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煩惱的成長作文（常用3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長作文 篇1
習(xí)作一：“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛。……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
請(qǐng)從下列三項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng)。
一、說一說自己的煩惱
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。你是不是有過這樣的體驗(yàn)?zāi)�？�?qǐng)把你遇到過的煩惱列個(gè)清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細(xì)作些分析，與同學(xué)們交流一下，然后寫一篇日記，爭取給你的煩惱畫上一個(gè)句號(hào)。
二、媽媽（爸爸、老師、朋友……）少年時(shí)期的煩惱
某報(bào)社要開展一次討論，話題是“回首成長的煩惱”�，F(xiàn)在請(qǐng)你以一名小記者的'身份，采訪一下你周圍的成年人，如媽媽、爸爸、老師等。采訪內(nèi)容：你在少年時(shí)期曾經(jīng)有過煩惱嗎？是怎么對(duì)待那些煩惱的？現(xiàn)在重新審視，你怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱？如果可能，你也可以找一找當(dāng)?shù)赜忻娜嘶蚰阊瞿降娜�，通過采訪，就這個(gè)問題與他們作些交流，然后寫成一篇作文，題目自擬。
三、替朋友解脫煩惱
常君是你小學(xué)時(shí)的同學(xué)，你們倆曾是無話不談的好朋友。后來他爸爸調(diào)到省城工作，他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天，他給你打電話，說自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的苦惱，先在電話里與他交換看法，然后寫一封信，幫助他化解煩惱，爭取說得入情入理，使人信服。
煩惱的成長作文 篇2
人在成長中難免有煩惱，這煩惱如一道一道關(guān)卡，沖過去，就會(huì)迎來一個(gè)新的人生。人如同稻谷一樣，不經(jīng)歷干旱、洪水、風(fēng)吹雨打，最終是一個(gè)空殼�？晌业臒⿶酪蔡嗔税�！
還記的那次媽媽給我買了一枝香水筆，筆的尾巴是一個(gè)小噴壺，噴壺里裝著的香水是櫻花加薰衣草的香味。我把這枝筆帶到學(xué)校炫耀。許多同學(xué)都圍過來，我噴了一點(diǎn)在紙上，把紙剪成小塊分給大家。
王栩棱走了過來，我剪了一大塊給她，可她說不要，反而向我借筆，說自己筆沒帶。我自然是把這支唯一的香水筆借給她，獨(dú)樂樂不如眾樂樂呀！我告訴她：“香水給你一點(diǎn)，但別用完。”
誰知，她理也沒理我，一把拿走，連謝謝也沒說，不過這也沒關(guān)系，可能是她有事要急用吧。
“叮咚——叮咚——”太好了，放學(xué)了。我走到王栩棱面前�！斑�我筆。”“拿去！”說完，她就走了，手里拿著一個(gè)小瓶子，身上有很強(qiáng)的香水味。
我一看我筆上的香水，空空的，我快哭出來了，我追上去�！澳惆严闼�我！”我大叫著，“我只給你一些，沒讓你全拿走呀！”我的'眼淚流了出來。“小氣鬼，我不和你好了！”說著，她把香水筆扔在地上就走了。
第二天，我去找別人訴說我的煩惱。她們都說：“這么小氣還來找我們，快走吧，小氣鬼�！彼齻�?cè)趺床惶嫖蚁胂耄@是可是我唯一的一枝香水筆，我才……聽著那一聲“小氣鬼”，我委屈極了，我很煩惱。可我實(shí)在不想失去這位朋友，就把這事告訴了媽媽，媽媽說：“這種朋友不能交。別讓一片葉子阻止了一個(gè)春天……”
真是這樣嗎？我很煩惱……
煩惱的成長作文 篇3
從讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)起，煩惱一直伴隨我到現(xiàn)在，那就是我的眼鏡。隨著眼鏡度數(shù)的逐步增加，各種煩惱也接踵而至。
別看我已架上了一副近600度的眼鏡，可每次上數(shù)學(xué)課我就頭大。數(shù)學(xué)老師在黑板上寫字最多，她的字最小，有時(shí)還潦草。每次我戴正了鏡片，伸長了脖子，瞪大了眼睛，直看得脖子發(fā)直，雙眼酸痛，也看不清楚。我只能指望周圍的同學(xué)，東抄一筆，西抄一筆，湊來湊去，才得以抄全那些應(yīng)用題，而同學(xué)們?cè)缫堰B答案都做出來了，速度上不去只能挨批。唉！這都怪眼鏡惹的禍！其實(shí)，挨批是小事，最慘的要數(shù)上微機(jī)課。盡管每次課前我都盡量地休息好眼睛，可四十分鐘過后，雙眼依然疲憊不堪。計(jì)算機(jī)不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾，我既要全神貫注地聽老師講課，以免漏掉哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又要使屏幕上所有的東西都盡收眼底。一堂課下來，我的眼球簡直都要鼓出來，異常難受。
這些煩惱還是可以忍受、可以克服的，還有一種煩惱帶給我無可彌補(bǔ)的損失，是令我難以忍受的。我從小就喜歡踢足球，這次年級(jí)比賽，我義不容辭地加入了，準(zhǔn)備和幾個(gè)隊(duì)友大干一場�？勺詈�，我們班卻得了個(gè)倒數(shù)第一！大家不說，我也知道自己的表現(xiàn)實(shí)在是不盡如人意。踢后衛(wèi)，我總是縮手縮腳，怕踢壞了眼鏡；沖鋒陷陣時(shí)，總怕對(duì)方的猛烈逼搶，鏟倒了自己，以致摔壞了眼鏡。摘了眼鏡踢，就更抓瞎了，連雙方隊(duì)員都辨不清，還談什么傳球？
其實(shí)，戴眼鏡的'煩惱又何止這些？這其中的苦衷不戴眼鏡的同學(xué)定然是體會(huì)不到的。因此，我才想提醒同學(xué)們，保護(hù)好你們的雙眼。愿你們永遠(yuǎn)能夠明眸善睞，擁有一片明亮的世界。
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