(薦)遇見的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的遇見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見的作文1
清冷的街道上，一名中學生正急匆匆地騎行去補習班的路上,已是快八點了，即將遲到。
趕至補習班門口時，一陣風突然從身邊吹過。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過去，原來是一輛汽車。
車上走下一個身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復制粘貼了哇。那臉型，簡直就是和我媽給我拍的照像，再進行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說我可能長到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補習班，便拎著書包，快樂加鞭的上了樓。兩個半小時悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見早上那人似捏準了時間，正巧在我下樓后趕來。
又見他，趕忙去問他的`名字、年齡，結果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿了文藝氣質。收回了目光，又問他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對立，其對立方，可化解�！�
再次看向十年后的自己，感覺改變實在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見�！毖矍皾u漸變模糊了。
睜開眼，坐起，我忽然對生活又有了信心。
遇見的作文2
只有遇見了，我們才知道這世間，總有一樣東西，是必然為你而來的。
在20xx年9月1日，我遇見了我的同伴們。他們性格不同，相貌不同，聲音不同……縱使他們有著眾多的不同，但是他們都有一個相同的地方，那都是我所遇見的同伴。有的同伴在一年級入學時就一直同我走到了現(xiàn)在，雖說有的同伴在四、五年級時就因為各種各樣的原因分離了，但還有著一堆的同伴們?nèi)匀辉谶@個班級遇見了。
今時今日的我們早已從一年級的小屁孩，搖身一變變?yōu)榱肆昙壍拇蟾绺绱蠼憬�。雖說依舊有著同伴一同前行，可只有不到一年的時間我們便會因為小升初的原因而分離。天下沒有不散的`宴席，我們要做的不過是去遇見，遇見更好的自己，遇見新的同伴�？墒悄阋涀。哼@世間總有一樣東西，是必然為你而來的，是必然能陪你永遠的。
至于同伴，那么我認為他們不需要陪你走到最后，只要能在某一段路上，對方給你帶來了朗朗笑聲，那邊足夠。
閱讀，是一種遇見。在浩如煙海的文字里，遇見一縷霞光，輕輕柔柔地照進你的心底。友情，是一種遇見。在茫茫人海中，遇見一抹眼神，吹散心頭的霧霾，復見星光……
那我們的人生不也是因為各種各樣的遇見所交織而成的嗎？人生中最美好不是永遠，而是“遇見”。
遇見的作文3
人生就像一場旅行，在途中，會與許多事情擦肩而過，而我卻遇見了你，遇見你的每一天，一切是多么的溫柔美好。
初次相見，是在一個臟兮兮的角落里，只是在經(jīng)過時多看了你一眼，就被你深深吸引了。它十分怕生，我一靠近吧，它就往后退，有時還會釀蹌幾下，我便不敢往前走，只能離開，但后來幾十天都沒有看見它。
第二次相遇是一個多月后，早晨起來時，天還不是特別亮，便想出去走走，但總感覺我家門口好像有什么東西在動。我小心翼翼的靠近，終于我看見了半邊狗臉在望著我，啊哈，原來是它，都已經(jīng)是只大狗狗了。我十分激動，飛快沖進家里，把一些食物放在地上，想讓它吃，我滿臉期待著看著它，它也像個憨憨一樣望著我，終于它走來了，吃著地上的食物，就這樣它就被我收買了。我心想：你這樣很容易被壞蛋騙走的。
有了它的每一天，生活便不再那么枯燥，好像每天都是光芒萬丈的。早上起來就可以看見它趴在門外，我會帶它去初見的那個小角落玩。旁邊的狗尾巴草也可以作為它的玩具。有時也會教它握手，好吧，是強制握手，它并不會這些，但它也不會生氣，只會看著我，好像在說："自己的主人，我不生氣，我很好。"在下午我會偷偷把從廚房把剩菜拿去一些給它吃，到現(xiàn)在外公外婆也不知道菜少了的原因。
最后一次相遇，是在我家門前。我要去城里上學了，我在車窗朝朝它揮手，它只是趴在地上，好像知道我要走了，一臉不開心的.樣子。幾年后放暑假，我回鄉(xiāng)下了，可再也沒有那只狗狗，感謝我們能相遇。
相遇可能沒有結局，但十分有意義。與你相遇的那些日子，是最美好的記憶。
遇見的作文4
遇見您，我便愛上了語文課。
開學第一天，明媚的陽光灑進校園。上課鈴響了，大家端正坐姿，您快步走進了教室，環(huán)顧四周。您的樣貌和氣質充滿威嚴，眼神自信，身板筆直，讓人感到精力充沛。炎炎盛夏，知了躲藏在密密的樹葉里煩躁地叫著。我們在桌子上伏久的胳膊已被汗水浸出了一塊塊紅印；您那藍色的襯衫，也被汗水浸透了，緊緊地貼在身上，可您還在黑板前激情飛揚地講著課。
那一次，我在那一片感動中遇見了敬業(yè)的您。
幾天后，我有幸被選為課代表，心中有欣喜也有忐忑。您把我叫到辦公室，問我：“你現(xiàn)在是語文課代表了，你準備怎樣履行好相應的工作呢？”我支支吾吾也說不出什么來。您微笑著對我說：“作為語文課代表，我希望你好好學習，成為大家的榜樣，相信自己，你行的！”我心里似乎流過一股暖流，當我抬起頭時，在您的眼里看到了鼓勵和期待。
那一次，我在那一聲鼓勵中遇見了和藹的您。
課上，您讓我領讀，而我不夠細心，把重要字詞讀錯了，同學們也跟著我讀錯了。一時間，我的`臉火辣辣的。于是，后面的句子也讀得磕磕絆絆的。您開玩笑地說：“你這個課代表可不要領大家‘誤入歧途’呀！”大家都笑了，緊張的我也笑了。而此刻，您的嘴角向上揚起，露出一抹不易察覺的微笑。
那一次，我在那一片歡笑中遇見了風趣的您。
您的敬業(yè)、和藹與風趣深深地留在了我的腦海里。感謝您，我的語文老師！
遇見的作文5
一天晚上我在睡覺之前一直在想未界到底是什么樣的呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機器手向我伸來，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時機已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個按鈕，智能運動鞋瞬間變成了一雙電動輪滑鞋，載著我在公旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學校。
上課了，老師站在前講課。原來的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會顯示出來。如果用可變色筆點一下屏幕上所需要的資料，資料就會放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學生的課桌上都有一臺小型電腦，和老師的電腦是的。老師講課時，我們只要用鼠標點擊錄音鍵，老師的話就會錄下來，便于課后復習。有時候，有些同學開小差，椅子后面就會伸出一只機器手，敲一下他的.頭，如果還是不聽勸告，機器手旁的大喇叭就會報告老師說：“老師，老師，他在開小差�！�
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動起來，給我們脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔心近視了……
放學了，我的衣袖上就會長出一對翅膀，回到家后，翅膀就會自動合攏，然后消失。
我想在我長大以后這些東西一定都會出現(xiàn)的，一定。
遇見的作文6
人生這場旅行，總是奇妙又驚喜的，上天注定要我們“遇見”，遇見各種各樣的人，遇見四季，遇見花開……只是，每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?
陽春三月，仿佛看著春雪在指尖漸漸消融，只余留下一縷沁涼的雪意，垂柳抽芽，湖水泛冰，空氣中似都氤氳著朦朧的春意，幾許清風掠過，輕描些淡濃的綠意，沁人心脾。
在楊柳依依的水畔，我遇見了陽春。
夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來，挺拔蓬勃的.大樹，灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎，細摹夏的容顏;路邊點點鮮亮的小花，打點美麗的大地;枝上活躍的知了，歌頌熱情的時節(jié)……坐于樹蔭下，翻開一卷書本，靜聽夏日的低語，順教清風識字。
在綠意盈盈的樹下，我遇見了盛夏。
秋天，落葉肆意地打著旋兒，與枯葉蝶共舞秋風，共話秋月，那掬熱烈而鮮艷的菊花，盡情綻放自己最美的容顏，所謂錦繡時節(jié)，也不過如此。
在熱烈沉靜的秋葉下，我遇見了深秋。
雪花總帶著一身晶瑩涼意而來，覆了整個世界，那洋洋灑灑的純白，可是雨的轉世?無從知曉，唯有靜默，那一場純白的遇見。
在純白盈冰的雪花下，我遇見了三冬。
每一場遇見，都有它存在的意義，或悲凄、或希望，他們的到來，或許只為遇見我們。
遇見孤獨，遇見歲月，遇見明天，也遇見你，既然世間緣分都已注定，也便不必抱怨，平常以待，安暖相遇，傾心相隨，再揮手自去。
明麗時，便珍惜世間所有的遇見;失意時，也不要忘了每一場遇見，都可以收獲一種感動和力量。
正如耳畔邊清風曉月的低語，人生是一場最盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。
遇見的作文7
“相遇”這是一個美妙而又奇特的詞,在生活中，我們會不定期地在某地、某時中相遇,遇見則是一種緣分，不遇則是一種遺憾。幸虧讓我遇見了你們--同字。
以前初一新學期的時候，我誰也不認識，面對第一次住宿，在哪吃飯，怎樣打飯這一系列問題，害羞的我不知怎么辦.班上也沒有熟悉的同學，面對這新同學我又不敢和他們講話.剛開學時，我因為一些事情遲兩天才來學校，當時我傻傻地站在宿舍那里不知怎么辦。心里百感交集，要不要上去打個招呼，打招呼時是說很高興認識大家還是說“你好，我叫"我不停地玩著手，低著頭.臉微微有些紅，此時感到我無地自容.這時，有兩位同學走過來幫我搬行李，還問我想睡上鋪還是下鋪?我微微地說了句“上鋪”然后她們又叫我拿出日常生活用品出來，幫我整理好。此時心里感到微暖，也許這是美妙的友情，也許這是奇特的相遇。
吃飯時間，我拿著碗呆呆地站在飯?zhí)瞄T口，不知怎么辦，又不敢問老師,呆呆地在那里走來走去。望著一個個同學盛著飯菜出來，此時，肚子已“咕咕”作響。忽然，有幾個人從背后拍了我一下，我回頭望去，原來是我們宿舍的`，她們問我“你應該是第一次住宿，不知道怎么打飯吧!”我輕輕點點頭。然后，她們就帶著我去打飯，教我怎么做.打完之后，我們就坐在飯?zhí)美?說了一大堆話，給我講了一些關于住宿的問題，還逗我開心，以防止我想家。從此我們的友誼變得越來越深厚。就是在這么一個飯?zhí)美镩_始了我們的相遇。
初一的同學,我相遇你們無悔,雖然現(xiàn)在分班了，但我不會忘記我們相遇時的點點滴滴，也不因分班而淡化了我們的感情。
遇見的作文8
遇見，是偶然；遇見，是初識；遇見，是美好。在茫茫人海，滾滾紅塵之中，每天不定時的遇見許多人或事，遇見不的人，也許會有不同的收獲，遇見不同的事，也許會有不同的感受。藍天因遇見白云而不乏味，綠葉因遇見紅花而不單調，疾風因遇見勁草而不自大，世間萬物，豈不皆因遇見而美好？
冬天，天空下起鵝毛般的大雪，給大地披上了銀色的裙裝，雪花在空中漫舞，俯視著大地，傲慢的說:“瞧，這一片銀裝素裹，誰敢不服？”
雪花往下飄著，那兒怎么有幾抹淡紅？難道眼花了？可惡，竟打破了這一片銀白，可真逆天！
“雪虐風吹愈凜然，花中氣節(jié)最高堅�！庇茄┐蝻L吹，梅花愈是凜然，梅花因與風雪斗爭，而磨礪了一種堅定的意志，從而擁有了那一身迷人的'芬芳。
梅，并不稀有，梅樹又粗又彎，簡直入不了雅眼，可這梅花，它有獨步早春、不畏嚴寒、傲立雪中之精神，它若不是遇見了雪，此精神何處來？
“有雪無梅不精神，有梅無雪俗了人�！贝薜廊诘倪@句話準確地道出了此二者之關系，梅花因遇見了雪而有了另一番精神，雪因遇見了梅花而有了另一番意境。
自古以來，文人墨客都說，梅有一身傲骨，便把梅看作氣節(jié)的象征，若不是因梅花遇見了雪，又何來此一說呢？
雪，成就了梅花，讓它落得個好名聲，更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸，讓它在中華歷史文明的長河中散發(fā)著它那悠遠、飄渺、清冷的香，讓人神清氣爽。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！鼻疲@句詩寫得可好？雪——梅——遇見。
呵！遇見，真是個奇妙的詞，將毫無關系的兩件事物聯(lián)系在一起，適物者啊，你難道想將整個世界都融于“遇見”一詞之中嗎？
遇見的作文9
董卿曾經(jīng)說：“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，就有了生命。”回想起六年前的那一天，我想說：“遇見您真好！”
六年前的那一天，我還是一個幼稚的小孩，剛步入小學的我有幸認識了您：我的班主任兼語文老師，彭老師。你帶著我們一起度過了五個春夏秋冬，為我們留下了無數(shù)珍貴而難忘的回憶。
記得有一次，我聽說可以競選大隊委，就興致勃勃的報了名。我開始準備我的演講稿，為我的競選做好準備，但是當我認為自己已經(jīng)準備好時，看著臺下無數(shù)的老師，學生，想到他們將會聽著，看著我在臺上演講時，我的心情緊張了起來，如同十五個吊桶打水——七上八下。這時，您走到我的面前，溫柔地對我說著話，說了什么我已經(jīng)聽不清楚了，但有一句卻要深深的烙印在我的腦海里，“別緊張，我在臺下看著你�！边@句話給了我莫大的鼓勵，讓我感到了自己突然充滿了力量，任何困難與挫折都無法打倒我。我走上了臺，滔滔不絕地演講起來，眼中只有您在臺下那溫柔的微笑。我已經(jīng)不記得我是怎么演講完的，只記得臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，一浪高過一浪，同學們簇擁著我，把我?guī)У脚_下坐著……后來我成功地競選上了大隊委。那是我小學生涯中最光榮的'時刻，回想起來，如果不是您在臺下對我的鼓勵，我怎么會克服恐懼戰(zhàn)勝心魔。
如今，我已經(jīng)成為了一名初中生，但是您的話語仍給了我鼓勵和自信。我相信，有了您的鼓勵，我一定會走得更高，更遠。
遇見您真好！
遇見的作文10
凡世間的一切都是遇見，每個人的一生都在遇見，一些人、一些事、一段文、一段情……這些人、這些事或讓你感動，或讓你牽掛，或讓你點贊；這些文、這些情、或讓你動容，或讓你成熟。在我的成長道路上有許許多多的遇見，有一段遇見讓我刻骨銘心。
我在班里面屬于比較開朗的女生，和大家都相處的比較好，雖然有許多朋友，但都是泛泛之交，我沒有遇到一個值得我掏心掏肺和對我掏心掏肺的人。對于這件事情我一直表示好無奈，我多么希望快點遇到她。直到有一天，我們班的班長欺負我，我跟老師說了之后，老師在班會課上問班長，沒想到她卻否認了，老師便問同學們有沒有人可以為我做證，可是她們都怕得罪班長，平日里的那些好朋友沒有一個人站出來幫我做證，我感到好挫敗。當我都不抱任何希望的時候，一個跟我沒有太多交極的'一個女生站出來幫我向老師坦述整個事情的經(jīng)過，老師最后說了班長幾句。
別人總是說在自己最落魄最無助的時候遇到一個可以站出來幫助你的人，那個人是最值得信任的。就在那一刻我真正體會到了，是的，是這么一回事！
這件事情過去后，我們便經(jīng)常一起聊天、一起玩、一起做作業(yè)。她是一個很好的女生，為人很坦誠，她總是喜歡跟我分享一些她遇見的人和事，不經(jīng)意成為了最好的朋友。其實我很感謝我的班長，因為她的誣陷使我看清楚了我身邊的人，也讓我找到了值得我掏心掏肺和對我沒有隱瞞的朋友。
每個人的一生總是會遇見好多人和事，不管遇見的人或事是好是壞，我都會以平靜的心態(tài)去面對和看待，因為我知道這是生活對我的磨練，只有經(jīng)過磨練并積累經(jīng)驗才會使我更好的生活下去！
世界上有無數(shù)的人，能夠遇見就是緣分，珍惜你們的每一份遇見！
遇見的作文11
都說遇見是一種緣分，那么，這種緣分在我心中是那么溫暖，那么幸福。友誼是一杯清茶，心腸愁悶的時候喝一口，口齒之間回蕩著一股清香，頓時讓人神清氣爽，我感謝上帝，讓我遇見你。
步入初中生活，有開心，有快樂，有忙碌，也會有些委屈。
月考前我信心滿滿，這次肯定可以考好!考試完后，老師說：“這次考試是電腦閱卷，用黑色油筆涂選擇題是掃描不上的。”我的心咯噔了一下：這下完了，我全用黑色筆涂的!出于面子，我并沒有把這件事情公之于眾。
等到成績公布時，同學們都忙著看成績，而我卻在座位上無動于衷，因為我早已知道了結果。
可能你們在看成績的時候順便看了我的，都跑過來問我：“你怎么考了這么一點分?我還以為你學的多好呢。原來才考了380多分啊……”
我一時不知道該怎么去回答，你們不知道這到底是關心還是嘲笑，你們不斷地追問，我也忍不住說出了原因：“我的選擇題全部用黑色筆涂的!”老師就叫我上去，問我考試怎么只考這么點分?我又解釋了一番。老師知道了，叫我下去。
我坐在座位上，越想越委屈，眼淚終于不爭氣的掉了下來，你能看到后趕緊跑過來，沒有嘲笑，反而安慰道：“沒事兒沒事兒，一次月考而已，他身上用2B鉛筆涂就行了。你選擇題分全沒了都考了380，加上選擇題，不得考多少分啊!?”聽到這些話，我的'心受到了一點安慰，陽光斜射在你的臉上，一切都那么美好。
遇見是天意，認識是好意。我慶幸，上天讓我遇見你們，我滿足，能和你們成為朋友。
遇見的作文12
茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見，即是緣。雖然只有短短的三年時光，但對我來說已經(jīng)無比珍貴。
時間真若白駒過陳，你我共度的時光已過失三分之二，歲月像是一個無情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。
回想剛入學時，您那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感嘆時光荏苒，歲月如梭。這幾年來，我不懂得珍惜您寫在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的每一堂充滿熱情的課，不懂得珍惜您對我的諄諄教誨與殷切希望。總是把您對我們說的話當成耳旁風，惹您生氣，其實真正的“殺手”就是我們啊！
曾經(jīng)我用“書”來比喻您，而今天我覺得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹。兩年里，一些課的任課老師換了又換，唯獨您兢兢業(yè)業(yè)、格盡職守、腳踏實地地認真教書，不用說，您是為了我們，為了我們將來能有選擇的權利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹，吸收泥土中的養(yǎng)分和這雨露的滋潤，把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實們，讓它們茁壯成長。也許“園丁精神”這四個字在您的身上是最好的寫照吧！
站在講臺上的.您，仿佛成了我人生中的一道亮麗的風景。過完一個暑假的我，重新踏進這美麗的校園，聽到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無比親切。您那鏗鏹有力的言語，刺激著我的耳膜，扇打著我的心扉，帶領我在知識的海洋中不斷探索。
古人云：“青出于藍而勝于藍。”我將以您為榜樣，不斷超越和完善自己。也許將來的某天，我們會相遇在某地，我會面帶微笑并自豪地說：“老師，您好！我是您的學生……”
遇見的作文13
人生總會有許多次遇見，或是如同雨天的迷霧，使你感到糟糕、煩悶、失望；或是如同清晨的雨露，滋潤著你的心靈，成為你銘記一生的美好記憶。
初次相遇
第一次遇見你，是在一個晴朗無云的下午。我正打開門準備迎接母親回家，忽然，視線被你黃白色的身影所俘獲�？赡苁且驗榇谀赣H的懷里不舒服，你怯生生地轉了一下頭，于是我與你明亮的雙眸相撞。這，就是我們的初次相遇。
相知相守
從此以后，每次放學回家，總會有一團黃白色的小毛球向我奔來，而我便多了一個可以訴說心事的伙伴。我和你一起打鬧，不知不覺中一二小時的光陰便匆匆逝去。我們最喜歡玩的游戲是滾毛球，我拿著毛球在你面前滾來滾去，你便撲到這兒，又撲到那兒，逗得我大笑不止。漸漸地，我們從起初的生疏，變成了形影不離的親近。這，就是我們的相知相守。
天賜禮物
在我寫作業(yè)時，你還經(jīng)常調皮的在我手邊走來走去，有時還用粘著土的腳踩在我的作業(yè)上。我無奈的看著你，任由你胡作非為。看著你玩的差不多了，我便走過去，細細端詳著作業(yè)上的幾朵“梅花印”，只覺得這是上天賜予我獨一無二的禮物。
在晚上，我偶爾會聽到一點聲響，找尋聲音的'源頭，才發(fā)現(xiàn)原來是你捉住了一只老鼠，我感到無比驚訝和開心。后來呀，夜間便沒有了討厭的“吱吱”聲。這，就是你我的相伴。
感謝遇見你，可愛的小貓。你給我的青春增添了別樣的色彩，我會將這段開心的回憶珍藏心間。
遇見的作文14
踮起腳，更靠近陽光。
——題記
那天遇見了最真實的你，被群山環(huán)抱，花木簇擁，散發(fā)陣陣淡淡的清香。
都說黑色屬于大自然，城市里的黑色一副陰郁沉重，壓得人喘息不及。而你的樹枝卻黑得讓人沉醉，深青的苔蘚裹著風中飄落的沙礫，像一潑濃墨浸滿翡翠的透綠，看向你的目光變得柔和，指尖輕癢，感受到了你的勃勃生機我第一次明白了草木的驚艷。
又遇見了。我決定悄悄觀望。于是，你的枝葉被風吹動，“沙沙”地向我招手，陽光映著你的影子，像潮汐一樣緩緩推進。你無盡地汲取露珠，攬住身旁的縷縷陽光，為了下一次遇見時的繁枝葉茂，花謝花開。
果然，你又一次給了我驚喜，綻放出一朵朵米粒大小的白花。我雖沒有喻西湖作西子的文采，卻也在心中默默用笨拙的語言將你描繪：花瓣沾著露珠，好似古時剛剛出浴的女子，體膚若冰玉，吹彈即可破；像池塘中嬉戲鬧水的'雛鴨的細絨毛。第一次在心中祈求花朵不要凋謝。
春種秋收，春華秋實，春去秋來。你卻也逃不過萬物環(huán)環(huán)相扣的規(guī)律，不得不離開。黃昏，我和你的最后一次遇見。
你倚在枯木叢中，肉眼可見的憔悴，青翠的葉片被暗黃覆蓋，枝干像百歲老人的手。明知枝頭還有最后一朵白花，為什么要如此著急地離去？我伸拭去你身旁的蛛網(wǎng)，卻接住了最后一朵飄落的白花。
原來啊，這是最后的禮物。
我迎著夕陽，踮起腳尖，陪著你面對最后一次陽光，余暉灑在你周圍的土地上，你卻失了光芒。
那日夢見了最真實的你，被群山環(huán)抱，花木簇擁，那朵白花和你的影子，成了我的神明和簇新的理想：要無盡地汲取露珠，攬住身旁的縷縷陽光。
遇見的作文15
漫步在校園的小道，法國梧桐樹正茂盛地生長著，抬頭望去陽光好像被篩子篩過一樣，透過葉子，細碎的光芒透過枝葉灑滿一地。望著地上斑駁的倒影，我的思緒也飄飛到那個夏天……遇見你，時我青春年華里最美好的意外。
那是的我正值青春年少，花兒般的季節(jié)，憑著一腔熱血參加了“學校電臺播音員競賽大賽”。高傲自負的我總以為會成功，但結果讓我羞憤，我落選了！從此，我不再鋒芒畢露，而是為人低調，小心處事；我不再驕傲，而是謙虛做事；最遺憾的是我不再朗讀，我不愿被人看到那次失敗。那次失敗就像一道傷疤裸露在我心頭，我不愿再去觸碰它，那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗，默默地守護著，守護著……
有人說，上帝給你關上一扇門，一定會給你留扇窗，而新來的馮老師就像透過窗戶的陽光，驅走了我心中的陰霾。
那又是一次演講比賽，在老師的鼓勵和同學的期待下我懷著忐忑地心情參加那次比賽。每當我受挫時，馮老師都會來鼓勵我，一遍遍不厭其煩地為我排練；每當我想放棄時，馮老師那鼓舞信任的目光浮現(xiàn)在我眼前；每當我對著鏡子一遍遍排練時，馮老師好像都在我身后，充滿期待地注視著我……
終于，在我的不懈努力下，我成功了，當我走上領獎臺時，我看到了歡呼雀躍的`同學們?yōu)槲夜恼�，也有馮老師那一如既往支持的目光，在回蕩的掌聲中我又找回了愛朗誦的自己，又重拾起自信的行囊。
馮老師，是您治愈了我心靈地創(chuàng)傷，使我重拾信心，做回了那個開朗樂觀的孩子，遇見你，時我青春年華里最美好的事情，謝謝您。
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