成長(zhǎng)的作文必備【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
蝴蝶，美麗的代表，卻又為能擁有的一瞬間夢(mèng)幻而死而無(wú)憾，對(duì)于此我是多么的矛盾呀！我想輕輕的摘下茅盾的草帽，將矛盾遮去。向著太陽(yáng)升起的方向，邁出堅(jiān)定的腳步。
兒時(shí)的夢(mèng)影
落日的余暉下，陽(yáng)光悄悄的藏匿在樹(shù)與樹(shù)的間隙間，家中忽的傳來(lái)了一陣悅耳的歌聲，迷迷糊糊的我仿佛在湖中撐著篙劃著水，睜開(kāi)眼睛是一個(gè)陌生而憔悴的面孔，我眨巴著眼睛望望她，又扭過(guò)頭去凝視著那道正躍動(dòng)著的光，久了就沉沉的昏睡過(guò)去了，在夢(mèng)中我似乎聽(tīng)到了母親沉重的嘆息聲，稍大一些，才慒懂得知道些：家中清貧，父親在做工很少回來(lái)看我和母親，我透過(guò)眼縫看到了早已斑駁的墻壁和那道光。光依舊是血紅色的，不過(guò)暗了許多，母親此時(shí)的心境會(huì)怎樣呢？或許我不該來(lái)這兒，日子還在繼續(xù)……
少時(shí)的徘徊
深秋，天早早的落下了帷幕，天上不見(jiàn)一顆星，只有呼呼的北風(fēng)吹著；地上不見(jiàn)一行人，只有簌簌地細(xì)雨響著。我獨(dú)自一人撐著一把花傘，目光漫無(wú)目的地在茫茫黑夜中浮漂著，恍惚中似乎來(lái)到了我寄居的家。我的歡樂(lè)是無(wú)法言表的，抬頭往上看又是一陣嘆息—一二樓的燈是暗的。爸媽怎又沒(méi)回來(lái)？我在廊前輕輕的踱步，未了將書(shū)包狠狠地摔向一旁，蹲坐在那兒小聲地啜泣著，北風(fēng)也為我感到難過(guò)，撞在窗角邊上發(fā)出“嗚嗚”的嚎叫，一個(gè)提著手電筒的過(guò)路人連看也不看我一眼，匆匆的走了。盡管如此我也是孤單單一人，一聲“吱呀”的金屬摩擦聲打斷了我的思緒。“快進(jìn)來(lái)吧，小伙子�！币晃恍θ菘赊涞�.老奶奶忙招呼我吃飯，她仿佛就是我的幸運(yùn)天使，黑夜仍在繼續(xù)……
別了，我親愛(ài)的童年
初冬，噩耗傳來(lái)，醫(yī)生診斷奶奶活不了多久了，奶奶得以延長(zhǎng)生命全靠它的忍耐。那是一個(gè)陰天，我害怕回到家里，我小心地掩上門(mén)，聽(tīng)到奶奶虛弱的呻吟聲，我端著水杯來(lái)到奶奶跟前，將水杯遞與她，他曉得依舊是那樣燦爛，可惜再也看不到了�！安涣耍屛倚獣�(huì)兒。”她在床上艱難的說(shuō)。我又輕輕的掩上了門(mén)，想起了童年卻再也回不去了，也不想回去，就讓我輕輕的忘記你吧！她走了，永遠(yuǎn)的走了，她化成了一只蝴蝶，飛向了夢(mèng)的天堂。
童年的剪影既朦朧又清晰，故鄉(xiāng)的小弄堂，深深地，彎彎地，小弄堂里的青石板旁的房屋、白墻、黒瓦，挨挨擠擠的。房屋的眼睛是方形的窗，房屋的睫毛是深綠色的爬山虎，一只爬向那曲幽的小徑……
成長(zhǎng)的作文 篇2
就在不久前，我和我很久的朋友，分別了。
因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，我們?cè)诓煌胤缴蠈W(xué)。學(xué)校的制度也不一樣，平時(shí)的聊天，減少了許多。感情，也是若即若離的狀態(tài)。
我以前，沒(méi)覺(jué)得她的存在怎樣，覺(jué)得我們會(huì)在一起很久。沒(méi)想過(guò)她會(huì)離開(kāi)。但是，明天的事情，誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢。也許某天，我就是一個(gè)人了，也說(shuō)不定。也許某天，我也會(huì)離開(kāi)現(xiàn)在身邊的人了，也說(shuō)不定。
以前覺(jué)得遙遠(yuǎn)的事情，在一瞬之間，近在眼前。我們總要習(xí)慣失去，因?yàn)榭傆幸惶�，我們�?huì)失去。我們長(zhǎng)大，我們就開(kāi)始失去。我們有了更多的理解世界的能力，卻失去了無(wú)知有趣的'童年。失去，是必然的，只是我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)成為過(guò)去了。
等她離開(kāi)了，我才開(kāi)始回憶曾經(jīng)，想起曾經(jīng)的好，想起曾經(jīng)的那些不到位，有快樂(lè)，有遺憾，有歡笑，也有淚水。失去，讓我看清了曾經(jīng)，教會(huì)我怎樣去面對(duì)未來(lái)。
我想，離開(kāi)，也許痛苦，但也讓我們成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文 篇3
童年，毫無(wú)疑問(wèn)是快樂(lè)的。大人們?cè)谥v述自己的童年時(shí)，總是帶著快樂(lè)和惋惜。但其實(shí)成長(zhǎng)又何嘗不是一種樂(lè)趣。成長(zhǎng)得越多，自己越是能夠獲得更多。
成長(zhǎng)是獲得，也是失去。獲得和失去的，通常是同一種東西。比如說(shuō)，能夠一起說(shuō)說(shuō)話的朋友。有些人分別了就再也見(jiàn)不到了，小時(shí)候?qū)﹄x別特別敏感，總想留住身邊美好的一切。這在今天的我看來(lái)，卻是愚蠢的。暫且不說(shuō)實(shí)現(xiàn)的條件有多么苛刻，一心只想停留在現(xiàn)在的人是不會(huì)進(jìn)步的。失去了才會(huì)知道其實(shí)自己并沒(méi)有想象中的那么在意。即使是在路上偶遇以往的同學(xué)，最多也就打個(gè)招呼，沒(méi)有任何共同話題，這才知道自己的記憶力有多么的脆弱，連一丁點(diǎn)往事都無(wú)法在腦海里多停留一刻。許多人見(jiàn)不到了，又見(jiàn)到很多人了，他們可能不比以前的那群人那么優(yōu)秀，卻能讓我們得到新的.體會(huì)，新的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大了，就不會(huì)像小時(shí)候那樣總是想要那么多的東西，更不會(huì)像以往那樣遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮。如果我戰(zhàn)勝做過(guò)山車(chē)的恐懼，我就會(huì)獲得終生難忘的經(jīng)歷，這是很值得的。如果我能獨(dú)自與陌生人交流，那么對(duì)我以后的生活會(huì)很有幫助。我們已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)著慢慢學(xué)習(xí)各種各樣的技能，證明自己是個(gè)強(qiáng)大的人。
成長(zhǎng)，是人生中的一件樂(lè)事，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇4
一首首童謠，是一座座豐富的知識(shí)寶庫(kù);一首首童謠，是一束束絢麗的思想火花;一首首童謠，更是一面面催人奮進(jìn)的風(fēng)帆�！吨腥A新童謠》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，在朗讀中，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!
童謠是美好的回憶。小時(shí)候的我是聽(tīng)著童謠長(zhǎng)大的。每當(dāng)有人念起童謠時(shí)，我都會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著一起念。剛會(huì)說(shuō)話，媽媽就教給我一首好聽(tīng)的童謠，“月兒圓圓，像個(gè)玉盤(pán)。月兒彎彎，像只小船……”，媽媽一遍一遍在耳邊念著，而我居然就這樣學(xué)會(huì)了，直到現(xiàn)在，只要過(guò)中秋節(jié)，我都會(huì)輕輕地念上幾遍。還有外婆告訴我的`那首《外婆橋》：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我乖寶寶……”，它可是哄我入睡的最好法寶……記憶中的童年，除了和我一起玩的哥哥姐姐們，就數(shù)那一首首童謠了。
童謠是一幅宜人的畫(huà)�！傲寺匉L春來(lái)早，蘇堤春曉賞柳桃;曲院風(fēng)荷蟬鳴叫，荷葉田田荷花俏;平湖賞月佳節(jié)到，滿(mǎn)隴桂雨桂香飄;斷橋踏雪雪景妙，靈峰梅海蜂蝶鬧�！闭媸恰案柙谒酗h;人在畫(huà)中游”!這讓我不禁想起了一首幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的童謠;“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪聞鶯，處處面貌日日新……”
童謠是一首生動(dòng)的歌。“老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟危堇锷咴谂�。馬兒過(guò)山溝，碰見(jiàn)老羊頭。猴子翻筋斗，金雞喊加油。黃狗半夜守門(mén)口，肥豬整天睡不夠”，聽(tīng)到了么，多有韻味兒啊!十二生肖，栩栩如生不說(shuō)，讀起來(lái)還特別“順溜”!
童謠是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。不信你看，“人造衛(wèi)星人類(lèi)造，飛上天空日夜跑。電視新聞忙轉(zhuǎn)播，臺(tái)風(fēng)一來(lái)就報(bào)告，飛機(jī)，軍艦會(huì)偵察，石油、煤炭會(huì)尋找——地球媽媽見(jiàn)了笑‘太空新添好寶寶’!”原來(lái)人造衛(wèi)星的本領(lǐng)是那么大，可以尋找石油、煤炭，可真了不起啊!算是給我這個(gè)小科盲，掃盲了!
童謠像媽媽的輕聲囑咐，童謠像老師的親切教導(dǎo)。童謠給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了幸福，還帶來(lái)了知識(shí)，童謠只屬于我們。在朗朗童謠聲中，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇5
理想是人生的指路明燈，不讀書(shū)就沒(méi)有堅(jiān)定個(gè)方向，失去了方向就失去了生活的色彩。童年時(shí)的童話，隨著自己漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，我在書(shū)中飛揚(yáng)，輕舞演繹著青春與美好。
乏味的初中生活，在課余時(shí)間讀幾分鐘的書(shū)，是對(duì)自己精神的供養(yǎng)，從書(shū)中汲取知識(shí)，讓自己的青春不再卻法色彩給自己的青春留下色彩斑斕的記憶，與黑白色的青春告別。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，在書(shū)的世界里尋找一個(gè)快樂(lè)的'自己，在生活中，也許你找不到一個(gè)非常了解你的朋友。但在書(shū)中。也可以找到自己的知音，在書(shū)中感悟人生；在書(shū)中聆聽(tīng)作者的心聲；在書(shū)中與古人交談；在書(shū)中尋找樂(lè)趣。讀一本好書(shū)。就像自己躺在草地上。面對(duì)著藍(lán)天�？刺炜罩凶杂娠h蕩的白云。感受陽(yáng)光的愜意。讀完一本好書(shū)，閉上眼睛，仔細(xì)品味那耐人尋味的，讓人陶醉的一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，又好像是在嗅一朵帶有淺淺香味的花你，那種感覺(jué)讓人難以忘卻，深入一本書(shū)，徜徉在書(shū)的世界。
在書(shū)中讓我感悟到了，什么是自強(qiáng)不息，什么是不屈不撓無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，在書(shū)中感悟的道理總能給我一些對(duì)人生的啟發(fā)，讀書(shū)是通向知識(shí)的階梯是通向理想的殿堂。
在迷茫的人生道路上，書(shū)為我指明了方向，給我?guī)?lái)了溫暖的陽(yáng)光，帶著書(shū)籍。漫步在人生的道路上，生活中多了一抹絢爛亮麗色彩，在學(xué)習(xí)中多了一份自倍的力量、書(shū)籍使我的人生變得更加充實(shí)、變得更加有意義。書(shū)-我最忠誠(chéng)的伙伴。
一路書(shū)香，一路陽(yáng)光，書(shū)籍會(huì)讓我們更加開(kāi)朗。
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