調(diào)查中的小插曲作文10篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的調(diào)查中的小插曲作文,歡迎大家分享。
調(diào)查中的小插曲作文1
這個(gè)星期,老師交給我們一個(gè)小任務(wù),要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查,題目是:正確使用中國漢字。
星期六,我?guī)е蠋熃o我們布置的任務(wù)獨(dú)自一個(gè)人到街上調(diào)查,我來到步行街,各商店的招牌真是琳瑯滿目,目不暇接。∥业教帉ふ夷繕(biāo),有的使用同音字有的用形近字,如一家水果店告示上寫著:“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。飄過市場,我看見一個(gè)老奶奶旁邊豎著一塊招牌:新鮮雞旦,每斤五元。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字就走到老奶奶面前說:“老奶奶,你把“蛋”字寫成了“旦”字,你能把它改過來嗎?”老奶奶慢條斯理的說:“噢,是嗎?我也很想改過來啊!但是,我是從農(nóng)村來的,沒什么文化。況且,我就是一個(gè)賣雞蛋的,我哪會(huì)帶筆出來?小朋友,你能幫我改過來嗎?”聽了老奶奶的話,我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了,我也興高采烈的.回了家。
這次行動(dòng)讓原先膽小的我變得大膽了,勇敢了許多。而且,也體會(huì)到了什么叫幫忙人是多么快樂的一件事,讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產(chǎn),才是最好的。
調(diào)查中的小插曲作文2
星期五下午,老師布置了一項(xiàng)“特殊”而又“奇怪”的作業(yè),就是調(diào)查并正確使用中國語言文字。
第二天早上,我和輝玲、海霞們一塊到大街上尋找錯(cuò)別字。剛開始,我們?cè)趺匆舱也坏剑敕艞壍臅r(shí)候,忽然,遠(yuǎn)處傳來輝玲的叫聲,“你們快來,快來呀!我發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)錯(cuò)別字!蔽覀円宦,飛一般的向輝玲的方向撲去。我們一看,原來是“炒飯”寫成了“抄飯”。我們看完,轟然大笑,心想:“這么低級(jí)的錯(cuò)誤都能犯,那這家店的老板文化水平該有多差啊!蔽覀兤鋵(shí)都想幫助這家店的老板,可我們膽子都很小,都不敢向老板提出這個(gè)錯(cuò)誤。
這時(shí),海霞自告奮勇,她來店里對(duì)這家店的老板說:“叔叔,您的招牌上的“炒飯”被你的'寫成了“抄飯”我們想讓您給改回來,畢竟我們中國文字很重要!崩习迓牶,并沒有對(duì)我們開口大罵,而是笑著對(duì)我們說:“小朋友,謝謝你們,我這個(gè)人呀,文化不高,識(shí)不得幾個(gè)字,翻你們幫我發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤!闭f完,回到店里拿起筆與紙,把正確的字在紙上寫好,并貼在招牌上。我們看后,欣慰的笑了。然后,我前后發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字,雖然有人說我們多管閑事。還有些人罵我們有病。但我們決不放棄的。
通過調(diào)查錯(cuò)別字事件后,這讓我們學(xué)會(huì)勇敢。
調(diào)查中的小插曲作文3
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底,讀準(zhǔn)字音,寫好規(guī)范字,準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字,不給祖國抹黑。這不,我們班就開展了一項(xiàng)調(diào)查:找錯(cuò)別字。
每一次調(diào)查,都會(huì)遇到困難的苦楚,也是收獲時(shí)的歡樂,每一次調(diào)查,不論發(fā)生什么,我都會(huì)以笑容來面對(duì)。
記得有一次,我放學(xué)回家,看見一個(gè)吃火鍋的店鋪,忽然,我發(fā)現(xiàn)這的招牌寫錯(cuò)了;稹板仭钡腻?zhàn)謱懗闪恕皽u”字,“這是什么字呀!”我一驚,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫錯(cuò)了!我面帶笑容的去問老板:“叔叔,你火‘鍋’的‘鍋’字寫錯(cuò)了!”老板一副不答理的樣子,輕蔑的`說:“小屁孩,你知道什么!這是我開的店子,你管得著么?寫什么是我的事,你不要多管閑事!去去!”聽了老板的話,我心里很不是滋味,心想:我為什么要去問他呢?對(duì)呀,他說的沒錯(cuò),這是他開的店,我不應(yīng)該多管閑事。我失落的回家了……
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了,你我他都不能隨意改變文字的字體,意思,讀法。所以,我在這呼吁大家:要正確使用祖國文字,把祖國的文字發(fā)揚(yáng)光大。!
調(diào)查中的小插曲作文4
今天,我心血來潮,想調(diào)查一下同學(xué)們每天上網(wǎng)的情況。在這之前,我和爸爸媽媽討論了這件事,他們都很支持我,于是我開始了此番調(diào)查。
我選擇了去我以前的學(xué)校--實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我按照記憶中的情景,來到了六年六班的'門口!皥(bào)告”我喊道。隨著老師的一聲“請(qǐng)進(jìn)”,我推門而入,對(duì)老師說明了來意之后,開始了調(diào)查。
我先走到曾經(jīng)的‘死黨’面前,問他說:“你每天上網(wǎng)多少個(gè)小時(shí)?”他自豪地說:“大約五六個(gè)小時(shí)吧。”我驚訝的張大了嘴,而他卻無濟(jì)于事。我說道:“大人,您乃神也!苯又,我又去了我那昔日同座--馬曉曉那,問她說:“曉曉,歡迎你接受我的調(diào)查,請(qǐng)問你一天上網(wǎng)多少個(gè)小時(shí)呢?”她想了想,說:“嗯,差不多四個(gè)小時(shí)吧!
“那你都干什么呢?”我又問。她說道:“當(dāng)然是玩游戲了唄。"”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又去問了下一個(gè)同學(xué)。
問完了同學(xué)之后,我又去問了幾個(gè)老師,發(fā)現(xiàn)他們也經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。
雖然玩游戲可以使人放松,但大家也要注意保護(hù)眼睛。
調(diào)查中的小插曲作文5
在這次有關(guān)“生活中的錯(cuò)別字”調(diào)查中,我調(diào)查了大街上那些店鋪的招牌,店里的廣告,公共場所的.標(biāo)語,傳單等等,發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字,而這些錯(cuò)別字,大多數(shù)來自于店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不舍’的服裝店中調(diào)查。
“這位老板,我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我現(xiàn)在在做調(diào)查報(bào)告,您能否接受我的調(diào)查?”我誠懇地問。那位女老板想了一下就答應(yīng)了!罢(qǐng)問您為什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢?”我問。那位女老板聽了有點(diǎn)生氣,說:“這是我的店,我愛叫什么,就叫什么!薄翱赡@樣就會(huì)誤導(dǎo)別人,讓別人認(rèn)為這才是真正的‘衣衣不舍’!蹦俏慌习謇碇睔鈮训卣f難道你不穿衣服嗎?衣服是穿在身上的,你舍得脫掉衣服在大街上被凍死?”我聽了,據(jù)理力爭:“可你這樣是不正確,不規(guī)范地使用祖國的語言文字!薄扒校疫以為你來是要給我的店多推銷推銷衣服呢!可誰知道你是個(gè)來找茬的,真是的,浪費(fèi)我賺錢的時(shí)間!”我聽了,突然恍然大悟。
我終于知道了原因。這是一件值得令我們思索的事,因?yàn)閷戝e(cuò)別字并不是因?yàn)闆]文化,不是因?yàn)榇中,而是因(yàn)槟切┥碳覟榱隋X!
調(diào)查中的小插曲作文6
星期日,我們的調(diào)查計(jì)劃開始了!出發(fā)!目標(biāo):錯(cuò)別字!
我們上了街,一雙雙火眼金睛仔細(xì)的搜索著妖魔鬼怪錯(cuò)別字,不一會(huì),就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)別字,比如蛋糕店的廣告上把蛋糕寫成了旦糕,我們告訴了店員,他們態(tài)度很好,不但改了過來,還送我們幾個(gè)小點(diǎn)心,夸我們是文字小衛(wèi)士呢!
忙了一上午,正準(zhǔn)備收工,眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告:騎樂無窮,看來是一家自行車店,我走過去,告訴店員,店員聽了:去去去!那是廣告特效!明白不?快走!我聽了,不服氣的反駁:是廣告就能夠用錯(cuò)別字了?店員蠻不講理:這關(guān)你什么事?吃飽了撐了?我義正詞嚴(yán)的說:你們這樣移花接木,小學(xué)生耳濡目染,等于間接殘害祖國的文化!店員啞口無言,只好揮了揮他的.拳頭:小屁孩!管那么多干嘛?再不走,我可要打你了!我們被他轟了出來。
回去的路上,我憤憤不平:什么時(shí)候用錯(cuò)別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語,別人提醒他們,反倒成了錯(cuò),這到底是為什么呢。
調(diào)查中的小插曲作文7
這個(gè)星期,老師交給我們一個(gè)小任務(wù),要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查,題目是:正確使用中國漢字。
星期六,我?guī)е蠋熃o我們布置的任務(wù)獨(dú)自一個(gè)人到街上調(diào)查,我來到步行街,各商店的招牌真是琳瑯滿目,目不暇接啊!我到處尋找目標(biāo),有的使用同音字有的用形近字,如一家水果店告示上寫著:“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。路過市場,我看見一個(gè)老奶奶旁邊豎著一塊招牌:新鮮雞旦,每斤五元。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字就走到老奶奶面前說:“老奶奶,你把“蛋”字寫成了“旦”字,你能把它改過來嗎?”老奶奶慢條斯理的說:“噢,是嗎?我也很想改過來啊!但是,我是從農(nóng)村來的,沒什么文化。況且,我就是一個(gè)賣雞蛋的,我哪會(huì)帶筆出來。啃∨笥,你能幫我改過來嗎?”聽了老奶奶的話,我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了,我也興高采烈的回了家。
這次行動(dòng)讓原來膽小的我變得大膽了,勇敢了許多。而且,也體會(huì)到了什么叫幫助人是多么快樂的'一件事,讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產(chǎn),才是最好的。
調(diào)查中的小插曲作文8
當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí),總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用;在我們自己的語文學(xué)習(xí)中,各種誤讀字和語病也屢見不鮮。這不,老師給我們一個(gè)特別的任務(wù)——“正確使用祖國語言文字”。
星期日,我閑著沒事,和媽媽一起去姨媽家玩。一路上,我安安靜靜地騎著自行車,眼睛還不時(shí)向四周張望,媽媽感到十分驚訝,這可不是我一往的'風(fēng)格。當(dāng)穿過一片小樹林時(shí),我的眼睛突然亮了起來。我看見一塊布上面寫著“森林放火,人人有責(zé)!毖,原來他把“森林防火”寫成了“森林放火”,真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。我想了又想,最終得出一個(gè)結(jié)論:我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走,我隨后就到。然后我走向老爺爺那,說:“老爺爺,您好!我是錯(cuò)別字調(diào)查小組的成員,更正錯(cuò)別字是我的義務(wù),我發(fā)現(xiàn)您的那塊布上的一個(gè)字寫錯(cuò)了,我希望您能更正!蹦俏焕蠣敔敶魃侠匣ㄧR,看了一眼。“呀,真的寫錯(cuò)了,謝謝你呀小朋友!我這就把它更正過來!闭f完,他便把布拆下來,改正過來了。
如果人人都寫錯(cuò)別字,那我們還對(duì)得起中華五千年的歷史嗎?不過,經(jīng)過這件事,我的心里比吃蜜還要甜!
調(diào)查中的小插曲作文9
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底,不寫錯(cuò)別字。這不,我自己就展開了一項(xiàng)調(diào)查:找錯(cuò)別字。星期六,我翻閱了我的書籍,還真發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。如:她頭上扎著根小辨子中的辨字錯(cuò)了,應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也錯(cuò)了,應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一顆樹》應(yīng)該是《一棵樹》!犯這種錯(cuò)誤實(shí)在是太不應(yīng)該了!
還有,一個(gè)星期一,我班同學(xué)為了“屢見不鮮”的`“鮮”而爭論了起來。有的說讀第三聲,有的說讀第二聲。這時(shí)老師讓我們查字典,這時(shí),全班安靜下來,馬上開始查找字典?墒牵榱俗值浜,還是有同學(xué)堅(jiān)持自己的看法,:“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時(shí),老師給我們解釋了這個(gè)詞的意思。最后,老師認(rèn)為,這詞讀第二聲讀第三聲,都行!
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了,大家都不能隨意改變漢字的字體、意思,讀法。所以,我在這里告訴大家:要正確使用祖國的文字,把祖國的文字發(fā)揚(yáng)光大!
調(diào)查中的小插曲作文10
今天老師布置的課外作業(yè)是去調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字,并給予指正,我們對(duì)這類活動(dòng)非常感興趣,所以都很高興。
放學(xué)后,我和梓婷、小娜、佳佳這幾個(gè)同學(xué)組成一組,開始了大行動(dòng)。
我們首先來到一間商店,開始尋找錯(cuò)別字。先是佳佳找到了兩個(gè)錯(cuò)別字,商店里把“筷子”寫成“快字”然后是梓婷找到,再下來是小娜,只有我沒找到,我可急壞了。
后來,我終于捉到了商場里的害蟲——找到錯(cuò)別字。商店里把“安全出口”寫成“安全茁口”
我們先后還找到了許多錯(cuò)別字,我們把它們總結(jié)起來,抄在本子里,想拿給一個(gè)和善的阿姨——店長。盡管阿姨很和善,可我們還是不敢說,畢竟是指出人家的`錯(cuò)誤嘛!可梓婷對(duì)我們說:“難道你們忘記我們這次來的目的了嗎?如果我們不把錯(cuò)別字告訴店長,那我們這個(gè)行動(dòng)不是就失去意義了嗎?”梓婷的話讓我們大家都鼓起勇氣。
于是,我們把登記錯(cuò)別字的本子交給了店長。店長微笑著對(duì)我們說:“你們可真細(xì)心,任何行業(yè)都需要你們這樣細(xì)心的人。”
這一天我們過得非常開心,手牽手一起回了家。
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