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小學(xué)生的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
當(dāng)世界上沒有水時(shí),世界上的萬物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽到的是無助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣,哭泣小溪不再存在,痛恨浪費(fèi)水的人類。小河在哭泣,哭泣往日要好的同伴,哭泣自己已要死去。大樹在哭泣,哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎,哭泣失去的水源。大地在哭泣,哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星,哭泣不再擁有自己的孩子。
水是一切生命的起源,沒有水就沒有今天的人類,沒有水就沒有今天的大自然。水的重要性超過了任何一切,若是人們還頻繁地用沖水馬桶,或者把沒有喝玩的水倒掉的話,那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠(yuǎn)不到來,我們應(yīng)該從小事做起。往往用過的`每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手,還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。若是每人都可以這樣做,節(jié)約用水,那往日的瀑布將更為壯觀,往日的天空將更加湛藍(lán),萬物會(huì)充滿了生機(jī)。
希望人人都可以節(jié)約用水,讓我們的家園變得更美好!
小學(xué)生的作文300字 篇2
驢和馬這兩種動(dòng)物,我竟然能把他們弄錯(cuò),一想這件事,我就會(huì)哈哈大笑。
一年夏天,我與媽媽到固始玩,住在媽媽的舅舅家。一天,我吃完晚飯,便坐在院子里乘涼,看見一頭“驢”在吃干草,我想:這應(yīng)該就是驢了,我去向它問個(gè)好吧!我走近“驢”,大聲說:“大黃驢,你好!”我的話音還未落,便引起一陣大笑,“驢,驢,她竟然以為那是驢!哈哈……”大家都笑我無知,我當(dāng)時(shí)還丈二和尚摸不著頭腦,見大家笑的如此厲害年,不由得緊張起來,說:“難……難道,它不是驢嗎?”我的'話引起了更大的笑聲,我急的快要哭了,還是媽媽忍住笑,告訴我:“那不是驢,是馬。”“啊”天啊,我竟然把驢認(rèn)成了嘛,我也真是太笨了!可是,我天生就是這種人,見到別人笑,我就跟著笑,就算不知道為什么笑,也忍不住想笑,“哈哈哈!蔽乙残ζ饋。
驢和馬這件事雖然表面好笑,但深入一些想,便發(fā)現(xiàn),我們生活在城市里的人是多么的無知,多么的夜郎自大!
小學(xué)生的作文300字 篇3
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我不喜歡讀書,只喜歡看電視、玩電腦。
記得有一次,我考試沒考好,不敢把試卷拿給家長(zhǎng)簽字,就自己偷偷模仿家長(zhǎng)簽了字,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,就發(fā)短信告訴了媽媽。
回到家,媽媽就對(duì)我說:“考不好不可怕,可怕的就是你不誠實(shí),你知不知道?不管以后考的再差,也要拿來給家長(zhǎng)看。你知道了嗎?”我吞吞吐吐的.回答:“知…知道…了!
“還有,你別光看電視玩電腦,你看看,現(xiàn)在那個(gè)同學(xué)還像你這樣,光看電視不讀書!你瞧瞧人家,語文成績(jī)都是在九十分以上,你可好,才考七八十分。”媽媽說到。我說:“哦,知道了。
媽媽說完那段話后,我心懷仇恨想:干嘛那么兇,我又不想考那么低,你想。
幾年后,當(dāng)我再想起媽媽說的那番話時(shí),心中便涌起一股怎么也描述不清的感覺,這時(shí)我便體會(huì)到了媽媽對(duì)我的期望和深深的愛。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我們過春節(jié)要包餃子、吃年飯、貼對(duì)聯(lián)等等習(xí)俗。春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日,也是最重要的`節(jié)日,所以我們每個(gè)人都要過春節(jié)。
這一天春節(jié)來到,又是我們小孩子喜歡的節(jié)日咯!過春節(jié)又可以得到壓歲錢了!得到了壓歲錢,就可以去買東西啦!我到外面的小店里買來一大袋子鞭炮。一回到家我就拉著媽媽,讓她陪我到樓下放炮子,剛到院子里我就開始點(diǎn)。聽著鞭炮的響聲,我的心立刻高興極了!
炮子放完了,我就到家里和姥姥一起去包餃子。我看著一個(gè)個(gè)可愛的餃子,我高興極了!
春節(jié)時(shí),晚上熱鬧極了,人們都要守歲,熬到12點(diǎn)。許多人12點(diǎn)都放起了炮子,都把天照亮了!我們放完了電光炮后就打開窗子,哇!就像在白天一樣!如果我們?cè)诼飞献撸挥命c(diǎn)燈就可以看見了!
轉(zhuǎn)眼間,又到了上學(xué)時(shí)期了,我們又要去上學(xué)啦,我還真留戀春節(jié)時(shí)期呢!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我叫王思澤,今年10歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā),白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眉毛,眉毛下有一雙像黑寶石似的小眼睛,肉嘟嘟的鼻子下襯著小小的嘴。
我中等身材,有點(diǎn)偏胖,所以喜歡穿黑衣黑褲,因?yàn)楹谝路䲡?huì)顯得瘦一點(diǎn)。別看我有點(diǎn)胖,其實(shí)我是一名運(yùn)動(dòng)小達(dá)人,滑冰、滑雪、騎車、籃球、游泳和跳繩都是我的強(qiáng)項(xiàng)。每年冬天我都去南湖滑冰。有一次碰到三個(gè)大哥哥,他們覺得我滑的好,就跟我學(xué),我把他們?nèi)虝?huì)了,他們都很感謝我。去年媽媽帶我去天定山滑雪場(chǎng)滑雪,我又教會(huì)了一位姐姐滑雪。在上學(xué)期學(xué)校組織的'冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我和趙冠琪獲得了雙人跳小繩比賽年級(jí)組第一名的好成績(jī)。
我的愛好是騎自行車。每次和我的朋友比賽,我都能得第一名。我也很喜歡軟筆書法,今年八月我就要考十級(jí)了!
最讓我頭疼的是我結(jié)交了一個(gè)“壞”朋友——馬虎。無論是在平時(shí)寫作業(yè),還是在考試的時(shí)候,他總是能夠陪伴著我。有時(shí)他會(huì)讓我把加號(hào)寫成乘號(hào),“史”寫成“吏”。他可真是害慘我了,我要和這個(gè)壞朋友絕交。
這就是熱愛運(yùn)動(dòng)又馬虎的我,你能很快認(rèn)識(shí)我嗎?
小學(xué)生的作文300字 篇6
在我們這個(gè)溫暖的集體背后有許多熱心的家長(zhǎng),一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個(gè)有許多神奇點(diǎn)子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊(duì)的時(shí)候,教室里多了幾個(gè)身材圓滾滾、生性調(diào)皮的小家伙。
它們特別不聽話,不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼,老師想出了好主意,心靈手巧的家長(zhǎng)找來了七彩毛線,編織成了一個(gè)個(gè)精巧的.網(wǎng)兜,這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上,它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。來了,同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀,老師又獻(xiàn)上一條妙計(jì),熱心的家長(zhǎng)找來廢舊的衣架,經(jīng)過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實(shí)用,自從有了它,我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角,這一角從此成為了最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長(zhǎng),正是因?yàn)樗麄兊哪С郑覀冞@個(gè)集體才變得這樣溫暖。
小學(xué)生的作文300字 篇7
時(shí)時(shí)刻刻,每個(gè)事物都在變化中成長(zhǎng),今天就來說說我的變化。
以前,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,在班級(jí)里屬于中等水平。那時(shí),我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)著應(yīng)付作業(yè)一樣,沒有理解文字的含意,也沒有任何的學(xué)習(xí)方法,但是努力徹底的改變了我。那天,媽媽又逼我看作文書,我只好不情愿的看起了作文書。我讀了一篇,題目叫《努力改變命運(yùn)》,介紹了各個(gè)成功人士靠努力來改變自己的命運(yùn)。偉大的人擁有遠(yuǎn)大的志向,用努力來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而源太郎就是這樣。源太郎原來只是一個(gè)小小的擦鞋匠而已,但是經(jīng)過源太郎自己的努力最后使自己成為了凱比特四星級(jí)飯店的金字招牌。想到這里,我不由得慚愧起來,因?yàn)槲也粌H沒有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,而且我還只是想做大魚群中最普通的小魚從此以后,我要好好學(xué)習(xí),像源太郎一樣通過自己的努力,改變自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我的.成績(jī),已經(jīng)在班上名列前茅,努力真的改變了我。這就是我的變化,努力帶給我的變化。
小學(xué)生的作文300字 篇8
這周吳老師因?yàn)樯眢w原因,需要休息2天。您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮,老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢!一大早,同學(xué)們就來到教室,老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼” ,都被班級(jí)值日生管得乖乖的,一點(diǎn)兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領(lǐng)讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!
在施老師的.帶領(lǐng)下,我們十分努力,得到各任課老師的好評(píng)。因?yàn)榕,使班?jí)表現(xiàn)越來越好,我也不例外爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么;我還是個(gè)小幫手,哪里需要幫助我就到哪里去,昨天施老師還表揚(yáng)了 我說我表現(xiàn)很棒,發(fā)給我 一本心情日記本,我要把我每天的心情記錄在上面,等吳老師您來的時(shí)候給您看。
吳老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)們似乎都長(zhǎng)大了許多,認(rèn)真聽講,做作業(yè),事情都順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)的微笑無處不在,但這微笑中又包含著點(diǎn)什么。哦!那是同學(xué)們的期盼,希望您快點(diǎn)回到我們身邊,傾聽您幽默詼諧的話語,聲情并茂的講課。
吳老師,真希望您的身體快快好起來,早一點(diǎn)回到學(xué)校,回到我們102班的大家庭里來,吳老師,我們都好想念您!
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