(集合)總會(huì)想起那張照片作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的總會(huì)想起那張照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總會(huì)想起那張照片作文1
月光、微風(fēng)、樹(shù)影、蟬鳴。
書(shū)桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團(tuán)丟向垃圾桶，氣憤的我?guī)捉鼘⑹种械墓P捏斷。這樣的情景今晚不知已經(jīng)是第幾次上演了。“萬(wàn)念俱灰”的我已經(jīng)厭煩起了這個(gè)世界。心中的苦悶無(wú)處發(fā)泄，我急的不住拍打自己，可終歸無(wú)用，只得癱倒在椅子上。
無(wú)名的，各種復(fù)雜的情緒一齊沖向腦海。無(wú)助、失望、焦急、孤單，不時(shí)伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇，這微笑比嘆息還痛苦。
是必然嗎？我注意到了房間角落的那張照片。
在那個(gè)毫無(wú)生機(jī)的玻璃框里，是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開(kāi)的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的'右下角還有一句詩(shī)：“芳姿贏得舞絮，尋夢(mèng)青云九天”�？吹饺绱耍还汕鍥鲋獗銖男念^流遍全身，使得那作文帶來(lái)的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被時(shí)光定格，可我的思緒卻被它拋去九霄云外。
那是何年？早已忘矣，可回憶起來(lái)總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時(shí)、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這里游戲，時(shí)光如鳥(niǎo)兒一樣無(wú)慮�？赡苁且�?yàn)檎滟F的原因，她從不輕易動(dòng)用相機(jī)，可那天她卻拍了好多……三天后，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢(mèng)青云九天”這句詩(shī)。離別時(shí)我沒(méi)有哭鬧，反而展現(xiàn)出自出生來(lái)少有的淡定，仿佛如蒲公英似的一夜間長(zhǎng)大了。
畫(huà)面跳轉(zhuǎn)，定格眼前�？v使這朵蒲公英的盛開(kāi)已距今多年，可她的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，不斷激勵(lì)、鼓勵(lì)著我——“尋夢(mèng)九天”
總會(huì)想起那張照片作文2
“滴答，滴答”，墻上的鐘表響起來(lái)了，鐘表旁的那張照片吸引了我的目光。照片上，我們笑著對(duì)相機(jī)說(shuō)茄子，身穿綠色的軍訓(xùn)服，個(gè)個(gè)那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。
去年9月1日，進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，我們初中故事的序章就開(kāi)始了——那就是我們的軍訓(xùn)生活。
還記得我們穿著軍訓(xùn)服，戴著軍訓(xùn)帽，在樹(shù)蔭下歇涼、喝著礦泉水，唱著小歌。那日子真好受。但也有苦的，就是站軍姿。站軍姿很累，頭頂烈日，一動(dòng)不能動(dòng)。那時(shí)，我總想著：這什么破軍姿，有什么好站的。看著不遠(yuǎn)處的陰影，我咽了咽口水。這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“還有5分鐘了，堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽倚睦镏坏媚�?cái)?shù)著：1、2……60，一分鐘了，1、2……13……20，唉，等到數(shù)到300時(shí)教官還沒(méi)有喊停下，我們眼睜睜地企盼著。等教官終于喊休息時(shí)，我們就一哄而散，有些人上廁所，有些人坐在陰涼處休息，有些人去喝水，還有些人聊天。這樣的生活，在現(xiàn)在，我覺(jué)得很好，很好。
有一次，我們杯中的水空了，個(gè)個(gè)都變得吊兒郎當(dāng)。教官看到我們這樣，說(shuō)：“再站5分鐘軍姿，我就給你們買水喝！”當(dāng)時(shí)，我們特別高興。大家就站了5分鐘軍姿，安安靜靜的，沒(méi)有人說(shuō)話，每個(gè)人都像守護(hù)校園的'松柏那樣直直的。很快，教官兌現(xiàn)了他的承諾，給我們買水喝。在看到每個(gè)人臉上的笑容時(shí)，他也笑了。我們深深地知道他是用他的工資買的。之后，他還給我們中一些人買過(guò)水、吃的，大家在喝著吃著的時(shí)候，臉上滿是幸福和甜蜜。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們照了很多照片，大家都踴躍和教官合影……
當(dāng)鐘表“滴答”的聲音再次響起時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。不過(guò)，那時(shí)候真的很愉快！
總會(huì)想起那張照片作文3
幾個(gè)月前，我在報(bào)紙上看到了這樣一幅圖片，十幾個(gè)大山里的孩子，穿著藍(lán)白相間的校服，背著嶄新的書(shū)包，圍在一個(gè)男教師的旁邊，咧著嘴笑。
男教師原本是從大山里走出去的一名大學(xué)生。在很小的時(shí)候，特別希望有個(gè)知識(shí)豐富的好老師教他們讀書(shū)，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，唱歌。然而，這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，因?yàn)檫@座大山實(shí)在是太難走了，山路崎嶇，況且適齡的孩子也不多，只有十幾個(gè)。大山里不具備教學(xué)條件，地理位置偏僻，沒(méi)有人愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。
男教師也是命運(yùn)多舛，很小就沒(méi)了父母。大學(xué)剛剛畢業(yè)，他就決定要回到家鄉(xiāng)，用自己的一生去實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，也幫助那些渴望走出大山的孩子們，讓他們有機(jī)會(huì)、有能力感受不一樣的世界，用自己的雙腳丈量祖國(guó)的大江南北，用自己的雙手構(gòu)建自己的幸福生活，也向所有人證明：有了知識(shí)，山里娃也可以很優(yōu)秀，很出彩！
回到大山之后，他將所有的精力都放在這群孩子身上。一方面努力鉆研如何激發(fā)孩子們的興趣，讓課堂教育效果更好；另一方面，他想法設(shè)法從城里買些書(shū)，買些文具，盡量一次性的帶回去，因?yàn)樯铰诽y走了。
運(yùn)氣，往往也會(huì)偏愛(ài)善良、真誠(chéng)、努力付出的你。在男教師回鄉(xiāng)不久，還在為學(xué)校硬件設(shè)備短缺而苦惱時(shí)，一通電話打了過(guò)來(lái)。打電話的`正是早些年幫助男教師從山里走出來(lái)的微笑先生。這通電話打了十幾次，因?yàn)樯嚼镄盘?hào)不好。男教師興奮的聽(tīng)到話筒那邊那熟悉的聲音說(shuō)：你們那里的孩子有希望工程愿意幫助了，他們有學(xué)上了。
原來(lái)，不光社會(huì)一些好心人在關(guān)注著大山里的孩子，國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作也把大山里的孩子列入扶貧重點(diǎn)工程。不僅孩子們會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的學(xué)校，大山里艱苦生活的人們也將全部搬遷出來(lái)，在幸福的土地上重新描繪生活藍(lán)圖，大人們有活干，孩子們有學(xué)上。
回到那張報(bào)紙下面的文字，有個(gè)孩子說(shuō)：我很驕傲，我是個(gè)山里的孩子，我會(huì)像我所崇拜的人一樣奮力拼搏，永不后退。
每當(dāng)我看到鄉(xiāng)村支教等新聞時(shí)，我總會(huì)想起那張讓我感動(dòng)不已的照片。
總會(huì)想起那張照片作文4
出門(mén)在外，總會(huì)想起那張照片，想起照片中的你的眼角，你的酒窩，你的微笑。你時(shí)時(shí)牽引著我的心，讓我倍感溫暖，不會(huì)寂寞。
雨，綿綿；心，涼涼。春雨將整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在一起，如詩(shī)如畫(huà)。我趴在窗前，心越來(lái)越?jīng)觯汉貌蝗菀准s好一起出去玩，都怪這鬼天氣。“哈哈！”弟弟爽朗的笑聲從屋子里傳來(lái)，我“嗤”了一聲，煩躁地?fù)荛_(kāi)額前的一綹秀發(fā)。
“姐姐�！钡艿艿沧驳貜奈葑永锱芰顺鰜�(lái)，臉漲得通紅，絲絲細(xì)汗密密地鋪在弟弟的額頭上。
“姐姐，我們一起做游戲吧！”弟弟開(kāi)心地笑著，兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，就要拉著我的手往屋里走，完全沒(méi)有注意到我的臉色有多么差�！安煌�！”我用力地甩開(kāi)他的手。弟弟被我的舉動(dòng)驚呆了，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣大，愣愣地站著，轉(zhuǎn)瞬又釋然了，重新笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫：“姐姐，你肯定是因?yàn)椴荒芎臀覀円黄鸪鋈ネ嬖谏鷼�，我們�(cè)诩乙部梢酝姘�，爸爸媽媽今天能和我一起玩，我真的很開(kāi)心！”
是啊，有家人的陪伴，在哪不都一樣嗎？
弟弟將我?guī)нM(jìn)了屋內(nèi)，爸爸媽媽也在屋子里等著我們�！拔覀円患胰私裉靵�(lái)玩當(dāng)老師的游戲吧！我來(lái)當(dāng)老師，你們當(dāng)小朋友�！钡艿芸鞓�(lè)得像要飛了起來(lái)，井井有條地安排著游戲角色。爸爸媽媽寵溺地笑了笑，乖乖地坐在了“小朋友”的座位上，我也順著弟弟的心意聽(tīng)話地坐下。“1+1等于多少？等于2，知道了嗎？”弟弟學(xué)著老師的.樣子，一板一眼，令人忍俊不禁。滿屋的人都笑了，窗臺(tái)上的花也笑了。
事后，媽媽將她手機(jī)里一張照片給我看。照片里，弟弟眼角彎彎，像一道彩虹；酒窩甜甜，臉頰紅潤(rùn)；微笑粲然，仿佛誤入人間的天使，光芒萬(wàn)丈。
這張照片至今保存在我的手機(jī)里，閑時(shí)、累時(shí)總會(huì)想起來(lái)，心律波動(dòng)。
總會(huì)想起那張照片作文5
今晚時(shí)分，斜陽(yáng)靜靜地掛在枝頭，我坐在窗邊，再次翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》，正準(zhǔn)備翻閱時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了書(shū)頁(yè)中的一張照片——我正再昆明喂海鷗時(shí)拍的照。
那個(gè)冬天，我跟著大家一起到滇池喂海鷗。此時(shí)的滇池雖不是海鷗最多的時(shí)候，卻也是滿池滿天的'海鷗在游蕩。我們來(lái)到一個(gè)拍照的臺(tái)子上，輪流拿面包塊喂海鷗，景區(qū)的攝影師在一旁抓拍。
陳阿姨第一個(gè)喂。她站在欄桿旁，一只手高舉著面包塊，從容地等待海鷗的光臨。但大約五分鐘過(guò)去了。海鷗還沒(méi)來(lái)，陳阿姨便只好先下臺(tái)換人去喂。
才剛上二年級(jí)的小米自告奮勇，當(dāng)她舉了大約半分鐘的面包時(shí)，一只海鷗馬上飛來(lái)叼走了那塊面包，小米興奮得一蹦三尺高。
大家一個(gè)個(gè)都嘗試去喂了，有成功的也有失敗的。最后只剩我一個(gè)人還沒(méi)喂。媽媽過(guò)來(lái)催我快去，但我因?yàn)楹ε聞?dòng)物而一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽便勸我：“快去吧，你看小妹妹都敢，你還有理由不去嗎？”
“我怕……”
“你怕什么？它又不咬你，快去吧�！�
“不要……”
“你去不去？就這一次機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在不去試試以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”媽媽有些生氣了。
“好吧……”我雖然怕，但也不甘心留下遺憾，便鼓起勇氣拿了一塊面包，挪上了臺(tái)子。
我顫巍巍地把手慢慢往上舉，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)什么好怕的，沒(méi)事……”誰(shuí)知，當(dāng)我剛舉直，一道“白光”飛來(lái)，拽走了我手上的面包塊——我連眼都沒(méi)來(lái)得及眨，便驚魂未定地走下了臺(tái)子……
我久久凝視著這半頁(yè)紙大的照片，不由心生感慨。是它，見(jiàn)證了我那點(diǎn)滴的勇氣；是它，承載了我那點(diǎn)滴的成長(zhǎng)；是它，記錄了我那點(diǎn)滴的美好……
眺望窗外，明月已在默然中高照，將那清麗的銀輝，輕灑在那張小小的照片上……
總會(huì)想起那張照片作文6
那是在一個(gè)幽靜的下午。
我像以往一樣整理我的房間，在一堆雜亂的書(shū)中，我翻到了一本發(fā)黃的相冊(cè)，那本相冊(cè)還附著著一些灰塵。我用手擦了擦灰塵，翻開(kāi)了第一頁(yè)；發(fā)黃的相片從相冊(cè)脫落，膠水被歲月的滄桑遺失了粘性，我拾起這一張脫落的相片一看，它記錄了這樣的一幕。
那是我在二年級(jí)時(shí)，騎單車的一幕，那時(shí)的`我，是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么的自在，我坐在單車上，恰好一個(gè)回頭，被爸爸的相機(jī)抓的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那是我還傻傻的笑望著爸爸，那是多么單純的一種笑啊，那有多快樂(lè)啊！可惜現(xiàn)在再也找不到那種感覺(jué)了。我看著這張相片，不由自主的嘴巴上揚(yáng)。
自從那時(shí)候開(kāi)始，我天天吵著叫爸爸陪我騎單車，爸爸也出去無(wú)奈，帶著我一路騎行。那時(shí)我還小，爸爸總是推著單車，我坐在上面，這就是我所謂的騎行。爸爸總是面帶笑容，一點(diǎn)也不喊累的陪著我，那時(shí)的我什么也不懂，認(rèn)為這是父親應(yīng)當(dāng)?shù)�，每�?dāng)我和父親一起出來(lái)騎行，那便是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我望著爸爸的身姿，我總認(rèn)為那是我的巨大的靠山，強(qiáng)壯的身軀保護(hù)著我，以后什么事都不用愁，都有這一座巨大的靠山。
隨著我的成長(zhǎng)，單車對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種普通的交通工具，每天上下學(xué)依靠這它，再也找不回那種歡樂(lè)；再次叫爸爸陪我去騎單車，爸爸總是回應(yīng)：“我哪里有空陪你去騎單車，自己去”。他真的沒(méi)空嗎？難道他以前就有空嗎？
一次偶然，爸爸從工作的地方回到家，我像往常一樣叫了一聲爸爸，然而爸爸的音色卻和以為不同。他的聲音略微顫抖，答了一聲“好”。我來(lái)到了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的背有一些佝僂，我立馬問(wèn)道，“爸你今天怎么了？”然而他的回應(yīng)是一句敷衍：“沒(méi)事，今天要檢測(cè)的車比較多加班了，讓我休息一下�！闭f(shuō)完便去了房間。我想著這一幕，便有一絲心酸。
難受。我放下了手上的照片，這張照片成為了我忘不了的照片，每當(dāng)看到父親時(shí)，總會(huì)想起那張照片，思想飄向遠(yuǎn)方……
總會(huì)想起那張照片作文7
回首往事，總會(huì)覺(jué)得無(wú)比的溫馨美好，總會(huì)無(wú)比懷念那一段時(shí)光，我悄悄從我的回憶錄里拿起一張舊舊的照片，陷入了一段回憶
這照片已經(jīng)有一段時(shí)間了，邊邊角角上存留著歲月走過(guò)的痕跡而變得有些殘舊，然而照片上那個(gè)小女孩還正忘我的玩耍著。
那是一個(gè)有一些熱的初夏，我懷揣著無(wú)比期待的心回到那個(gè)熟悉的、伴著蟲(chóng)鳴與槐香的小路上。天已經(jīng)愈發(fā)炎熱了，那里的槐樹(shù)依舊很偉岸，那里的風(fēng)還是很溫柔，那里的一切貌似都沒(méi)有變，變得是我們長(zhǎng)大了，而他們變老了。那時(shí)候我經(jīng)常會(huì)去街里溜達(dá)，白天的街道熙熙攘攘熱熱鬧鬧，各種小店張羅著，叫賣著，有的時(shí)候幸運(yùn)了能趕上集市，各種小攤上的零食讓我目不轉(zhuǎn)睛。向前走是街，向后走就是一個(gè)很大的廣場(chǎng)，一到晚上那里的人就會(huì)很多，我最喜歡在廣場(chǎng)上滑板，或者瘋跑一會(huì)，街里坊外都是熟人。我喜歡吃的'零嘴是槐花，那時(shí)候四五月的槐花開(kāi)得剛剛好，白色的小花嘗在嘴里是甜絲絲的，就像童年一樣，甜絲絲的。當(dāng)然，最難忘的事情就是去地里，我記得應(yīng)當(dāng)是在九、十月的時(shí)候，我們會(huì)去地里摘花生，花生是我最愛(ài)吃的東西，尤其是剛摘出來(lái)的花生生吃，又脆又甜，那一絲絲的甘甜進(jìn)入嘴里那是回味無(wú)窮，但是呢，要想吃到這樣的好吃的也是要講代價(jià)的，地里全是泥土，手上、身上全都是臟兮兮的。下完雨后好玩的事就是去房子后面找蝸牛，找到后就放在一個(gè)小盒子里，等著它拋頭露面，但是蝸牛卻偏偏不給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，害羞地躲在殼里。還有一個(gè)好地方就是河邊，有一條河很好玩，水其實(shí)沒(méi)多少，踩上去你的腳會(huì)陷下去，因?yàn)榈紫氯悄喟�，那里很涼快，在河邊散散步是最好不過(guò)的事情了
還有一些更有趣的事情，只是很多都想不起來(lái)了。我把那張舊舊的照片輕輕地夾起來(lái)，多年之后再拿出來(lái)
總會(huì)想起那張照片作文8
時(shí)光有如流水般，匆匆流一過(guò)，生命的回憶，被裁剪成一張張的照片，有些歡樂(lè)，有些寂寞，有些泛黃，這褪色的回憶，勾起了我沉淀在心中永遠(yuǎn)的痛。
回到媽媽的老家苗寨，進(jìn)門(mén)，一陣陣熟悉的壇木味圍繞在我身邊;放眼望去，一張大照片，豎立在墻上，那是外公過(guò)世的遺照。雖然是外公自己獨(dú)立的照片，但我還是感受得到，外公的威嚴(yán)還在，但多了幾分親切感。我想起，外公曾經(jīng)帶著我，進(jìn)入他那片綠油油的菜園，帶我抓蟲(chóng)，教我洗衣服，與我共度美好的時(shí)光;現(xiàn)在，那片菜園不再鮮艷，再也沒(méi)有人去整理它，反倒是添了幾分的落寞感。原本應(yīng)該是繁忙的收割季節(jié)，卻沒(méi)半個(gè)人經(jīng)過(guò);應(yīng)該是點(diǎn)綴著白云的.天空，卻也風(fēng)云變色，烏漆漆地開(kāi)始起風(fēng);應(yīng)當(dāng)是傳來(lái)開(kāi)心的笑聲，如今，卻只有北風(fēng)呼呼地咆嘯著，抓狂著……
一年過(guò)去了，照片也不敵時(shí)間的流逝，漸漸泛黃、褪色;外公的笑容，也慢慢消失在腦海里;我最熟悉的房子，在一瞬間中，變得陌生。如果說(shuō)，記憶是一卷錄影帶，那照片則是一一把它們個(gè)別邊框起來(lái)，好讓人們留念。雖然我與外公有許許多多的照片，但都被燒掉了，久而久之，大家也都忘了那段時(shí)光，只有一張就遺照，被保存下來(lái)。
一張舊相片，雖然功用不大，但它卻是無(wú)價(jià)的寶貝;任何稀有的東西，都無(wú)法抵得過(guò)一張張的回憶錄。雖然舊，但每當(dāng)在不同的時(shí)間，不同地點(diǎn)看到，每一次，都有不同的感受及感觸，我想：這就是舊照片它迷人的地方;它雖然不能改變世界，卻能改變一個(gè)人，使他的生命變得更精彩!
總會(huì)想起那張照片作文9
踏入中學(xué)的大門(mén)，一切都是那么的陌生，新的同學(xué)，新的老師，新的領(lǐng)導(dǎo)，和不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的忘卻。隨踏進(jìn)中學(xué)門(mén)檻，但時(shí)不時(shí)都會(huì)想起小學(xué)的時(shí)候。我們是多么的`快樂(lè)。
想起小學(xué)，大榕樹(shù)下的幾個(gè)孩子，都在玩著老鷹抓小雞。丟沙包，每個(gè)人都有著開(kāi)心的面容。但回憶雖然很美好，但終究會(huì)醒。今天翻我以前的書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了小學(xué)時(shí)的照片。每個(gè)同學(xué)都充滿著洋溢的笑容，老師也是，沒(méi)錯(cuò)。那就是我的畢業(yè)照。陸續(xù)翻閱著之前的照片，突然看見(jiàn)，相片上的我和我的兩個(gè)小伙伴以及胡老師在烏石小學(xué)教學(xué)樓下。折紙飛機(jī)，胡老師教我們?cè)趺凑奂堬w機(jī)飛的更遠(yuǎn)。于是，小林和小巫還有我展開(kāi)了紙飛機(jī)大賽較量。
比誰(shuí)的飛機(jī)折的好看飛的又遠(yuǎn)，我們比較了三次，我沒(méi)回都是第三，但是他們都安慰我說(shuō)你的紙飛機(jī)跟我也一樣，只是風(fēng)太大把你的飛機(jī)往會(huì)吹了。盡管我做的很差，他們還是一個(gè)勁的安慰我，
在天冷時(shí)，我看見(jiàn)我同學(xué)很冷的時(shí)候，我就會(huì)把我的外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個(gè)報(bào)應(yīng)－－感冒。但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲規(guī)椭宋彝瑢W(xué)，這使我很開(kāi)心。這也不是因?yàn)槌褟?qiáng)，而是那次，小林的衣服被別人潑了，全身都濕了，那時(shí)又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。
相片上的小伙伴，同學(xué)都已經(jīng)跨入自己的初中了。都有著自己的老師，和同學(xué)。新的教學(xué)環(huán)境你們是否習(xí)慣。我的朋友們。小林小巫，我們放飛的紙飛機(jī)，放飛了許多夢(mèng)想，放飛了許多童年的心
總會(huì)想起那張照片作文10
總會(huì)想起那張照片，照片中的挑山工負(fù)著重重的擔(dān)子。
“不，不行了，讓我歇一會(huì)兒！”抬頭仰望處于云朵之間的蓮花峰，想想還有那么一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，我痛苦地抱著腿坐在路邊。
“呦，前面的讓一讓哦！讓一讓！”一聲粗獷厚實(shí)的吼聲霎時(shí)填滿了整個(gè)山林，一位包著頭巾、身材瘦削的爺爺向我們走來(lái)。讓我無(wú)法相信剛剛洪鐘般的聲音是他發(fā)出的，他赤裸著上身，汗從他肩邊深深的溝壑處流下，陽(yáng)光照在他的身上，熠熠生輝！他肩上馱著一擔(dān)重重的貨物，貨物將他的背深深壓彎。他一手扶著前邊的擔(dān)子，一手反過(guò)去壓住擔(dān)子的另一頭，全部重量集合起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)聚集在他的后脖子上，脆弱的脖子為了支撐起擔(dān)子的重量，竟生生長(zhǎng)出了兩塊“肉墊子”！
歲月的痕跡，在他的身體上肆意生長(zhǎng)。
“小姑娘，來(lái)爬山啊！”老爺爺在我下面的臺(tái)階放下?lián)�，仰起布滿汗水的臉龐，微笑著向我問(wèn)好�！笆堑模瑺敔�，您是挑山工嗎？”
老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，望著無(wú)盡的'綿延的山路，笑著說(shuō)：“是的，我們是運(yùn)貨的，這一天要送兩趟貨到山頂，全都是一百多斤的�！�
爺爺平淡的語(yǔ)氣把我嚇了一跳，一百多斤，兩個(gè)來(lái)回，不就等于扛一個(gè)成人上下兩次嗎？這得多累呀！我抬頭望了望纜車，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床蛔|車上去？”
老爺爺嘆了口氣，說(shuō)道：“我這一來(lái)一回也就賺40塊錢，坐一趟就抵得上辛苦一天的錢了，哪能呢？”
“爺爺，我能跟您拍張照片嗎？”我感動(dòng)地看向爺爺。
“不了，不了！”老爺爺挑起重物，漸行漸遠(yuǎn)。
我悄悄拿起手中的相機(jī)，將“挑山工”爺爺堅(jiān)毅的背影永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
總會(huì)想起那張照片，那張充滿勇氣與堅(jiān)持的照片。不管做什么，都需盡全部力氣與精神永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去，這樣，當(dāng)我們回首往事時(shí)，便不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧、因虛度年華而悔恨。
總會(huì)想起那張照片作文11
呼的風(fēng)聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒(méi)翻看過(guò)得相冊(cè)。
相冊(cè)的表面已經(jīng)結(jié)下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開(kāi)它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個(gè)不大的孩子被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還調(diào)皮似的吐著紅紅的舌頭。不錯(cuò)，那正是我出生一百天時(shí)的`照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)哭極了，稍有不順心，就會(huì)嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時(shí)候大家都說(shuō)我聰明調(diào)皮卻也可愛(ài)……
下一張當(dāng)然還是我，只不過(guò)長(zhǎng)大了許多，那大概是我四五歲的時(shí)候在父母承包的果園中爬樹(shù)的景象�；貞浧饋�(lái)，那時(shí)的我可真是無(wú)憂我無(wú)慮，自由自在，整天像個(gè)野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯(cuò)了事也不會(huì)被責(zé)怪，就像是個(gè)嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠(yuǎn)的記憶，繼續(xù)看下去，那是我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學(xué)樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘，變的多愁善感。如果仔細(xì)看，還可以看到我臉上掛著的淚痕呢!記得當(dāng)時(shí)，一想到要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，心里就不由得一陣酸楚。當(dāng)然，現(xiàn)在一想起當(dāng)時(shí)的情景，不免覺(jué)得好笑，因?yàn)槲依響?yīng)為自己的成長(zhǎng)歌唱，再想想現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿活力的初中生。說(shuō)到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開(kāi)學(xué)典禮上拍的，照片中的我已不在憂愁，反而充滿了自信與歡樂(lè)，對(duì)未來(lái)也充滿了向往與期待。
窗外的風(fēng)依舊吹著，但我卻不在渺茫，因?yàn)槲乙阎綉?yīng)做些什么，那就是為不久的將來(lái)奮斗，向著未來(lái)前進(jìn)，是自己的成長(zhǎng)更有意義。
總會(huì)想起那張照片作文12
童年，是我們每一個(gè)人都有的美好回憶，但是時(shí)間不可重來(lái)，我們唯有靠照片來(lái)回憶。
還記得那一張照片，是我四五歲的時(shí)候照的。那時(shí)我在市橋那兒住，讀小班。童真稚嫩的我一放學(xué)就和表弟玩扮演奧特曼的游戲，我們玩得很高興，笑容很燦爛，眼睛時(shí)常瞇得比一條線還細(xì)，就算摔倒了受傷，也不減我們高興的氣氛。那時(shí)我們都是小和尚頭，頭發(fā)摸上去就像剛長(zhǎng)出來(lái)的仙人掌一樣。我和堂弟也覺(jué)得這樣的發(fā)型不好看，因此都不喜歡剪頭發(fā)，一說(shuō)到剪頭發(fā)，非要大鬧天宮不可，不去買幾包零食薯片給我們，我們就堅(jiān)決不剪！每次我們都是鬧著讓對(duì)方先去剪頭發(fā)。
那時(shí)的`奶奶，對(duì)我們很好，但我們也時(shí)不時(shí)鬧出一些大笑話。
有一次，奶奶吩咐我們把家里的東西擦干凈，奶奶呢？也許覺(jué)得累了，就去睡覺(jué)了。我們擦完以后，就去把毛巾放好，途中看到奶奶睡覺(jué)出了一把大汗，我想，奶奶大概是熱了吧，不如幫奶奶擦擦汗哪？于是直接用手中的臟毛巾去幫奶奶擦汗——這可是剛剛擦完廚房桌子的抹布�。『蠊銈兛梢韵氲玫�，奶奶好像變成了一個(gè)非洲黑人。醒了以后，奶奶去照了下鏡子，立刻驚訝的說(shuō)了一聲：“哇！這是怎么回事？我的臉怎么變成了這樣，像一條污嘴狗？”立刻接水洗了個(gè)臉。我和堂弟兩個(gè)人都不敢出聲，雖然她知道是我們兩個(gè)其中一個(gè)干的，但是并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是在那里自我解嘲：“我還以為我變種了呢，呵呵！”
不知怎么的，媽媽知道了這件事，覺(jué)得又好氣又好笑，教育了我們一通之后，她拿起相機(jī)，叫我擺出一個(gè)奧特曼的姿勢(shì)，又讓弟弟拿著一條黑黑的毛巾——你應(yīng)該知道這代表著什么！奶奶呢，手里拿著幾包零食，摸著我們的和尚頭。咔嚓！于是就有了這一張充滿童年回憶的相片。
美好的童年，寶貴的相片，難忘的親情！
總會(huì)想起那張照片作文13
每當(dāng)我失敗失落的時(shí)候，總會(huì)想起那張我在小學(xué)生擊劍比賽拍攝的照片。
那是一張被我塵封在衣柜抽屜底的照片，照片上的我胸前掛著一枚金牌，雙手背在后面，顯出一副嚴(yán)肅的模樣，沖著鏡頭傻呵呵地笑著。每當(dāng)想起那張照片時(shí)，總是會(huì)被我那充滿童真的表情所逗樂(lè)，但與此同時(shí)，也會(huì)想起自己比賽結(jié)束后一個(gè)人在劍道上淚流滿面的情景。
思緒仿佛又回到了那一天。經(jīng)過(guò)幾輪小組賽、淘汰賽，第一次參加比賽的我一路過(guò)關(guān)斬將，終于殺到了決賽。當(dāng)時(shí)心情就像比任何一個(gè)時(shí)候還更激動(dòng)，心里想著手捧著勝利滿載而歸，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻是一下將我打回原形——我被打敗了，被對(duì)手大比分擊敗。
比賽結(jié)束后，我仿佛還沒(méi)回神一般，一個(gè)人坐在劍道上，心情低落而又憂傷，淚水無(wú)聲無(wú)息地從臉頰旁滑過(guò)。我的臉也仿佛被硌得火辣火辣的。原來(lái)熱鬧的賽場(chǎng)霎時(shí)變得冷冷清清，四周不見(jiàn)一個(gè)人影。
就當(dāng)夕陽(yáng)也收起那最后一束余暉時(shí)，一只溫暖的手輕輕地拍在了我的肩膀上，轉(zhuǎn)頭去看，只見(jiàn)一個(gè)矮小的身影和一張瘦削的臉。一時(shí)間，我說(shuō)不出話來(lái)，可沒(méi)等我開(kāi)口他卻先是將手中的.冰淇淋遞了過(guò)來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”他關(guān)切地問(wèn)。看著他就好像朋友一般溫柔的眼神，我的心情自然也開(kāi)朗起來(lái)，接過(guò)了冰淇淋。先前本來(lái)還是對(duì)他反感的我，突然感到一種心頭上的感動(dòng)。
媽媽的催促?gòu)倪h(yuǎn)處傳來(lái)，我站起身來(lái)，本想說(shuō)些什么，到嘴邊的卻只有再見(jiàn)�！澳氵@孩子，怎么這么慢��？”看著我拖沓地走來(lái)時(shí)，媽媽生氣的說(shuō)道。但我仿佛還對(duì)剛才的事情留戀不舍�！皝�(lái)，站在這里，第一次比賽終歸留個(gè)念好�！闭f(shuō)完，媽媽掏出手機(jī)，我趕緊挺直了身子，“咔嚓”空氣凝固了，記錄下了我第一次參加比賽的情景，第一次如此接近勝利……
目光又回到手中的筆尖上，我輕聲地笑了一下。也許這件事他已遺忘多年，深藏心底，但我卻是永遠(yuǎn)難以忘懷，那定格瞬間背后的溫情。
照片會(huì)隨著時(shí)間磨損、亂花，但定格的瞬間卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
總會(huì)想起那張照片作文14
偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的'。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
總會(huì)想起那張照片作文15
我翻開(kāi)自己記憶的相冊(cè)，仿佛就像坐進(jìn)了時(shí)光機(jī)返回到童年，我憑借一張照片，回到了自己化身紅牛，叱咤綠茵場(chǎng)的時(shí)光。
那是20xx年夏天，巴西世界杯時(shí)期，也是我們小學(xué)足球最興盛的日子。照片中記錄的，便是我全力防守好朋友古古帶球突破的情景。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也照片的亮點(diǎn)不在于我們的對(duì)抗，而在于我們腳下的球鞋：我穿的是阿迪達(dá)斯f50梅西配色款，而古古穿的是紅黑配色獵鷹14。
獵鷹14的首發(fā)配色就是古古穿的紅黑配色，由于這個(gè)配色系列的鞋面圖案很像奶牛紋，于是，同學(xué)們稱古古的鞋為紅牛。因?yàn)槲覐男√咔蚩偸遣涣粲嗔Φ乇寂�，也被稱作紅牛，紅牛這個(gè)外號(hào)漸漸成了我的`信念，你的能量超乎你想象便是我的奮斗目標(biāo)了。
我一直以為，作為紅牛的我注定要和這雙紅牛走在一起，因此我便不急著下手，我覺(jué)得即使不及時(shí)穿上紅牛，也改變不了我作為紅牛的身份。
可我錯(cuò)了，在綠茵場(chǎng)上的朋友們腳踏著紅牛與我對(duì)抗，在商場(chǎng)貨架上的獵鷹越來(lái)越少，在畢業(yè)的日子一天天臨近時(shí)，我竟不曾警醒，不曾想到自己會(huì)有與紅牛告別的一天，無(wú)論是對(duì)于自己的身份還是那雙獵鷹14。
20xx年，阿迪達(dá)斯宣布取消獵鷹系列，同年，我小學(xué)畢業(yè)。我幻想著與那雙紅牛相聚，直到缺乏足球訓(xùn)練的我只能靠喝紅牛來(lái)保持體力，直到我難以聯(lián)系上小學(xué)畢業(yè)冊(cè)上那親切的名字，直到連網(wǎng)上都找不到獵鷹紅牛的一絲蹤跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己漸漸了失去那個(gè)充滿激情、能量的時(shí)代。
幾經(jīng)周折再見(jiàn)古古時(shí)，他腳下的鞋也不再是紅牛。在我百般追問(wèn)之下，他終于悲傷地告訴我：那雙紅牛，不合腳了，我是時(shí)候退役了。我的心也充滿了落寞。
時(shí)至今日，我時(shí)常在夢(mèng)里想起那張照片，它代表著一個(gè)時(shí)代紅牛的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮地在綠茵場(chǎng)上竭盡全力的時(shí)代，或許也是我最后的美好的時(shí)代。
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