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難忘的掌聲作文必備15篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的難忘的掌聲作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的掌聲作文1
掌聲是一種鼓勵,是一種稱贊,是一種表揚,是我們不斷進步的動力。那次掌聲,就像一朵美麗的浪花,跳躍在我記憶的長河中,使我永遠無法忘記。
記得我上二年級的時候,不太愛說話,上課的時候也不敢舉手回答問題。由于這樣,我很少得到過老師的表揚。就在我讀二年級下期的時候,老師終于給了我贊許的目光。
有一天上語文課,我們學習了一篇新課文,就在老師讓我們讀課文的時候,有很多同學都把手舉得高高的`,像是在對老師說:“老師,叫我吧,我會讀。”可我呢?呆呆地坐在那兒,好像跟我沒關(guān)系似的。同學們一個個被老師叫上了,就在要讀最后一個自然段的時候,我看見老師望著我,像是在對我說:“易惟婧,大膽點兒,勇敢點兒,老師相信你,你是最棒的!笨粗蠋煂ξ覞M懷信心的目光,我終于鼓起勇氣,把手高高地舉了起來。老師一眼就看見了我,便立刻喊出了我的名字,雖然我很緊張,心都提到了嗓子眼,但我還是大聲地把這段話有感情地讀了出來。讀完后,只聽見老師和同學們熱烈對我鼓掌的聲音。后來,老師對我說:“易惟婧同學雖然以前不敢回答問題,但她今天,卻勇敢地舉起了手,讀的課文也非常有感情,我們應(yīng)該要好好地表揚一下她!崩蠋煹倪@番話和同學們的掌聲,讓我的臉都激動得發(fā)紅了。
從那以后,我每次遇到困難,都會想起那次掌聲,因為那次掌聲,讓我充滿了自信。
難忘的掌聲作文2
“到你了!到你了”同學們緊張的催促著。這是在干嘛?噢!這不是三年級專業(yè)課考試的時候嗎!每當想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲,心里總是美滋滋的。
為了能考出好成績,考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力,可曲子拉的依然不很理想。要進考場了,我的心情忐忑不安,緊張極了。在同學們的催促中,我聽到一個親切而又熟悉的聲音響起,抬頭一看,原來是劉老師在和我說話:“馬英瀚,這次考試你應(yīng)該沒問題!你肯定行!”“沒問題!北砻嫒魺o其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺,口齒不清的報了幕。這時,不知怎么,我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵自己的話語:“馬英瀚,加油!你一定能拉的最好!千萬不要辜負老師、家長們對你的期望!蔽易谧簧,鎮(zhèn)定了一會兒,深吸一口氣,“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當我看到臺下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時,我感到信心更足了,拉出的曲子也更加優(yōu)美動聽了。當我的.琴聲戛然而止的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了,臉上露出了甜甜的微笑。
這掌聲給予了我信心,給予了我力量,給予了我克服困難的勇氣。我會永遠記住這難忘的掌聲。
難忘的掌聲作文3
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的大隊長了。雖然已經(jīng)是三年前的事了,但我仍然記得很清楚。
那是一個陽光明媚的下午,清晰響亮的上課鈴聲在學校回蕩,打破了校園的寧靜。語文老師走進教室,臉上帶著微笑,“這節(jié)課,讓我們學習想象和演講的主題!”老師的話還沒說完,學生們就開始正面對話了。有人說,“想象的主題是什么?你知道嗎?”知道得更多的學生自豪地說,“這很簡單,難道不是高年級學生通常說的擴展問題嗎?”我一個人默默低著頭。直到老師說安靜,學生們的討論才“平靜下來”。當老師教我們什么是想象力時,他又給了我們幾個例子。最后,老師說,“請回答黑板上的問題。”突然,一雙小手高高舉起。我也想舉起我的.手,但是我的心臟很亂:它是舉起還是不舉起?老師不會給你打電話的!我心里默默地想。老師似乎理解我的心,“邱佩文!”我的名字在教室里回蕩。老師打電話給我。我不敢相信我的耳朵!我的臉就像一只煮熟的紅蹄子,“不要緊張,說出你心中的想法。大膽說出來,如果你錯了也沒關(guān)系!”我照老師說的做了,我也不敢相信。我的語言比平時更快,我的情緒更強烈。我也不緊張。!當我回答完后,老師在課堂上表揚了我,“我希望每個人都能從邱佩文身上學到更多,邱佩文會繼續(xù)保持下去!”“啪啪啪啪啪啪" 。一陣熱烈的掌聲,持續(xù)了很長時間!我的心激動而快樂。這是我第一次得到老師的表揚和同學的掌聲。
難忘的掌聲作文4
我們學校里要舉行一次英語節(jié),我就是其中一員,我很興奮,可是來了一大批老外,一件讓我終身難忘的事情就此發(fā)生了。
其實,我以為老外只是出現(xiàn)在英語節(jié)上面,但是沒想到,第二天,一個消息傳遍了每個教室:老外要到每一個六年級的班里來。我沮喪地低下了頭,陳濤看我這副樣子對我說:“老鐵,沒關(guān)系,你就把所有的老外都當成是一些空氣人,他們看得見你,但是你看不見他們,所以他們也就不會說些什么的!”
“對于你是沒有關(guān)系的,但對于我是非常非常重要的,因為我怕他們聽不懂,怕他們會笑話我的……”我焦急地說。
我把這件事說給了學習班長聽,學習班長也為了我焦急。
終于,下午到了。早在老外來之前,我們學習班長就和我們一起精心做好了迎接老外的`準備。
“老外來了!老外來了!”聽到這句話,我整個人都緊張起來了,還微微發(fā)抖。只見老外瞬間上場,我們的心都是一驚:怎……怎么都……都是白人。
但是我內(nèi)心的疑問很快就被緊張給代替了,因為我要上臺表演了。“首先,我們請歌手賀奕翔上臺唱歌《Thatgirl》……”
我的臉一紅,來不及多想,就硬著頭皮上了臺。結(jié)果,因為我太緊張了,不敢張開嘴。
這時,下面的同學和老外看出了我的焦慮,都一起來為我鼓掌,我受到了鼓舞,很快就用心投入。
結(jié)尾的時候,老師、同學和老外給了我一次大大的大拇指,我想這是我唱得最好的一次了吧。
難忘的掌聲作文5
我人生中經(jīng)歷過許多掌聲,每一次掌聲的意義都不一樣。也許是贊許,也許是鼓勵,也許是自豪。而我最難忘的是一次讓我媽重新振作的掌聲。
這是在我媽準備一個月演出時發(fā)生的故事。
我和舞蹈班的同學得知要在一次舞臺上表演時都非常興奮,但又有點緊張和害怕,情感錯綜復(fù)雜,我們相互望向?qū)Ψ侥樕细〕鼍o張的表情,動作不禁僵硬起來。
老師發(fā)現(xiàn)情況不對,立即鼓舞我們:“大家從現(xiàn)在行動起來,爭取在表演時拿出最好的成績,加油!”我們又燃起了希望,背后燃燒起了自信的火焰。
我們天天不眠不休,加緊練習。逐漸,我們的身體適應(yīng)了動作,我們更信心加倍,可表演那天卻發(fā)生了一些事故。
我們正式表演那天,有一個人不知何故沒來,我們頓時亂了陣腳,再加上別人表演帶給我們的壓力,心情無比沉重。
很快,我們商場了。隨著音樂的.響起,我們開始了表演?梢驗榛艁y的心情和沉重的步伐,我們跳錯了動作,我心想:“糟了!”老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么,舉起雙手給我們鼓掌,加油。也因老師的帶動,全場響起了雷鳴般的掌聲。我們的心暖了起來,接下來給觀眾帶來了一場完美的演出。
掌聲有時用于贊許,有時用于自豪,珍惜掌聲,或許有不一樣的收獲。
難忘的掌聲作文6
我的筆袋里有一支黑色的水筆,這是我在班級講故事比賽中獲得的。望著這支筆,我耳中常常會響起同學們給我的熱烈掌聲……
星期四的班隊活動課上,王老師讓我們輪流上臺講“名人故事”。前面的同學都講得很精彩:潘奕萱的故事情節(jié)跌宕起伏、趙煊燁朗讀得深情并茂、王方智以情動人。
輪到我了,我心中緊張萬分。深吸一口氣,我拿起故事稿,走到講臺上。全班同學們的目光齊刷刷地投向我,好像無數(shù)利劍飛過來,要不是老師有規(guī)定,我還真想低下頭來避開那些眼光。這時,傅語宣拍起手來,小勵也拍起手來,一個兩個,在同學們鼓勵的掌聲中,我慢慢地鎮(zhèn)定了情緒,在心中默默地給自己鼓勵:加油,你行的!
“李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學家……”,講著講著,我開始沉醉在李四光爺爺?shù)墓适轮,一會兒在機智地改名字,一會兒在捉迷藏時研究石頭。眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅幅的圖畫,我越講越流利,把同學們也深深地吸引了。
就在我朗讀完李四光爺爺?shù)墓适碌哪且豢蹋淌依矬E然間響起了掌聲。那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我看見了同學們鼓勵的'目光,聽見了稱贊的聲音,如和煦的春風,暖洋洋地包圍了我,久久不曾散去。
難忘的掌聲作文7
我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是:在一次大型的鋼琴比賽中,我得到了兩次熱烈的掌聲……
在爸爸媽媽的陪同下,我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區(qū)的`特等獎或一等獎就可以去香港參加全國總決賽,還可以去迪士尼玩。我非常想去,可是一想到要在那么多人面前表演,還要 得了特等獎或一等獎才能去,心里有些害怕,我想起了牛根生的一句名言:有自信不一定會贏,但是,沒有自信就一定會輸。既然相信自己,就要全力以赴。就決心拼一把,說不定真的能去香港玩!
于是,我便開始在后臺準備。我有點緊張,因為馬上就到我了。過了一會兒,聽到主持人說:下面有請黃思淇同學演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺,好幾百雙眼睛瞪著我,評委好象看出了我的 心思,帶頭拍手,響起了掌聲,我心中的大石頭好象掉了下來,沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴,彈的流利極了,彈完了,我深深的鞠了一個躬,走下臺,又響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。
后來,我得了一等獎,可以去香港參加全國總決賽,我可高興了!我永遠不會忘記這兩次熱烈的掌聲。
難忘的掌聲作文8
掌聲在生活在非常熟悉,掌聲可惜是比爾送給我的,也可以是自己給予他人的,掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來,掌聲可以讓你不再孤獨,掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的時候卻會有難忘的掌聲,我也有過,但與他們與眾不同,因為我的掌聲只是出自爸媽的愛。
有一次媽媽在送我去學奧數(shù)的路上的時候,千叮嚀萬囑咐,他邊開車,邊指路,別人以為是嘮叨,可我卻很認真地在聽。我將那些話老老地刻在心頭,到了之后,媽媽說:“婧婧,你出來到人本超市之后就直走,是不用拐彎的。記住了嗎?”“記住了!”“媽媽都指出來了,我想應(yīng)該不會錯了!
“媽媽,你就放一百二十個心吧!我的‘電腦’不會再出差錯了!” “好,走錯了就打電話!”“媽媽,您放心吧!”
學完了奧數(shù)之后,我慢慢走了回去,我就按照媽媽教我的路走去,果然功夫不負有心人呀!我走回家了。
回到家,媽媽一見到我就放下她手上所有的活兒,對我鄒著眉頭仔細端詳一番后又從遠處睜大了眼睛看一遍后說:“我的寶貝女兒真棒呀!”不一會兒爸爸來了,爸爸聽了媽媽的描述后說:“哦,我們家的姑娘當然可以做到了,但我們還是應(yīng)該給與我們的`寶貝女兒響亮的掌聲!”“好!”
掌聲‘啪啪’地響個不停,可真是開心呀!那時我的臉上露出了笑臉,心里美滋滋的,比吃蜜還甜呢!
難忘的掌聲作文9
生活中,人人需要掌聲,取得成績和榮譽等,掌聲會給人以激勵,給人以再創(chuàng)造的動力;面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,所以每一個人都會給別人掌聲,會給自己掌聲,而那一次掌聲令我很難忘,而別人給我的掌聲我也很開心!
那一次,是星期三,我們正在上數(shù)學課。但遇到了一道難題,老師讓我們講,我們都不會,但因為我學過奧數(shù),費進了腦筋,用了九牛二虎之力才終于把這道題給干了,最后我給老師講了講,我用流利的語言把這道題給全班同學清清楚楚的講了出來。就在那一次,我獲得了第一次掌聲!
別人給我鼓掌,我很高興,但我給別人鼓掌也是佩服至極,因為人生就是為別人鼓掌,為自己鼓掌。
那一次,我在大街上走動,馬路上堵車了,但就在這堵車的中間,人們想起了車喇叭,但突然出現(xiàn)了一絲歌聲,所有人都靜下來,欣賞這美妙的歌聲,但當我們聽完這首歌去的時候,我們看見了那位唱歌的人,他已經(jīng)看不見了,也沒有腳,看到了這我們所有人都留下了眼淚,紛紛鼓起了掌聲!
給別人鼓掌,也是一種對別人的.尊重肯定!
這就是最難忘的掌聲!
為別人鼓掌,為自己鼓掌,為精彩的人生鼓掌吧!
難忘的掌聲作文10
掌聲是一種對別人贊賞、肯定的最好方式。在生活中,我們觀看了一場美妙的演出,當謝幕時,我們由衷發(fā)出的掌聲是對演員最好的鼓勵,當我們聽了一次激昂的演講,我們也會不由自主的舉起手噼里啪啦的送上最真摯的肯定。
那是我第一次參加朗誦比賽,盡管我已做好了充分的準備,已經(jīng)演練了無數(shù)次,但在我充滿信心跨在臺上的時候,忽然間望著臺下那一張張陌生的面孔,我反而變得更加緊張了,心里像惴著一只小兔子怦怦直跳,只覺得兩腿都在微微地顫抖?粗姸嗬蠋熎诖哪抗,到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了,一句話也說不出來,頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定,仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我,教室里靜得出奇,似乎連呼吸聲都能聽得清楚。
忽然,“嘩……”一聲聲清脆而有力的掌聲響起,催醒了我,我不由自主地抬了抬頭,望見的卻是老師那信任的、鼓勵的目光,此時此刻,一股莫名奇妙的溫暖涌入我的.心田,我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調(diào)朗讀著文章,那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中流出,連我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不覺中,文章已經(jīng)讀完了,“嘩——”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺。
生活中,人人都需要掌聲。有鼓勵的掌聲;贊揚的掌聲;加油的掌聲……或許你認為給他人掌聲微不足道,但你給予他人掌聲的同時,也許你自己會得到更多東西。從現(xiàn)在開始,為他人鼓掌吧!
難忘的掌聲作文11
掌聲是給你的鼓勵;掌聲也是給你的力量;掌聲還是給你的信心。有一次,我們班的同學給了我一陣熱烈的掌聲。
那是一節(jié)上數(shù)學課的時候,有一道題,老師讓我們自己做,老師快走到我們組的時候,我終于做出來了,老師看了看,說:“非常好!庇谑亲屛疑先ソo同學們講講。我走上了講臺,先是緊張地不敢說,這時同學們給了我一陣熱烈的掌聲,老師也給了我一陣掌聲,并且老師還用鼓勵的眼光看著我,好像在說:“你能行!”這時我便有了信心。我大膽地把我的算式寫了出來,然后把這道題的解題方法一一的講解出來。我說完了,老師說:“說得太好了,再次把掌聲送給他!边@一次,同學們不僅給了我掌聲,老師還給我們組加了三分。
自從那次以后,我漸漸地膽大起來了,我也很多次在課堂上舉手回答老師的'問題。下了課,有許多同學帶著不會的問題,來找我讓我給他們講解。我慢慢地數(shù)學好了起來,考試的時候,我更加的有信心,多次取得優(yōu)異的成績,那次的期末考試我還得了100分,真是功夫不負有心人呀!
從那以后,我上數(shù)學課舉過很多次手,同學們也常常給我掌聲。掌聲是給你的鼓勵;掌聲也是給是給你的力量;掌聲還是給你的信心。
難忘的掌聲作文12
掌聲是一種鼓勵,一種贊美,一種贊美,是我們不斷進步的動力。那掌聲,像一朵美麗的浪花,躍入我記憶的`長河,讓我念念不忘。
記得我高二的時候,不太喜歡說話,上課不敢舉手回答問題。正因為如此,我很少得到老師的表揚。就在我上二年級下期的時候,老師終于給了我一個贊許的眼神。
一天在語文課上,我們學習了一篇新課文。當老師讓我們讀課文時,許多學生高舉雙手,像對老師說:“老師,叫我,我就讀!钡俏夷兀孔谀抢,好像與我無關(guān)。老師一個接一個地叫學生。就在我要讀最后一段自然的時候,我看到老師看著我,仿佛在對我說:“易偉敬,勇敢無畏,老師相信你,你是最棒的!笨粗蠋熥孕诺难凵,我終于鼓起勇氣,高高舉起了手。老師一眼就看到了我,馬上喊出了我的名字。雖然我很緊張,心都提到嗓子眼了,但我還是大聲而動情地讀完了這段話?赐曛笾宦牭嚼蠋熀屯瑢W熱烈為我鼓掌的聲音。后來老師對我說:“雖然之前易偉靜不敢回答問題,但是今天,她勇敢地舉起了手,非常動情地讀著課文。我們應(yīng)該好好表揚她!崩蠋煹脑捄屯瑢W的掌聲讓我激動得臉都紅了。
從此以后,每次遇到困難,我都會想起那一聲掌聲,因為那一聲掌聲讓我充滿了信心。
難忘的掌聲作文13
在我的成長過程中,有過無數(shù)次平的掌聲。但那次的`掌聲我永遠也不會忘記!
記得有一次,我在家里閑著沒有事情做,就拿著一個袋子到村里去撿垃圾,撿了一會,我不由自主地發(fā)出感嘆:唉!這村里的垃圾怎么這么多呀!要是我不撿一撿,那還不要臟死呀。這時,一位農(nóng)民從這走過說:“好樣的,我也來幫你。”接著又陸陸續(xù)續(xù)來了好多的人,他們幫我一起干,我們撿了一袋又一袋,怎么也撿不完。有些人說“不干了,不干了,這樣還不知道要撿到什么時候呢!”最后走得就剩我一個人了,但是我知道我必須要干完這件事情,所以我又繼續(xù)撿,撿完了半個村的垃圾!這時我已經(jīng)是滿頭大汗,心里也打起了退堂鼓,但是回頭一想,既然已經(jīng)做了,就應(yīng)該做好,回頭看看撿完垃圾的地方,好舒服呀。于是我又埋頭撿了起來。這時有一位當過兵的老爺爺,看到了我這樣的埋頭苦干,他被我深深的感動了,就寫了一封信給村委。沒過幾天,村委會召集全村人開了一個會,在會上點名表揚了我,還把我請到了講臺上,當我跨上講臺的那一刻,臺下響起了一片掌聲!掌聲遲遲不停,這一刻我到今天還是不能夠忘記!
我想,這掌聲將激勵我在以后的生活中幫助更多需要幫助的人!
難忘的掌聲作文14
以前,我從來不敢在同學面前大聲地說任何事,直到在運動會上那片掌聲,給予了我無數(shù)自信的力量。
那天早上,學校舉行了運動會,我以往的成績一直不是特別理想,所以,當我站在起跑線上時,心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲,我的心在飛快地跳動著。當槍聲在我耳邊響起時,我腦子“咯噔”一聲,過了幾秒鐘,我才明白自己現(xiàn)在在比賽,急忙奮力向前沖,當我跑過我們班所坐的地方時,突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著,腳下生風。那時一股如此強烈、溫暖的感覺在我心頭漫過,如此鮮明。沒錯,那就是同學們的加油聲,我屏住最后一口氣,毫不猶豫地向前沖刺,當跑完二百米時,一種前所未有的舒暢感,我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花,這朵花包含了同學們對我的信任,以及我平時付出的努力,一股暖流涌上了我的心頭,使我在這寒冷的`冬天里得到了溫暖與愛,是如此強烈,同學們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名,可同學們對我的信任,比那塊獎牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天,但是在這萬里無云的藍天之上,一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花!
每個人的心里都藏著含苞待放的自信之花,讓我們用行動讓它綻放,讓它綻放出更多的美麗。
難忘的掌聲作文15
前幾天,張老師讓我們每個人上一節(jié)課,來推薦一本好書,幾天下來,輪到我去推薦好書了。
我心想:這下怎么辦,下一次就是我了,要不下一節(jié)課請假,要不直接說沒有準備。這么多天來我一本書都沒看,其實我也不怎么喜歡看書,我的心里又多了一個念頭,張老師可真煩,背古文已經(jīng)夠讓人難受了,現(xiàn)在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來懲罰我不看書,這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天,一個英勇的男人站了出來,那就是我親愛的老爸,他一連給我買了好幾本書,讓我挑,我每本書都認真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書,我花僅剩的五天時間,終于,把這本書看完了,我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天,我心中激動萬分,張老師讓我去演講,我低著頭,踏著小碎步,慢慢地走過去,走到講臺,我抬起那沉重的頭,開始了我的'演講,我中間有些結(jié)巴,講完了,頓時教室里響起了掌聲,我感覺心中的那朵花盛開了,那一天我非常開心。
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