描寫的小學(xué)生作文(優(yōu)選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到大明湖畔的花鳥魚蟲市場(chǎng),想買幾條魚來(lái)裝飾我家的大魚缸。
先走進(jìn)大門,哇!真是太漂亮了,我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來(lái)游去,它們像一位位王者,主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照,它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光,美極了!小魚缸里,有一對(duì)對(duì)的接吻魚在玩對(duì)對(duì)碰呢!地圖魚就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖;七星刀身上扛著幾顆小星星;羅漢魚像個(gè)壽星佬,頭上鼓著一個(gè)大包,它太自私,只能一個(gè)人居住,沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不愿走出去了。最后,我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。
回家后,爸爸先把小魚放在盆里呆了一會(huì)兒,讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧!到了下午,小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里,都很害怕,睜大眼睛不停地游來(lái)游去,我站在魚缸前對(duì)它們說(shuō):“你們不要怕,以后這就是你們的家了,我會(huì)好好的疼你們的!彼鼈兒孟衤牰宋艺f(shuō)的話,速度慢了下來(lái)。我給它們?nèi)×撕寐牭拿,一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍,我叫它“藍(lán)色天使”,另一條受龍,我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠,我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”,還有一對(duì)紅色的鶴鵡,我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說(shuō):“以后它們就交給你了!蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋(lái)。
我最喜歡的就是給它們喂食了,每天我放學(xué)回家,第一件事就是看看它們!敖裉旃圆还园!該吃飯嘍!”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”,所以每次都把食撒在它們一邊,可它們還沒等張嘴吃,“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊,自己吃起來(lái),它們要是敢動(dòng)彈,“大笨瓜”就會(huì)咬它們,等它們吃飽后,“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒,我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”,它瞪著眼看著我,好像在說(shuō):“為什么偏向著它們,不喜歡我!蔽揖托能浟。在我細(xì)心的照料下,我的小魚們都長(zhǎng)大一些了,“大笨瓜”更笨了,“藍(lán)色天使”更漂亮了,只要我往魚缸前一站,它們就像聽見號(hào)令的.戰(zhàn)士,立刻向我靠攏,像小狗見著主人一樣,搖著尾巴,撒著嬌,等我喂食呢!
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我就會(huì)站在魚缸前,看看我可愛的小魚們,它們也游到我跟前,調(diào)皮地沖我眨眨眼睛,努努小嘴,我的煩惱就會(huì)拋在腦后,重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲,就使我想起生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——佟二堡來(lái)。
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊,特別是村中的蓮池,更為故鄉(xiāng)增添了光彩。
每當(dāng)蓮花盛開的時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白花、青莖、綠葉、碧水,密密的,真象個(gè)水上的“花城”。
當(dāng)你駕駛著小船,揮動(dòng)雙槳,掀起微微清波,漫游在碧水之上,向白蓮花緩緩行進(jìn)時(shí),她們馬上“梳妝打扮”,站滿了“大街小巷”,點(diǎn)著頭表示歡迎。當(dāng)然了,你很遠(yuǎn)就會(huì)嗅到她們的“胭脂”香味,使你感到心曠神怡。
當(dāng)你進(jìn)入“花城”,香氣會(huì)更加濃郁,如果不是坐在船上,恐怕會(huì)“醉”入河心的。朵朵的蓮花向你綻開了“笑臉”,略有些發(fā)粉的花瓣,就象一位艷美的少女見到了客人,飽含嬌羞。嬌黃的蕊排在蓬頭的'周圍,蓬頭上還有很多“綠寶石”,美得叫人無(wú)法形容,也許只有畫家才能繪出她們那嬌容吧!
棵棵的蓮花簇?fù)碇,片片的花瓣輕撫著你,再加上蜻蜓戲水,河魚漫游,給你一種置身于仙境的感覺。會(huì)情不自禁地贊嘆道:真美麗!
的確,我的故鄉(xiāng)值得用“美麗”二字米描繪。相信不久的將來(lái),我的故鄉(xiāng)會(huì)更加關(guān)麗的!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
蘋果妹妹 高高的蘋果樹上結(jié)了許多蘋果,這其中就有我們的蘋果妹妹.蘋果妹妹很漂亮,紅紅的身體上沒有一點(diǎn)瑕疵,沒有一點(diǎn)傷痕,所以,就算在一萬(wàn)個(gè)蘋果中,也能輕而易舉的把她找出來(lái).
蘋果妹妹是一個(gè)十分文靜,十分可愛的蘋果,大家都很喜歡她.斗爭(zhēng)先恐后的和她在一起. 今天早上,蘋果妹妹很早就醒了."呦!蘋果妹妹醒了?起的'可真早。⑦@是蘋果迪克叔叔的聲音. 蘋果妹妹聽后,很有禮貌的回答:"迪克叔叔,您不比我起的還早嗎。 迪克叔叔聽候,很高興. "蘋果妹妹,你干什么呢?"一聽這聲音,就知道是霞莉了. 霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果.她一直都很嫉妒蘋果妹妹. "是你啊,霞莉姐姐。 "蘋果妹妹我們到地上玩一會(huì)吧。⑾祭虿粦押靡獾恼f(shuō). "那可不行,這樣太危險(xiǎn)了。 "哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說(shuō)."我自己下去玩吧。 "不要。⑻O果妹妹急忙阻止,可還是來(lái)不及了.
描寫的小學(xué)生作文 篇4
那時(shí)我還小,我家剛搬到這里,這院子里光禿禿的,周圍樹木很少。密茨刮風(fēng)時(shí),沙子總是飄到我眼睛里。我的爸爸邊給我揉眼睛,邊埋怨道:“這里真應(yīng)該種一些樹了”
幾天后,我看見我的爸爸手里拿著什么東西。我的爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō):“你猜猜看,我的爸爸給你帶什么回來(lái)了”
“恩……洋娃娃!”
“不對(duì)!”
“那就是一棵小樹苗!”
“對(duì)了,就是樹苗,而且是石榴樹的樹苗呢!”
我高興極了,連忙從我的爸爸手中奪過(guò)樹苗,對(duì)我的`爸爸說(shuō):“我的爸爸,快來(lái)種吧!”
說(shuō)干就干!我力氣小,只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土,樹坑主要由我的爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒,就累的氣喘吁吁,我的爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看,我的爸爸也累的汗流浹背,我從屋里拿出毛巾給我的爸爸檫汗。
就這樣,我們竭盡全力,樹坑終于挖好了。
我的爸爸把樹苗放進(jìn)坑里,叫我扶著,我們倆再用土把樹根埋在坑里,小樹苗就種好了。
從此,我天天盼望著小樹苗長(zhǎng)大,經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今,這棵石榴樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。春天它開著花而,小院里生機(jī)盎然:夏天它為我們遮陽(yáng);秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴,可好吃啦!
我每次看見石榴樹,就會(huì)想起種樹的情景。種樹既美化了城市,我們大家也勞動(dòng)了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
以前,我對(duì)作文很不感興趣。老師讓我們寫作文,我總是拖拖拉拉地寫上幾節(jié)就算完事了。因此,老師進(jìn)行作文講評(píng)時(shí),常批評(píng)我,我也沒在意。到了五年級(jí),我們換了一位姓朱的語(yǔ)文老師,朱老師上作文課別具一格,很有水平。
就拿開學(xué)初的第一節(jié)作文課來(lái)說(shuō)吧!“丁零零”,上課鈴聲響了,朱老師大踏步地走進(jìn)教室。剛走到講臺(tái)前,就說(shuō):“請(qǐng)王潔同學(xué)到外面走廊里去!(王潔同學(xué)是我們班的班長(zhǎng))“咦!班長(zhǎng)這幾天沒犯什么錯(cuò)誤呀。”同學(xué)們的心里挺納悶。這時(shí),朱老師和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天班長(zhǎng)穿了一身什么衣服?誰(shuí)知道,請(qǐng)舉手!蓖瑢W(xué)們聽了,便“嘰嘰喳喳”地議論開了?墒牵^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,竟沒有一個(gè)同學(xué)能答上來(lái)。這時(shí)朱老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“班長(zhǎng)今天上身穿著一件粉紅色襯衫,下身穿著一條天藍(lán)色褲子,腳上穿著一雙深紅色的皮鞋。”說(shuō)完,便請(qǐng)王潔同學(xué)進(jìn)來(lái),喲,老師說(shuō)得一點(diǎn)兒不錯(cuò)。咦,我們整天跟王潔在一起怎么沒看清呢?接著,朱老師又滔滔不絕地告訴我們:“寫好作文的關(guān)鍵是要認(rèn)真觀察周圍的事物。例如,剛才舉的例子……這樣,不僅可以多積累一些寫作素材,還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理,聽得人了迷。
從那兒以后,我開始認(rèn)真觀察周圍的事物,還隨手把看到的.和想到的,專門記錄在一本小本子上。漸漸地,我的作文水平有了很大的提高。在班里,朱老師常夸我寫的作文好,我還曾在學(xué)校舉行的《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)呢!這可都是朱老師的功勞啊!朱老師,您真行!
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