捉小魚五年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的捉小魚五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉小魚五年級作文1

　　童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，也裝滿了許多憂傷。

　　在我的童年中有許多事使我高興，可是我最高興的事，就是捉小魚。

　　記得在我8的時候，我去丹東的姑姑家玩。姑姑住的那個小區(qū)有一個小水池噴泉。那里面有許多小金魚。中午，姑姑去朋友家打麻將，我在家里太無聊了。我心想：對了，噴泉里面有小金魚，我可以去看呀！我來到水池邊看小魚游動。太沒意思了，不如捉小魚吧！我看到地上有一個小杯子，拿起來就捉。我看到了一只紅白相間的小魚，我趴在池邊，伸手去捉小魚。它離我太遠了，捉不到，我的身子一直往前移，快要捉到了，我又往前移了一下，慘劇發(fā)生了。我掉到了水池里，聽見聲音的`姑姑急忙走了出來，說：“誒呀，孩子呀，你還掉水池里了，快回家換衣服吧！”我換好了衣服，抖了抖掉進水池里的衣服，結果，掉出一只小魚，還是我最喜歡的那條小魚呢！

　　現(xiàn)在回想起童年的趣事，可真幼稚呀！雖然這樣，但仍然是值得回憶的往事。

捉小魚五年級作文2

　　有一天，天氣晴朗，三個小朋友約在一起，到屋后的小溪里捉小魚。

　　竹林里空氣清鮮，綠樹成蔭，時不時會有幾只大雁飛過。小鳥在樹上輕快地唱歌，在它們眼里竹林是它們的樂園。隨著小路走去，遠遠地望見了一條彎彎曲曲的小河。到了！幾位小朋友興致勃勃地來到了小溪邊，目不轉睛地望著溪里的小魚。

　　這些小魚各種各樣，奇形怪狀的'。三個小朋友坐在溪邊的石頭上，開始撈魚了。最大的孩子拿著一個魚網，小心翼翼地網著一條花斑魚。小魚一次一次地躲開了小孩的網。過了一會兒，“網到了！網到了！我網到了一條花斑魚！”大孩子高興地喊。另外兩名孩子高興地擁抱起來。竹林里多了孩子們的笑聲。孩子們再接再厲，網第二條小魚。他們仔細地網著一條黃色的小魚。頓時，鴉雀無聲，因為孩子們正在專注地看著小魚的游向。突然，一聲叫聲，三個孩子高興地喊：“太好了！我們網到了一條小黃魚了！”

　　太陽偏西了，竹林里充滿著孩子們的歡樂的笑聲。

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