（熱門(mén)）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂(lè)！書(shū)，將伴我成長(zhǎng)！首先，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
小時(shí)候，媽媽教我拼音。漸漸地，我會(huì)拼一些簡(jiǎn)單的字，這時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了些注音本的圖畫(huà)書(shū)。小時(shí)候的我，看圖書(shū)只是求樂(lè)，有時(shí)候看書(shū)看得廢寢忘食。有一次，中午的'時(shí)候，該吃飯了，而我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到媽媽叫我，直到下午兩點(diǎn)了，我才想起吃飯，當(dāng)我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心里想著，便又走回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)……
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，可以讀各種書(shū)籍。我印象比較深刻的書(shū)叫《生命流淚的樣子》，這本書(shū)最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌癥這一段，我也感動(dòng)得痛哭流涕了。我想：故事中的媽媽如此愛(ài)自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛(ài)我們，我們?cè)僖膊荒茏寢寢屔鷼饬�，也要�?ài)自己的媽媽。
讀書(shū)，是在哺育我們的靈魂，讓我們學(xué)會(huì)做人，讓我們懂得感恩，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多同學(xué)都報(bào)名參加比賽項(xiàng)目。但是，比賽項(xiàng)目都被搶占完了，剩下的同學(xué)都只能無(wú)語(yǔ)望天了，心中同時(shí)發(fā)出哀嚎：“太積極了，這速度無(wú)人可比啊�！弊詈筮�是班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，要把后勤工作做好，知道嗎？”我們剩下的同學(xué)聲音響亮的回答道：“一定會(huì)的�！�
在臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我們的班主任在班級(jí)上還不忘強(qiáng)調(diào)：“安全第一，比賽第二，特別是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，到時(shí)候如果實(shí)在是跑不動(dòng)了，也別勉強(qiáng)自己，有希望的也別放棄希望。”當(dāng)老師說(shuō)出這番話時(shí)，咱們都還挺感動(dòng)的，但感動(dòng)之余還有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行道最后一項(xiàng)項(xiàng)目了，那就是三千五百米的長(zhǎng)跑，參加長(zhǎng)跑的有兩個(gè)人，都是女生，別看個(gè)頭小小的，那可是我們班上最有潛力的`長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員了，人家靠的可是正正經(jīng)經(jīng)的實(shí)力。最后的成績(jī)當(dāng)然也是沒(méi)有任何遺憾的，高二年級(jí)的第二名和第五名，雖說(shuō)有一個(gè)沒(méi)有進(jìn)前三，但她的成績(jī)大家也是有目共睹的。
我覺(jué)得有時(shí)候啊，人的一生就好像是跑步一樣，我們每個(gè)人都是一步一步的走在人生的路上，每個(gè)人的人生都需要成長(zhǎng)，需要不斷的累積經(jīng)驗(yàn)，需要像跑步一樣去一步一步的實(shí)踐，體味人生的道路還很長(zhǎng)，不妨讓我們從跑步先開(kāi)始吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都有不同的煩惱，上幼兒園的時(shí)候，每天都想著媽媽有沒(méi)有在幼兒園門(mén)口等著接我回家；剛剛玩壞的玩具媽媽會(huì)不會(huì)打我，會(huì)不會(huì)再給我買(mǎi)新的。
等上了小學(xué)媽媽有沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我已不是煩惱，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了可以自己回家了，玩具的問(wèn)題在逐漸消失�？尚碌臒⿶烙忠灰怀霈F(xiàn)，如和同位畫(huà)的.三八線太偏向我這邊了，要么就是同位越過(guò)三八線了；老師布置的作業(yè)比別的班級(jí)多‘甚至同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮都會(huì)鬧進(jìn)老師的辦公室。唉！那時(shí)的我們太天真了。
到了初中就不同了不會(huì)因?yàn)槟且稽c(diǎn)小事煩惱了，但還有少數(shù)的同學(xué)三八線還在，但不會(huì)因?yàn)檫@而吵鬧，老師布置的作業(yè)嘛，嘿嘿！也不覺(jué)得多了，更不會(huì)因?yàn)橐粔K橡皮吵鬧甚至鬧進(jìn)老師的辦公室。
雖然那些煩惱都不在了，可現(xiàn)在初中的我們也是煩惱連連。年齡大了都有不同的性格。同學(xué)間的關(guān)系就難處了。這可是現(xiàn)在的我最大的煩惱，這不剛和同學(xué)吵架回來(lái)。都是因?yàn)樾愿癫煌�，做事風(fēng)格不一樣。唉！不知道以后還會(huì)有什么煩惱
小煩惱沒(méi)有什么大不了，同學(xué)們不要讓這小煩惱影響。生活。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的路上，遇上磕磕絆絆總是難免的；但是我們不要繞過(guò)它們，而是要把它們拿起來(lái)，砌成階梯，讓我們走向成熟。不久前的一次歷練，讓我真正體會(huì)到了成長(zhǎng)的含義。
酷暑七月，暑假才剛開(kāi)始，就迎來(lái)了一個(gè)不好的消息：我要去軍訓(xùn)了！這突如其來(lái)的打擊猶如往我頭上澆了一盆冷水——即使是夏天也會(huì)令人冷得打起抖來(lái)。媽媽真是不通人情，花錢(qián)讓我買(mǎi)罪受。當(dāng)我要和她爭(zhēng)辯時(shí)她那冷峻的眼神又使我不得不“屈服”。但不幸中的萬(wàn)幸，就是有四五個(gè)同學(xué)和我一起受罪，至少，我的心里也平衡了點(diǎn)。
當(dāng)天早晨，我坐上了開(kāi)往訓(xùn)練基地的大巴，一路上大家有說(shuō)有笑，到了訓(xùn)練基地，我們先領(lǐng)取了訓(xùn)練服，然后到宿舍安放行李。宿舍是六人一間，“晚上一定很熱鬧”我心想。
回到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)帶領(lǐng)我們的是一個(gè)年輕的教官，姓陳。他對(duì)我們說(shuō)了紀(jì)律和規(guī)則后，這軍訓(xùn)就算正式開(kāi)始了。
接下來(lái)的幾天，真是超乎我的想象。站軍姿要求在毒辣的陽(yáng)光下，一動(dòng)不動(dòng)地站上半小時(shí)。身邊的幾個(gè)同學(xué)成天抱怨教管太嚴(yán)了，使我心煩意亂！更煩人的是還要自己洗衣服，我在家?guī)缀鯖](méi)有洗過(guò)衣服，只能效仿著別人的樣子一點(diǎn)點(diǎn)搓。雖然感覺(jué)很苦、很累、很煩，但其實(shí)我做這事還稱得上井井有條。
我們每天生活都很有規(guī)律，真正讓我開(kāi)始轉(zhuǎn)變的，是第六天起。
軍訓(xùn)第六天。我照常吃了晚飯后去收衣服——每人有兩套衣服，每天換洗。但這一次我去收時(shí)，卻怎么也找不到了！我心中暗說(shuō)不好，莫非讓別人收錯(cuò)了？我急忙去找教官，可他說(shuō)我的衣服上沒(méi)有寫(xiě)名字，所有人衣服都是一樣的，根本就找不出來(lái)！聽(tīng)了教官的話，我心中的焦慮感油然而生；正準(zhǔn)備洗把臉冷靜一下時(shí)，真是實(shí)禍不單行，發(fā)現(xiàn)我的毛巾居然也不見(jiàn)了！我再也撐不住這沉重的打擊了，一下子癱在床上，任眼淚無(wú)聲地流淌；沒(méi)有人來(lái)安慰我，大家都各自忙著做著自己的.事情。我哭了很久，忽然意識(shí)到自己的心里是不是太脆弱了，這一點(diǎn)打擊也承受不住，太不像男子漢了！這時(shí)又有另一個(gè)想法蹦了出來(lái)：我要證明，我不脆弱，我不是“小皇帝”！沒(méi)有兩套衣服，我就比別人要更早洗澡，早點(diǎn)把衣服洗干凈，穿一套；沒(méi)有毛巾，就直接用手洗！至少我眼睛還能看，腿還能動(dòng)！我咬了咬牙，攥緊拳頭站了起來(lái)。
接下來(lái)的幾天是我最難熬的。
滿是烏云的天空，催生出了連綿的小雨。這使我不能在中午曬干衣服。我只能晚上比別人少吃一碗飯，搶著先去洗澡和洗衣服，好讓它多曬幾個(gè)小時(shí)。但是，第二天但早上，我的衣服還是濕的；然而不穿又不行，我只能不顧同學(xué)們的嘲笑，穿著濕濕的衣服去晨跑。水和汗水混在一起粘在身體上，那是極其難受的。我這時(shí)只有告訴自己：沒(méi)事，跑一跑衣服就干了。最后，我從訓(xùn)練基地跑出來(lái)再繞著整個(gè)小鎮(zhèn)跑了一圈，瘋跑的過(guò)程中我已無(wú)心再去看衣服干了沒(méi)。
回到基地后，我下意識(shí)摸了摸衣服，��！終于干了！我很高興，終于有辦法應(yīng)付這倒霉的下雨天了。
至于遇上晴天，則是我的幸運(yùn)日。碰上天晴，我便欣喜無(wú)比。只要在午睡時(shí)將衣服曬上一兩個(gè)小時(shí)，衣服便干透了，就可以再穿半天。
每天，我用手捧著水洗臉，臉上濕漉漉的，我只能用紙巾擦干滿臉的水，我想著：沒(méi)事，能洗就可以了。在這種艱辛的條件下，我不會(huì)向困難低頭的，我能咬牙堅(jiān)持下去，別人可以，我為什么不行？我的條件比他們更不好，那我多努力一倍就可以了。漫長(zhǎng)的十五天，總能挺過(guò)去。
在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得更堅(jiān)強(qiáng)、更樂(lè)觀了，我也不再抱怨了。是勇氣和毅力帶我走過(guò)了十五天的“魔鬼訓(xùn)練”，是的，我知道自己正在努力成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
你是我的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路，照在我的身上，讓我認(rèn)清自己，讓我永不會(huì)迷失。你的溫暖恰似一碗綠豆湯，清涼不膩，伴著我成長(zhǎng)。
從我出生起，就一直伴著我的你，承擔(dān)著“我姐姐“這個(gè)角色。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的你可以一整天盯著搖籃中的我一動(dòng)不動(dòng)。在我兩歲的時(shí)候，我隨著爺爺奶奶回到老家，你哭了整整一周。等再次相見(jiàn)時(shí)，我們?cè)绯闪藘蓚�(gè)”陌生人“，但你仍然親切地拉著我到處玩，召集小朋友一起游戲。
上小學(xué)后，我讀一年級(jí)，你讀三年級(jí)。你經(jīng)�？粗也欢�'課文，讀著我聽(tīng)不明白的流利英語(yǔ)，那時(shí)的我覺(jué)得姐姐好厲害，什么都會(huì)，你一直都是我的偶像。你得空便經(jīng)常教我，教我數(shù)學(xué)題，教我做摘抄，還教我彈鋼琴……看著鋼琴黑白相間的樣子，聽(tīng)著鋼琴發(fā)出或歡快或悠遠(yuǎn)的聲音，我覺(jué)得鋼琴就像一個(gè)暗夜小精靈，而你，就是征服它的公主。你試探著在前面帶路，我緊緊跟在你的身后。你就是我的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。
等到我們都上了初中，我初一，你初三。你的成績(jī)步步高升，我的成績(jī)卻漸漸靠后，我甚至犯下了不可挽回的錯(cuò)誤。網(wǎng)課期間滑水玩游戲，后來(lái)，我甚至于自己拿錢(qián)偷偷買(mǎi)了手機(jī)，就為了玩游戲。媽媽大為光火，罵我不是人，你大為震驚，無(wú)比難過(guò)。到現(xiàn)在我還清楚地記得，你站在角落里看著我哭，滿眼憤恨，滿臉茫然，你痛心疾首地問(wèn)我：“你怎么了?你到底是向誰(shuí)學(xué)的呀?”
自那時(shí)起，你對(duì)我的態(tài)度改變了，為了幫我戒掉手機(jī)，你開(kāi)始嚴(yán)厲地對(duì)待我。只要我一有風(fēng)吹草動(dòng)，你就像一個(gè)小大人一樣訓(xùn)斥我。晚上睡覺(jué)時(shí)，你總會(huì)找我談心，了解我內(nèi)心的想法，講你以前怎么戒掉手機(jī)的。我聽(tīng)著你說(shuō)的話，卻做不到你所期望的樣子。你的努力或許還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，或許你還得繼續(xù)裝出一幅討厭我的樣子，或許你依然在為我變成現(xiàn)在這樣而難過(guò)，但我知道，你對(duì)我的愛(ài)是不變的，是溫暖的。而你，就如那潔白的梔子花，在我身邊幽幽地吐露芬芳。
你的溫暖是一碗綠豆湯，清涼不膩，點(diǎn)點(diǎn)喝入，點(diǎn)點(diǎn)清醒，如初春的雨絲，慢慢浸潤(rùn)慢慢讓我改變。
成長(zhǎng)路上，一直有你
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