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            描寫(xiě)的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-11-14 16:11:11 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編【8篇】

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編【8篇】

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

              我家養(yǎng)了一盆蘆薈,雖然它不會(huì)開(kāi)花,但它的用處卻很大。

              蘆薈是一根一根的,顏色是深綠色的。如果你用小刀割下某一根的小節(jié),把它那深綠色的皮剝開(kāi),你就會(huì)看見(jiàn)一種白色透明的物體。這種物體抹在臉上可以保養(yǎng)肌膚:夏天防曬,冬天護(hù)膚,用處大著呢!蘆薈不會(huì)開(kāi)花,但我覺(jué)得它最美麗,因?yàn)樗G色的衣裳,讓人覺(jué)得特別青翠。我每天中午給它澆一次水,喝了水的蘆薈顯得更加美麗,一顆顆水珠在它的綠衣裳上閃耀著,發(fā)著迷人的.光,遠(yuǎn)處看,像是鑲嵌在它身上的寶石。每天早晨,媽媽洗完臉后,蘆薈就派上用場(chǎng)了,只需用小刀割下一塊,往臉上一抹,不管是日曬還是刮風(fēng)都不怕了。你可別小看蘆薈,許多的護(hù)膚霜、防曬油里都含有蘆薈。

              如果你多給蘆薈喝點(diǎn)水,它的周?chē)蜁?huì)長(zhǎng)出小嫩芽來(lái),你用手輕輕地把土扒開(kāi),拿出一個(gè)小嫩芽,再埋在另外一個(gè)盆里,那個(gè)小嫩芽就會(huì)慢慢長(zhǎng)成一棵大蘆薈,一盆蘆薈就可以長(zhǎng)出許多盆蘆薈,它的本領(lǐng)可真大呀!

              蘆薈的生命力很強(qiáng)。國(guó)慶節(jié)我們?nèi)ヂ糜危吡撕脦滋,一直沒(méi)有給它澆水,旅游回來(lái)的我又去姥姥家,把它給忘記了,回到家才想起來(lái)。因?yàn)閶寢屌掠晗聜(gè)不停,就把它從陽(yáng)臺(tái)拿到了臥室,臥室很干燥,它在里面差不多待了半個(gè)月。我一看,它還一樣挺拔地豎立在那里,非常有精神!

              讓我們一起來(lái)贊美蘆薈吧!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

              黑夜因?yàn)橛辛诵枪,才燦爛動(dòng)人;生活中有了母愛(ài),才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里,最多的是母親給我的關(guān)愛(ài),母親對(duì)我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪,是無(wú)法取代的。

              是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明,卻把我們的負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受,又是誰(shuí),把我們的煩惱帶去讓自己痛苦,那是我們的媽媽啊,是我們偉大的母親。

              母親,謝謝您,是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做;是您……

              有一個(gè)故事:有一只嬌氣的小鷹,它學(xué)不會(huì)飛,鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)?辦法,一天,鷹媽媽帶著小鷹飛到天上,就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí),鷹媽媽把小鷹扔了下去,自己飛到了一座山上,小鷹拼命地喊救命,可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想:我不能就這樣死掉,我要活命,我要飛!

              小鷹拼命掙扎,翅膀被撕爛了,一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念,終于最高的頂峰。

              這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)嗎?

              媽媽為我們付出那么多,世上只有媽媽好!我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么,也只有好好學(xué)習(xí),才能給媽媽最大的回報(bào)。

              母親,是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)?ài)的人。

              媽媽?zhuān)覑?ài)你!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

              我的故鄉(xiāng)在繁花似娜的上海。除了南京路,城煌廟可就是上海最熱鬧的地方了。這里不僅有上海的名勝古跡,有琳瑯滿(mǎn)目的商品,還有風(fēng)味獨(dú)特的各種小吃。其中,我最喜歡吃的就足這里的湯圓了。

              城煌廟的湯圓是用雪白雪白的糯米粉做的',一個(gè)個(gè)被搓得像乒乓球似的滾圓滾圓,特別惹人喜愛(ài)。誰(shuí)見(jiàn)了,都會(huì)有一種先嘗為快的欲望。

              湯圓一開(kāi)鍋,老遠(yuǎn)就可聞到一股撲界的香味,饞得人直流口水。細(xì)看熟透了的湯圓,晶瑩透明,稍帶揭色,裹在里面的豬油、芝麻、玫瑰、白糖隱約可見(jiàn)。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里,只要輕輕一咬,香噴噴,甜蜜蜜的芝麻餡就會(huì)流出來(lái),咽下喉呢,直滑肚里,簡(jiǎn)直連心都甜透了。

              城煌廟的湯圓馳名中外,上海人愛(ài)吃,就連外國(guó)人也經(jīng)常去那里大飽口福。吃湯圓也很有講究,就是吃的時(shí)候,只需牙齒輕輕一碰。千萬(wàn)不能用力過(guò)大。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)外國(guó)朋友第一次去城院廟吃湯圓,因?yàn)椴欢苑。大口一咬、滾燙的芝麻餡像噴泉似地射出來(lái),燙得他“嗷嗷”直叫?沙酝隃珗A以后,他卻豎起大拇指,用生硬的中國(guó)話對(duì)周?chē)娜苏f(shuō):“中國(guó),湯圓,好吃!

              我喜愛(ài)故鄉(xiāng)的湯圓,盼望著有一天回故鄉(xiāng),再去城隍廟吃上幾碗湯圓。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

              這是冬天的第一場(chǎng)雪,也是20xx年中的第一場(chǎng)雪。

              早晨六點(diǎn)多鐘,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)外面下雪啦!我聽(tīng)后,連忙跑到窗外一看,!只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀!

              那雪花白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的'小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

              看,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的同學(xué)們,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室,跑到操場(chǎng)上,不管天氣多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎,因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開(kāi)心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

              雪是冬的使者,尤其是這第一場(chǎng)雪,它預(yù)報(bào)著冬天的到來(lái),我愛(ài)雪花,因?yàn)樗利、純潔、無(wú)私,能給大地帶來(lái)歡樂(lè)。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

              西湖,是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地!叭队≡隆庇腥齻(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中,與月光雜在一起,隱隱約約,好好像在嬉鬧玩耍,讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。

              西湖,是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳,柳枝又細(xì)又長(zhǎng),好像少女的頭發(fā),一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹,湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰,讓人感到一絲涼意,又好像是嬰兒的小手輕撫,讓人回味無(wú)窮。

              西湖,也是觀賞荷花的'佳地。在“曲院風(fēng)荷”,一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片,荷葉上面有露珠,好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。

              西湖,也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī):“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!睉(yīng)有盡有。

              我希望,在美好的未來(lái),西湖會(huì)有更多的奇觀佳景,成為祖國(guó)的驕傲。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

              我的奶奶已經(jīng)70歲了,是一位慈祥可親的“陽(yáng)光老人”。說(shuō)奶奶“陽(yáng)光”,是因?yàn)槟棠逃腥髳?ài)好。

              奶奶的第一大愛(ài)好是愛(ài)學(xué)習(xí)。奶奶喜歡學(xué)英語(yǔ),把我當(dāng)做她的英語(yǔ)小老師?臻e的時(shí)候,她就讓我教她學(xué)字母,記單詞,說(shuō)句子。我聽(tīng)英語(yǔ)錄音,她也一聲不響的坐在旁邊聽(tīng)。我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),她也一絲不茍的在英文本上寫(xiě)。到現(xiàn)在為止,奶奶已經(jīng)背會(huì)了幾百個(gè)單詞,還時(shí)不時(shí)的考我一下呢。除了愛(ài)學(xué)英語(yǔ),奶奶還特別愛(ài)看書(shū)。一有空就戴上她的老花鏡,坐在書(shū)房里專(zhuān)心致志地讀書(shū)。讀完了還要找聽(tīng)眾,給這個(gè)講一講,給那個(gè)說(shuō)一說(shuō),那樣子呀,很像一位資深的學(xué)者呢。

              奶奶的`第二大愛(ài)好是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。她每天早上六點(diǎn)鐘起床,洗漱完畢就下樓去鍛煉。跳老年操,玩空竹,打門(mén)球,奶奶樣樣精通。您看,那個(gè)在晨練隊(duì)伍中頭戴棒球帽,身穿運(yùn)動(dòng)衣,腳登運(yùn)動(dòng)鞋,耳朵里還塞著耳麥的精神矍鑠的老太太就是我的奶奶。怎么樣?摩登吧?我的奶奶還時(shí)不時(shí)在社區(qū)組織的老年模特隊(duì)秀上一把呢。奶奶時(shí)常對(duì)我說(shuō),要學(xué)習(xí)好,更要身體好,只有有了強(qiáng)壯的身體,才能接好中國(guó)未來(lái)的班。受奶奶的影響,我現(xiàn)在也酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)哦!

              奶奶的第三大愛(ài)好是唱豫劇。河南豫劇,人口能熟,奶奶就是個(gè)不折不扣的豫劇迷。沒(méi)事的時(shí)候,她就唱一段,咿咿呀呀,還很有味道呢。每當(dāng)我夸她唱得好,奶奶就很得意地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,教你幾句吧?”我總是被嚇得一溜煙兒跑得無(wú)影無(wú)蹤。

              這就是我的奶奶,我給她冠名“陽(yáng)光老人”。你們喜歡她嗎?還忘記告訴大家一個(gè)小秘密,我的奶奶還有一個(gè)最?lèi)?ài)哦——那就是我!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

              天剛下了一場(chǎng)大雨,地面還是濕漉漉的,太陽(yáng)公公又滿(mǎn)臉笑容地出來(lái)了。

              受到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗,花兒和草兒顯得特別精神,全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新,像濾過(guò)了一樣,沒(méi)有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣,會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪,溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂(lè)世界”,成了雨后最熱鬧的地方。瞧!幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫,挽著褲腳,正在踩水玩。雖然臉上濺滿(mǎn)了泥水,但他們?nèi)徊活,玩得真高興。∽顭狒[的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì),各自拿著水槍?zhuān)凇八玖罟佟钡膸ьI(lǐng)下,正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)!皼_!殺啊!”熱情的喊殺聲在空中回蕩,一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲,給雨后的街道增添了無(wú)限生氣。

              我在樓上看得出神。這時(shí),不知誰(shuí)在樓下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起頭向天邊望去,在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,在陽(yáng)光照射下,光彩奪目,把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌!爸耍恕,樹(shù)上的`蟬,又開(kāi)始唱起歡快的歌,好像在贊美雨后的景色。

              !雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

              秋天,猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅(qū)走炎炎夏日,送來(lái)陣陣清涼,帶給人們來(lái)豐收的希望。

              她飛越原野,使楓林通紅,讓稻浪金黃,叫金桂飄香,喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑

              著讓她輕拂;放牧的牛羊凝神聽(tīng)她歌唱;南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。她來(lái)到果圓,悄悄地打開(kāi)化妝盒,把蘋(píng)果檫得紅彤彤的,把橘子抹得金燦燦的',把葡萄涂得紫瑩瑩的

              她來(lái)到農(nóng)家小院,熱情地同掛在檐下的一串串玉米打招呼,歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的,像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。她把燕子送走,她把落葉清掃。她輕輕地?fù)肀碌貧w來(lái)的莊稼漢,為他擦去額上的汗珠,讓他頓覺(jué)涼爽。

              秋天,這位神奇的姑娘,她熱情,她善良;她勤勞,她勇敢;她殷實(shí),她大方。她那婀娜的身姿好可愛(ài)!

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