小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
10月31日早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐上巴士，準(zhǔn)備從學(xué)校去嶺南印象園參觀古代的一些東西。我們很開心，每個(gè)同學(xué)都想馬上到達(dá)。
我們坐了很長的時(shí)間，終于到嶺南印象園了。在嶺南印象園，我第一次看到了皮影戲。皮影戲中的小烏龜和仙鶴發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。仙鶴想抓魚，它把烏龜當(dāng)成魚了，啄烏龜?shù)念^。烏龜跳進(jìn)水里逃跑了。過了一會(huì)兒，烏龜偷偷回來了，用頭頂仙鶴，仙鶴就飛走了。不一會(huì)兒，仙鶴又飛回來了，站在烏龜背上，又開始啄烏龜?shù)?頭，把它推進(jìn)水里，然后高興地吃起魚來。
我們把嶺南印象園好玩的東西玩完了，就去了一下個(gè)地點(diǎn)――科技館。科技館里有三個(gè)館，有一些科學(xué)游戲，我們玩得很開心。下午三點(diǎn)鐘，我們高興地坐巴士回到了學(xué)校。
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)陽光燦爛的日子，小鴨去綠草如茵的草原上找好朋友們?nèi)ネ��！鞍ミ希 毙▲喴徊恍⌒牡暨M(jìn)了一個(gè)又大又深的土坑里了。小鴨不停的叫救命，可是沒有人來救它。
突然，有兩只小鳥在天空飛過。發(fā)現(xiàn)了小鴨，于是它的好朋友都趕了過來。小猴折了一根樹枝，說：“小鴨快抓住這跟樹枝，快！”可是坑太深，樹枝又太短。小鴨跳了半天也沒抓到。小猴把自己長長的尾巴卷在樹枝上，伸長手，小鳥在一邊叫著：“加油！加油！還差一點(diǎn)點(diǎn)！”可這一點(diǎn)點(diǎn)就是夠不到小鴨。小熊拎著水桶，搖搖擺擺地走到小河邊打水，想用水的浮力來救出小鴨。真不小心呀！水桶被流動(dòng)的.水沖走了，小熊去追，水流得太快小熊追不到。小熊非常緊張，小鳥也在一邊飛來飛去，不知怎么辦才好。小鴨難過得“哇——哇”大哭起來。就在這時(shí)大象走了過來，它說：“不用怕，還有我呢！我這里有的是水。”大象走到小河邊，在鼻子里灌滿了水，放到土坑里，土坑的土實(shí)在是太干了，水剛放進(jìn)去就干了。小鴨直轉(zhuǎn)圈，大象想了一會(huì)兒，想到一個(gè)好辦法。它伸長自己獨(dú)一無二的長鼻子，把小鴨卷了起來。
哦！小鴨得救了！小鴨又哭了，這次它哭得非常開心。后來它們開心地玩起了游戲。
小學(xué)生作文 篇3
早上，我從美夢中驚醒，一看時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)十五分了，我如彈簧般的從床上蹦下來，箭一般沖進(jìn)洗手間，三下五除二刷牙洗臉，又三下五除二對付了我的頭發(fā)，“啪”一甩，梳子摔了個(gè)“狗啃泥”�！安宦犜挼氖嶙樱艺χs時(shí)間呢！你倒好偏偏這個(gè)時(shí)候還要找我麻煩，我可沒有時(shí)間管你，你在地上好生躺著吧！”
我跑到鞋柜邊上，趕緊換鞋，哎！還沒有穿襪子，我又如流星趕月般飛向房間，一個(gè)不留神，我的頭和門來了個(gè)“親密接觸”，我顧不了那么多，襪子沒找到，我想肯定在客廳里，一急沒注意又摔了一跤，我想準(zhǔn)是那梳子在報(bào)復(fù)我，我一個(gè)鯉魚翻身用手支撐起身子，我的手不知按到了什么東西，我一看原來是我苦苦尋覓的`襪子，我如獲至寶，飛快地穿上襪子和鞋子。
背上書包準(zhǔn)備出發(fā)，一想不對昨晚媽媽要看我的語文書，我把語文書交給了媽媽，也不知道媽媽把我的語文書放哪里去了。我看了看鐘，已經(jīng)七點(diǎn)二十八分了，現(xiàn)在就是坐火箭去也趕不到了，我瞬間感覺天都塌下來了，突然一個(gè)信念告訴我：沒關(guān)系，趕不到就趕不到了，趕緊找到語文書吧！我信心回歸，開啟了“地毯式搜索”，令我遺憾的是：語文書還是沒找到，我仍不灰心，突然腦子一轉(zhuǎn)，昨天晚上，媽媽說要看看我學(xué)的課文，沒錯(cuò)，書肯定就在她那兒，我躡手躡腳溜進(jìn)了爸媽的房間，終于找到了我的寶貝——語文書，真是太不容易了！正要走出房門口，結(jié)果媽媽說：“誰呀？一大清早就乒乒乓乓的吵死了！周末了也不讓人安生！”什么？周末？今天不是星期五嗎？我看了看日歷，今天確實(shí)是周末。
唉！好好的周末，本來可以好好睡個(gè)懶覺的，結(jié)果都被這我這記性給攪和了！
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都說：勞動(dòng)最光榮，可是還有一句現(xiàn)在深有體會(huì)：勞動(dòng)很辛苦！
今天中午吃飯后大約是在十一點(diǎn)半左右了，我與就開始出發(fā)前去地里面挖土豆，我們這里的土地不是平地，而是在崎嶇不平的山哇里，去的時(shí)候路面都是凹凸不平的，到了地里面那就更加難以了，我們直接就是一在個(gè)斜面上的坡，我知道我們今天下午的工作場地就在這里了！
土豆都是埋在地里的，所以我們每一個(gè)人都拿著一個(gè)鋤頭，就用這個(gè)鋤頭鋤大地使得泥土翻過來，從而就可以使得土地里的土豆出來，這是一個(gè)耗費(fèi)大量力氣的工程，剛剛開始的時(shí)候還可以堅(jiān)持下去的，后來的時(shí)候就逐漸口干舌燥，但是我們兩個(gè)人為了方便快捷，所以水也不是很多，沒有水的時(shí)候那就更加難受了！
只是自己渴的話那還好說，還有的是因?yàn)槲移綍r(shí)不做這些事情，所以導(dǎo)致自己的手也起泡泡了，但是在這個(gè)時(shí)候居然沒有感覺到，使得這一個(gè)泡泡自己破了，這也是后來的.時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)的，我的腳也受不了了！
而且最主要的是我們沒有經(jīng)驗(yàn)，所以挖出來的時(shí)候就必須把周邊所有的土全部翻過來，那就使得我們需要耗費(fèi)更多地力氣。
總而言之就是一句話：這一天下午我真的辛苦了，我已經(jīng)很久很久沒有這樣耗費(fèi)力氣了！
小學(xué)生作文 篇5
“晚風(fēng)吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”我一路唱著歌兒和媽媽爸爸到海灘邊去玩，我的心里十分高興，這是我第一次看到大海時(shí)的事。
“嘩啦”一股涼爽的海風(fēng)迎面撲來。�。『５念伾悄菢诱克{(lán)深遠(yuǎn)，真像是嵌在地上的一顆藍(lán)寶石。
迎著海風(fēng)，我走在沙灘上。清新甜潤的空氣中有一種潮濕的.感覺。我的心里有一種說不出的滋味。中午，導(dǎo)游帶我們上了一艘快艇，準(zhǔn)備帶我們在快艇上親自捉海鮮。我和爸爸媽媽一組，從船上撒下一張?zhí)炝_地網(wǎng)，等待魚兒們上網(wǎng)。我們又一起做了一只大紙船，還用線拉住小船。我把我的小汽車也扔進(jìn)了小船里，真有意思。導(dǎo)游在那里下令了：拉網(wǎng)！。我們一下子把網(wǎng)拉了起來。哇！活蹦亂跳的小魚小蝦，還有張牙舞爪的螃蟹都一起給拉了上來。哈哈，我們可以大飽口福了。
傍晚，快艇靠岸了。海上的燈塔也連續(xù)亮了起來，大大小小的船只往岸邊駛來。各個(gè)船都開起了大燈，海邊熱鬧起來了。
大海是美麗的，是神秘的，我愛大海。
小學(xué)生作文 篇6
就在那一瞬間，感動(dòng)，輕叩心扉。溫暖在心中久久縈繞......
我坐在椅子上，無聊的看著電視，突然，一個(gè)公益廣告令我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)，內(nèi)心久久不能平靜。
過春節(jié)了，每家每戶都熱熱鬧鬧的，在外的人們也都回家過節(jié)，他們個(gè)個(gè)拎著大袋小袋的，遇到同鄉(xiāng)人都會(huì)問個(gè)好，使家鄉(xiāng)里的過年氣氛更加熱鬧了。與此同時(shí)，有一個(gè)老爺爺孤苦伶仃地在門口望來望去，他同那些歸鄉(xiāng)的人們打招呼，直到夕陽的最后一抹余暉從天的邊緣滑落，天空被涂上了濃濃的墨，他才轉(zhuǎn)過身走進(jìn)家門，就在他轉(zhuǎn)身后，一位大嬸叫住了他。
“陳大爺，今晚就過來我們這邊吃吧！”“不了，我這里還有煮粥�！薄皼]關(guān)系，不就添一雙筷子嗎�！闭f著，那位大嬸挽著老爺爺走了過去。
不就添一雙筷子嗎，就這句話不知安慰了老人多少。這一雙筷子，對于我們沒有什么，但對于一個(gè)老人來說這雙筷子包含著家人的溫暖，鄰居的'關(guān)愛。
一雙筷子，暖人心。
此時(shí)此刻的我不禁想起了筷子兄弟。
20xx年的《小蘋果》讓筷子兄弟的事業(yè)直線上升，不過就在兩人人氣正旺時(shí)，解散的傳聞甚囂塵上。對于這個(gè)謠言他們?nèi)徊恢�，他們說：“一雙筷子，散開了，你們以后怎么吃飯啊！”
這簡簡單單的一句話，不知感動(dòng)了多少人。
是的，筷子包含的不僅僅是親情，更是兄弟之間的濃濃的情感。
一雙簡簡單單的筷子，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。
小學(xué)生作文 篇7
做值日生的時(shí)候，小紅一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小紅見了這幅場面，驚恐萬分地大叫起來：“完了，我把水給打翻了！”臉一下子脹得通紅。
丁丁笑嘻嘻地走到面前，對小紅說：“小紅呀，小紅，這下你可完蛋了！我要去告訴老師了！嘿嘿。”說完，便飛快地向老師的辦公室跑去。冬冬自言自語地說：“小紅把水打翻了，我應(yīng)該幫幫她才對呀！”想到這里，就向衛(wèi)生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小紅身邊，安慰小紅說：“別急，別急，咱倆把水清理干凈就是了！”便把手中的一塊抹布遞給了小紅，讓她把凳子擦干凈。不一會(huì)兒，冬冬把地拖干了，小紅也把凳子擦干了，大功告成了！這時(shí)，丁丁帶著老師來到了教室，“老師，你看！”丁丁指著地面對老師說，可他又一看，咦，怎么回事？剛才地上還濕的很，可現(xiàn)在怎么……老師想了想，全明白了。她笑著對冬冬和小紅說：“你們真是兩個(gè)懂事的.好孩子呀！”他倆的臉上露出了一絲笑容。老師轉(zhuǎn)過身來，對丁丁說：“你可要多多向冬冬學(xué)習(xí)哦！”
小朋友們，你們可別向丁丁學(xué)習(xí)呀！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文(精選)07-08
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文【精選】07-06
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文11-05