小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
你與七個自己相遇,一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,最后那個正在成長。——題記
在人生的旅途中,你不斷在成長,褪去稚氣,漸漸成熟,你遇事不再慌慌張張,取而代之的是沉著冷靜,你慢慢學(xué)會去體諒別人,而不是一味地讓別人滿足你的無理要求,你慢慢地變化,這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺,可事實是,你的確變了,你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方,你用初生的腳趾試探這混沌的世界,試探這片你從未到過的黑森林。
最初的`自己被你隱藏在內(nèi)心深處,當你迷失了自己后,轉(zhuǎn)身,你會發(fā)現(xiàn)來時的自己,他是那么的純真,以至于你自己都不知道那是誰,別詫異,他就是最初的你,他微笑地看著你,他帶你回到過去,回憶你成長的路途,看著你為一些小事哭,為一些小小的歡樂而笑,你成長的經(jīng)歷一直在你的腦中倒帶,你發(fā)現(xiàn),他從始至終在你身邊,從未離開,他一直在你記憶的最深處,只是被你遺忘了,然后,你才發(fā)現(xiàn)你變了,你不會再為一些芝麻大小的事而哭泣,不會再為一些小小的喜悅而滿足,不再像從前那樣幼稚,不再吵吵鬧鬧。慢慢地,你的思想被禁錮,因為你真正發(fā)生變化,這樣的變化,悄無聲息。
一次回憶的旅途使你明白了許多,你再也坐不住了,你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。
不要忘記來時的自己,因為那是最初的自己,那才是最真的你。
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年9月25日,是我最難忘的一天,因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)要去刨花生。
那天早晨,我很早就起床了,因為今天要去刨花生,我可不想遲到。
到了刨花生的.地方,我看見到處都是棗樹,花生在哪呢原來花生都在棗樹下面呀!
我拔了一棵花生,發(fā)現(xiàn)花生的葉子是橢圓形的,花生是長在根上的。不一會兒,我們就刨的熱火朝天,我們又去挖紅薯,我挖了好多好多呢!挖完紅薯,我們又去摘棗。
摘完棗兒,我們就開始玩游戲了,第一個游戲是綁腿跑,我和爸爸跑了個第一名。第二個游戲是套圈,我們第八小組又得了第一名。
回到家,我吃著自己刨的花生,感覺真香呀!
小學(xué)生的作文 篇3
自從藍鼻子小女巫送給小木偶表情以后,小木偶決定把這件事情告訴愛他的老木匠。
他走啊走,走進了一個大山洞里,大山洞里有一只大狗熊,大狗熊生氣的對小木偶吼道:誰讓你進我山洞的?快滾出去!小木偶嚇壞了,他趕緊跑了出來。
他跑出來沒多久,又遇見了小紅狐,小紅狐對小木偶說:我們做好朋友吧,我把包還給你。
小木偶開心的接過包,對小紅狐笑了笑,然后他們一起往前走,小紅狐突然在一條清澈見底的小河旁站住了。
他想把小木偶推到河里去,趁著小木偶不注意,小紅狐把小木偶推進了小河里。
小木偶知道自己被騙了以后很傷心,他好不容易哭著詢問到了一條小魚,問他老木匠所住的村子在哪個方向,然后他告別了小魚,往老木匠所住的那個村子游去,上岸以后小木偶在那個村子繼續(xù)尋找藍鼻子小女巫,然后想讓他幫助自己找到熊警官和小紅狐,小木偶找到它倆后,藍鼻子小女巫告訴熊警官小木偶以前只會笑不會其他表情,所以他不能表達自己想要表達的事情,其實那個紅包是老木匠給他的,小紅狐和熊警官知道這件事情以后都慚愧的低下了頭,他們后悔當時沒有問清楚事情的經(jīng)過,就擅自主張的搶走小木偶的包和把小木偶丟到遠處,
小紅狐對小木偶說了聲:對不起,這次我不會在騙你了,請相信我吧,我們一起去找老木匠的家,好嗎?,
小木偶對小紅狐說:沒關(guān)系,我原諒你,我們一起走吧。
然后他們告別了熊警官和藍鼻子小女巫,往前走去,去尋找老木匠的家。它倆的身影消失在遠方。
他們倆一路上說說笑笑,開心極了。這時,
小木偶對小紅狐說:我剛來這個鎮(zhèn)上不久,還不清楚地形,請你帶我找到老木匠的家,他的家就在你拿走我紅包的那旁邊。
小紅狐輕快的答了一聲:好吧,咱們走吧。
在小紅狐的幫助下,他們很快找到了老木匠的'家,老木匠看見一只狐貍來到他們家,害怕極了:這是誰,這是你的好朋友嗎?,小木偶回答:以前不是的,現(xiàn)在他幫助了我,就是了。接下來小木偶把他有各種表情的事情告訴了老木匠,小木偶還把他一路上的奇遇告訴了老木匠,老木匠抱了抱小木偶,說到:小紅狐以后就住咱們家吧,我看他也沒有家了,才到處流浪的,小木偶開心的笑了
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