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我的伙伴作文合集(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的伙伴作文1
我的伙伴叫小白，小白是一只狗。
小白的眼睛烏黑烏黑的，鼻子圓圓的，身上的毛雪白雪白的，真是可愛極了。
小白餓的時(shí)候會(huì)“汪！汪！”的叫兩聲。有一次，外婆在殺雞。小白看見了，就不停地朝外婆叫。原來，小白以為外婆在吃東西呢。
有一次，媽媽訓(xùn)練小白叼皮球，結(jié)果小白把別人家的鞋子叼回家了，害的.我們忙活了大半天。
還有一次，晚上鄰居家竟然有個(gè)小偷，被小白發(fā)現(xiàn)了，小白拼命地叫。這時(shí)，鄰居家的燈亮了起來，小偷見事不妙，趕緊溜了。鄰居得知是小白提醒他們的，就對(duì)我們說：“下次給小白帶一個(gè)肉骨頭�！毙“缀孟衤牰怂频�，高興地活蹦亂跳。興奮完了，小白對(duì)著鄰居叫了兩聲，像是在說：“謝謝�！�
小白真是我的好伙伴，鄰居的好幫手��！
我的伙伴作文2
我的'伙伴有很多，其中我最喜歡的是宋＊＊。
他喜歡做“白日夢(mèng)”。前幾天上課時(shí)，我看他眼睛上黑眼圈加重了，我想他昨晚一定是熬夜了，今天上課一定會(huì)打瞌睡，果然上第一節(jié)課時(shí)，上了一半不到，我就看他打了一個(gè)哈欠，閉上眼睛睡著了，而其他同學(xué)則認(rèn)認(rèn)真真地聽課。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了，他正在打瞌睡，很是生氣，叫同桌把他叫醒，同桌用力地對(duì)他耳邊叫了一聲：“現(xiàn)在上課了，老師看著你呢�！彼麉s說：“別喊，我還要吃漢堡呢�！贝藭r(shí)，他的口水已經(jīng)流了出來，可依舊渾然不知，同學(xué)見了哈哈大笑，他這才從笑聲中驚醒了說：“剛才發(fā)生了什么�！崩蠋熞矡o奈地笑了說：“你下課到我辦公室來一趟�！蔽抑浪欢〞�(huì)被罰寫檢討。
他還是個(gè)賴皮鬼。一天下課，我和他玩“橡皮大作戰(zhàn)”，最后他只剩下一個(gè)小橡皮了，到他開戰(zhàn)了，他撅著嘴說：“我要多走幾步，一定要把你這塊橡皮給吃了。”我說不行，要守規(guī)則，他卻嬉皮笑臉道：“哎呀，你就讓我一下子也沒事呀，再說了，你還有這么多橡皮呢，讓我一下子啦！”唉，我沒辦法只好讓他一下。
這就是我的好朋友宋＊＊，我喜歡和他一起玩耍，他總能給我?guī)須g樂。
我的伙伴作文3
李苗嘉是我最要好的小伙伴。她長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，眼珠子就像一顆圓潤的紫葡萄。她的嘴巴大大的，她笑起來，有一個(gè)小酒窩，露出了潔白的牙齒，她笑起來真甜蜜!她的頭上有一個(gè)劉海，劉海長(zhǎng)到眼睫毛上面，眼睫毛彎彎的，像一輪月亮，她有劉海，像一個(gè)可愛的`布娃娃。她的頭發(fā)有點(diǎn)卷，扎起頭發(fā)真好看，后面那個(gè)凸出來的頭發(fā)很彎，偈一把雪亮的大刀。
她的性格好強(qiáng)，脾氣有點(diǎn)兒暴躁，但有時(shí)特別溫和。她上課認(rèn)真，作文也寫得好，聽從老師的話。
她平時(shí)在家喜歡看書。在學(xué)校，她經(jīng)常和我一起玩游戲、跳繩、踢毽子，我們玩的時(shí)候，項(xiàng)琪喻也總是加入進(jìn)來，有時(shí)我們還玩項(xiàng)琪喻的游戲本�？傊�，我和李苗嘉玩的時(shí)候，總是待在一起，親密無比。
每天放學(xué)，我都是和她手拉著手走向天天學(xué)校，就像兩個(gè)木偶是粘在一起的。到天天學(xué)校，我們總是一起寫好作業(yè)，一起和朱浣歌玩。在學(xué)校里，我們知心朋友是項(xiàng)琪喻，在天天學(xué)校作業(yè)寫完，我們的知心朋友是朱浣歌。
李苗嘉挺可愛的，我喜歡她，她也喜歡我。我們生氣了，誰都不跟誰講話，但我們?cè)?0分鐘內(nèi)就和好了，因?yàn)槲覀冇H密無比，就像倆姐妹、雙胞胎。我們誰也不愿分離。
我的伙伴作文4
記得一次，寫完作業(yè)很晚了，幾乎十二點(diǎn)了。
忽然看見一本很吸引人的書名，好奇心迫使我拿起那本書，鉆進(jìn)被窩里看。看的津津有味，一頁，兩頁，我像一只餓了十年八載的烏龜，貪婪的讀著。忽然，眼前漆黑了，原來是爸爸關(guān)了燈。
我一下急壞了，可眼睛一轉(zhuǎn)，又想到一個(gè)法子。趁爸爸離開時(shí)，我躡手躡腳摸黑地去客廳拿手電，又走回來。把手電一開，把頭埋在被子里，將手電放在一個(gè)好角度，又開始讀，忽然“撲”一聲，我竟趴在書上睡著了。
到了第二天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正讀著書，然后把手電一關(guān)，可還看的很清楚，原來是煉成火眼金睛，而自己又讀到了早上6：00，正要起床時(shí)……我一下子坐了起來，吁——原來是夢(mèng)！我又感到可笑，手電關(guān)了，可書被合住了，忘了自己看到哪，差點(diǎn)讓我大哭一場(chǎng)。
書，真是我的.伙伴，不僅能給我知識(shí)，也可以給我一場(chǎng)美夢(mèng)，一個(gè)特殊的驚喜！
我的伙伴作文5
朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣春風(fēng)，吹綠了你的整塊心田。我的朋友——張新金，就是那陽光，那春風(fēng)，和我一起成長(zhǎng)。
他的頭圓圓的，像個(gè)小皮球。他有像月牙一樣彎的眉毛，像寶石般的明亮的眼睛，像蘋果般紅潤的臉頰和像櫻桃般的小嘴。
他是一個(gè)既勇敢又樂于助人的人。有一次，他的小狗掉進(jìn)了坑里，那個(gè)坑黑漆漆的，很深，我看起來都害怕，可是他卻毫不猶豫的跳了下去，把他的'小狗救了回來。最終小狗得救了，他的臉上、身上卻都是泥。
還有一次，我們一起坐公交去上學(xué)。不一會(huì)兒上來了一個(gè)老爺爺，他的頭發(fā)都白了，走路也顫巍巍的，估計(jì)他都有七十多歲了。正當(dāng)我考慮著要不要讓位的時(shí)候，他“嗖”的一下就站了起來，把位置讓給了老爺爺，我真為我的猶豫慚愧。
這就是我的小伙伴張新金，我們現(xiàn)在還是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，雖然我們可能會(huì)分開，但是我要和他做一輩子的好朋友。作文
我的伙伴作文6
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言。無所不談�？傻搅塑囌緯r(shí)，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒”他對(duì)我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦�！蔽乙苫蟮膯査骸澳阍谡f什么？”“��！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角�！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍�，只夠你坐車回家�！薄敖裉�，我——我?guī)У腵錢多�！闭f完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應(yīng)該的，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多�？墒俏胰f萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么�！�
我深深地被我的伙伴——李華巍所感動(dòng)�！爸x謝你�！�
我的伙伴作文7
你知道我最好的伙伴是誰嗎？對(duì)了，就是書！
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍俏页砷L(zhǎng)的伙伴，能給我生活中帶來無艱樂趣，傳遞給我們豐富的知識(shí)。
我從小就喜歡看書。聽媽媽說，我只是愛看里面的五彩繽紛的圖畫才漸漸喜歡上看書的。我一看起來沒完沒了，仿佛全世界只有我和書。書中的內(nèi)容豐富多彩，寫得栩栩如生，仿佛親身徑歷過似的，進(jìn)入了魔法世界一般。
長(zhǎng)大上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多的字了。每當(dāng)老師叫我閱讀課文時(shí)，我總能倒背如流地說出來，同學(xué)們都用贊許的目光望著我。隨著逐漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)不再看那些幼稚的書了，已經(jīng)看四大名著等箸名的書了。如今再仔細(xì)想想，那時(shí)候的我還真讓人自豪啊！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！背梦疫�如此年輕，就要好好利用書來豐富知識(shí)。高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”讓我們?cè)跓o窮的書海中去尋找更多的知識(shí)吧！
我喜歡我的伙伴一一書，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，更讓我懂得了更多的知識(shí)。我喜歡書，你喜歡嗎？
我的伙伴作文8
我最好的小伙伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學(xué)，是一個(gè)帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長(zhǎng)著又黑又密的長(zhǎng)睫毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，一眼看上去就是個(gè)機(jī)靈鬼。
柳凱嘉樂于助人。有一次我忘帶了美術(shù)課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒用幾次，讓我放心的畫畫。我不好意思地問他：“你自己不用嗎？”他笑著搖了搖頭。下課了，他還沒畫完美術(shù)課上老師布置的作業(yè)。
我心想他完了，因?yàn)樗麑⒚鎸?duì)的是老師的勃然大怒和媽媽的批評(píng)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柳凱嘉越來越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會(huì)畫完的，我相信你，請(qǐng)你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但愿吧。不過看見你畫完了，我也很開心！”
快上課了，我的眼睛始終沒有離開過他的畫。這節(jié)課間，我心里居然也緊張起來，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預(yù)感頓生，仿佛現(xiàn)在他就在老師辦公室挨訓(xùn)……“畫完啦！”我正想著他的`各種下場(chǎng)，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著看他把畫交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結(jié)束……
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我心里清楚，自己最好的朋友是不需要什么條件的，與出身、性別、民族、學(xué)習(xí)都沒關(guān)系。他教會(huì)了我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我的伙伴作文9
“朋友的友誼呀，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得......”這是我唱得最有感情的歌，是呀，“朋友”是最溫暖的兩個(gè)字，我們都希望友誼能長(zhǎng)久，接下來我來介紹一下我最好的朋友吧!
他，一個(gè)大而明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高挺著，一個(gè)紅紅的小嘴巴，他，就是——華冠翔。
華冠翔是我幼兒園時(shí)的好朋友，說起他，我們之間發(fā)生的'事就像天上的星星，我就摘幾個(gè)給你們看看吧!
他有寬容心。記得有一次，我和他出去玩，我一把搶走了他家鑰匙，想逗逗他，沒想到，我被腳邊的石頭絆了一下，鑰匙掉進(jìn)了一個(gè)水道，我低著頭、紅著臉，對(duì)他說：“對(duì)不起!”我本以為華冠翔會(huì)責(zé)怪我，可事實(shí)跟我想得相反，他滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我可以用手機(jī)給我媽打電話!”說完，我們又哈哈大笑起來。
他也很搞笑，每次都把我們逗得前仰后合。
他，會(huì)彈鋼琴，參加過許多大型的比賽，還獲得過不少的獎(jiǎng)呢!他，朗讀文章特別有感情，在這次學(xué)校舉行的朗誦比賽中，他帶領(lǐng)我們班的同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。
這就是我最要好的小伙伴，你們喜歡他嗎?
我的伙伴作文10
我的小伙伴有很多，就像夜晚的星星數(shù)也數(shù)不清。而李家琪就像眾顆星中的一顆，永遠(yuǎn)與我相伴，是我非常要好的伙伴。
她是個(gè)文氣的小女孩，長(zhǎng)著一顆水汪汪的大眼睛，下面是挺直的鼻梁和小巧玲瓏的`嘴巴。她在班里人緣很好，每個(gè)人都愿意和她做朋友。那是因?yàn)樗幸粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
記得有一次，我和李家琪、牛亞寧等同學(xué)一起玩編花籃。我們玩得正起勁兒呢，突然穆林茜摔倒了。李家琪連忙跑過去，把她扶起來，關(guān)切地問：“怎么樣？摔哪兒了？疼不疼？用不用去找老師？”穆林茜說：“我沒事，不用管我，咱們繼續(xù)玩兒吧！”
還有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽講，突然有個(gè)同學(xué)吐了，發(fā)出一股難聞的氣味，許多同學(xué)都捏起了鼻子。只見李家琪連忙拿抹布幫那個(gè)同學(xué)清理，并扶她出教室，等待著家長(zhǎng)的到來。
這種事情還有很多很多。這就是她為什么人緣好的原因。這就是我的好朋友李家琪——一個(gè)樂于助人的活潑女孩。
我的伙伴作文11
“你給我站住，快點(diǎn)，立刻，馬上!”“老師，應(yīng)該是2，不是3!”“嘿嘿，我來了，玩什么呀?”我的好伙伴---陳渝同學(xué)又開始多變了。她可是一個(gè)名符其實(shí)的“多變精”。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅又積極。老師每次提出問題，她總是第一個(gè)舉手，在茫茫手海，你絕對(duì)能看到她那白嫩的`手。她又最喜歡找茬，每當(dāng)老師在黑板上寫出重要知識(shí)時(shí)，每當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí)，她最喜歡挑刺了，哪怕是雞蛋里挑骨頭，老師也覺得她是好心，幾乎每次她都受到了表揚(yáng)，因?yàn)榧?xì)心呀!
下課時(shí)，她是一個(gè)暴力的女漢子。一次男生聯(lián)盟合起伙來嚇唬她�？伤稽c(diǎn)也不怕，她二話不說，沖向男生堆里，順勢(shì)抓住王皓和稅楚棲，使勁地拍了拍他倆的肩，一個(gè)人踹了一腳，掐著她們的耳朵來回甩。男生紛紛服軟，她才肯松開。
放學(xué)時(shí)，她是一個(gè)活潑開朗的女孩。出了校門，她像一只活潑的小鳥蹦蹦跳跳，像在跳舞。和這說，和那說，好像有說不完的話。
這就是“多變精”陳渝，一個(gè)既嚴(yán)肅，又暴力，還活潑開朗的女孩。我希望在以后的學(xué)習(xí)生活里，她能變得更加優(yōu)秀出眾。
我的伙伴作文12
我有一個(gè)非常要好的好朋友，她叫李安琪，長(zhǎng)著一雙會(huì)笑的小眼睛，高高的鼻梁下面有一張很會(huì)說話的小嘴，留著短短的頭發(fā)，苗條的.身材，總愛穿著一套校服。
她很愛學(xué)習(xí)。記得有一次，上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們把老師留的作業(yè)寫完后，都跑出去玩，我也不例外，也跑出去玩，李安琪卻沒出去，我以為她沒寫完作業(yè)，進(jìn)屋一看，她正在復(fù)習(xí)功課，我問她為什么沒有出去玩，她說沒有復(fù)習(xí)完功課，要復(fù)習(xí)完功課再出去玩，我想：我是在屋子里面和她一起復(fù)習(xí)功課，還是自己出去玩呢？我想呀想呀，在和自己做了一番思想斗爭(zhēng)后，我決定還是在屋子里學(xué)習(xí)，有什么東西比學(xué)習(xí)還重要么？于是，我便和李安琪一起在屋子里面學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒，我們復(fù)習(xí)完了，我拉著她的手一起出去玩了，在我們出去的路上，我想：我一定要把李安琪當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣，努力向她學(xué)習(xí)。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時(shí)，她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，成為我上進(jìn)的動(dòng)力�？梢娨粋�(gè)好的朋友對(duì)人一生的影響是多么的重要啊！作文
我的伙伴作文13
我的好伙伴是黃若茜。她總是扎著一個(gè)馬尾辮，白凈的臉上有一雙明亮的'大眼睛，而且還是雙眼皮的。作為班長(zhǎng)的她，很樂于助人。
記得有一天放學(xué)后，我獨(dú)自一個(gè)人走路回家。走到半路上，天空中忽然下起了雷陣雨。我當(dāng)時(shí)沒有帶傘，心想：“這下可完蛋了，我肯定要變成落湯雞了�！辈恢螘r(shí)，黃若茜把傘撐起來，走到我的身邊，對(duì)我說：“涵涵，我們一起回家吧！”我聽了這句話，詫異地問：“黃若茜，你又不知道我家住在哪里，而且外面下這么大的雨，我一會(huì)就會(huì)到家了，你不用擔(dān)心我。”黃若茜笑瞇瞇地說：“沒事的，我這里不是有傘嗎，你告訴我你家住在哪里，我先把你送回家，然后我再回家也趕得上。”聽到這番話，我感激地說：“謝謝你，黃若茜！”黃若茜笑了，連忙擺手說：“不用謝！”
在我心目中，黃若茜就是這樣一個(gè)熱心腸的人。她永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
我的伙伴作文14
書，一聽到這個(gè)名字，有些人可能覺得厭煩，而有些人卻欣喜若狂。而我卻覺得書是我最忠實(shí)的伙伴。它不僅能讓我長(zhǎng)知識(shí)，而且還能讓我解悶，讓我忘記一切，讓我陶醉其中。
有一次，我去同學(xué)家寫作業(yè)，看見同學(xué)家有許多書，我二話沒說，拿起一本書就瘋狂的看了起來，一頁、二頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。陶醉在了書的海洋中，同學(xué)見我讀書讀的`津津有味，就沒有打擾我。
時(shí)間一分一秒地過去了，天也黑了下來，這時(shí)我才察覺到，自己也已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了，而作業(yè)還沒寫一點(diǎn)。這時(shí)我急忙放下書，打開書包就飛快的寫了起來，不一會(huì)兒就寫完了，等我回到家，也已經(jīng)是晚上的八點(diǎn)多了，而我卻又捧起書手不釋卷的看了起來，這又使我陶醉在了書的海洋里。
書，在我有困難時(shí)它能幫助我；在我憂傷的時(shí)候它能給我快樂；在我學(xué)習(xí)時(shí)它能給我知識(shí)；在我……總而言之，書是我最忠實(shí)的伙伴。
我的伙伴作文15
我們班曾出過一個(gè)“劉翔”，劉翔？，聽了這兩個(gè)字你是否迷惑不解呢？告訴你吧，他就是李強(qiáng)。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩道劍眉，那雙眼睛，如泉水，如星辰，如寶玉，如銀白水里養(yǎng)著兩顆黑珍珠，他的鼻子如刀削般挺立，隨時(shí)會(huì)向你劈下來。
因?yàn)樗懿绞謪柡�，我們男生都不約而同的叫他“強(qiáng)哥”。
強(qiáng)哥也是要有實(shí)力的，不然怎么能做“強(qiáng)哥”呢？記得那次，李強(qiáng)代表我們?nèi)鄥⒓幽凶?0米短跑競(jìng)賽，比賽即將開始時(shí)，李強(qiáng)的面部緊鎖，全神貫注的凝視著前方，突然一聲槍響李強(qiáng)如獵豹般沖了出去，拼盡了全力向終點(diǎn)狂奔而去，最后，以6秒的速度奪得了全校小學(xué)組男子50米短跑競(jìng)賽的冠軍。
面對(duì)我們班的”劉翔“誰又能不佩服呢？
李強(qiáng)，你真是厲害，”強(qiáng)哥“這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)，我為有你這么個(gè)朋友而自豪。
本文開篇吸引讀者，而后用以簡(jiǎn)練優(yōu)美的語言將人物外貌描寫的`如此生動(dòng)，對(duì)“強(qiáng)哥”稱號(hào)的原因敘述很詳細(xì)完整，將“強(qiáng)哥”參加比賽時(shí)的情景描寫傳神逼，文章結(jié)構(gòu)域完整，首尾圓和，突出了“我為伙伴自豪”的主題。
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