lái)玩樂、詠物、寫景，那都是極富有韻味的。
我不是很會(huì)寫詩(shī)，但即使不會(huì)自己寫，也可以念他人的佳作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，吟一首或一句適當(dāng)?shù)脑?shī)詞，對(duì)自己是極有益的，不僅可以加深對(duì)此詩(shī)的記憶，亦可以激發(fā)自己及周圍人對(duì)詩(shī)詞的興趣，何樂而不為？遇見詩(shī)詞，使我的生活變得更加有情調(diào)和韻味了。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這檔節(jié)目讓更多的人遇見詩(shī)詞，愛上詩(shī)詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對(duì)自己國(guó)家的古代文化也更加了解。
遇見詩(shī)詞，此生無(wú)悔。
以遇見為題的作文10
遇見，是所有故事的開始，我們來(lái)到人世的第一天，遇見了我們的父母。那應(yīng)該算是人生的第一次遇見吧。從哪以后，我們每個(gè)人的一生中，有過多少次遇見啊。喜怒哀樂，酸甜苦辣，人生就這樣開始了……
在我的成長(zhǎng)過程中，遇見了我最要好的朋友，她在我需要幫助的時(shí)候，向我伸出友好的雙手。給予了我鼓勵(lì)、自信，她就是我的朋友小菊。
小菊是我在小學(xué)里第一次分班的時(shí)候遇見的。我與她分到了一個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)的我對(duì)同學(xué)還很陌生，是她在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ衣冻鲆粋�(gè)燦爛的笑容，對(duì)我示好。我連忙微笑著向她點(diǎn)頭回應(yīng)。那一瞬間我感覺心里暖暖的。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓全班同學(xué)準(zhǔn)備方格本。我翻遍了書包桌洞都沒有找到，我這才想起來(lái)，我竟然落在就家里。我懊惱地拍打我的腦袋，“真是的，為什么在睡覺前沒好好的檢查書包呢，這可怎么辦？一定會(huì)被老師批評(píng)的。”我急的不知道怎么辦才好，眼看老師向我走來(lái)。這時(shí)，一本方格本放到我桌子上，我抬頭一看，原來(lái)是小菊她向我眨了眨眼睛，用口型對(duì)我說：“我多帶了一本，這本給你�！彼⑽⒁恍�，我的心里涌入一股暖流，十分感激的對(duì)她說：“謝謝你�！彼f：“不客氣，以后我們互相幫助就是朋友了�！睆哪且院螅覀兂闪俗钜玫呐笥�。一起寫作業(yè)、一起聊天，一起去圖書館看書。
還有一次，我生病發(fā)高燒。沒有去學(xué)校上課。她向老師要了我家了地址，還拿了今天做的.筆記來(lái)到我家。關(guān)心的詢問：“還發(fā)燒嗎？感冒快好了嗎？吃藥了嗎？”問了一連串的問號(hào)，說的都關(guān)心我的話語(yǔ)。還向我講述了今天所學(xué)的內(nèi)容。我心里非常感動(dòng)。
小菊，你就像冬日里一縷陽(yáng)光，照亮了我的心。像春天的微風(fēng)，那樣溫和。小菊謝謝你，遇見你真好。
以遇見為題的作文11
上學(xué)的路上總能在小區(qū)中看見那只公狗，穩(wěn)健的小碎步，黃加白的毛發(fā)，不慌不忙的從媽媽的車前走過，它不可能害怕，因?yàn)樗砗笥幸粋�(gè)溫暖的家。每當(dāng)看見這只公狗，總能想起那個(gè)夏日中一起玩耍的它。
它是一只土狗，但也挺可愛：米白色的身體，純白的尾巴一直卷著，耳朵有些泛黃，就像漸變色一樣，毛很軟。它是老家母狗生的一只最小的.，也是我一眼相中的，生下來(lái)還沒一周就說好要把它帶回家養(yǎng)。那時(shí)的一個(gè)月好漫長(zhǎng)，每天都在期待著它，盼望著它。
它滿了月，就被我給帶回了家，可它在車上一動(dòng)不動(dòng)，還有些恐懼，畢竟離開家人的感覺是不可能快樂的。嘗試著給它火腿腸吃，可它并不接受。到了家，剛把它放在地上，它就跑走了，躲在了沙發(fā)下，有些發(fā)抖，媽媽見了便找來(lái)毯子，把它抱進(jìn)了窩里。第二天它開始吃飯了，有些接近我們了。我不知哪來(lái)的興奮，那一天都好開心。漸漸的，它開始與我們親近，可以出去玩玩了。第一次帶狗出去散步，它走在前面，我在后面，它跑快，我也跑快，它停我也停，它的尾巴像棉花糖一樣的卷著，不時(shí)會(huì)晃動(dòng)幾下，好可愛的樣子并不多見。
它也會(huì)有“發(fā)瘋”的時(shí)候。還記得它第一次撕紙的時(shí)候，有兩張紙?jiān)谧郎蠑[著，它見了有些興奮，可能是想見見吧，我便把紙拿給它瞧了瞧。就在那時(shí)，它搶走了紙躲在窩里開始撕了。它手抱著紙，頭瘋了一樣在搖，挺像只野狗的。十多分鐘了，它像一個(gè)馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，從窩里走出來(lái)，嘴上還有一點(diǎn)紙屑，背上也有些，窩里更是不堪入目。它差點(diǎn)就被媽媽打了，可多虧它裝可憐的樣子，才逃過一劫。
現(xiàn)在它不在了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。
以遇見為題的作文12
每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底�；貞浿�，一次又一次的遇見如同風(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的完美。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑眼、熟悉的`面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的雙眼最終得到休憩，溫和的陽(yáng)光照亮了原本陰暗的心境。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來(lái)到一家甜品店，坐下來(lái)應(yīng)對(duì)面重溫那些年的無(wú)憂無(wú)慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無(wú)盡的愜意。
獨(dú)自漫步在學(xué)校，欣賞著平日不曾關(guān)注的景色。長(zhǎng)廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花�；ǘ鋫兏`竊私語(yǔ)著，討論著長(zhǎng)廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的期望，在窗外靜靜地守護(hù)著九年級(jí)奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無(wú)限的遐想。原先熟悉的學(xué)校竟然隱藏著這么多美麗的風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱喜愛的歌曲，等待她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽(yáng)光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不由會(huì)心一笑�；孟胫淮斡忠淮螠剀暗挠鲆姡瑹o(wú)論遇見了誰(shuí)，心里都似明媚的陽(yáng)光般舒暢。
遇見，無(wú)論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜完美。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……
以遇見為題的作文13
在過去的一個(gè)月里，我從小學(xué)生變成了一名初中生，在一連串的快速變化，我竟然完全適應(yīng)。
記得在9月1日驕陽(yáng)似火的日子里，學(xué)校開始了軍訓(xùn)。這讓討厭太陽(yáng)的我，真想請(qǐng)假。
在小學(xué)，對(duì)于大熱天，我除了反抗還是反抗，在這么熱的天，干嘛要到太陽(yáng)下給它暴曬呢？如果是體育課，不是裝病還是裝病。在太陽(yáng)能把地面烤熟的大熱天，我一到操場(chǎng)，便會(huì)迅速地找到樹蔭下躲著，或者干脆給體育老師遞上請(qǐng)假條說：“老師，我今天身體不舒服�！崩蠋熤缓脫]揮手，讓我去休息。
在那段時(shí)間，在溫度直飚40°的太陽(yáng)下，我卻沒有畏懼。教官讓我們站軍姿，我站得如松樹般筆直。即使雙腿都木得沒有知覺，沒有教官的命令，我就不動(dòng)；即使汗流浹背，頭發(fā)濕透，沒有教官的命令，我就不會(huì)擦；即使心里念著時(shí)間快點(diǎn)過，快堅(jiān)持不了了，沒有教官的命令，我就堅(jiān)持站著。其實(shí)，在我的心里，一直有一個(gè)聲音說：“像小學(xué)時(shí)一樣，裝個(gè)病，休息一下吧�！绷硪粋�(gè)聲音又響起：“就這樣放棄？你不是小學(xué)生了。”“休息一下吧，這么難受，中暑了怎么辦？”“不要想著逃避，你要學(xué)著堅(jiān)持，學(xué)著長(zhǎng)大了，都不改變自己，你要永遠(yuǎn)當(dāng)小學(xué)生嗎？”另一個(gè)聲音無(wú)言以對(duì)。我選擇了天使的聲音，無(wú)論多么辛苦，都沒有放棄。
在軍訓(xùn)時(shí)，吃盡各種苦頭，罰的罰，嗮的'嗮，訓(xùn)的訓(xùn)，咬著牙，都挺了過來(lái)，就算腰酸背痛，手腳腫痛，也絕不請(qǐng)假。
在軍訓(xùn)的磨練中，我從小學(xué)的一遇到體育課就裝病請(qǐng)假到軍訓(xùn)時(shí)硬撐也要撐。我覺得自己在這些日子里改變了好多，覺得自己遇見了另一個(gè)自己，遇見了一個(gè)嶄新的自己，認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己！
以遇見為題的作文14
相遇過后，縱有千種相憶。那便是一個(gè)唯的開始�！}記
“我遇見誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白。我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來(lái)。我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我遇見你是最優(yōu)美的意外……”我聽著《遇見》，漫步在幽徑，借著螢火蟲的光明，回想起自己每一個(gè)第一次遇見，那么多深淺的印跡在時(shí)間的磨礪下消隱。
抬頭間，我便想起遇見北極星的那一刻，縱有千種相憶浮蕩心頭。也許，它不與你擦肩而過，而是陪伴你的永生，這種遇見是在所難免的。它并不是最特殊的，也不會(huì)是最普通的。世界上能有幾個(gè)人像北極星那樣，永遠(yuǎn)在你的身后默默無(wú)聞地注視著你，一生都彼此無(wú)聞，若到圓月猶皎時(shí)，默然無(wú)聲。卻都是形同陌路，成了“孤獨(dú)患者”。
這樣的人，也許難以遇見。
回眸間，便拼湊成與夜鶯遇見的碎片，縱有千種相憶難逃心頭。也許，它與你擦肩而過那相遇的一瞬，并不會(huì)組成永恒。“夜鶯開始唱歌了�！倍忝看蝹�(cè)耳傾聽時(shí)，是那樣的入迷。你聽到的是駐足立的質(zhì)樸，一種神采洋溢的叫聲，一種熠熠生輝的交織呼喚，又有誰(shuí)能在荏苒光陰里，與你一起訴說，盡心聆聽著對(duì)方的呼喚。
像這樣的人，恐怕也沒有。
望穿夜，或許在童年有幾個(gè)人被你們遇見，縱有千種相憶不忍分離。悄默是以后當(dāng)然的事了�！盁艋鹞搓@人散，卻已走得很遠(yuǎn)�！眲傇谕暧鲆姡瑫r(shí)光卻又要把你我拆散，以后是否還能遇見，是否還是珍惜著當(dāng)年。我想，不會(huì)了。遇見一個(gè)唯美的開始，卻又要匆匆結(jié)束。是怎樣的遇見，有怎樣的開始;是怎樣的離去，有怎樣的技術(shù)，也許沒等說出最后一句話，謎底未被揭開，人卻消失在你的.視角，再也無(wú)法遇見。
在花開花落的日子里，花也非花，夢(mèng)也非夢(mèng)。遇見了最真實(shí)的，驚詫于那一剎那的珍惜。然而瞬間又可以定格成永恒，又有多少相遇是來(lái)自于那令人驚悸的，流星似的，劃破長(zhǎng)空的一點(diǎn)點(diǎn)剎那珍惜呢?
以遇見為題的作文15
人生，總是白駒過隙，如過眼云煙�？墒窃谌松形覀儠�(huì)遇見許多熱愛生活，善良的人，他們將我們從痛苦中挽回，鼓勵(lì)我們。
我就遇見過一位對(duì)我，有著深遠(yuǎn)意義的人，她叫王老師，她和藹可親，教導(dǎo)我們知識(shí)，教育我們的道德行為，還教導(dǎo)我們的為人。
在一次考試的時(shí)候。我看那張卷子的題都很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。開始，我下筆如有神，迅速地將其卷子做完，抬頭望時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁的，奮筆疾書。我瞬間得意地笑起來(lái)，卷子連檢查都不檢查�？荚囃辏怀鋈ノ疑癫娠w揚(yáng)，自夸說：“這次考試，這么簡(jiǎn)單，我肯定能考一百分。”
成績(jī)出來(lái)了，我看到卷子的成績(jī)居然才九十分，我真是天打五雷轟，這真的是欲哭無(wú)淚，以后同學(xué)們還能看得起我嗎？我漸漸失落起來(lái)，毫無(wú)顏面。王老師看到沮喪的我，走過來(lái)輕聲的說：“你要放棄嗎？只因?yàn)檫@一次的失利，從而放棄你的未來(lái)？誰(shuí)沒有失利過，不僅你有，同學(xué)有，老師有，連著名的科學(xué)家也有。只要從失敗中走出來(lái)，你會(huì)成功的。”
聽完老師的話，我茅塞頓開，不能為了眼前的困難，而放棄未來(lái)。我平復(fù)心情看錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題，本來(lái)都會(huì)，多是因?yàn)榇中娜堑玫湥抑厘e(cuò)誤在那，理清原因，為下次的.考試做準(zhǔn)備！
王老師的話啟發(fā)了我：一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是就此放棄，不管什么時(shí)候，都要謙虛�！爸t虛使人進(jìn)步，失敗使人落后�！�
伴隨著小學(xué)六年時(shí)光即將結(jié)束，我們也要告別王老師，但我慶辛遇到了王老師。哪怕離開她，但她的話卻印在我的腦海中，使我乘風(fēng)破浪，從而揚(yáng)帆起航。
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