(經(jīng)典)成長(zhǎng)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
以前我看過很多電視劇，聽過很多歌曲，也看到過很多悲歡離合的劇情，可是那些確在我腦子里只是過了一遍之后就忘得一干二凈，我不知道什么樣的記憶能在我腦子里停留更長(zhǎng)時(shí)間。
也許有時(shí)候有些情節(jié)非常平淡，但是卻能夠記一輩子那么長(zhǎng)久，有的事情發(fā)生過之后，就好像仿佛發(fā)生在昨天一樣。
有時(shí)候想忘記也是一件很難的事情。
從前有一個(gè)人一直告訴我，成長(zhǎng)是一個(gè)很沉重的話題，但是你真的在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，那么你就要享受，沒有什么東西是可以抵的，過時(shí)間的，也沒有什么東西能夠抵得過你堅(jiān)強(qiáng)的決心。
后來我經(jīng)歷了無數(shù)場(chǎng)考試，也看過很多的是是非非，可是我依舊不能夠真正的得到成長(zhǎng)，我在內(nèi)心無法接受那些事物，即便是因?yàn)槲颐舾泻闷�，我早就已�?jīng)看破了世間的真相，但是我仍然無法接受。
所以這就是為什么在這個(gè)世界上，在我身邊很多人都看慣了我的抱怨，我一直都在干，看這些人間的是是非非，卻一直都不能收拾行囊走下去，因?yàn)槲乙恢倍疾恢涝撊绾稳プ觯恢涝撛鯓映蔀檎嬲?自己。
有時(shí)候我看著別人充滿自信地在講臺(tái)上演講，也會(huì)想為什么假如我自己是這樣的話，那么我又會(huì)感覺到開心還是悲傷呢？也許很多事情都是在悄無聲息的改變的，連我自己也無法想象。
成長(zhǎng)作文 篇2
迎青奧，我與青奧共成長(zhǎng)個(gè)讓人期待和向往的一年。這一年，第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)在我們美麗的家鄉(xiāng)南京舉行。南京具有“六朝古都”的美譽(yù)，有著悠久的歷史文化，是個(gè)旅游勝地。有著名的中山陵、熱鬧的夫子廟、美麗的玄武湖等等。在這里我們將迎來四面八方的中外賓客，想到這我的心情無比的激動(dòng)。希望青奧會(huì)是低碳的，環(huán)保的。馬路上坑坑洼洼難走的道路不見了，街道兩旁擁擠的私家車不見了，沒有了吵鬧的汽笛聲和汽車尾氣，有的是煥然一新的馬路，整齊暢通的街道，空氣變清新了，到處是綠色的世界。青奧會(huì)不光是為青少年而舉辦的運(yùn)動(dòng)比賽，更主要的是一種文化的交流。期間，可以帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)，文化更上一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)南京更加的'繁榮。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，做到隨手保潔，文明用語，愛護(hù)公物，禮貌待人，養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣，樹立南京人的形象。希望通過大家的努力來創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。我們要做好東道主，還要積極的學(xué)習(xí)，宣傳青奧知識(shí)。
希望通過自己的努力在能成為青奧會(huì)的小小志愿者，帶動(dòng)身邊的朋友，同學(xué)，家人一起來歡迎中外賓客，讓世界都能聽到，看到，了解到我們美麗的城市——南京。讓大家體會(huì)到青奧會(huì)口號(hào)“分享青春 共享未來”的真正含義。讓我們?yōu)槟暇┘佑停瑸榍鄪W加油，為參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們加油吧！南京歡迎你們！
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間就像是我們手中的水，我們拼命的想要抓緊，結(jié)果他依舊一點(diǎn)一滴的流去，直至最后——點(diǎn)滴不剩，而我們就在時(shí)間的流逝中經(jīng)歷；在經(jīng)歷的過程中成長(zhǎng)；在成長(zhǎng)的過程中懂得。
我相信每一個(gè)在世上活過的人都會(huì)有各種各樣，各不相同的經(jīng)歷，有的精彩、有的平淡、有的歡喜、有的悲傷、還有的……。
但不管我們的經(jīng)歷如何的天差地別，不變的就是——我們都曾幼稚過，都曾只是個(gè)天真的孩子。也都曾會(huì)問起同一個(gè)問題——“爸爸，爸爸，（媽媽，媽媽）我是從哪來的？”也許我們問起的時(shí)間是不盡相同的，得到的答案也是千奇百怪的，但不管怎樣，那最少說明著，那時(shí)的我們都是天真幼稚的。
思考了我們是從哪來的'問題，第二個(gè)我們必須要思考的就是與小伙伴交往的問題，我相信不管是男是女，是富是貧，小時(shí)候的我們都曾與兒時(shí)的玩伴發(fā)生過矛盾，甚至是動(dòng)過手腳，也許那時(shí)的我們?cè)?jīng)記恨過，甚至說著最難聽的臟話，深深的傷害著彼此。有的朋友就在那些傷害中，轉(zhuǎn)身離去。從此再無來往，而還有的一部分留了下來，最后無論是矛盾、還是記恨最后都定格成了回憶，而那些回憶永遠(yuǎn)述說著我們?cè)?jīng)的童真和友誼。
說完友誼大多數(shù)人再想到的就是愛情，我相信絕大多數(shù)人，甚至是每一個(gè)人，都曾對(duì)愛情有著或多或少的幻想和奢望，也都曾不顧一切的愛過一個(gè)人，或理智，或瘋狂。也許你曾對(duì)她（他）說過，也也許你將愛深藏，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望。但無論你的選擇是怎樣的，也無論你們的結(jié)局是怎樣的。但最少我們愛過，這一份愛告訴著我們，我們都曾愛過，都曾年輕過……。
我們?cè)谇姘俟值膯栴}中長(zhǎng)大，在朋友的來去中逐步成熟，在愛與被愛中品嘗著人生的百味。
我們默默回首曾有多少錯(cuò)過，曾又有多少做錯(cuò)，我們?cè)阱e(cuò)過中懂得了取舍，在做錯(cuò)中明辨了是非。只是時(shí)間將一切都已改變，即便我們懂得了取舍，也明辨了是非。可我們?cè)缇蜔o力回天，猛然回首的時(shí)候，也只能仰天長(zhǎng)嘆：飛逝的是時(shí)間，成長(zhǎng)的是我們，回不去的是曾經(jīng)，知道后來我們都會(huì)長(zhǎng)大，然后明白曾經(jīng)犯下的傻。
成長(zhǎng)作文 篇4
順著車窗往外看，窗外是一片一片的油菜花田。隨著車不斷向前，金黃金黃的油菜花也不斷向后退去，斂著初日的陽光，顯得十分可愛。
在油菜花田前，許多藏族人民采摘了各式各樣的花編成花環(huán)，這花環(huán)寓意幸福美好，就如同藏民黝黑的皮膚一樣，無不透露著這兒的淳樸民風(fēng)。
走上棧道，棧道兩旁都是成片成片的油菜花，大概是還未開盡，并沒有來時(shí)路上的那樣金黃，反而流露著綠色的生機(jī)。背后的云層是灰色的，光穿過云層照射在大地上，幾條公路插在花田中間，將花田切成一塊塊。
到了棧道的最高處，氣溫下降，可我卻不覺得寒冷，金黃的.花田溫暖了我的心，好不美麗。隨著太陽一點(diǎn)點(diǎn)升起，云霧逐漸散開，青山慢慢顯露出來，山上也有不同的顏色，襯著金黃的花海，構(gòu)成一幅五彩斑斕的畫。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來到這美麗的花海，讓我忘記了一切的煩惱，享受在這寧?kù)o的景色中，接受心靈的熏陶，接受藝術(shù)的洗禮，感受淳樸的民風(fēng)。暢游在花海中，好不悠閑。
在花海中我學(xué)會(huì)了要忘記煩惱，過好每一天，珍惜現(xiàn)在，相信未來。
成長(zhǎng)作文 篇5
即使早已分別，即使不知是否能夠再見，還是要感謝你，教會(huì)了我很多東西，讓我逐漸成長(zhǎng)。
——題記
關(guān)心·朋友
事不關(guān)己，高高掛起。兒時(shí)的我只為自己著想，從不知道世界上還存在其他人，直到你的出現(xiàn)。那是一個(gè)午后，陽光暖暖地照在人身上，留下一片陰影。這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)間，一片寂靜。但突然間我不知為何覺得頭昏眼花。頭昏地難受，一不小心便吐了出來。打破了教室里的沉寂。班里的同學(xué)嫌惡的眼神，嘲諷的笑聲，一切的一切都在沖擊刺激我那脆弱的耳膜，本來在班里就沒有朋友的我，現(xiàn)在成了千古罪人。“你沒事吧？”我費(fèi)力的睜了睜眼，新轉(zhuǎn)來的，裝什么好心。在那次以后，我們成為了朋友。在那之后，我多次問你當(dāng)初為什么要幫我，你說關(guān)心你啊，我們會(huì)是朋友的.。那一句沒頭沒腦的話，卻咬陷了我心靈的城堡。感謝你，教我學(xué)會(huì)了關(guān)心朋友以及陌生人。
堅(jiān)強(qiáng)·朋友
你的笑容很燦爛，燦若桃花。你的笑容很甜美，溫暖人心。你的笑容，給你帶來了許多朋友，其中就包括一個(gè)我。
放學(xué)時(shí)，總有兩三個(gè)同學(xué)叫你一起回家，為此總是硝煙四起。你總是微笑著說：“一起把！”一句簡(jiǎn)單的話，便使整個(gè)氛圍變得溫暖。我總認(rèn)為我是最幸運(yùn)的，因?yàn)椋瑹o論有多少人，我總站在你的左手邊，那個(gè)靠近心的地方。
可是任何事情總不能奢求完美，否則結(jié)局就是不完美。升學(xué)了，我們不在一所學(xué)校。哪天我抱著你哭得很慘。你微笑著說：“我們約定好，3年以后，要在同一所學(xué)校哦！我們約定好一起去看海，去無人的荒島探險(xiǎn)，一起在同一時(shí)間、同一個(gè)地點(diǎn)做著相同的事……到時(shí)我們?nèi)砸雠笥眩 蔽也辉倏奁�。努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng)想。努力適應(yīng)沒有你的日子，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
后記：時(shí)間可以帶走一切，包括我們?cè)?jīng)堅(jiān)不可摧的友誼。兒時(shí)的約定早已在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝不見。但感謝你，我的“朋友”，教會(huì)了我許多東西，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
謝謝您媽媽，您到現(xiàn)在為我付出的一切實(shí)在是太多了，讓我無以回報(bào)您天天為我勞著還教我做人的道理，所以您是天下最疼愛我的人，也是處處關(guān)心我的人。
記得有一次，我放學(xué)回家，我的衣服可以說是太臟了。媽媽見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小源，你也不小了，都13歲了。整天回來，衣服搞得這么臟，你不洗，當(dāng)然不知道媽媽的辛苦。媽媽下班回來后第一件事情就是幫你洗臟衣服。一點(diǎn)兒都顧不上休息，把你的臟衣服洗得干干凈凈的，可是，不到兩天，你又把它弄臟了。還得重洗。你這么不尊重他人的勞動(dòng)，那等你勞動(dòng)的.時(shí)候，別人也不會(huì)尊重你的勞動(dòng)成果。你只能像媽媽一樣一遍一遍地做無用工。那該是多么的辛苦��！所以你應(yīng)該保持衣服的整潔。要知道心疼媽媽，早點(diǎn)學(xué)會(huì)尊重他人。
我們一定要知錯(cuò)就改，懂得心疼幫你做事的人，懂得感恩，尤其是不能辜負(fù)了我們的親人。
成長(zhǎng)作文 篇7
我是一個(gè)愛舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顧嚴(yán)寒酷暑總是用就堅(jiān)持不懈的恒心去練。用舞蹈來填滿自己無聊的時(shí)光，培養(yǎng)自己高雅的氣質(zhì)，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志……
舞蹈，有難也有易。需要用時(shí)間、汗水和一直去磨練。
記得是在去年暑假，我們舞蹈班要參加一個(gè)演出，所以排練了一個(gè)舞蹈武功相結(jié)合的組合。聽起來簡(jiǎn)單，練起來才難呢！音樂一響，大家已威武的姿勢(shì)跑上場(chǎng)。一個(gè)邁步，將重心轉(zhuǎn)移到右腳上，以方便做下一個(gè)動(dòng)作。右腳又一收一出，上身剛?cè)峤Y(jié)合，柔中帶剛。以緩慢的姿態(tài)，一只手蔓延過頭頂。突然上身雙手交叉，左腳一點(diǎn)一立就轉(zhuǎn)向二點(diǎn)。舞曲剛勁有力逐漸加快。而我們的動(dòng)作不僅要做出威武的感覺，而且速度必須緊跟著節(jié)奏。雙腳一點(diǎn)地，我們昂首闊步的跑向前方，上身一躍，便輕盈的跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)蹦步踢后腿轉(zhuǎn)向四點(diǎn)。舞曲又漸漸慢了下來，可這又出現(xiàn)了一個(gè)新動(dòng)作——后翹腳背沿著后方滑去。這個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)間只有四拍，可舞伴們又出現(xiàn)了問題，在落地時(shí)，因腳背落地而重心不穩(wěn)，狠狠地摔在地上，膝蓋紅腫了一大片；而我則是腳背在滑向后方時(shí)，速度太快，劃破了腳。大家此時(shí)有點(diǎn)無精打采，也有點(diǎn)疲勞了�？上氲接^眾那滿意、驚喜的神情我們終于又站了起來，為了成功，我們一次又一次的排練。功夫不負(fù)有心人，我們成功了！
我們穿著舞蹈衣把精心編排的舞蹈，在燈光的照耀下把精心裝飾的舞臺(tái)上，在人們的掌聲和歡呼聲，和情感展現(xiàn)給觀眾。舞蹈，我們跳的很成功，大家快樂的歡呼著，雀躍著。都抱在了一起！我們已是同窗七年的.舞伴了，從五歲入舞蹈班的時(shí)候到現(xiàn)在，我們不知面對(duì)了多少的困難：第一次下橫杈時(shí)的稚嫩的哭聲；第一次甩胸腰的疼痛；還有做高難度動(dòng)作摔傷的痕跡，還有……但更多的還是遇到困難但通過我們的努力過后的成功和激動(dòng)的淚水。是舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；是舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了忍耐；是舞蹈，讓我感受到了成功的喜悅！在舞蹈的教室里，曾灑下了我們的汗水，而舞蹈同樣也是我的一位朋友，是看著我們長(zhǎng)大的。我們離不開舞蹈，我們?cè)谖璧傅恼找伦聣殉砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
他，大大咧咧，不高不胖；他，精通微機(jī)，體育很棒；他，學(xué)習(xí)落后，卻很知上進(jìn)；他，愛打愛鬧，卻讓我念念不忘。他就是我的好朋友——李俊達(dá)。
俊達(dá)的個(gè)子不高，瘦瘦的，不過臉倒是很圓。眉毛和眼睛都是彎彎的，他很愛笑，笑起來是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉形，甜甜的，很可愛。
吊兒郎當(dāng)是他的.主流，但與之并重的還有善良。有一個(gè)大休的周五，放學(xué)鈴一響，教室里便沸騰起來，大家都忙著收拾書包，盡早回家，當(dāng)然我也不例外，但偏偏就在這時(shí)出了差錯(cuò)——班主任發(fā)的通知書不見了，那可是要家長(zhǎng)簽字、開學(xué)帶回的，不管吧，下次返校準(zhǔn)得扣量化分；管吧，還得再去問老師要張，她定要說我丟三落四，怪丟人的。但就在這糾結(jié)之時(shí)，李俊達(dá)看出來我的難處，想都沒想就把他的那份給了我：“用我的吧，我再去問老師要張，嘿嘿�！边�沒等我回過神來，他就早已揚(yáng)長(zhǎng)而去，那一刻，我很感動(dòng)。
所有的路不總是平坦的，友誼也是如此。一天清晨，因?yàn)橼s時(shí)間，我剛吃完早飯就匆忙朝教室跑去，途中正好碰到向食堂大搖大擺走去的李俊達(dá)。他告訴我叫我將電腦打開，接課件。并告訴了我密碼。我不辱使命，順利完成任務(wù)，但事情并沒有就此結(jié)束。當(dāng)天下午，一個(gè)課代表讓我將微機(jī)打開，我環(huán)顧四周，不見李俊達(dá)的蹤影，認(rèn)為這個(gè)淘氣包一定是出去玩了，但是未經(jīng)過他的允許又不能隨便動(dòng)電腦，便謝絕了課代表。過了一會(huì)兒，他又讓我開，說是老師的命令。無奈的我只好依從，誰曾想正好讓李俊達(dá)看見，于是他朝我大吼：“你干嘛！誰讓你動(dòng)的！”我回答道：“老師說的啊，你又不在……”“這是你的活嗎？”我一聽，嘿！又成我的不是了，于是反駁道：“課代表告訴我的，你有種找他去。”……就這樣我們大吵一架，還差點(diǎn)動(dòng)起手來。
從小到大形影不離的好朋友會(huì)如此被拆散嗎？答案是否定的。剛回位他就再一次向我展示那經(jīng)典的笑臉，還是甜甜的。我也回了他一個(gè)微笑。下課后我們便又有說有笑。因?yàn)檎嬲挠颜x是不懼千錘百煉的。
雖然我們現(xiàn)在分開了，但我依舊忘不了他的大大咧咧，忘不了他的吊兒郎當(dāng)，李俊達(dá)，謝謝你陪我成長(zhǎng)。
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