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贊美雷鋒的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的贊美雷鋒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美雷鋒的作文1
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的'。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
贊美雷鋒的作文2
我們知道有這樣一個人，雷鋒的身材不算高大，雷鋒的樣貌不算出眾，可是雷鋒的精神卻永垂不朽。二十二歲是雷鋒永遠的年齡，可是在雷鋒如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。雷鋒忠于職守、樂于助人、無私奉獻。那么，雷鋒到底是誰呢?雷鋒就是我們青少年學習的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了，但是雷鋒的精神仍在發(fā)揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。
有一次，我走在上學的路上，明媚的陽光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個拐彎處時，突然，一輛摩托車沖了出來，我當時還沒反應過來，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒，立馬說了一聲：“謝謝!”那個人笑著回答：“不客氣，我應該做的�！�
當你得到別人的幫助后，你會心存感激，而當你幫助別人后，你就會有一種發(fā)自內(nèi)心的說不出的快樂。
一天，我和幾個同學一起去打籃球。玩的.正高興，一個小男孩跑過來說：“哥哥，你能幫我一個忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹上去了，你能幫我拿下來嗎?”“好的，沒問題�！蔽乙豢诖饝讼聛怼＠卒h指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子，然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個位置，怎么都弄不下來，可把我急壞了。“功夫不負有心人”，經(jīng)過我的不懈努力，羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來，高興的都快跳起來了，還一邊喊著：“哥哥，你真棒!謝謝哥哥!”這時的我雖然累得汗流浹背，，可心里卻像吃了糖一樣甜。
其實，在我們平時的學習和生活中，只要你愿意伸出愛的雙手，從身邊小事做起，從自己做起，每個人都是雷鋒。
雷鋒，這是一個多么響亮的名字，雷鋒的行動鼓舞著我們前進，雷鋒的精神激勵著我們奮發(fā)。雷鋒曾說過：“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好�！崩卒h用行動告訴我們助人為樂就是：幫助別人，快樂自己。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”
贊美雷鋒的作文3
雷鋒，一個熟悉的名字；雷鋒，一個平凡而偉大的戰(zhàn)士；雷鋒，善待他人、樂于助人的代名詞。雷鋒雖已犧牲，但在現(xiàn)代社會，他所做的一切，他的精神依然常在，身邊處處有“活雷鋒”。雷鋒的精神不管多大，也不論多小，哪怕是幫他人一個小小的忙，這也叫雷鋒精神。
正是因為這樣，雷鋒精神的美德才得以一代又一代的傳頌下去。在我們身邊，也處處就可以發(fā)現(xiàn)這種意想不到、平凡而偉大的.雷鋒精神，不信的話，就仔仔細細的去留心觀察。
每周上美術(shù)班時都要坐一趟很遠的公交車。同樣是一個平常的周末，上完美術(shù)課我往公交站臺走去，突然看到了前面一個熟悉的身影，仔細一看原來是我同班同學馮旭。我快速從他身旁走過，沒有搭理他。雖然是同班，但我很少與他交往，不是因為他人品不好，而是他上課時經(jīng)常搗蛋，還會問出來一些稀奇古怪的問題，因此他經(jīng)常成為班上同學的取笑對象，他呢，多數(shù)時候只是不理不睬，一副無所謂的樣子。現(xiàn)在，竟然在這碰上他了。他干什么，也是要坐車嗎？
馮旭見我走來，主動與我打招呼：“你也坐車啊，我也是！”我隨意的回了他一個字：“哦�！彼麆傄僬f話，公交車及時的趕到了。
就我們倆上了車，車上卻只有一個座位了，馮旭在我前面上車，轉(zhuǎn)身一臉誠意的說：“你坐吧！”我一臉詫異的望著他，當然覺得很幸運，但我剛想坐上去，又覺得這樣太沒面子了，就轉(zhuǎn)過身對他說：“我不想坐�！瘪T旭見我不領(lǐng)情，尷尬了一會兒，只好笑著坐了上去。我突然想到了一句話：死要面子活受罪。
公車過了一站又一站，遲遲沒有人下車，也遲遲沒有人上車，我就遲遲的站在那兒，心里后悔得要死。終于，上來了一個帶著兩個小朋友的阿姨，馮旭甚至連想都沒想就起來說：“阿姨，來這坐吧。”我不禁吃了一驚，馮旭怎么還這么熱情��？阿姨很是感激，馮旭就與阿姨聊了起來，說話的語氣非常親切，兩個小朋友立即與他熟了起來，一路歡聲笑語。我皺了皺眉頭，心里有無數(shù)個問號與感嘆號不停地冒出來：這可與他在學校時的表現(xiàn)反差相當啊。在班上一向調(diào)皮的他竟然這么善待他人……
車繼續(xù)開著，馮旭與兩個小朋友聊得不亦樂乎。阿姨幾次對他說：“小朋友，來坐一會，休息一下吧。”而馮旭的回答很簡單：“我不累，我馬上就要下車了……”
可話是這么說，他卻一直沒下。
隨著公車緩慢停下，馮旭該下車了。我望著他漸行漸遠，心里不禁對他刮目相看：原來生活中的他竟然也是個小雷鋒啊！
贊美雷鋒的作文4
“學習雷鋒好棒樣”這首歌，伴隨著我們走過了無數(shù)個風花雪月，影響了我們許多人的生命。雷鋒，一個偉大的名字，一種把有限的生命投入到無限的為人民服務的精神。
雷鋒雖然人不在這個世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務的精神，一直激勵著我們。
在我們的現(xiàn)實生活中也有像雷鋒一樣的'人，比如我們班的張蕓清———張蕓清，一個平凡的名字，一個平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒帶或忘帶她都會伸出自己的援助之手，每次別人說謝謝的時候，她總會微微的一笑，說：“沒關(guān)系，做一個對社會有用的人就行�！睆埵|清干的其中一件事讓我記憶猶新。
在張蕓清家的地下車庫里，住著一對老倆口，他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒多少，所以這對老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對老兩口吃，那老兩口看了，說：“你給我們吃了，那你們吃什么?”張蕓清微微一笑，說：“沒關(guān)系的，我家里有東西吃你們吃好了�！本蜕蠘橇恕６斓搅�，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對老兩口，他們會不會睡那冰冷的木頭床，沒有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開水?想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開水，一床自己舒適的小被被，但怕他(她)們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來到了地下車庫。到了地下車庫，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來，走進他(她)們家的門，看見他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。
在我們的生活里，要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說過“人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難�！�
贊美雷鋒的作文5
未讀《雷鋒故事》之前，我一直認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個"聚寶箱"，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
毛主席說："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。"雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說："雷鋒出差一千里，好事做了一火車"。也有人說他是"傻子"，但他甘愿做一個"傻子"。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的.體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
贊美雷鋒的作文6
遼寧撫順，是我的老家，也是雷鋒叔叔的第二故鄉(xiāng)。我家就在雷鋒公園后面，很小的時候，奶奶幾乎天天帶我去雷鋒公園玩，雷鋒公園里有雷鋒雕像、雷鋒墓、雷鋒紀念館。奶奶給我讀墓碑上的文字，給我講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的事跡在我心里深深扎下了根，我為有這樣一位老鄉(xiāng)而自豪。后來，我慢慢長大了，在學習和生活中，我以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴格要求自己。
在家里，我成了媽媽最得力的小幫手。我常常幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生，照顧好家里的小狗、小雞。媽媽生病的時候，我給媽媽倒上一杯熱水;媽媽疲勞時，給媽媽打一盆熱水，給媽媽洗腳;媽媽餓了時，給媽媽煮一碗雞蛋面;過三八節(jié)時，給媽媽送一支鮮花和節(jié)日的祝福;在媽媽不開心時，抱一抱媽媽，給她彈一首快樂的曲子。媽媽開心，是我最大的獎勵。在學校里，我樂于幫助同學，幫同學溫習功課;下課的時候幫老師把黑板擦干凈，喜歡做老師的小幫手。老師的夸獎，是我最大獎勵;
小時候，每次坐公交車都有人給我們讓座，媽媽非常感激給我們讓座的人，總是謝了又謝。她給我讀公交車上宣傳語：給老弱病殘孕婦抱嬰者讓車，并對我說，寶寶，將來長大了，也要主動給別人讓座。這句話深深印在我腦海里，以后在車上，我總是要注意來來往往上車的人，有沒有需要讓位置的。
從小看到乞討的人，媽媽都會給我一塊硬幣，讓我送到乞討的`人手里。有一天，在肯德基門口，有個背著包袱的叔叔說雷鋒錢包丟了，需要十幾塊錢乘車回市內(nèi)，我問媽媽可不可以給雷鋒十幾塊錢，媽媽點了點頭，讓我遞給叔叔十五塊錢。旁邊有好些人說：那是個騙子!我疑惑的看著媽媽，媽媽微笑著說：我們要相信雷鋒!那個叔叔真的在我們的目光中坐上了去市內(nèi)的大巴。我和媽媽都笑了。
在我家飯店附近，有一位上了年紀的老爺爺，天天推著小車去核電門口賣小吃。我天天都會幫雷鋒推車，并且發(fā)動了幾個小朋友一起來推，一直幫爺爺推到核電門口，爺爺每次看到我，可高興了，直夸我是懂事的好孩子。我不會驕傲的，我會繼續(xù)努力!
媽媽常對我說一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，盡管我不太懂這話的意思，我知道媽媽想讓我做一個好人，一個象雷鋒叔叔那樣的好人。
贊美雷鋒的作文7
王琳在圖書館借了一本《雷鋒的故事》，回家后發(fā)現(xiàn)書里面有幾頁破了，如果不補，這幾頁就有可能掉落，使書變得殘缺不全。如果補了，圖書館的管理員也許會誤認為是她把書損壞的，于是王琳心想："我該怎么辦呢?哎，管他的呢!還是先看我的書吧。"王琳邊看書，邊敲著二郎腿兒，好不悠閑。
過了好一會兒，又出現(xiàn)了意外：那本書有幾頁脫落了。王琳自言自語："怎么回事呀，我還是先補上看看吧。"王琳拿來了最牢固的502膠，仔細地粘起來。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，可是書還是老樣子，不停地脫落。王琳急得像熱鍋上的`螞蟻，心想：這可怎么辦呀，我本來就是轉(zhuǎn)學生，才剛來這個班兩天，把書補成這個樣子，怎么交差呀!王琳急中生智，歡喜地拍著腿："我可以到書店買一本新的呀!"她翻到書的背面，一看標價，頓時傻了眼兒："30元!這可是我一個月的零花錢呀!"他又想：如果不買，那其他同學就看不成了，開學的第一天，老師對全班同學說過，要學習雷鋒的精神，多做好事，這一點錢跟助人為樂比起來不算什么，嗯，我還是買了吧。"王琳不知為什么，心里很高興，他拿著三十元向書店走去。
第二天，王琳早早地來到了圖書館，她笑吟吟地把書遞給了圖書館的管理員，管理員一看，便微笑著問王琳："小同學，這本書是你新買的吧!"王琳低下頭支吾著說："這…我…"管理員說："小同學，怎么以前沒見過你呀?""哦，我是新來的。"王琳說。管理員接著說："不瞞你說，其實那本《雷鋒的故事》本來就是壞的。""本來就是壞的?"王琳驚奇地問。"是的，前幾天有幾個小朋友在這里瞎弄，我制止了他們，可他們偏不聽，還不承認是他們弄壞的。小同學，謝謝你啊，你這種精神非常值得我們學習，對了，你叫什么名字?"王琳說："阿姨，我還要上課呢，先走了啊!""哎，等等，你還沒告訴我你叫什么名字呢!"還沒等管理員問完，就沒了人影。管理員看看手上的東西，"雷鋒!"
贊美雷鋒的作文8
事后想想，我真的不如他，我為我當時的行為而內(nèi)疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的.時候，別人才會勇于向你伸出援助之手，幫你渡過難關(guān)……
記得在我上小學的時候，又一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友王俊中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內(nèi)容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因為我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著什幺，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時，便引起了我和王俊的注意力，王俊對我說："我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！""好吧"我說。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過一番了解后，才知道他家住在對面那幢樓里，因為兒女不在家，又買了一箱方便面，可是家又在5層，自己身體虛弱搬不上去。王俊聽完，立刻說："咱兩幫老爺爺搬上去吧！"
"趕緊走吧，別多管閑事了。"我說。"今天是學雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人為樂的精神吧！"王駿說。"要去，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎幺辦。""就算晚了也是值得的，我去了。"王俊便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動下使我感動了，我說："我也來幫忙。""你扶老爺爺，我來搬。"然后在老爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們走了上去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞；我說幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。
事后想想，我真的不如他，我為我當時的行為而內(nèi)疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人才會勇于向你伸出援助之手，幫你渡過難關(guān)。
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