優(yōu)秀成長作文[必備9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀成長作文 篇1
我，一個(gè)輕狂少年，心中的夢(mèng)借著你的力量萌發(fā)。窮追不舍。
你，一根燃燒的燭，用自己的能力為我搭梯。默默無私。
半年前的晨會(huì)，你曾在我耳畔低語：“下學(xué)期也上臺(tái)領(lǐng)一份獎(jiǎng)學(xué)金�！甭犃T，在心里誓下，從那刻起，為了這句話，我無時(shí)不在奮斗。
踏上了這條冗長黑暗的長廊，沒有路可以讓我回頭重走。黑暗里不斷有荊棘生長出來，而我也曾被扎傷。一個(gè)月不經(jīng)意地流過，當(dāng)我再次憶起那句話，覺得它好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，努力的追，卻頻繁地摔倒，我好累，只想閉上眼睛，瞬間地，那些誓言轟塌，而當(dāng)我抬起頭時(shí)，只見你嫣然一笑。
“知道嗎？我有些失望，我知道前面的路很黑，我知道黑暗里有荊棘，我也知道這些荊棘會(huì)傷得你連心都痛，因?yàn)檫@一切我也曾經(jīng)歷過，然而，我不也都挺過來了嗎？世上沒有什么是不可能的，上帝給了每個(gè)人智慧，它不是件擺設(shè)，你要學(xué)會(huì)利用，不能肆意浪費(fèi)。摔倒了，怕什么，真正的成長是摔倒過后又爬起來的堅(jiān)韌�！�
你為我的.夢(mèng)澆了水，為我前行的黑路上點(diǎn)了一盞明燈。于是，我便試著爬起來，繼續(xù)行走，在心里默念你的一席話，用智慧避開了不少荊棘，從那以后，我不在規(guī)規(guī)矩矩的生活，總想躍過去，越過那些不必要的荊棘叢，我以為我可以自如揮霍生活。
優(yōu)秀成長作文 篇2
捧一杯濃郁的香茗，任情感在馨香中溢滿；讀一本精彩的好書，任心靈在頁碼間流動(dòng)；賞一首悅耳的音樂，任思緒在旋律間徜徉。世事變遷，我們隨著歲月流逝而成熟，一切看淡，唯有一種快樂總伴隨我們，一路走過。這種快樂就是成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼年時(shí)我活潑
幼年的我總喜歡躲在大樹后面玩捉迷藏，和小伙伴們一起跑著，跳著，好不熱鬧。每到太陽落山，臨近黃昏時(shí)我才離開所謂的“樂園”，依依不舍地向家走去。那時(shí)，我總是與夕陽同行，與晚霞相伴，但我無怨無悔，只因玩得開心，玩得盡興。到第二天太陽早早地從東方升起的時(shí)候，我會(huì)奔跑著和小伙伴一起投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略大自然的種種韻味。直到火辣辣的太陽在我們頭頂上直射的時(shí)候，我們才跑回家，等到下午時(shí)分，我們會(huì)按約定好的時(shí)間集合，繼續(xù)痛痛快快地玩。那段時(shí)間，是我一生中最值得回味的時(shí)候，因?yàn)樗业耐�，我的幼稚，我的活潑，我的快樂�?/p>
童年時(shí)我好奇
童年的我總是纏著父母給我講一些宇宙間的問題，例如：天上有多少顆星星？星際幾個(gè)星球？星球的運(yùn)行是怎樣的……爸爸媽媽總是耐心地講給我聽，盡管我聽不太懂。隨著年齡的增長，我問的問題越來越奇怪，每次開口，都讓父母無言以對(duì)，弄得非常尷尬。盡管這樣，我的父母還是讓我多問，養(yǎng)成愛問的習(xí)慣。無論我問什么問題，父母都會(huì)努力查找資料，把問題的答案告訴我，以此來豐富我的知識(shí)，開闊我的視野�？傊�，我的童年被問題包圍著，我小小的腦袋里裝著的不是美味的零食，不是可口的冰激凌，而是許許多多稀奇古怪的問題。好奇是兒童的天性，我的童年就是在好奇中度過的。我在好奇中快樂，在快樂中好奇。
少年時(shí)我任性
少女的我總是對(duì)天空有一種向往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。少年時(shí)期，我認(rèn)為我長大了，就格外地放縱自己。為此年幼的我闖下了不少禍，最終我為自己的任性付出了代價(jià)。自從我闖禍以后，父母對(duì)我的管教越來越嚴(yán)格，可我總是管不住自己，老做出一些出格的事情。當(dāng)父母對(duì)于我的任性沒有辦法的時(shí)候，就干脆置之不理。我每次看到父母這樣，就非常高興，就愈加放縱，后來我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，就是如果父母不順我的意，我就會(huì)大吵大鬧，非常任性。一旦我得到了某種物資上的滿足時(shí)，我就會(huì)乖順地像只小綿羊。在我漫長的歲月中，我跟著這個(gè)性格吃了大虧，父母沒少批評(píng)我，但我還是改不了這個(gè)壞毛病。年少的任性，年少的放縱，是我快樂的源泉，也是我活力的體現(xiàn)。
青春時(shí)我叛逆
現(xiàn)在的我已是一名初中生了。我步入了人生中的黃金階段——青春期。自從進(jìn)入了青春期后，我和媽媽之間悄悄地滋生了一層隔膜。以前在學(xué)校，我總盼著回家，可現(xiàn)在我卻害怕回家，我害怕見到媽媽，害怕見到她犀利的目光，那目光仿佛一把利劍要剖開我的心。每次一回家，媽媽會(huì)嘮叨個(gè)沒完，追著我問著問那，心里好不快活。因此，我故意和媽媽唱反調(diào)。每次頂撞了媽媽后，我都很有成就感，但不知怎的，更多的還是心里還是有種隱隱作痛的感覺。我明知媽媽是對(duì)我好，可我還總是頂撞她，我覺得自己有點(diǎn)對(duì)不起她。我和媽媽的“惡戰(zhàn)”不知何時(shí)才能結(jié)束。青春是活力的.象征，但因我的叛逆而變得有些殘缺。年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段幽怨的青春日記。
漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。我佇立于虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，眺望未來。一路歡歌，一路嘆息，去尋找曾被遺忘的昨天。成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫成了一曲最美妙的旋律。幼年的活潑、童年的好奇、少年的任性、青春的叛逆都是我成長路上一道亮麗的風(fēng)景線。
穿上披荊斬棘的鞋子，帶上劃亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過錯(cuò)誤的泥坑，創(chuàng)造明天的自我。希望在前面招手，我的路還很長很長，成長路上還有更多的考驗(yàn)在等著我，我要在自己的成長歷程中創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α耍B忙把書倒過來，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說話是我最親密的'伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜�？墒怯幸淮慰荚嚕铱嫉迷阃噶�，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因?yàn)樗粌H讓我找到樂趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
優(yōu)秀成長作文 篇4
其實(shí)或許我們都是可以想象的，在很多故事沒有發(fā)生之前，很多人都對(duì)他萬般揣測。
也許那些故事的脈絡(luò)從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩，體會(huì)，你想要從那些書中得到一些東西，就如同看到那些人英姿颯爽的神情，你知道其實(shí)那些是可望而不可即的，但是又無法抑制內(nèi)心的那種感受。
曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里，你一個(gè)人孤獨(dú)的前行，即便前方道路艱難，也仍然改不了你的初心。
在那樣的角落當(dāng)中，其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了，他們自己的初衷吧，就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹，一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候，其他人早就已經(jīng)在墻上長了耳朵去傾聽你的表達(dá)。
更何況在這樣的故事里，從一開始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色，即便這樣的`生活早就已經(jīng)不再適合你了，即便要過很長一段時(shí)間，你才會(huì)覺得那些都只不過是一個(gè)人的借口，只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后，才會(huì)覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩，體會(huì)就如同最初的你自己。
可是成長又往往都是靜悄悄的一件事情啊。
他們最初從未想過去隱瞞什么，也從來都沒有想過，也許一件東西，一件技能，一個(gè)本領(lǐng)，長時(shí)間不用，就會(huì)漸漸變得生疏。
優(yōu)秀成長作文 篇5
每個(gè)人認(rèn)真地讀完《根鳥》這本書必定會(huì)感動(dòng)。
小小年紀(jì)而又天真的根鳥，在從一只從未見過的鷹身上拿到了一張求救的布條，他很快地相信了，并告別了 單身的父親開始向西尋找那個(gè)被困的人。一路上他走過了許多個(gè)年頭，去了四個(gè)地方：青塔，鬼谷，米溪，鶯店。遇到了形形色色的事情，嘗遍了人間的酸甜苦辣。
有著初生牛犢不怕虎的精神的根鳥在青塔認(rèn)識(shí)了與他同樣天真卻年齡相差極大的板金，兩人很投機(jī)，但在不久后又分開了，這是因?yàn)楦B高燒不退而板金卻急者上路，最后板金把根鳥交給了一個(gè)老奶奶手里，便走了。終究，根鳥還是個(gè)小孩子，到后來被一個(gè)黃毛騙了所有的錢，本想買馬的根鳥不但買不到馬還被痛打了一頓，醒來時(shí)自己便處在一座寺廟，廟里的老僧人給了他一匹白馬之后再也沒出現(xiàn)。
離開青塔的根鳥再一次被騙了，這就是天真的他。這次他被騙到了一個(gè)叫“鬼谷”的地方挖礦，歷經(jīng)艱辛的`他在一個(gè)獨(dú)眼巫師的幫助下逃離了。
渡過危機(jī)的他想家了，想家鄉(xiāng)“菊坡“了，想父親了，他便回家了。這也是他，容易相信也容易忘記的他。到了菊坡，父親卻快西去了，不久后父親去世了，幾天后的他才想起那張布條，他便有一次上路了。途中認(rèn)識(shí)了秋蔓，來到了“米溪”。秋蔓是個(gè)千金小姐，她父母非常看好根鳥極力想留住他，最終他留了下來。偶然在一晚上根鳥夢(mèng)到了被困的那個(gè)人和那個(gè)地方，根鳥再一次燃起了心頭的火焰，不舍地告別了秋蔓告別了米溪。
過慣了米溪富裕生活的根鳥在一個(gè)叫“鶯店”的是非之地消沉下來開始渾渾噩噩地生活，正當(dāng)他不再有那高尚的行為時(shí)板金出現(xiàn)了，可他卻病得不輕，鼓舞完根鳥支持下去后，便倒下了不再起來。根鳥騎上白馬出發(fā)了，終于，他找到了那個(gè)夢(mèng)見的地方那個(gè)布條上所寫的大峽谷，還有那只從未見過的鷹一樣的鷹。
每個(gè)人都一樣，當(dāng)自己有了幫助逆境中的人的欲望，并付出了高尚的行動(dòng)，那么自己的心靈一定變得更加純潔。
優(yōu)秀成長作文 篇6
我喜歡在跑道上奔馳的賽車，喜歡在空中飛行的玩具戰(zhàn)機(jī)，但我更愛我的成長記錄袋。
二年級(jí)的一天，老師走進(jìn)教室，微笑著說；“今天，你們想認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“當(dāng)然想了�！边@時(shí)老師把身后的成長記錄袋拿了出來，多漂亮呀！沙堆里的足跡，同學(xué)們看見了，“哇”驚天動(dòng)地的喊聲傳出教室，老師又說：“今天晚上回家后也去做一個(gè)成長記錄袋，可以嗎？”同學(xué)們大聲喊道：“可以�！蓖砩希覝�(zhǔn)備好工具，十分認(rèn)真地做了起來，我并沒有忘記老師的叮囑：“長35厘米，寬25厘米�！币粫�(huì)兒，我把袋子做好了我又精心挑選了一張畫，認(rèn)真地畫起來，并且涂上自己喜歡的色彩。
星期二，老師叫全班同學(xué)把袋子拿出來，我拿出袋子，這時(shí)，一雙雙羨慕的'目光向我的成長記錄袋投來，有個(gè)同學(xué)說：“你真棒，做得這么好！”這時(shí)，老師也看見了，微笑著說：“嗯，做得不錯(cuò)�！甭犃死蠋煹脑�，我更高興了！以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn)，會(huì)和同學(xué)友好相處，和同學(xué)討論問題……謝謝你，成長記錄袋�。。�！
是的，你沒有花朵那么鮮艷，沒有賽車那么誘人，但我要感謝你，你記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我的高興與煩惱，你還記載了我的金色童年�。。�
我喜歡你――成長記錄袋�。。。。。。�
優(yōu)秀成長作文 篇7
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。良好的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)能夠讓人終身受益，造福社會(huì)。
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)買了冰激凌吃，隨手把包裝袋丟在了地上，外公、外婆拉著我的小手，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小蹊，你這樣把垃圾隨手丟在地上，讓干凈的地面頓時(shí)變得不好看了。”我慚愧得低下了頭，并把它重新丟到了附近的.垃圾桶里。從此，我深深懂得不文明的事，不好的事，哪怕再小，都不能去做。而好的事情，哪怕再小，都要積極去做。這和外婆、外公嘴里常念叨的“不以善小而不為，不以惡小而為之”的家規(guī)不謀而合。
一天，有位來自福建的外地游客向正在樓下散步的外公問路，由于他說著一口閩南話，溝通起來不是很順利。后來外公叫了在一旁玩耍的我，一起做向?qū)В阒@位外地來的客人找到了他要去的地方。我向外公抱怨說：“我們和他又不認(rèn)識(shí)，走這么遠(yuǎn)的路，真不劃算。”外公聽了哈哈大笑，而后又嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你長大了以后肯定要出遠(yuǎn)門吧。你要是去了外地，是不是也變成了別人眼里的陌生人呢�！蔽乙幌�，是這個(gè)道理，頓時(shí)羞得滿臉通紅。正所謂：我友善待人，人亦友善待我。
秉持著“友善待人，誠實(shí)守信”的家風(fēng)、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的家規(guī)、以及“自強(qiáng)不息，厚德載物”的家訓(xùn)，我在風(fēng)雨中茁壯成長。
優(yōu)秀成長作文 篇8
人生不易，有悲傷，有陰霾，可因?yàn)橛袗墼�，便可春暖花開。
——題記
母愛是人類一個(gè)亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵。母愛似一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺吟輕唱······
那年九月，我還是個(gè)懵懂的孩子，用稚嫩的的雙手拉著媽媽來到校園門口，駐足觀望這一美麗的學(xué)校，您看出來我心中的小期待，不舍得將我的手遞到了將要教我六年書的老師手中，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，便趕我進(jìn)學(xué)校。我背著小小書包，帶著您心中的小期望，我比歡樂走向遠(yuǎn)方，您在身后看我消失在遙遠(yuǎn)的地平線處。那目光中充滿了無盡的愛。
夜被黑暗籠罩著，街燈映著回家的'路，雨總是這樣的無情。小小的我，趴在媽媽無比安全的肩上睡著了，睡得很香很香。雨傘下您抱著我，無情的雨水打在她身體一側(cè)，而我滴水未沾。不知是雨水的冷酷無情，還是那顆偉大的母愛在傘下綻放。
清晨，窗外的鳥兒以她那甜美的歌聲將我喚醒，睜開朦朧的雙眼，本想感受下清晨的美好，卻被獅吼般的聲音所打亂——還不起來，太陽都要曬屁股了，馬上就要遲到了，隔壁的姐姐早就起來讀書了，你就不會(huì)多學(xué)學(xué)我心里默念：煩死了煩死了，哪天才能安靜的起床啊，成天嘴里都是別人家的孩子她好你去養(yǎng)她呀。心中抱怨了一番，好過多了，起來后這聲音又來了快去吃早飯，要遲到了好當(dāng)我背好書包，聽路上小心嗯過馬路走斑馬線哦小心車我的媽媽就是這樣成天絮絮叨叨，耳朵還未成年呢我可不想讓它這么早就起老繭，我以光速跑出家門，使耳朵回避。長大后，少了早晨的定時(shí)炸彈心中卻意外覺得少了些什么。那是明白，這種嘮叨是一種母愛，我們成長過程一直沐浴著母愛的陽光耀眼，且溫暖。
從我們呱呱落地的那刻起，我們身邊便永伴母愛。在母親眼中，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)還未長大的孩子，她會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心愛護(hù)我們，為我們奉獻(xiàn)著一切。
成長中有愛相伴，這種愛靠近，且溫暖。
優(yōu)秀成長作文 篇9
我爸爸媽媽讓我時(shí)刻都感到幸福。比如：爸爸帶我去泉州游樂場、吃買來的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的風(fēng)景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅干、買冰糖葫蘆、幫我收拾書包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天，爸爸媽媽去辦事了，要三天才能回來。家里就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺，沒人和我玩兒，我真孤獨(dú)。
爺爺、奶奶想帶我去散步，可到了大路上，爺爺奶奶以為我不會(huì)過馬路，一直拉著我的`手不放，我受不住了，也是老樣子。爬鐵鏈時(shí)，他們非不讓我爬，本來我已經(jīng)熟練了，他們還是把我真趕來。我有能量了，想開始跑步，你猜怎么樣？哎，又不讓。還以為我會(huì)跑丟。我過這樣的日子能滿意嗎？
三天過去了，爸爸媽媽又回來了。他們對(duì)我說：“不是爺爺奶奶不好，是他們要對(duì)你好，不讓你自己做事，是怕你被車撞、摔跤和跑丟。”聽了這話，我一下子明白了：“哦，我知道了�！卑职謰寢屝α�。
我又快樂起來。上了二年級(jí)的時(shí)間，我還是幸福成長。
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