成長作文（精華5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
走過記憶的花海，拾一片夢中的銀杏葉，網(wǎng)狀的脈絡(luò)上仿佛蘊藏了生命的奧秘，聽枝頭的花朵綻放著一首首動人的歌曲，看路邊的果實結(jié)出了一個個記憶的畫面。
從咿呀學(xué)語的幼童到如今初二的學(xué)生，十三年的成長，十三年溫暖，仿佛這一刻全浮上我的腦海。
緩緩走在學(xué)校的`操場，仿佛又回到了當(dāng)年課間的模樣。年過半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細(xì)心地甩動著手中的長繩，每一次長繩上下節(jié)律晃動的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂章。在音樂的伴奏中，在每一次開心地跳躍中，我們的課余生活越來越精彩，我們的身體越來越強(qiáng)壯！
穿過操場來到教學(xué)樓，坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來的每一份作業(yè)本上，驚訝于每一次筆劃長短、標(biāo)點對錯的精心修改，每一個細(xì)小鮮紅的墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中，在每一次認(rèn)真地改進(jìn)過程中，我們的心越來越細(xì)致，作業(yè)越來越工整！
從記憶的小學(xué)來到向往的初中，不同的校園同樣溫暖！
執(zhí)著地描摹著老師每個勾，每個優(yōu)，像描繪著心中最美的畫；細(xì)細(xì)地揣摩著老師的每句言，每段話，像回味腦海中最記憶深刻的詩；認(rèn)真地捉摸著老師的每步解題思路，每個動作，像追逐著電視劇里的那個當(dāng)紅的偶像；默默地細(xì)數(shù)著老師新增每道皺紋，每根白發(fā)，像心疼著的每日每夜操勞的父母！在老師辛勤汗水地澆灌下，在每一個鼓勵的眼神中，我們的心靈越來越堅強(qiáng)，思維越來越成熟！
從懵懂無知的孩子到懂事知禮的少年，從幼稚到成熟，從懦弱到堅強(qiáng)。一路老師精心指導(dǎo)、諄諄教誨，一路成長精彩相伴、溫暖相隨！
成長作文 篇2
思念如水，它不深也不淺，恰恰好。
思念如歌，這不高也不低，正正好。
思念如詩，它不長也不短，剛剛好。
對他的思念充實著我的每一天，只要想到遠(yuǎn)方的他，嘴角揚起45的微笑，每天的陽光都是他回應(yīng)我的微笑。
他是媽媽的爸爸，我的外公。
十年前，我才7歲，外公就經(jīng)常帶我到各處玩。我們最常去的是河邊，他抱著我坐在河邊，我們看著靜靜的小河緩緩流淌，我總覺得太過無聊，往往到最后是趴在外公懷里睡著了。這樣的小事，我們無數(shù)次一起做過。醒來后的我發(fā)現(xiàn)外公還在看著緩緩東去的流水，似乎總也看不夠。長大后的我多么渴望還能這樣和外公一起，只是時光老人一直在跑，它從不停下來等我。后來，我總會無數(shù)次想起那樣的場景，外公在無形中教會我：靜看人生。
九年前，我已8歲，外公總在黃昏將近時唱歌給我聽。直至今日我依舊記得那首歌叫《東方紅》。我“責(zé)怪”外公不會唱其它的，外公也不生氣，以后的每天還是唱著屬于他的《東方紅》。歲月這把無情的刻刀，它未免太殘忍了點，意一點也沒留下我與外公在一起的畫面片段。深思著這些，外公是想告訴我：好歌不晚，好飯不晚吧。
八年前，我9歲，外公說我很乖，于是決定帶我看海去。那時候的'我還太小，不會去看這些所謂的海。外公告訴我，浪漲上來，你就往后跑，浪退回去，你就往前站。我根本不懂外公說話的深意，然后一個小浪就把我打趴下了，外公跑著扶起我，跟我重復(fù)之前的話：浪漲上來，你就往后跑，浪退回去，你就往前站�，F(xiàn)在想想，外公那時候是要告訴我人生路上有進(jìn)就有退吧。
思緒終于從遠(yuǎn)方回到了現(xiàn)在。
外公，盡管你在遠(yuǎn)方，但我依舊想著你，不知你可曾也想我？你教我的那些人生道理我一直記著，走到今天，我要謝謝你，我的外公，盡管這7年你不在我身邊，但你的話我一直記著。因為你，我的每一天都很充實。
外公，我長大了，真的長大了。感謝有你的那些話一直指引著我走向正確的方向。如果記憶還能回到當(dāng)年，我一定不會再趴在你的懷里睡覺，而是陪你一起靜看流水；我一定不會“責(zé)怪”你的歌，而是聽你靜靜唱歌；我一定不會再被浪打趴，而是勇敢的迎在浪頭，有進(jìn)有退。
思念是一種很神奇的東西，如水，如歌，如海。記憶的沙漏總是乘載著無法忘懷的過往，今天的我拾起明媚的憂傷，但我不會憂傷，因為一抹陽光正灑下來，這是外公回應(yīng)我的微笑。
成長作文 篇3
又是一個美好的夜晚，我拿了一些黃豆，準(zhǔn)備種黃豆芽。
我把拿出來的黃豆放在一個剪去了上半身的塑料瓶里浸泡，全部弄好以后，我開始寫作業(yè)，才寫了一半，媽媽就叫我
去吃飯，于是我放下筆去吃飯了。
吃完飯，我就以百米跑步的速度沖到了黃豆芽跟前。我心想：都這么久了，黃豆芽該發(fā)芽了吧！吃完飯，我就以百米跑步的速度沖到了黃豆芽跟
前。我心想：都這么久了，黃豆芽該發(fā)芽了吧！可是定睛一看，黃豆還是在水里安靜的.躺著。我心急了，黃豆芽會不會不長了？黃豆芽會不會壞了……腦子里頓時冒出無限疑問！于是，我去問了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“黃豆并沒有死，只是因為你太心急了而已，黃豆不可能一下子就長成黃豆芽，但是，等到你明早起床，它就會有一些變化呦！我半信半疑地上了床睡覺。
第二天早上，我早上起來的第一件事就是看看黃豆有什么變化！只見事實真的像媽媽所說的那樣發(fā)展了下去，黃豆被水漲得大大的，我開心極了！
第三天我興奮極了，因為黃豆發(fā)芽了！又過了幾天，黃豆的芽變得很粗了。
后來，我有兩天忘記澆水，結(jié)果一天早上，我看見放黃豆芽的地方出現(xiàn)了一些小飛蟲。我知道黃豆芽死了，我非常傷心！哎！黃豆芽，祝你在天堂安好。
成長作文 篇4
那天，母親指著外婆家門前的那條小河對我說：“這條河是我童年的樂園，夏天放學(xué)，我和小伙伴便跳到河里嬉戲、游泳......”。
“這么臟的水能游泳嗎？”望著水面上肆虐的白色漂浮物，我不禁打斷母親的話。陣風(fēng)吹來，夾雜著惡臭，鉆進(jìn)我的鼻孔，哄得我胃里更是陣陣抽搐，忍不住干嘔。
“以前的河水可不是這樣的啊！”母親若有所思地說，“那時候......”
這時，我的腦海里忽然閃現(xiàn)出幅美麗的圖畫來：傍晚，太陽收斂起烈火般的光芒，變成個金燦燦的光盤，空氣中依然沸騰著熱氣，下面是村邊的小河。河水清澈得可以看見河底青褐色的石頭和自由自在游來游去的小魚。魚兒們有的擺動著尾巴嬉戲，有的則在水草間自由地穿梭，還 有的在水面上跳來跳去，好像要學(xué)“鯉魚跳龍門”呢！
其間有個十二歲的女孩帶領(lǐng)著伙伴們起沖向河邊，“撲通----撲通”紛紛跳入河里，嬉戲，游泳。水不深也不淺，正好沒到女孩的肩部，濺起的水花晶瑩、白亮，似珍珠，似瑪瑙。女孩和伙伴們的笑聲融合在清涼透亮的水花間，如詩，如畫，如歌。
母親訴說著自己的快樂童年，臉上滿是天真、快樂，因為那個十二歲的女孩便是兒時的母親。我想象著這幅美麗的童年畫卷，心中滿是羨慕、向往，因為我也渴望有條自然界中的河，可以讓我毫不猶豫地跳進(jìn)去嬉戲、玩耍。水面上沒有肆虐的白色漂浮物，也沒有惡臭。顆美麗夢想的'種子就這樣在我的心中播下，何時才能發(fā)芽，何時才能長成蒼天大樹�。�
治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水！五水共治的口號響亮地從省委十三屆四次全會中傳來，鏗鏘有力！ 20xx年末，山河秀美的水鄉(xiāng)浙江，正吹響了全面治水的號角。
瞧！外婆家門前的那條小河邊拖拉機(jī)“嘟嘟”地運來大石頭，“嘩嘩”卸下，快活地離去。挖掘機(jī)伸長它的臂膀，毫不遲疑地抓起大把土，給邊上等候已久的排污管安了個家，似乎在說：“以后污水不往河里排了，排污重任交給你們了�！睅孜皇┕さ氖迨澹瑨嗥痄z頭修整著工程的瑕疵，揮舞著磚刀，修筑著新的河岸......
望著這熱火朝天的幕，我發(fā)現(xiàn)，那顆美麗夢想的種子得到了雨露的滋潤，已經(jīng)在我的心中發(fā)了芽。
因為我們的政府還 真的說干就干起來了，省、市、縣、鎮(zhèn)、村，都行動起來了。排污工程，三堡排澇工程，自來水質(zhì)改善工程，農(nóng)村河道整治工程，節(jié)水從娃娃抓起等關(guān)鍵詞不斷在我們眼前出現(xiàn)，在我們耳邊響起，奏出曲曲熱情似火的歌。
這切，讓我們欣喜地看到，政府在用重整山河的決心和壯士斷腕的斗志打場治水之仗，意在必取，志在必勝。
我相信，積跬步以至千里，累小勝而成大勝，我的夢想之樹也必將長成蒼天大樹�！白屘旄{(lán)、山更綠、水更清”的全省人民生態(tài)夢，全國人民生態(tài)夢，乃至全人類的生態(tài)夢，也定會開出花，結(jié)出果！
成長作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨”對于雷鋒而言，勤奮刻苦，忠于職守，熱心對人是他一生光輝的寫照。
美德，是中華民族幾千年來亙古不變的職責(zé)，更是我們應(yīng)該遵守和傳承下去的義務(wù)。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。有一次，一位老奶奶找不到家了，雷鋒不辭辛苦地幫老奶奶找到家 ，幫助老人過馬路更是雷鋒常做的事。如今，交通工具便利了但在公交車上更能體現(xiàn)出一個人的品德。
記得有一次，公交車上很擠，這時上來一個腿腳不便利的老太太，大家都裝作沒看見，有幾個年輕人還坐在愛心座位上，最后還是一位中年婦女讓的座。這樣的事情經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，而能主動讓座的.又有幾個？
記得小學(xué)時，我們曾有一個班隊課，要我們每人講一個關(guān)于中外美德的故事，我對一個故事仍深深難忘，曾有一位年輕人向一位老者問路，“喂，老頭，這兒到飯館還要走多久”，“無理！”那名年輕人 又向前走了五里，仍不見飯館，他轉(zhuǎn)念一想，無理和五里諧音，方知剛才得罪了老者，他又找到那名老者，并恭恭敬敬地向他問路，老者見他如此恭敬才告訴了他路程。
是的，沒有規(guī)矩不成方圓。在生活中，我們也要學(xué)會禮貌待人，切不可無理。如果你不能真誠待人，那么在你需要幫助的時候，別人也不會真心待你。
上次，我后面的同學(xué)筆掉了，我主動幫他撿起來，等到我要向她借東西時，便爽快地答應(yīng)了。
中華民族的傳統(tǒng)美德還有很多，但需要我們這一輩的人去發(fā)揚光大，并把它傳承下去。我們正當(dāng)青春，在成長的道路上，正需要美德這汪清泉來灌溉我們的內(nèi)心，引領(lǐng)著我們幸福成長。
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